实用的六年级年的作文优秀[4篇]
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![实用的六年级年的作文优秀[4篇]](/pic/00/d7f7cec42_2.jpg)
六年级年的作文 篇1
鸟类是自然生态的重要组成部分,是自然界赐予人类社会的宝贵财富。切实保护鸟类资源,对于保护生物多样、维持生态平衡、美化净化环境,创建和谐校园,具有十分重要的意义。
作为地球生物圈的一个重要的组成部分,与人类共同生活在这个星球的鸟类有近万种。从现存的陆地最大的鸟——鸵鸟到最小的蜂鸟;从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉,她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时,也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的生活。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们人类无尽的遐想。
然而,当在我们抬头仰望的目光里再也搜寻不到鸟儿或轻盈或矫健的身影;侧耳聆听的有声世界中越来越难以追踪到其或呢喃或高亢嘹亮的歌唱时,我们是否意识到,在人类的经意或不经意间已然犯下了无法挽回的严重错误。也许某一天的清晨醒来,人类会发现陪伴着我们的只有人类自身制造的种种噪音和在陆地上游走的自身孤独的影子。果真如此的话,景况将会是多么的悲哀与可怕!
那么,还是让我们珍视这些与人类同在一个星球并拥有同样平等地位的生命吧!给她们也给我们自己一个良好的、自由的生活空间!缤纷的自然界孕育了丰富多彩的生命,作为地球村的一份子,处于万物之尊地位的人类将以怎样的目光注视这些与我们拥有同样的平等生存权利的生灵呢?也许,真应该用我们专注的目光很好地审视一下现在还在陪伴着我们这些同伴,看看她们是以怎样的`美丽默默地陪着我们前行!
就在昨天,发生了一件令我感动的是:由于刮风下雨,在校宣传栏旁的大树上跌下三只小鸟,是八年一班的陈坚同学拯救这幼小的生命,使它们能重新回到自己的家,得到母爱的关怀。陈坚同学用实际行动,告诉大家:献出爱心,保护鸟类,让世界变得更美好!
此时此刻,我又想起了中国鸟类学界的泰斗,中国鸟类学研究和动物地理学的奠基人和开拓者——郑作新院士,他是长乐人的骄傲。
“一个人,总要为中华民族留下一点东西,增添一点东西”,这是郑作新院士最大的心愿。他的名字已越过国界,为祖国鸟类学工作者争得荣誉。整个中国鸟类学研究的历史是和郑作新的名字紧紧地连在一起的。这样深厚的爱国情素、严谨的科学态度,是我们青年一代学习的楷模。
同学们,行动起来吧!学习郑作新院士严谨的科学态度和高尚的爱国情操,通过广泛深入开展“爱鸟周”和保护野生动物的宣传活动,鸟类一定会得到一个生存繁衍的良好环境,人类和鸟类不仅会有一个和谐的今天,还会有一个更加美好、更加和谐的明天。
六年级年的作文 篇2
脏话只是一类词的统称,细细算来我有不少分枝,一个词一枝的话我这棵树定会长的“枝繁叶茂”。
我们够普及的,从小学生到成年人的口中都少不了我们的的身影。脏话是一种攻击,也是一种发泄。两者可以合为一体:脏话是把自己的愤怒转化为攻击,发泄到别人身上。有时似乎脏话一出口的那一瞬特别爽,愤怒好像少了,事实上别人也会回骂,愤怒再增加,一个简单的恶性循环。
脏话本身有错么?它们只是一个词语而已,和“美好”、“漂亮”一样是词语,不是吗?为什么“美好”、“漂亮”从嘴里出来显得那样正常,而脏话们一出口就是听起来十分粗俗、不堪入耳呢?是因为意思不好吗?如果这样的话,那“坏人”、“脏话”算脏话吗?同是词语,为什么我们是那样令人厌恶?
