当前位置:壹学网>作文>小学作文>六年级作文>六年级作文

六年级作文

时间:2026-05-24 09:58:41 六年级作文

六年级作文9篇[优秀]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的六年级作文9篇,希望能够帮助到大家。

六年级作文9篇[优秀]

六年级作文 篇1

  今天,李老师讲了一篇写挫折的作文,健鹏的被老师拿出来给大家看,我们都鸦雀无声的听着,老师叫健鹏来回答文章中的一个问题,他这小子支吾了半天也没答出来,我等得不耐烦了,率先鼓起掌来(为什么每次都是我做这样的事)。但他还是无动于衷,我开始发火了,可是当着这么多的人我不好意思当面指责他,只好暗示他,让他站起来,回答老师的一个问题,但他就是雷打不动。老师也无可奈何,所以只好请几个了同学来回答问题。又过了一会,老师读到一段写得很好很有哲理的话,老师为了暗示我们,特地问这是什么意思。我可要大展身手了。老师!我高高的举起那瘦弱的手臂,几乎是喊出来的一句话传入全班同学耳边。老师请了我,我以三寸不烂之舌讲得淋漓尽致,详细万分,老师表扬了我,我喜滋滋的坐下,美死了。可突然老师说了一句话:杨思源同学讲的.很好,但就是不会用在作文上,我说的对吗?杨思源?我的心里划过一道闪电,接着,我甚至想哭出来,平时口才超群的我,为什么一道作文就不应用呢?我作文写得并不差,但是,我不会应用自己的知识,让自己的作文永远追不上健鹏。这不免让被称为天才的我觉得有点可悲,天才怎么会输给平凡人呢?我心里不快的想着,应付回答老师的问题:对呀,他比我会应用。

  其实我很会用的,但我就是想应付了事,忽略了作文的真谛——作文是一种艺术,追求的是真感觉,而不是字数,写出内心的感觉,不是应付老师。

  健鹏,此时此刻,你知道我在想什么吗?我在想你真的很奇怪,作文好,但却是个秀气的人。好啦,我想知道你为什么这么神秘,不过,最重要的是,你准备好了吗,我为什么不如你,我会找原因,但你是我的假想敌,我不会放过你的,老师叫我教你演讲,我会用心教的,我会让你输得心服口服,等着吧!

六年级作文 篇2

  不曾发现,在每天都经过的那条路上,竟然生长着这么一棵残缺的小枫树。

  这棵枫树断了一部分,只留下大约60厘米长的小苗。它的大小也就三根手指头加起来这么大,旁边分杈的树干也就四五根。他现在仅存十片叶子,每片叶子都差不多大。

  枫叶是小鸭子脚底的形状,像是一座座山峰。边上的“山峰”从最底下矮矮的越来越高,一座接一座,到最中间时,又开始变低。两边的`顶端连接下面的把儿,像是把小扇子,很是可爱。淡黄的颜色,纹路井井有条,凸显出它可爱淡雅的气质。

  在那连着的下雨天,我不知道它经受了多少风吹雨打。看着它那瘦小的身子骨,我的心不禁一颤,为它提起一颗心来,也是真的从内心深深地敬佩它。那一颗颗冷漠的小雨点,无情地拍打在它身上,看着它弱不禁风地摇动,我真担心它会掉落。我在心里默默祈祷着,愿它能够度过难关……

  也许是上帝都被它坚强不屈的品质打动了——雨停了。它熬过来了,顽强的生命在努力地延续着……

  在风雨中坚强守护着自己的生命,风雨再大也不低头,我一直敬佩着着种坚贞不屈的精神!

六年级作文 篇3

  今天,老师让我们观察小乌龟,我们可高兴了。

  小乌龟的壳是深绿色的,漂亮极了,就像一座小房子。当乌龟遇到危险的时候 ,就把头和四肢还有尾巴一起缩到它的小壳里,乌龟的壳真是乌龟的温暖的家。

  小乌龟的头和我们的大姆指差不多宽。头部两侧有红色的花纹,像贴画贴在小乌龟的.头上。小乌龟的眼睛小小的,如果我们不看外表,我还以为是两颗芝麻贴在眼睛上,非常可爱。它的鼻子小小的,还有两个有趣的鼻孔。它的嘴巴像一条缝,在水里一张一闭,好像在和它的同伴说话呢。

  小乌龟脖子时而伸出来,时而缩进去,真有趣呀!

