六年级作文

时间：2026-05-25 06:39:06 六年级作文

六年级作文【合集10篇】

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文【合集10篇】

六年级作文篇1

　　一棵树，也许不引人注目，但许多树组成的山林，就很壮观了吧？特别是不同时光呈现的山林美景，更让人沉醉！

　　早晨，山林伸了个懒腰，从沉睡中醒来，朝阳慢慢升起，把金色的光辉撒向大地，撒向山林。山林像一个少女般披上了这金色的罗裳。山林在微风中舒展着身姿，它苏醒了！山林的一切都苏醒了！沐浴着暖和的阳光，新的旅程开始了！

　　中午，骄阳似火，可山林就像一个盖子，挡住了阳光，守护着山林中的每一个生灵，因此，山林中凉爽至极。山林中的每一棵树都被阳光戴上了一顶金色的“帽子”，远远看去，就像一片金子铸造成的'树林！是那样的美丽，那样的出众！

　　过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，令人捉摸不透。此时的山林，就像一位沉睡的公主，美得让人窒息。

　　傍晚，夕阳逐渐沉落，山林浸泡在一种半红半黑的色彩中，这种颜色，妖娆魅惑，却半点动摇不了山林的清雅秀丽。山林，永远是那一抹深深的翠绿，印在人们的心中。

　　深夜，蛐蛐停止了叫声，只有蝉还在不停地鸣叫，似乎是在宣告着什么。山林在晚风中轻轻摇摆，在月亮的帮助下又换上了一件银色的华服，月亮的银，清而纯，掺不进一点儿世俗。山林又变成了银光一片，真是变化无穷呵！

　　山林四季风光旖旎。春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿荫围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目；冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。美丽的山林，我醉了！

六年级作文篇2

　　三年前的一天，我看见电视里人们游泳的样子，便心血来潮要去游泳馆游泳。游泳总得用泳裤和泳镜吧，于是我只如耐着性子买了这些“装备”。

　　终于进了泳池。泳池不算深，当时的我踮着脚尖正好能露出头来。我一见水便乱蹬乱划起来，不但走不动，还在原地直转圈。过了一会儿，我没劲了，忘记了自已在水中，一泄劲就没在水中了，呛了好几口水，才从水中出来，这游泳真是看起来容易做起来难呀!怎样才能会游呢?

　　后来，我问身边的一位爷爷才知道，原来游泳也有许多方式，如蛙泳，蝶泳、仰泳等。其中最简单的便是蛙泳。但是在学蛙泳前，还要先学憋气和“水上漂”。憋气简单，几乎人人都会，可“水上漂”怎么学呢?难到还先学会绝世轻功——“踏雪无痕水上漂”吗?当然不会。那是干什么?这“水上漂”其实是指身体在不动时可以浮在水上，游泳时，身体也不会沉下去，几乎与水面平行。

　　既然如此，那就开始练吧，可是我别说浮起来了，我一直使劲把腿往水面甩，可还是起不来，问问会游泳的.姐姐才知道这漂，先要心无杂念，全身放松，头也要进水，才能做出来，只要做成一次，以后就都能浮在水中了。得到了真传，还等什么？练吧!开始我还很害怕，一进水就闭眼，浮不上来。后来，我的害怕一点点消失了，浮的也越来越高，终于我漂起来了。

　　练完了“水上漂”我又学了蛙泳，仰泳……到了现在，我已经学会，并且能很熟练换气，潜水，游泳。成了爸爸、妈妈的游泳老师。

六年级作文篇3

　　今天下午第一节课，我们班热火朝天地举行了男子双蹦争霸赛。虽说这是比赛，但我就从这次比赛中学到了一个道理。

　　这个道理的来源，就是从参赛选手上学到的。

　　在初赛时，我看到所有的选手都跳得很轻松，但他们没有休息，一直在努力地跳，都争取闯进决赛。可是，有的选手毕竟体力不好，跳不动了，可是他们仍在跳出拼命三郎的样子，正是坚持不懈的代表哇。

　　决赛终于开始了，6位努力拼搏的选手的.比赛开始了，我向中间走了一些，所有的选手都涨红了脸，大汗淋漓。有的甚至来了个180°大转变，对着墙跳了。过了一会儿，选手们跳得慢了起来，渐渐地，断的频率也越来越多了，但是，他们却不依不饶地坚持着。到了最后，所有选手都体力不支，大口大口地喘着气，跳都跳不动了。终于，比赛结束了，选手们有的都累瘫了，可见，他们为了成功，都付出了体力。

　　所以，我得到的道理就是：成功往往是离你只有一小步的距离，而你只要坚持那一小步。

　　没有坚持，有什么资格谈成功?有了坚持，才可能成功!

