六年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
每个人都会被身边的某种事物有所启示，比如：一句话，一件事，一种植物，一只动物，一件物品……而给我启示的是蚂蚁。
那是一个星期天的上午，我在家闲得无聊，就到家门口蹲着，突然看到一只蚂蚁在爬行，于是我就找了一个放大镜，跟着蚂蚁，观察它的行踪。
两分钟以后，它找到了一块面包屑，用触角点了点，又转了三圈，确定没危险，就想把那一块面包屑拖回去。它努力地搬运好几次，发现自己拖不动，于是就离开了。
我以为它放弃了，可过了一分钟，它又带来了十一只蚂蚁。其中有一只最大的蚂蚁，可能是蚁王或者蚁后吧！它站在面包上，好像是在对下面的蚂蚁发号施令，蚂蚁们齐心协力，不一会就把面包屑抬到了洞门口。
可是由于面包屑体积太大，比洞口大得多，所以它们又叫了更多的.蚂蚁来切面包。过了大约十分钟，它们经过一番努力，终于把那块面包屑搬回了洞穴。
我看完后，被蚂蚁们坚持不懈，不屈不挠的精神震撼了。我觉得我们在生活中就要像蚂蚁一样——坚持、不服输，不向命运低头，摔倒了再爬起来，只有这样，才会赢得成功。那些在生活中受不了任何失败和打击，也坚持不了的人，在家都是宠儿，所以成为了温室中的花草，成为了受不了任何风吹雨打的小纸船。
从那以后，我就把“坚持不懈”这几个字作为我的座右铭，贴在床头上，激励我奋力前行！
六年级的作文 篇2
时间——能把人与人的距离无声地拉近，抑或扯远……有时候，它只是一个词，代表着一个数字……但在每个人心里，它各有不同地代表着一段过去，一群人，几件事……迷茫间，我们懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在这之间，在我们失去的东西里，到最后我们又获得了什么……或许只是原地不动，但也心甘情愿……肆掠着的情绪，吞噬了时光的美好。
永不分离的诺言，是否只是童言无忌……不管怎样，我很侥幸拥有你们，有过争吵，有过分离，有过泪水，有过欢笑的兄弟、死党……我们之间，不需要过多华丽的词藻……这是个冷漠的时代，但我们呼朋引伴，不会孤单，这是我们的时代……即使我们比漫天挥洒的`星河光尘更要微茫的存在……
曾经阅人无数，但却到最后才知道自己原来没那么懂……要到了这个时候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，错过的，也许永远无法挽回……平行世界，时间轮回。以前我从来没好好懂过你，在众叛亲离的时刻，才发现你们一直在左右……
这些年，我做了许多狂妄的事情，冲昏了头脑，也失去了很多东西。曾经对自己心灰意冷，曾经觉得在这里经历的一切都是这么毫无意义。可是渐渐觉悟，成长是一种溶剂。它常常伴着无聊、迷茫、难过、自卑，这些令人讨厌的溶质，我们却时常忘了，这些溶质，对我们生活密度起作用。校园里教会我们的事物，并非那么显而易见的。
忘记了时光我们最初的模样，曲终人散，没有再多的永远。含着泪水微笑，各自奔跑……那间我们最厌恶的教室，却承载了我们多少疯癫的时光，朋友一声大过天forever……我们的友情没有安徒生笔下的那么美好，但却包含着一个个如童话般的回忆……
旭、平、宋、晖、翔、楷、均、祥、俊、悦、慧、丁、依、馨，诺大的世界，求你们别离去，就算与全世界为敌……这么多年来，你们已经成了我身体的一部分，我没有办法不爱你们……无论此刻正被光芒环绕，被掌声淹没，还是走在寒冷的街道上被大雨淋湿，我都会穿过世界上汹涌的人群，走向你们……
开始，我们都只是孩子，
奇妙的缘分把我们聚在一起，
最后，我们却要分别，
飞往不同的地点，
毕业的字眼，
格外扣人心弦，
各种莫名的感受，
只说句再见，
当某天我们再踏进，
这校园会是哪片落叶，
掉进回忆的流年。
六年级的作文 篇3
你问我最喜欢谁？噢，那可得让我仔细想想……想起来了，是她！她乌黑亮丽的头发，肉嘟嘟的小脸蛋，大大的眼睛、萌萌的嘴。她是谁？给你三次机会，看你能不能猜到！
下面，我将会给你一些关于她性格的提示：
性格特点一：她活泼好动。坐在床上玩的时候，她经常会做出一些出其不意的举动。有一次，我正在陪她看她最喜欢的动画片——《萌鸡小队》，看到小鸡们拯救麦奇时，她突然激动起来，手舞足蹈，脸上绽开了灿烂的笑容，还伴随着她特有的、长达4。1秒的童声尖叫。她一会躺在我怀里，一会趴在床上，一会又左右摇摆。如果不了解她的人看到这一幕，还以为她疯了呢！
性格特点二：热情奔放。别看她似乎很内向，她可一点儿都不怕生呢！不管是谁逗她玩，她都会朝人家微笑，有时还假装害羞地扎进妈妈怀里，笑着同别人“变猫猫”，把别人也逗笑了。
性格特点三：调皮捣蛋。不知道什么原因，她特别“钟情”于我的一件东西——眼镜！每当我抱起她时，她总是伸出胖乎乎的小手去抓我的`眼镜，抓掉之后还要去抠我的嘴巴，边抠边笑，每次我都假装痛苦地配合她，这样她会变得更加高兴，可有趣了。
怎么样，猜出来了吗？相信聪明的你早就猜到了，对，她就是我可爱的妹妹——豆豆！
六年级的作文 篇4
