六年级作文

时间：2026-05-16 05:30:05 六年级作文

六年级作文(集合10篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文(集合10篇)

六年级作文篇1

　　一颗在土地“酝酿”的种子；一棵沉淀历史的树。——题记

　　在外婆家，有棵银杏树，据说已有五百多年的树龄。妈妈一直想带我去看看，我却不以为然：一棵树有什么好看的，难不成有树精？但，当我真的站在这树底下时，抬头，却是无限的震撼……

　　它的树冠特别大，许是为了在炎炎夏日遮出一片荫蔽吧。就如一把巨伞一般，那纵横交错的树枝桠就是这巨伞的伞骨，排得凌乱错落。

　　它的叶子特别精致，如一把把小巧的扇子。轻轻拾起，放在手心，凑在鼻尖，好似闻到了些不同的味道。而它的颜色在这时，就像是把金、黄、橙色打翻后泼洒的，深深浅浅，把玩时别有一番趣味。

　　……

　　银杏树静静地站在那儿，自成一种庄严的气场，使嘻嘻哈哈的'人在它面前，也不由得从心里生出了敬意。它如一位百经沧桑的老人，哪怕不出声，你也能够感受到它所蕴含的“智慧”。

　　银杏树静静地站在那儿，这附近的树虽多，银杏树却独它一棵。它没有伴儿，孤零零地，却依然度过了五个世纪。似什么也不在乎：它不在乎是谁把它种下；不在乎它看到的世界是什么样的；也不在乎有谁来看它，只默默地在天地间生长着……

　　那，它是什么时候被种下的呢？是明，还是清？亦或它只是被人随手扔在路边的，那需要多努力才能发芽、成树、结果？一颗种子需要多努力才能成为大树呢？大树又要多久才能“酝酿”成古树？从种子到树要经历什么才能参天？这银杏树又沉淀着什么样的历史，什么样的故事？

　　都，不得而知……

　　秋风乍起，卷起一地缤纷。

六年级作文篇2

　　握手是一种礼仪，它最早发生在人类“刀耕火种”的年代。那时，当人们遇见陌生人时，如并无恶意，就要伸出手掌，让对方抚摸手掌心，表示手中无武器。这种习惯逐渐演变成今天“握手”礼节。人与人之间、团体之间的交往，都赋予这个动作丰富的内涵。

　　对于我来说，从懂事起，握手的次数已经数不清了：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜……然而，那一次却让我难以忘怀。

　　曾记得那是一个春光烂漫时节，同桌小丽带来了一幅画，上面画着蜿蜒曲折、流进山谷的小溪，一望无际的田野，还有……没等我看完，小丽就把它放进了课桌。我把手伸了过去，拿来住画的一角，想再欣赏一会儿，可小丽也用手死死地按住画的另一角，两人互相拉扯，只听“咔”的一声，画撕破了。“你知道我是花了多少时间才完成这幅画吗？现在却被你……你撕破了！”小丽边哭边喊，跑出了教室。我知道这事是我不对，可小丽也有责任，怎么可以全怪我？本想说“对不起”的念头一下子被打消了。

　　下课了，我踢着毽子，可没有小丽，我觉得好没意思。从窗外望望，她正在抄写作业，好想说“对不起”，但这样说不就全是我的错了吗？“没关系，一点小意外，很快会过去。”我有过这样的念头，整整一个下午，我和小丽一直未开口，终于放学了，我迈着沉重的步子走出教室。天公也不作美，下起了蒙蒙细雨。我打着伞，一步一步地走到家门口，正当我要推门而入时，身后传来一阵急促的声音：“叶凝，等等！”我转过身，啊！是她！我一下子愣住了。小丽朝我跑来，气喘吁吁地对我说：“对不起，叶凝，其实我也不对，不应该这么小气。”“我更加不对，我……”没等我把话说完，小丽已经伸出了手，我也伸了过去，两只手紧紧地，紧紧地握在了一起。雨停了，太阳出来了，金色的阳光洒在我们这对好友身上，感到无比的温暖，无比的`幸福。

　　握手是心灵的沟通，握手是无声的语言，握手是手与手相握带来的刹那的温暖。

六年级作文篇3

　　五一节那天，我和爸爸妈妈还有许多人一起去丹霞山游玩。

　　清晨四点左右，我们带着喜悦兴奋的心情坐着缆车来到了山顶，怀着急躁的.心情等待日出，6点左右火球似的太阳从山底升上了天空，一缕缕阳光射在我的头顶，那是多么壮观的景象啊！