六年级作文篇4

　　上学路上，我猛地想起晚上作业是背第一课，第二天抽查。昨晚晚上我压根没放在心上，只知道没作业，一直玩，除了玩还是玩。怎么办啊?如果第一个叫到我，我背不出，那不就完蛋了。当众被批评，还是开学一来就被批评，还是个女孩子，那多没面子啊。我的脸比哭还要难看。

　　上到教室，甘老师就叫我们读第一课，复习复习，好让等一下的背诵更流利。我打开书，翻到第一课，脑子里一片空白，一个字也没有，一个拼音也没有。我清楚地记得甘老师昨天刚教，今早一来怎么就全忘了?怎么办，怎么办，怎么办，可以用什么办法瞒过去呢?上天啊，救救我吧。我心急如焚，仿佛一下秒就会死去。忽然，我想到了一个办法——浑水摸鱼，嘴巴动，不出声。男生一般用这招，都可以瞒过去，嗯，就这招了。

　　过来十几秒，甘老师走到我们组的第一桌，慢慢地向后走去。我的心开始加快了，砰砰直跳，就像激荡的湖水一样不平静。此时此刻，我多想让时间快一点，快点打铃。时间似乎和我作对，像蜗牛一样，慢吞吞地爬着。该来的还是来了，甘老师走到我旁边听不到声音，俯下身子，轻声问：“你为什么不出声?是不懂读，还是怎么样?”

　　“甘老师，我......我......我......昨晚以为没作业，就一直玩，第二天起来就......就全忘了。”我小声地说，仿佛要哭出来了。

　　甘老师笑着对我说：“刚开始的`时候，忘记是理所当然的，只要你肯承认自己的错误，改一下就好了——来，我重新教你一遍。”

　　我被甘老师诗一般的语言打动了，羞愧起来，同时也有几分兴奋。我承认自己没完成任务，但是甘老师没有责备我，还重新教我一遍。看着甘老师，我红了双眼，下定决心以后要认真做好每一件事。

　　生活中，有许许多多的人给我温暖，他们的温暖给我带来了鼓励，带来了支持，带来了帮助。那些温暖将永远包裹着我，永不散去。

六年级作文篇5

　　又是一年冬天，路边的梅花又开了，雪落了下来，积在梅树上，衬得梅花更加娇艳，在皑皑白雪中绽放出别具一格的美。

　　每每望见一树红梅，就会想起她，曾在墙角独自绽放的女孩。

　　记得那年冬天，天气异常冷，风灌进人们的衣领中，使人冻得瑟瑟发抖。每天清晨，第一个打开教室门的是她；独自在角落中看书的，是她；在屋后默默背诵的，也是她。她成绩不错，在课余时光里，她都会静静地坐在桌前，轻轻地朗读着古诗或文章，这次她又要去参加朗诵比赛了。

　　这天，她独自坐在窗口，手中拿着稿纸，幽幽的梅花香伴着风飘来，她深深地吸一口气，梅花的幽静让她的心更加平静。她有时望着天空，像是默背着文字；有时原地转着圈儿，轻声地诵读；有时坐在长椅上，品味着诗词的韵味，不论是怎样的比赛，怎样的竞争对手，在台上的她，总是自信、大方的，在吐出每一句话后，窗外的寒风便会收敛一些，像也在欣赏着这美妙的话语，她的眼神中透露着坚定与执着，像深深的潭水……

　　在上台前，她又何曾不努力——下课时抓紧时间，对着同学朗读，在放学时，独自面对屋后的'花草，大声地背诵着，有时一时忘记，努力地回忆着，实在想不起来了只是轻叹一口气，接着便更认真地记着。大家从没有听她说过累，也不会有抱怨，她每每看见窗外的梅花和袭人的香气，都能继续背诵着，努力成为台上最出色的选手。