天上的星星闪啊闪，亮啊亮，多得多。爸爸的爱也像那天上的星星亮啊亮，多得多。
一天上午，我想学自行车，家里恰好有一辆自行车，我便学了起来。
开始我一直自学，学不会，爸爸看见了只好来帮忙。爸爸让我把自行车固定，然后让我骑上去，再让我扶好车把手，最后就等着让爸爸来推我了。爸爸让我准备好，我回答说：“没问题，现在万事俱备，只欠东风了。”爸爸先把固定的东西提到上面，继而就是推了。爸爸开始推我了，我脚蹬着踏板，绕一个一个，一个一个的小圈子。就这样，一直一直地推我几个来回。
过了一会儿，我发现爸爸的头已经满头大汗，推车的时候时不时会传来喘气儿的声音。想必爸爸一定很累了吧。而且这是夏天，又没水喝，爸爸一定也口渴了。我问爸爸：“爸爸，你累不累？渴不渴？“不渴。”爸爸毫不犹豫地说，“也不累，继续吧。”我心里想答应下来，可是看着那满头大汗的身影，还是不忍心，说：“爸爸，你看，你推了我这么多来回，我应该学会了，我自己来试一试，好吗？”爸爸想了想说：“好吧。”我骑着骑着，突然，重心不稳，眼看着就要掉下去的时候，突然爸爸接住了我。爸爸一脸严肃地说：“你看你，多不小心啊！还是我来推吧。”我看了看表说：“爸爸，要吃饭了，我们上楼吧。”“好吧。”
吃完饭后，我对爸爸说：“还是我自己来练自行车吧。”“好的.。”
一下午的时间过完了，我一切顺利，我也学会了骑自行车。我望了眼天空，我看见我们家的窗户上站了一个人，他是谁？没错，他正是我的爸爸。我的爸爸！
从此，这个难忘的深夏连同爸爸对我的深爱一直埋藏在我的心里，它常常问我：“你该怎样来报答你的爸爸呢？”
六年级的作文 篇5
“我不想，我不想长大，长大后世界就没童话…..”听着《不想长大》这首歌，心中就有一些疑问，为什么不想长大？
现在的我，每天都要和作业打交道，我从懂事开始就明白“自由”这个词不属于我，我就得它离我那么的遥远，长大有什么不好的呀！长大了，就不用上学了，也不再会有人管我，那我也不用无奈的对着老爸老妈要钱了，每天都可以玩电脑，看电视！哇塞，太爽了！！既然这样，我何乐而不为呢？
许多长辈告诉我说：“你看你们现在多轻松呀，哪像我们每天都要工作，烦啊！”虽然我总是随意的一笑，但我却百思不得其想：上班多么好玩啊！有时候单位还会搞个什么旅游的…而我们，自能对作业白说话，连睡个懒觉都不可以，更别提出去旅游了！有点儿时间就要写作业。大人是不知道我们的悲哀的，唉….
每个人都有自己的梦想，我也不例外，比如、；我想长大挣钱，孝顺我老爸老妈….但是，光凭想象有什么用？关键还是要靠实际行动。但是时间过的太慢了，我总是天天盼，夜夜盼：我什么时候才能长大？什么时候才能成为一家之主呢？
上学，考试，我已经惧怕了，有时候连做梦都是考试，满眼都是卷子。想必你们都听过：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”这句话吧，这真的'是一点都不错，如果考不好，回家就是要吃蒸肉——挨打，那滋味真的超级不好受。
我每天都盼望这自己长大，憧憬着未来，美的傻笑。不过现在还是得好好学习，这样才能如愿以偿，要知道“吃的苦中苦，方为人上人。“
六年级的作文 篇6
爸爸、妈妈和我组成了一个家，它普通而平凡，但我很爱它。
先介绍妈妈吧。她可是我们家的主心骨，也是我们家最高的知识分子——当然啦，她是一名教师嘛。别人都挺羡慕我的，有一个当教师的妈妈，有什么不懂的可以问她，可我一听到这话就委屈。譬如有一天，她下午6点钟都还没回家，而我，今天有格外想她早点儿回来，因为我有一道数学题不会做。6点，6点1刻，6点半，妈妈始终不“现身”，我着急得一会儿在门前看看，一会儿在路口望望。快到7点了，妈妈才拖着疲惫的身子归来。她一进门，我便说：“妈妈，我有一道数学题不会做，你帮……”话还没说完，门铃响了，我跑去开门，原来是她的一个学生有一道题不会做，来问她。她连忙把那学生请进屋来，又对我说：“幺儿，你自己好好再想想，不要一天到晚都依赖我。”然后就给那学生滔滔不绝地讲了起来。你说，自己的亲身女儿问她题她不讲，别人的孩子她却讲得津津有味的，我能不委屈吗？
再谈谈老爸。他可是我们家的财政大臣，柴米油盐全归他管，他还被评为我们家的“优秀家庭成员”呢！当然，他也要做饭、洗衣、烧水、拖地……他最大的'优点，就是做得一手好菜，常常让我和妈妈赞不绝口。他呢，便大吹特吹：“这算啥子？想当年，俺们在皇宫里面，哼，那可是无人不知，无人不晓，响当当的御厨！”我和妈妈常常笑破肚皮。
也许，你会问，那你呢？呵呵，不要着急嘛，马上就说到。我，是这个家的“下级干部”，只管我的学习，别的什么也不管，因此常受到爸、妈的“夹攻”：一会儿叫我洗一下衣服，一会儿叫我扫扫地，让人听得不耐烦。这时，我总会使出我的必胜绝招：“哎呀呀，不要说了嘛，人家还要做作业呢！那些事儿，你们就代劳了吧……”然后他们就会说：“唉，你这孩子……”便各干各的事儿去了。
瞧吧，这就是我的家。
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