六年级年的作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我既觉得友谊可怜，又觉得友谊高尚，因为它来的快，去的也快，但从不间断；能够留下，也能够丢弃，但总能记得。
纪伯伦说过：“当你与朋友别离的时候，不要忧伤。因为你觉得他最可爱之点，当他不在时愈见清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明。”不管好还是不好，每个人都或多或少地拥有着友谊，因此总有相当一部分的人在受冷落后不住地感慨友谊渐行渐远，找不回最初的感情来了。其实不是找不回了，而是外界的环境改变或者其他的某些原因而不得不相疏远。从这点来看，此时友谊是很短暂的，短暂到再次见面只有寒暄，短暂到几年不见会忘记，因此所谓朋友也只可是是互相使对方活得更加自在的那些人。这和感情、亲情自觉地拉开了距离，很多人都会觉得感情和亲情之间还有可比性，可友情在前两者面前根本算不上什么。可是我觉着，友谊的高尚不在于它能维持多久，而在于过了许多年后见面都还能记起那段友谊，这已经胜过了太多太多。
交朋友是一门艺术，交到一个益友是不易的。西塞罗以前说：“先看准了朋友，然后再爱他。不要因为先爱了他，认作朋友。因为，凡是心灵值得爱的人，才是值得去结交的.人。”“知己”大概是如此吧，让友谊存在于心灵的碰撞间，总能擦出些火花。但要切记勿“滥”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狭隘。因为每个人的一生中都会涌现太多的朋友，所以不要怕有一天会生疏，总有另一个人会代替那个朋友的位置，或许友谊只能这样吧。
我不情愿交许多朋友，宁携一心拒千人，所以慢慢的比别人多了几段长久的情谊。
六年级年的作文 篇2
“学过太久了，孩子都忘了，所以考得不好。”许多家长这样说。我也有过这样的想法，可仔细想一想，这应该不是主要原因，主要在于孩子没有真正学会。“角的初步认识”是孩子初次认识“角”，虽然我们在生活中经常提到角，但孩子对角的认识是很模糊的，在他们眼中角是尖尖的，所以很多孩子对比直角大的角（钝角）视而不见。数学中的“角”比较抽象，要真正认识“角”真的不容易！
1、 清楚角的组成：角有一个顶点两条边（边必须是真的）。
2、 知道角的大小：角的大小和两条边张开的大小有关，和边的长短没有关系。比如：所有的直角都一样大。
3、 认识三种角：直角、比直角小的角（ 锐角）、比直角大的角（钝角）。
4、 会画角：从一个点出发，向不同方向画两条线，就形成一个角。
5、 会画直角：必须要用三角板上的直角比着画。即画第2条线时，把三角板上直角的顶点和一条边对准所画的顶点和边，然后再从顶点出发画另一条边，最后再标上直角符号，这样一个直角就画好了。
6、 会数简单图形中的角：三角形有3个角，长方形和正方形都有4个角，五边形有5个角，六边形有6个角……
7、 会数比较复杂图形的'角：
①不仅要数锐角，还要数钝角；不仅要数图形里面的角，还要数图形外面的角。
②一个顶点出发有2条线就形成1个角，有3条线则有3个角，有4条线就有6个角。数法一：先数单个的小角，再数两个角合起来的，再数3个合起来的，最后加在一起。数法二：数出单个的小角个数，再计算，有几个小角就从几加到1。例如：从一个顶点出发画5条线，则形成4个小角，那么一共就有角：4+3+2+1=10（个）
③数角时一定要按顺序、不遗漏。
8、正方形去掉一个角，还有几个角？
一般分三种情况：
如果只去掉一个“小角”，还有5个角；
如果沿对角线去掉一个“大角”，还有3个角；
如果从一个角的顶点到另一条边去掉一个角，那就还有4个角。
六年级年的作文 篇3
毕业之际离我们越来越近，这六年的小学生活使我最难忘的就是小伙伴们的掌声。
我们班的掌声在哪里都能听到。咦，这时六一班又响起了掌声，哦！原来是夸奖话题讨论的同学拿到了一等奖，同学们便响起了热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
“啪啪啪…啪啪啪…！”这又是怎么回事呢？哦，原来又是小欧同学在那嘲笑别人了。小欧在笑小叶在讲“火星语”了，小叶气得在那乱跳，像发疯了似的，弄得全班人都给了噼噼啪啪的掌声，小叶听了，自己害羞的也给了掌声。
“啪，啪，啪，啪…！”，掌声虽然一样，但含义可不同哦！这是“奥利奥”班长的掌声，一听这含有规律的`掌声就知道，班长又在管纪律了，而且有事要跟全班说。这是班长特有的严肃的掌声，只有这样的掌声，才能让我拥有这样和谐的班级。
“啪啪，啪啪…”又是一样的掌声，但含义也不同哦！一听这掌声就知道，是卫生委员正带着全班的同学，给表演的同学的掌声，整齐划一，没有一点点杂音，这是欣赏的掌声，无论是怎样的表演，表演的人都会听到这欣赏的掌声。
这时，我的耳际又响起了这熟悉的掌声，有欢乐的，有成功的，有安慰的……
啊，这团结的掌声，快乐的掌声，充满欢声笑语的掌声，这就是我亲爱的伙伴们的掌声。它已深深的印在我的脑海，我不允许任何一个人和自己将它抹去，因为那是我小学六年来最快乐的回忆。
六年级年的作文 篇4
如果给我一片愿望花瓣的话，我一定会对它说：“我好想长大！”
我好想长大。如果我长大了，我一定要做的一件事那就是好好的做一个有孝心的好孩子。
我好想长大。长大之后，为父母分担一些让他们忧虑、烦恼、不快乐的事，让他们也永远的快乐起来。
我好想长大。我长大了，就可以永远的待在家中，疯狂的玩了，在那时候，我没有烦恼、没有忧虑。那时候，我想玩什么就玩什么，爸爸妈妈不在家里的时候，家里就是我一个人的“天下”了。
我好想长大。长大了以后，我就可以出去玩，逛街、旅游、有花不完的钱......还能做自己喜欢做的事。快快乐乐的度过每一天，成为一个具有快乐的人。
我好想长大。我长大了，就可以充分的利用自己的时间，来做自己想做也喜欢做的事。我一定会充分的利用时间的'。
我好想长大，如果有那一天，我真的长大啦。我想……还想……的啊！
我好想长大。长大了做我自己要做的事，利用好每一分每一秒，甚至连这一分一秒都不会放过。
我好想长大。我好想对着大地呼喊：“啊！我好想长大啊！我真的好想长大啊。真的好想……好想..........”
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