　　过了几日，她走上了台，面对观众，她想起了梅花，想起了每个夜里都凌寒独自开的梅，她深深吸了一口气，大胆地诵读了起来，她的言语感染了在场的所有观众，在她鞠躬时，所有观众都站起来鼓掌，感动于她的表演。

　　她拿了第一名，在回到校园时，她又看到梅花开在路边，开得更艳，更美，她深吸一口气，梅的幽香在她的心中播下了一颗种子，会永远生根发芽，绽放出更美的花，与更美的自己。

六年级作文篇6

　　那些画面，感动了我。

　　“轻轻地捧着你的脸，告诉我不再孤单，我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待……”听着这首歌，我轻轻的闭上了双眼，深呼一口气，感受它传给我的感动。

　　闭上了双眼，想起了一幅幅画面，一幅幅令我感动的画面……

　　曾经在欧洲发生的一场泥石流中，有这样一位母亲，他在泥石流扑向他的一瞬间，一反寻常的慢慢蹲下，膝盖着地，最后趴在了地上。这不免会引起大家的注意，我在脑海中回放着这个瞬间，一幕幕画面如光一般飞速穿过，停，打住，就是它，画面上人们正在解剖这位母亲的身体，“什么，这怎么可能？”人们惊呆了，在这位母亲肚子里，竟还有一个幸存的胎儿，胎儿的性命就是被母亲道谢的姿势救了。

　　这位母亲面带微笑，仿佛在庆幸自己的孩子获救，为孩子的新生表示祝贺，那一刻，我被感动。

　　出了这一幕之外，在中国，在四川，在汶川512大地震中，我也曾留下了感动的泪水。

　　老师是人类灵魂的`工程师，更是人类伟大的英雄。

　　中华的千秋大业——教育事业，一直以来都被关注，而在这千秋大业中，就出现了一位奇人——谭千秋。

　　谭千秋是汶川县北川一名普通教师，平时兢兢业业，深受学生爱戴。然而就在14时28分，他的人生就此改变。人们在废墟中找到他时，他面目全非，惨不忍睹，颅骨被钢筋水泥深深地砸得凹陷了下去，我们怀着热泪，掰开了她的身体，这一次，泪再一次流下，这一次流下了感动的泪水，他的身下紧紧护着四个孩子，这些孩子全都完好无损，而我们敬爱的谭千秋老师，永远永远的离开我们了，永远。那一刻，我被感动！

　　母亲和老师都好像是我们的保护伞，无时无刻不在保护我们，而他们在保护我们的同时，又给了我们许多的感动。

　　回忆完这些感动的画面，我已泣不成声，眼眶变得湿热，这就是感动啊！

　　轻轻抹去那感动的泪水，慢慢的张开眼睛，体会它带给我的感动。

　　那一刻，我真的被感动了吗？

六年级作文篇7

　　今天是周末，我来到了武侯祠边上的锦里。听说这里是个好地方，所以我便来看个究竟。

　　一来到这儿，一块牌子引起了我的注意。只见牌子上大大地写着：“锦里”二子，旁边还有一个人的名字，因为字实在太小，所以没能一饱眼福。这块牌子要从右边念起，刚开始我就从左边念起，所以“锦里”在我口中变成了“里锦”真是好笑。随后，一副楹联又引起了我的注意。上联是：客聚五洲乐古今。下联是：史標三国辉秦漠。

　　走进锦里，一股浓厚的中国风味是我不禁心旷神怡，备感舒适。大大小小的灯笼显露出过年的喜气；别有风味的招牌显露出这里的繁华；色彩鲜艳的旗帜让人回到了过去……在往里走更是一片美丽的景色：在水中嬉戏的锦鲤，正吸引着游人的注意；一家家古色古香的商店，蕴藏着许多的民间传说……我慢慢地走着，慢慢地品味着，慢慢地欣赏着这里的一草一木，一点一滴。仿佛正在上一节自然课，大自然就是这节课的老师。

