六年级的作文

时间：2026-05-19 05:08:23 六年级作文

（优秀）六年级的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（优秀）六年级的作文

六年级的作文篇1

　　一天，一条眼镜蛇从同伴口中得知，自己有很大的毒性，于是，骄傲的眼镜蛇准备向眼睛王蛇发起挑战。

　　它在一片茂密的树林中找到了眼镜王蛇，骄傲的眼镜蛇对眼镜王蛇说：“我要挑战你。”眼镜王蛇劝告它说：“你还是别向我挑战了，我的毒性在动物界恐怕无人不晓，就象大象那样的厚皮动物被我咬上一口，也会立刻毙命的。”眼镜蛇说：“你别吹牛了，我的毒性才是所有动物中最大的。”眼镜王蛇再次劝告它：“你先回家翻翻蛇类资料，看看到底谁的'毒性大，再来和我较量吧！”眼镜蛇不听劝告且非常愤怒，并做出要攻击眼镜王蛇的姿势。眼镜王蛇看到它的样子感到非常愤怒，就咬了它一口。结果可想而知，那条骄傲的眼镜蛇就此一命呜呼了。

　　那条眼镜蛇直到临死前才明白：自己毒性很大没有错，但把自己看的太高必然要吃亏的。

六年级的作文篇2

　　每个故事都有各自的特点，都有各自的起潮、高潮跟落潮，人生也一样。只不过故事中只有一次起潮、高潮和落潮，或许不止，但是,人生就不一样了，人一生要经历很多的起潮、高潮、落潮，一个人如果只经历一次起潮、高潮和落潮的话，就显得这个人特唐颓，也许是坚持不了而放弃，这也是没有办法的事。而那些让世人歌颂或让世人永远记住的人，不是他们有高明的手段，而是有人看见了他们的努力，他们的坚持，看见他们经历了多次高潮，经历了多次的磨难，始终都不愿放弃，所以才会永远的被后人记住。人生恰似一抛物线，就像投篮一样，当“球”离手而去时，正如人生中的起潮。当“球”飞到极限高时，正如人生的高潮。当“球”落入“球篮”时，正如人生中的落潮。虽然有时会赢得多人的欢呼，听到这些欢呼会让人“斗志更强”，更想冲击下一次高潮，但是，想要有下一次高潮，必须要有人再次将“球”投出，而能将你送到高峰的人就是你周围的人，他们都有这能力做到。

　　人一生不可能一直一帆风顺，有时也会落入低潮，而那时我们也许会看到辉煌的一面，所以我们要坚持，要懂得，每一次的挫折都是在锻炼人的身体、意志、心灵和灵魂，只有完成了这些磨砺后，人们才能看到永久的.辉煌。

　　相信自己，挑战自己的极限，创造一个新的自我，开创自己的荣耀，编写自己的传奇，让后人永远歌颂，让后人永远记住。

六年级的作文篇3

　　我的妈妈是一个中等身材，脸上有很多雀斑，穿衣打扮也跟平常的人一样，不算很高雅。妈妈的性格不算很好，还常发脾气。

　　妈妈是个写字很漂亮的人，但爸爸觉得她的字一点也不漂亮。我喜欢妈妈写的字，工整而清晰。妈妈在家里负责做菜，她做的土豆丝长长的、黄黄的，有一股特殊的香味儿，很好吃。妈妈做的汤更好喝，我最喜欢她做的汤，比如蘑菇汤、青菜汤、红萝卜汤，等等，怎么喝也喝不腻。我有一个健康的身体，离不开那些可口的菜肴。

　　妈妈的缺点也不少，我平时不敢说但今天就说了。妈妈的脾气有些不好，老是莫名其妙的`生气，说话时经常嗓门一下提高了八度，吓我一大跳，接下来整个儿家里的空气好像也都变凝固了。我想如果她不发脾气，会更好一些，至少我就不会被当作出气筒了。

　　还有，妈妈的记性不太好。比如说，有一次说好了星期天带我去修自行车，我非常高兴，可那天下午她忘记了，真扫兴，要我提醒很多次，才把车修好了。

　　我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来，那样我们家就会永远充满欢乐。

　　这就是我的妈妈，一个可敬、有个性，但却让人摸不透脾气的妈妈。

六年级的作文篇4

　　进入了初中生活，我便有了一个新职务历社课代表。这份职务听起来很威风，然而却是一个虚名！

　　在小学，历史并不受大家重视，甚至有的老师根本不会来教授你历史知识，所以，历史在我眼中并不重要

　　今天，天气很好，万里无云，舒畅的心情伴我进入了历史课。历史老师是一个其貌不扬的中年妇女，戴着一副老旧的大眼镜；身穿土里土气的衣服，一双不配其衣服的鞋子显得那么耀眼。这一节课，好漫长，45分钟，太难熬，这节课，我几乎昏昏欲睡，我虽盯着历史老师的粉笔头在黑板上飞驰，但我的灵魂早已飘到了普罗旺斯。忽然，几个不平时不大听话的调皮鬼开始闹腾起来，第一次，历史老师视而不见，第二次，历史老师咬牙坚挺，第三次，老师再也忍不住了，把那几个调皮鬼叫到讲台上来，大家盯着上去的人群，都想看看新老师怎么处理，出乎意料的是，老师只是草草交代几句，便叫他们下去，然后，平静的接着上课