　　看完日出后，我们便边说边笑地下了山，坐上了一条大船，船开了，我边吃着零食边欣赏湖边美丽的风景，有两只白鹭在湖面上戏水，有一只长着雪白的翅膀，扑打水面，“呱呱”地叫着，好像在叫另一只白鹭，我发现鱼了，快过来吃。然后，我们在又壮又高的青山前照了一张相，留做纪念。快回家了，我对这里还是恋恋不舍，因为我不想跟那青山说再见。

　　回到家中两年多了，但那壮观美丽的丹霞山是我难忘。

六年级作文篇4

　　“咯咯咯！”“抓住它们！快！抓住它们！”这是在干什么呢？原来是在捉鸡啊！

　　外公外婆住在农村，农村养点家禽是常有的事。一天黄昏，太阳快要西沉了。外公好心放鸡出来透透气。没想到它们“狗咬吕洞宾不识好人心”，一被放出来，就四处逃窜。于是，我们便开启了热火朝天的'“赶鸡大战”。

　　目标：逃掉的四只鸡，三只黑的，一只黄的。

　　任务：全部抓回“监狱”。

　　四只“逃犯鸡”四处“逃亡”。一开始，我们跟踪着它们，等着时机一到，就扑上，把鸡逮住。可是那群鸡身上就像是安了感应器似的。每当我们向它扑去，快要抓住了，它们赶紧扇起翅膀“扑棱棱”地飞了起来，总是从我们手里逃走，每次都会扑空。

　　正所谓“魔高一丈，道高一丈”。正在我们一筹莫展之际，外公笑着说："既然力取不行，那我们就来智取。鸡喜欢吃玉米粒，那我们就拿玉米粒来吸引它们。”我们纷纷拍手叫好。

　　于是，我跑进厨房，拿了一根玉米。我们先剥几颗玉米粒放在地上，一看鸡跑了过来，就沿途剥、撒玉米粒，鸡沿着玉米粒，一直走进了“监狱”，我们拍手击掌。外公清点数目，发现少了一只鸡。我和弟弟的心情一下降到了谷底。我们寻着脚印去抓住它们。原来它到了顶层，它从顶层飞到鸡笼上面。我们用小石子砸它，它就是不下来。最后，终于被我用竹杆打了下来。

　　我们把逃掉的四只“逃犯鸡”全部抓回“监狱”！这次和鸡斗智斗勇可真好玩！

六年级作文篇5

　　清晨，正在梦乡的我被窗外清脆的鸟鸣声唤醒。或许是忙碌的学习让我感觉很久没听到过如此清脆的鸟鸣声，我推开窗户，深深的吸了口夹杂着春香的空气。是啊，多少美好在我们的身边不经意的滑过，我们甚至连伸手挽留的机会都没有。

　　清晨的这声声鸟鸣，这丝丝春香，唤醒了我对生命的原初印象，唤醒了我体内各种沉睡久已麻痹的细胞，似乎让我看清了世间种种，看清了无意将要忘却的东西，看清了我那些错过的美好。

　　在人的一生中，要经历多少美好？但我们曾经留住了多少美好？更多的人在放假期间选择蜷缩在被窝里，蒙头大睡；选择参加各种各样的小型聚会，醉生梦死；还有那些可怜的学子，被逼着选择参加补习班，兴趣班……

　　而我又何尝不是这样呢？面对着即将来临的中考，我每天不停的操练，不停的奋斗。清晨6点“弹簧”式的起床，训练体育考试项目；中午12点，狼吞虎咽式的就餐；晚上11点，还在灯下强打着早已疲倦的身体跟时间赛跑。天是什么颜色？草是什么色彩？鸟叫从哪传来？……我已经没有时间思索。日复一日，日复一日。

　　今天我从清脆的鸟鸣中，我知道我也应该像鸟儿那样放声歌唱；从夹杂着春香的空气中，我明白我也要让苍白的生活添些色彩，重拾那些错过的.美好。

　　匆匆的行人啊，请放慢你们前行的脚步吧，去留意路旁的无边春色；忙碌的人群啊，暂时放下你手中的活吧，闭上眼睛，深吸一口带有花香的空气。美好从我们身边已经滑过的太多，让我们从此刻开始，伸出双手，挽留那些即将逝去的美好！