脏话和所有词语一样都是被人创造出来并赋予意思的,脏话之所以“脏”是因为人对它们的.使用。在你骂人的时候用的就叫脏话吗?不,骂人同样可以不带脏字,骂脏话是最低级的骂人。
说到底,是愤怒而又不懂文字技巧的人将脏话们定义为“脏话”,一部分可怜的词语就这样被定义为“脏话”来攻击别人,就好像一把枪可以被视为一块铁,可人们非要把它当作枪来使。
从一个普普通通的词语到脏话,甚至“升级”为“国骂”,是脏话,是我们脏话这个词语本身的错吗?是人类想单纯的发泄愤怒,攻击别人的天性创造出了、定义出了“脏话”。
六年级年的作文 篇3
唉,不知是用脑过度还是洗发水起副作用了,最近我的一头秀发生产了一堆堆“白色垃圾”——头皮屑。一挠头头皮屑就似雪花般的飘落,桌子上已经满是头屑,真是一大烦恼。
我绞尽脑汁想方设法和这些头皮屑斗智斗勇。智——用“海飞丝”、“潘婷”、“清扬”洗发水来对付它,可这些头皮屑不知是顽固分子,还是已对这些洗发水产品产生了免疫力,毫“屑”无损,还浪费了我几个月的零花钱——白白买洗发水用掉了。勇——洗发水无用,我就用手抓,硬把它除去,此法太过粗鲁一些,虽然“敌军”损兵败将,可又迅速繁殖,一天天过去了,头皮屑少了不少,可又重生了,这怎么办呢?
由于头皮屑,我增添了不少烦恼。每次我“杀屑”时,前后左右的`同学会不约而同地说:“恶心”。我有什么办法呢?总不能不除去任它繁衍下去吧。每天,我都要在浴室里洗好久的头,才能有所成效,可负面影响太多,有些劣质洗发水,不仅不除屑,还给头发屑提供了营养,头发屑更多了。第二点是用水多。一天,我回到家,妈妈把我痛骂一顿,原来是这个月水费花了100多块呢。还有一点,常抓头皮屑还会引起脱发,幸好我预防得当,脱发不严重,要不然可就脑袋成了盐碱地——一个不毛之地了,还裹着一层盐碱——头皮屑。
随着头皮屑带来的烦恼不只是脱发,还有头油。一摸头发手上就像沾上了油,粘乎乎的。一天不洗头,就觉得头发难受,都粘起来了,使我原先一头光亮的乌发变得脏兮兮的。
唉,头皮屑这个祸根,已使我挥之不去了。“最近比较烦,比较烦……”我真烦,烦这些头皮屑,我很苦恼。最后我还要劝诫那些死用功的同胞们,大脑使用过度也会产生很多头皮屑,希望不要有过多的人和我一样有这个苦恼,可能到了未来,用脑过度的人越来越多,就如那首改编的歌一样:“20xx年的第一场雪,是我们的头皮屑……”
六年级年的作文 篇4
小升初,是一场没有硝烟的战役,许多人都通过自己的努力进入到了理想的学校,这是来之不易的,在大家成功的背后,还藏着无数的艰辛。
到了期末复习阶断,我便没有了周末,周六上奥数,周日上英语,十分繁忙,但也正因如此,我才考上了西城区最好的学校,那么我来给大家总结一下从中获得的经验:
1、学习习惯要好,这是这了打好基础,上课时的.效率要高,抓紧每分每秒去理解老师讲的知识,课后及时巩固,让学到的内容得到良好的消化。
2、业余时间可以归纳总结一下,寻找适合自己的方法,做一些同步的练习题,这样会对相关的知识更近一步的提高。
3、不要把学习当做是一种压力,要当它是一种乐趣,学累了,可以看一些有趣的数学、英语故事,如此不但精神得到了放松,而且从故事中还能得到一些有关学习的启发。
4、如果在学习上发现不足,应及时改正,并且不要一遇到困难就去问其他人,要学会独立思考。
5、在紧张的学习下,同时应当适当调节一下身心,如打球、游泳、下棋、这样不但锻炼了身体,还锻炼了思维,最重要的是使心情放松了。
【六年级年的作文】相关文章:
六年级作文_六年级作文11-16
六年级年的作文04-10
六年级年的作文04-11
六年级年的作文04-14
六年级年的作文04-14
六年级年的作文04-14
六年级年的作文04-14
六年级年的作文04-14
六年级年的作文04-14
六年级年的作文04-15