  小乌龟的四肢非常短,别人捉它时它就把爪子伸出捉人的手,像是在警告抓它的人,让人把它放开。 小乌龟的尾巴最可爱了,像猪的尾巴一样。卷起非常漂亮。

  这就是小乌龟,你喜欢吗?

六年级作文 篇4

  李阿姨做了张精美别致的名片,这张名片和其他名片不一样,是可以打开的,椭圆形的的边框,亮晶晶的金边,粉红色的桃心水印,漂亮极了。用这张名片,李阿姨交了很多朋友,可高兴了。

  一天,名片的图案和内容却吵开了,图案说:“你看看你,全身只有一种颜色,难看死了,瞧我五颜六色的,多漂亮呀!你整天附在我身上,黑不喇唧,真是烦死了。”内容谦虚地说:“可你没有我也不行呀。”图案生气了,使劲摆动身子,硬把内容甩了下去,“怎么不行?”图案火冒三丈,“我今天就到街上去,没有你我一样可以给主人多交几个朋友!”说罢,她就大摇大摆地去了。

  图案在大街上无聊地转来转去,突然,她盯上了一个二十来岁的女孩,正匆匆地往一幢漂亮房子走去,图案开心地想:她一定是那幢房子的主人吧,我如果让主人跟她交上朋友,主人一定会表扬我的。图案赶紧追了上去。

  图案猜得很准,那女孩确实是漂亮屋子的主人。女孩走到门前,拿出钥匙,打开了房门,图案趁她低头脱鞋时,一下子溜进了屋子里,跳到了桌子上。女孩走进屋,发现了在桌子上的名片,她高兴地说:“又有人想跟我交朋友了。”她拿起名片,忍不住称赞道:“这名片真是太漂亮了,这个……还有……。”图案听她的赞美,心里乐开了花,但当女孩打开名片时,微笑的.脸马上变得扭曲。她气乎乎地说:“哼,这人居然一字不写,这不是在捉弄我吗?”边说,她边把图案扔到了桌子边。图案吓得浑身颤抖,连忙从门缝里跑了出去。图案终于松了一口气,也没有了往日的傲慢。她说:“看来没有内容我还是不行呀。”她又拨通了内容的电话。

  阳光下,图案牵着内容的手,向家走去……

六年级作文 篇5

  现代交通越来越发达,道路越修越宽,交通工具越来越快捷,一个最显著的变化就是小轿车进入了千家万户,人们享受这种便捷的同时,另一个困扰出现了,人们明显感到呼吸不如以前顺畅,这不禁令人们留恋曾经的天蓝水蓝,曾经的新鲜空气,然而这一切似乎离我们越来越远。这样环保和交通这两个似乎不相干的话题被人们放到了一起,选择开车出行是因为它更方便,然而道路上车辆的急剧增加,带来了严重的环境问题,比如说它的噪音和尾气对环境都是污染。

  你知道那是怎样的`滋味吗?告诉你吧,我亲身体验过那种滋味,可不好受了。

  那天放晚学,我独自骑车回家。学校附近的那条路,车流量很大,我小心地骑着。在转弯口,我停了下来,掉头看见卡车就等了会儿,可那卡车还是鸣起刺耳的喇叭声。我真的很讨厌听见那样的声音。我自言自语了几句。当我再骑在路上时,感觉特别没有安全感,正骑着,突然不知从哪开来一辆车,挡在我前面不紧不慢的开着,那汽车排放出的尾气,闻了着实难受,我只好用左手捏住鼻子,不过还好,很快那辆车开走了,我想:这下空气应该新鲜了吧。可事实却让我大吃一惊,好几辆拖拉机摆起了长龙,那场面可壮观了,我更遭罪了,要呼吸肮脏的空气,要听刺耳的声音,就这样一路忍着,终于到了家。

  看了我的经历,你是否会感同身受呢?我想说 : 人们啊,警觉吧 ! 常此以往,我们能呼吸什么呢 ? 呼吸维艰,何以生存?因此重视环保不能只挂在嘴上,要切实落实到行动上,提倡低碳出行,让我们共同努力吧,共同营造一个天蓝水蓝、空气新鲜的世界。我相信,我们的地球明天会更好。

