六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
日常生活中，我们学习、写字，都离不开笔。现在的笔虽然样式新颖，但功能都很单一，所以我设计了一款高科技的未来笔。
这支笔的外形基本上和普通的笔差不多，可你千万不要小瞧它。它的笔身上有3个按钮，分别是红色、绿色和黄色，看起来就像红绿灯一样。这3个按钮，作用可大了！
红色按钮的功能是改变笔的类型。只要你按下红色的按钮，它就会说话了，“主人，你需要更换什么类型的笔？”你只需回答你需要什么样子的笔，它就能变成什么类型的笔。因为在笔的内部有智能语音系统，它接收到你的要求后，就会在系统内部转换笔的构造，变成各种各样的笔，比如钢笔、水笔、铅笔等等，同时笔身上的图案也千变万化。
绿色按钮的'功能是更改笔芯的颜色。只要按下绿色按钮，笔身上就会出现两个小棒，再轻轻一拉，就会出现一个屏幕，上面有各种各样的颜色，让你随心所欲地选择喜欢的颜色。选定好后，笔芯会根据你的选择而改变颜色。这样，你只需一支笔，就可以写出各种颜色的字，同时也帮你避免了笔多不容易找的问题。
黄色按钮的功能是可以吸收废气，净化空气。比如现在的工厂里、汽车中排放出的废气不仅难闻，而且还伤害人们的身体。只要你把这种笔拿到面前，按下黄色的按钮，然后摇一摇，就可以闻到百合花般的香味。为什么呢？因为笔筒里装有一个空气净化器，会把你身边的废气全部吸进去，然后净化它们，再释放出香味。
朋友们，虽然这种笔还没有出现。但是我坚信在不久的将来，我们会让它出现的！朋友们，我们一起加油吧！
六年级年的作文 篇2
校园生活好似五颜六色的颜料盒，散发着迷人的光。刚放假，我就开始怀念在校园里的生活了。在学校的生活中，处处都有不同的风采。
喜
20xx年，我参加了一场重要的比赛——机器人比赛。我和队员们胸有成竹地登上了舞台。看到台下的观众，我的心情突然变得很紧张，好像有一股莫名的压力压着我。比赛开始了，我们有条不紊把机器人拼装好后就开始试开，机器人像是通灵性似的，配合得特别好。回到学校后不久，就传来了喜讯，我们的机器人获得了第二名。我心里乐滋滋的，和小伙伴们紧紧地拥抱在一起。
怒
说到怒，我就会想起那个臭小子。那天，我和很多要好的朋友一起玩的时候，有一个五年级的臭小子突然在我头上敲了一下，我以为他是无意的，就没有去理他。没想到他又在我的头上重重地敲了一下，再次向我发起挑衅。我的小宇宙爆发了，一个箭步走上去，一拳就打在他的肚子上。他捂着肚子灰溜溜地走了。好朋友一直对我说：“为你打CALL。”我对着那个臭小子的'背影说：“你这么欺负人，你的良心不会痛吗？”他一下子就跑远了。
哀
我们的数学老师是我见过的最恐怖的老师，每次我们做好了自己喜欢的课程的课前准备，数学老师就会像半路杀出的“程咬金”，我们的课就这样轻易地被抢走，变成数学课。这让我感到万分遗憾，却又敢怒不敢言，只能把哀叹声吞进肚子里。
乐
当然，我也有乐的经历。那天上午，我和好朋友一起去上厕所。我们一边聊天一边走向厕所，当我们走过女厕所时，他莫名其妙地走了进去。我在外面愣了两秒钟，突然听到一声惨叫，好朋友从里面冲出来，落荒而逃。我站在那里大笑三分钟，笑得我胃都疼了！
校园生活丰富多彩，我在这里体会到喜、怒、哀、乐，学会了很多新的知识，也发现了很多奇妙的奥秘，我爱我的校园生活。
六年级年的作文 篇3
4月11日，是个值得纪念的日子。下午，爸爸带着我和弟弟一起去邢楼小学听讲座。第一次来到镇里的另一所学校，还是中心学校，我的内心格外激动。到了学校，首先映入眼帘的就是绿树、红花，旁边还有几只“小鹿”低着头，正在吃草。再向远处望去，有许多我熟悉的同学及他们的家长，还有一些我不认识的陌生的面孔，他们三三两两的聚在一起。继续向前走，到了大礼堂的门口，我探头向里边望去，偌大的大礼堂已经快坐满了。我们好不容易才挤进去。这时嘈杂的人群中，突然有人叫：“秋苒……”我循声望去，原来是郁雪群老师，只见她还朝我摆摆手。我迅速向郁老师跑过去。哦，原来，我敬爱的郁老师是将已经准备好的发言稿交给我，顺便帮我安排好座位，我的内心充满了感动，多么细心的郁老师啊！
刚刚坐好，就听见一阵掌声响起来，顿时人头攒动。我也快速转过脸来。只见一个五十岁上下的.老师模样的人，从礼堂外面走了进来，那步伐看起来坚强有力。只见他带着黑边眼镜，一双眼睛带给我和蔼、慈祥、智慧的感觉。当听到祁智老师的简介后，我和同学们更是充满了敬仰之情，一双双小手在礼堂中摇摆不停，就像是千万朵小花浮现在祁智老师的身边，欢乐的气氛不由地漾了出去，我们都乐乎其中，为我们能结识这位优秀的儿童作家而感到荣幸。突然，听到广播里叫到了我的名字，顿时我手忙脚乱，心跳声也似乎停止，这时掌声响了起来。我看到了来自郁老师的鼓励，还有同学们的加油！我就赶紧调整心态，登上了第一级台阶。再回头看看她（他）们，从他们的眼睛里，我读出了鼓励和希望，心情也就慢慢平静下来。读完之后，在郁老师、祁老师的带领下，掌声再次响了起来。我第一次得到了大作家的掌声，我觉得特别荣幸。这时的我也自信满满地走下台。