　　我又继续走着，因为许多发先正等着我呢！这时，前方有许多人，好像在抢购什么东西，于是我快步上前，来到了一家卖剪纸艺术品的商店。一进商店，琳琅满目的剪纸作品令我眼花缭乱，也令我大为惊叹！其中一幅作品给我留下了深刻的印象。这幅作品剪的是戏剧人物的角色—花旦，她的`头发盘了起来，做成了疑似蝴蝶的造型，上面镶嵌了许多牡丹花般美丽的小饰品。在最美的一个饰品里，还吊有一串漂亮的珍珠般的挂坠，真是令人赞不绝口。光这些还不算什么！这位栩栩如生的花旦还穿了一件漂亮的裙子，这条裙子的工艺非常好，上面剪成的花真是活灵活现，仿佛浮现在我的眼前！总之一句话，这件作品非常有看点，我非常喜欢。

　　走着走着，天色渐暗，但我却不愿离开这古香古色，别有风味的锦里。正如俗话说的好“成都，一座来了就不想走的城市，锦里，一座来了就忘不了的古镇。”

六年级作文篇8

　　7月26日那天的暴雨，像一首交响曲。

　　下午，我看着电视。突然，起风了，树叶沙沙作响。开始我并没在意，可刚过一会，风越刮越大，变成了热乎乎的暖风。侧耳一听，还会听到呼呼的声音。大风生气地把树连根拔起或拦腰折断。不一会，“滴滴答答”的小雨下了起来，慢慢又变成了大雨，远处的山被一层雾给裹了起来，一切都昏黄黑暗，几次闪电过后，就听见老爸大喊一声：“把电拔了！”顿时“咚咚咚”的脚步声又传来了。

　　雨越下越大，最后变成暴雨加冰雹。它像一个疯狂的鼓乐队，不断的敲打着，那猛烈的冰雹打着窗户“噼里啪啦”的，而天上的.雷还在打着。

　　过了一会，我听到阳台的方面，有似泉水的声音。我连忙跑过去看，阳台的雨水已经泛滥成灾了，我们又喊着口号，把水到了出去。因为雨下的太大，所以水泼到楼底下都没有声音。

　　再到客厅看看，因为树倒了，把路给堵住了，所以路上的汽车像打游戏一般，不停地摁喇叭，顿时，马路上传出一阵“爸爸”“弟弟”的声音。这时雷声还没停。雷公可能是看了这样的情景，也加入了进来，打雷打的更响了，那声音如张飞在长坂坡大声咆哮一样。

　　也不知过了多久，雨总算停了。雨下完后可真安静啊！连离得很远的公交车里的广播也听的到。

六年级作文篇9

　　当娟娟的月儿从云霞中探出半边洁白的脸颊，似乎脸红了一般，刚露出又缩回去，当真惹人怜爱。我又来到了这里，轻轻的轻轻的，一汪深潭里，似乎又看到了她的手在乌墨的青丝中灵活地舞动着，妙手生花，还有我夏花般明亮璀璨的笑容，在这片土地中永恒地回荡着，那么清楚……

　　小时候，祖母总爱搬一张竹板凳放在树荫之下，发出“咯吱咯吱”的声响。我穿着纯白色的碎花布裙，乖巧可人，我静静地坐在竹板凳上，眼睛中满是笑意，弯弯的像月牙一般。祖母总喜欢拿着一把木梳，轻柔的抚弄着我的发丝，有点痒，但是很舒服。我虽然背对着祖母，但我依旧能清晰的感受到祖母那双带着薄茧的，粗糙的手在我的发丝中来会穿梭，那么奇妙。不一会儿，一个个灵巧的花样已经在祖母的手上诞生了出来，像魔术一般奇妙极了。我期待着祖母的妙手，我从竹板凳上跳起来，走到湖边，清澈的湖水荡漾出一波微风，看着水中的`人影，我不禁露出了洁白的牙齿。

　　我两颊中飞起了两朵红云，祖母站在身旁看着我，爱惜地抚摸着我的头发，笑出了声。我没有转过身躯，湖水中，我依稀能看到祖母布满皱纹的脸上浮现出的彩虹般的笑容，慈祥而又温和。

　　多美好的小时候，多美好的祖母。