六年级作文 篇6

  岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。我就曾被感动过。

  那是一个星期六晚上,我刚从同学家回来,就看见书桌上那一只被“五马分尸”的笔。啊!我的心猛地凉了半截,我的铅笔!我在心里哀号着。“准是这小子干的!” 我恨得咬牙切齿。我怎么会有这样的弟弟啊!只要是他稍微有点感兴趣的事物,就一定在最短时间内让他“体无完肤”。前不久,弟弟就把我的自行车进行了一次“惨无人道”的改装。

  吃晚饭时,我得意的对弟弟说明天我会和同学去游泳。弟弟用嫉妒的眼神看着我,眨了眨眼说:“你看,天上一个星星也没有,明天准下雨。还想去游泳,真是痴人说梦!”我向窗外看了一眼,果然如此。弟弟边笑边唱:“明天要下雨,姐姐不能去游泳,啦啦啦……”我狠狠地瞪了他一眼,又看看窗外,突然发现窗外乌云滚滚,难道明天真的.要下雨?我生气地数落他:“都是你诅咒的,明天去不了了,你满意了吧!”

  晚上,我辗转反侧,一直想着明天去游泳的事。我突然灵机一动,传说只要把愿望写在纸条上系在小棍上请求月亮,愿望就能达成。反正我也睡不着,试试吧!当我把小棍拿到阳台上时,却意外发现了另一只小棍,上面歪歪扭扭地写着:明天别下雨,姐姐去游泳!当我再抬头望着天空时,夜幕已繁星点点……

  从不会有人刻意去寻找感动,因为它是一种朴素的真实,是一种心灵的震颤。在生命的长河中,无时无刻都有感动存在,好好珍惜这份感动吧,留下一个美好的回忆!

六年级作文 篇7

  还记得初次站到校门口,怀着美好的憧憬,我们走了进去;奋斗了一学期,展开还未丰满的羽翼第一次试飞——初一期末考试。十四岁的我们就这样不断眺望,感知自己飞翔的高度。

  考试结果公布,我除了语文、历史单科成绩有些不尽人意,总分还不错,班里第二名。我总算舒了一口气——这一学期的努力没有白费,已编织成收获的彩虹。此刻的我,就站在这条彩虹上,唯美地翩然起舞。

  下午,我翻看qq空间的好友动态,忽然注意到小学同学小张发的一条说说——期末考试的总分是440分。我一看,不禁暗喜。小张这次没考过我,分数虽说已算是不错,但还是与我相差二十多分!

  人在得意的时候,总是忘记了沉静。于是,我故意不提自己的成绩,在下面发起评论:“张学霸,考那么好哇!”我继续跳跃着手指刷动态,见她回复:“没有,我认为这还不够好!”我接:“我觉得你能考到这样已经很好啦!”

  小张回复:“不,我不想也从来不是别人的垫脚石,我还要努力,我要站到更高的地方去!三年,还有三年时间,还来得及改变!”

  这段黑体字在我的评论下显得很有力度,它像一堵墙一下子拦住了我飞扬的心,更像一面镜子,将轻飘飘的我照得如此通透。我清晰地看见小张那颗火热的上进心,想到我最初的骄傲与丝丝轻视,不禁愣住了。她尽了力,却取得了不太高的成绩,而她开始反思,自我鼓励向着更高目标奋进……

  我想起了她的过去——也许她本该和我一样优秀:小学里的她因患鼻窦炎,整个三年级都没有上学,落掉的课程中,尤其是数学,好一阵子都无法催起她敏感的细胞。她失望过,忧虑过,也想要放弃过,但也正是同学们的优秀刺激了她,于是,信念出现了,陪伴并见证了她一步步的.探究,一点点的提高……有一次,她竟然解出了一道令学霸们万分头疼的难题,脸上绽放出彩霞般绚烂的笑容。

  今天的她,数学成绩已接近120分,每一分都是用希望和奋斗书写的。看到了小张的那段话,我才知道,当年她双眼中的坚定,筑成了如今钢铁般的少年志!

  记得,我每次考出好成绩时,妈妈总是提醒我:“要沉住!要沉住!”原来,大人的话不无道理,现在看来,成长中的我应多一份踏实与平静,不能因为暂时丰厚的收获而失去了真诚的态度。我思忖了片刻,回复道:“好,三年后,我们相约在省中!”