接下来，我们期待已久的祁智老师讲故事开始了。从祁老师幽默、睿智的谈吐中，我感受到了祁智老师的博学。祁老师说：“写作文首先就是把你听到、看到、想到的写下来，并要有一些比喻句，这样的作文就应该很生动。另外，要养成读书的好习惯。涉猎的书籍要广泛：历史书、科学书、四大名著……历史上哪怕是一句短短的诗句，也包含着一个有趣的故事……祁老师讲得言简意赅，我们每个人都静静地听着，并不时做着笔记，以便将老师所讲记录下来，讲到精彩之处，还不时爆出阵阵掌声。可是，时间就这样在不知不觉中溜走了。讲座很快就开完了，我多想让祁老师再讲一会儿，可我知道这是不可能的。在最后关头，我赶紧冲向祁智老师身边，问：“祁老师，可以给我签个名吗？”祁智老师说：“可以！”正巧，有个摄影师路过，给我和祁老师留了一张合影。临走时，祁智老师说：“小朋友，你的普通话不错！”能得到祁智老师的夸奖，我非常兴奋。我想我会努力，向更高目标前进。
今天，真是一个不同寻常的一天！
六年级年的作文 篇4
梦想就像星星一样，我们永远触不可及，但我们可以像水手一样，用它们指引方向。我的梦想就像星星一样，对我而言，是闪闪发光的，我一直在执著追求着我的那颗星星——当一名默默付出的作家。
每个人的心中都有一个梦想，各不相同，那是因为每个人的追求都不一样。但是每一个人的梦想都是独一无二、与众不同的，但每一个人为梦想所挥洒的汗水，却都是无比珍贵的财富。
我有一个很遥远的梦想，当一位默默奉献的作家，默默奉献自己的文字，默默奉献自己的青春，默默奉献自己的情感，出一本属于自己的书。我想像安徒生一样编织一个又一个炫彩的童话之梦，像鲁迅先生一样用自己朴实的文笔造福人民，为人民打抱不平，像冰心一样把温柔细腻的文字分享给每一个人。我想用自己的双手，描绘出一个又一个打动人心的故事。梦想总是有起点的，至于我为什么会有这个梦想，模模糊糊地记得，自己好像看了一本感人至深的书，读着读着我泪流满面，心中为主人公悲惨的命运愤愤不平，有一种复杂的情绪像蚕丝一样慢慢地缠绕住了我的心，难受得快要喘不过气来，有一种想把它续写下去的冲动，让可怜的主人公在幸福美好的结局里完结，于是情不自禁地拿起笔，鬼使神差地写下了好几段话。至今还想不明白自己当时是出于一种什么心情。曾经听过这样一句话：当你对一件事起了冲动，并有了执著的追求时，那你就一定会成功。我的梦想就是源自于这种冲动，渐渐爱上了写作，如今已成了我执著的追求，每每编织文字，我就不可自拔。
小船在一望无垠的大海上行驶，为了有到达岸边的信心，需要的不只是指路标，还有偶尔的一卷海浪相助。除了那次偶然间的触笔，更多鼓励我的动力其实来自于那一次我永远忘不了的比赛。记得那是四年级时的作文比赛，作文题目早已烂记于心，那是因为在二三年级的时候在学校的报刊上看到高年级的同学的作文刊登在上面，心里很是羡慕，那时便开始在心里构思自己的作文。在作文比赛紧张严肃的气氛下，我却得心应手，一气呵成，结果拿了一等奖，我的作文也刊登在了校报刊上。我欣喜诺狂，老师也给与了我肯定，让我有了自信心，开始向作家梦大步地努力前行着，有如在海里摇晃不定的小船扬起了新的一张帆，平稳地行驶着，向另一个新的挑战迎去。成功的终点线，少不了热切的冲动和努力的肯定。
每一个人的梦想或许都不一样，但是始终相同的是，只要我们坚持不懈、锲而不舍地追逐着我们的梦想，并不辞辛劳地付出努力，同样都能到达终点，收获最美的感动。梦想很远，努力很长。也许我的梦想是遥远的，也许到了那个时候，现在仅剩的`一点纯真和幻想被残酷的现实泯灭，但我一定会用我所有的时间，所有的精力，去为我的梦想打好垫铺！我要努力学习，好好读书，开阔我的知识领域！
一个梦想的分量在于为它所付出的努力、汗水和它带给人们的成功感。梦想是一颗星，它会一直引领着我们，带我们到一个新的起跑线，每一个梦想都是遥远的的旅程，尽管我们迈出的每一步很微小，但积少成多、滴水成河、聚沙成塔，我们总会到达终点。我的作家梦，是属于中国的梦。我有梦，中国也有梦，我要努力把自己的梦想，逐渐放大，转化成对人民有利的梦，让卑微的我尽一份微小的力量。这，就是我的中国梦，这，就是我最终执著的目标！
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