　　叮！终于下课了，回忆课上那几个调皮鬼的举动实在令人气愤，可老师却闷声不吭的上课，我想：她一定会去办主任那报告，或者向别的老师诉苦贬低我们班的全体素质。我虽然那么想，不过我还是心甘情愿听老师讲的课，愿意和老师探讨问题。这几个月来，那几个调皮鬼得寸进尺，尽然和老师顶嘴，好像班主任不知道，这让调皮鬼得到了免罪金牌一样在历史课上愈来愈活跃。不经意的一次，班主任经过我们教室，看见那几个调皮鬼的.举动后，在班队课上大发雷霆，班主任告诉我们；如果没有这次不经意的经过，她根本不知道，居然有学生在课堂上跟老师顶嘴！班主任的话令我们震惊，让我感动。从此，我会尽力当好这门课的课代表，为我可爱的老师，为我敬爱的老师！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！

六年级的作文篇5

　　暑假里一个艳阳高照的上午，我在学习班里学习书法，大家都提前完成了书法作业。于是，老师就领着我们做游戏，规则是：两个人各一个杆，杆上的线以及直钩都不可以用手动，而且手握杆都不可以往前，身体不可以向前倾斜。这个比赛的名字就叫“姜太公钓鱼”。杆有了，可是鱼呢？老师用易拉罐做了模型。我们用抽签的方式来进行分组，没有想到的是老师也要一起玩，而且我和老师是第一组钓鱼的。

　　不就是用直钩吊起易拉罐吗？太简单了。我肯定比老师先完成。没想到我太低估这件事了，我钓了半天都没钓上来，而老师则早钓上来了，还在一边等着我呢。我心里一着急，加上没有找到窍门，更加钓不上来了。后面的同学有的给我鼓劲，有的让我快点，有的让我放弃。我急得满头大汗，手里的竿也不听话似的往下掉。老师在一旁鼓励我说：“不要着急，慢慢来，先找到窍门，然后再钓。”有了老师的鼓励，我有了信心，于是我先静下心来，然后慢慢找到了窍门，把“鱼”钓了上来，周围的同学给了我热烈的掌声。

　　大家都钓完了之后，我发现全班我钓的时间最长。我不服气，又找到老师要求再比赛一次。我吸取了上次的`教训，静下心来，先长长地舒了一口气，然后静静地站好。一声令下，我不慌不忙地拿起“鱼竿”，瞅准了方向，果断地抛出去，不好，由于用力太大，易拉罐被打翻了，同学赶紧帮我扶起来，别着急，我暗暗给自己打气，瞄准了易拉罐的口，又一道优美的弧线划了出去，好，正中罐口，我慢慢正起身，两只手紧握住渔竿，猛地一拉，“鱼”上钩了，我高兴地跳起来。可是没有想到，老师还是比我快了一步。看来“姜还是老的辣”啊！

　　通过这次比赛，我明白了做什么事都不能心急，心急真的吃不了热豆腐，同时，我也明白了做什么事都要细心。

六年级的作文篇6

　　说到绿色，同学们一定会想起很多吧！如：绿树、绿草、绿叶等等。我所说的绿色是环保，今天我就要来说说我家的绿色生活。

　　每天早晨，奶奶都要去买菜，可我不知道奶奶为什么总喜欢提着篮子去买菜。我就问奶奶：“奶奶，您为什么每次买菜都要提篮子啊？那多不方便，怎么不用别人给的袋子呢？”奶奶摸着我的头笑着告诉我：“傻孩子，电视上不是说用塑料袋不环保，会危害环境，造成白色污染吗？奶奶每天用篮子买菜，又方便又不会造成污染，多好啊！”我一边听，一边不住地点头。

　　妈妈每天上班，在单位中午都要出去买吃的'，可是她总是从家里带一双筷子，我就纳闷了：“妈妈，你干嘛要从家里带筷子啊，吃饭的时候别人不都给你筷子吗？”“那里的筷子是一次性的，少用一次性筷子，能减少树木砍伐。树木对我们很重要，它可以挡住风沙，可以蓄水保土，还可以调节气温。”妈妈耐心地说着，我也认真地听着。

　　看到了奶奶和妈妈的绿色环保，当然我也不例外，我喜欢废物利用。我会把旧光盘做成风车；把酸奶盒做成放袜子的盒子；把纸盒做成玩具小家具等等。爸爸妈妈很喜欢我做的东西，还说我是家里的“环保小卫士”。

　　瞧，我们一家的绿色生活，多么幸福快乐。为了地球，我们一起行动吧。

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