  “青山看不厌,流水趣何长”,正是少年自发时,无限风光举目牵。

六年级作文 篇8

  清晨,随着雨滴“沙沙沙”的声音,秋,悄悄地来了。

  一想到秋,脑海中就浮现出两个字——金黄。树叶是金黄的,稻谷是金黄的,一望无际都是金黄的,连火红的太阳也变成了金黄的.。

  我站在窗前,看着那金黄金黄的太阳渐渐下山,哦!是日落,我怀着无比激动的心情,目不转睛的望着天空,望着太阳。

  金黄的太阳染黄了湛蓝的天空,和皑皑的白云。瞧!那片金黄的云朵,多么像徐悲鸿的奔马,虽然只有寥寥几笔,但却是多么的生动形象的描绘出马的个性啊!看!那湛蓝的天空多么像无边无际的大海,几只不知名的小鱼儿蹦跳而出,在那无际的“大海”中自由自在的遨游,多么欢乐啊!

  太阳像被裹上了金子,照耀在可爱的大地上,河面上,泛起粼粼波光,美丽极了!柔和极了!

  太阳像一个调皮可爱的孩子,在天空中变幻着多彩多样的魔术,一会儿变小鸟,一会儿变天鹅,一会儿变小猴子,一会儿变……

  最后,太阳铺设出一条金色的小道,这是一条走向美好未来的“阳光大道”,我正在努力的前进着。

六年级作文 篇9

  六月二十三日下午,烈日炎炎,但丝毫没有扫了我的兴致。因为今天我将要采访参加了全国中小学生武术锦标赛还获得了团队三等奖好成绩的江苏武术代表队。

  首先,武术队队长顾欣雅开始从容不迫的叙述她训练时经历的数不胜数的事情了:“大家好,我在武术队担任队长一职。在训练期间,我们大家都非常得辛苦,也很努力,努力地去做好吴教练交给我们的每一个动作。有时候,我们动作做错了,吴教练难免也会说我们,但之后还是很有耐心的帮我们分析动作做错的原因。有些时候我遇到了挫折,会想过要放弃,但是“失败是成功之母”,人生道路上总会遇到挫折,一次不行,二次,二次不行三次,只要我们能够不断勇敢的尝试去做,我想必定会有所成就的!”顾欣雅这一席话刚刚说完,我们台下的小记者们便响起了雷鸣般的掌声。

  接着,是“双料冠军”金方柯上台发言:“我第一次参加比赛是在张家港,那时,我取得了非常好的成绩,也非常骄傲,但是妈妈和教练都教育我‘虚心使人进步,骄傲使人落后’,也是这样一句名言,时时处处深深地刻在我的心中,使我以后无论取得了多少成就都不骄傲。我也希望在场的.小记者们牢记这一名言,取得了成绩不要骄傲,以后要从零开始。无论过去的成绩是好事坏,都已经成为过去,此刻重新杨帆起航”“哗啦啦,哗啦啦”,一阵掌声又响了起来,也伴随着一阵阵叫喊:“说的太好啦!说的太好啦!”

  然后,是武术队的表演环节,也是我非常非常期待的。武术队里面的小宝率先出场了,瞧!他在打太极拳呢:一个稳实的马步,好像让人怎么也推不倒;一个轻慢的动作,好像能把重重的力量都涩掉;一个专注的眼神,好像除了自己全世界都消失了。这些动作多么磨练一个人的心智啊!然后,是队长带来的武术:手装成像爪子一样,出拳就像猛虎下山一般向我们扑来,十分大声的剁脚声音在地上回荡着,宛如一位战士屹立在战场上……

  武术团队的每一个成员都是那么的优秀,他们此刻在台上精彩的表演,凝聚了他们台下怎样多的艰辛与努力。正所谓”台上一分钟,台下十年功”,所需要付出的时间和耐心也是我们无法想象的,他们中的有的年龄跟我们差不多大,有的甚至看上去比我们还要小,练武术贵在坚持,他们已经学会了这样的精神,有了这样的精神相信他们无论做什么都能做的很好,我们也要学习这样的精神。

【六年级作文】相关文章:

六年级作文11-23

[经典]六年级的作文11-05

六年级的作文(经典)01-13

(精选)六年级的作文03-07

(精选)六年级的作文12-05

六年级作文09-14

六年级作文(经典)09-29

六年级作文(经典)04-20

(经典)六年级作文06-10

(精选)六年级作文04-27