六年级作文篇6

　　蓝与白相遇的境界，会是怎样的奇境呢？

　　——题记

　　你可否注意过天空蔚蓝色的脸庞是如此地美丽？白色的大花衬上蓝色的布匹，与暗灰单调的颜色形成对比。但是，细心的你，也是偶遇把。

　　云出

　　清晨的天空被染为白蓝两色，仿佛尝到了清凉而甜蜜的味道。太阳唤醒了大地，地上的人们如一条急速的溪流，显得匆忙而愉悦。懒惰的.云儿还未完全醒来，只有几朵似薄纱般轻薄柔软的云儿在肆意的阳光下纺出一朵朵`一层层的心灵之花。更多的云儿浮了出来，勾勒出一副令人拍案叫绝的《云中初阳》图。

　　云游

　　慢慢的，越来越多的云聚了出来。那云儿，如梦般纯洁，又似仙女的彩带般随风飘动；如棉花般柔软，又似一片盛开的牡丹；如纸片般细薄，又似王母娘娘遗失的一件衣衫……多姿的云在蓝天的陪衬下展现出浅情万种。风这位堪称完美的大艺术家竟如此神奇而美妙！

　　云归

　　夕阳的第一缕丝光宣照了人们一天的疲惫。残阳映红了整片天空。云也被七色的光斑感染了，橙色的天空配上五彩斑斓的朵朵花儿，使人感到身心舒畅，忘记了所有的烦恼与忧愁。它们就像降临人间的天使，是那么善良美妙。

　　云之洁白，天之耀蓝。交相辉映，梦溪何惜？

　　——后记

六年级作文篇7

　　听了挑水工的话，破水罐豁然开朗：是啊，世间万物都有自身的价值。从此，它不再自卑，认真完成自己的任务——运水，并细心地浇灌路边的鲜花——破水罐想做挑水工的好伙伴。

　　而那只完好的水罐每天都会漏掉很多的水，便更加骄傲了。一天，完好水罐想挫一挫破水罐的志气，得意地对破水罐说：“你看看我，多厉害啊!运回的水总是满满的。可你每次运水都会漏掉一大半，真是个无能的东西!”破水罐并没有生气，它和气地说：“那你看见路旁的鲜花了吗？如果没有我的裂缝水就渗不出来，也就不能浇灌花儿，花儿自然也开不起来了，主人自然也欣赏不到花朵了。由此看来，我还是有用的。”完好水罐听了破水罐的.话哑口无言。

　　虽然这次完好的水罐很难堪——破水罐让它无言以对，但完好的水罐仍然十分骄傲。后来有一天，完好水罐傲慢地想：连破水罐都能浇灌鲜花，那我也一定能做到。完好水罐便要求挑水工在它这一边也撒下花种，挑水工只好答应了。当天，挑水工挑好了水往主人家走。完好水罐想像破水罐一样浇灌花种，可它没有裂缝，水出不来。眼看快到主人家了，完好水罐急了，它想浇灌花种。于是，完好水罐歪了歪身子，想让水出来。结果，“哗啦!”一声，完好水罐一不小心把水洒到了地上。最终，自以为是的完好水罐不仅没有浇灌到花种，连自己的水也全部洒了。

　　完好的水罐觉得很难过，这时，破水罐对它说：“不要太伤心，没关系的，其实每个人都有自己的优点和缺点。比如我，就像你说的，虽然我能浇灌鲜花，但‘每次运水都会漏掉一大半’，而你虽然浇灌不了花种，但你运水比我强啊!这不是你的优点吗？我们要正确地看待自己和别人，不能自满骄傲啊!”完好的水罐惭愧地点了点头。

　　后来，破水罐辛勤地浇灌鲜花，而完好的水罐为了补足破水罐那条裂缝渗出的水，也很卖力。它们俩互帮互助，成了一对好朋友。

六年级作文篇8

　　玻璃上留下了痕迹，是亘古不变的风，在吹打。远方的夏慢慢淡了，褪了色彩，留下空白。

　　隐约中一段声响，清脆、撩人。我从梦中惊醒，睡意还在，朦胧双眼，缝隙间，只有一个轮廓。似乎该为此而惊喜，可我却怎么也兴奋不起来。因为它勾起了沙漠里的呼唤。曾几何时，心似一片沙漠，滋生不起一点绿荫，整个世界是淡黄与白茫，再没有更多的点缀。试图亲手植一株小树，再筑一个家，一个归宿，但终究敌不过烈日的`炙烤，总是在临近成功之时，心干涸了。久而久之，那份渴望也淡了下来，那一片艳彩也凋谢了，留下的是暂时遗忘。但遗忘不好吗？起码那一秒，可以获得一份宁静，没有太多的焦虑与烦躁，清凉，再没有比这更让人享受的了，因此，我没有埋怨什么。

　　或许，是梦中的世界吞噬了沙漠的冷酷，像时间一样，将一切冲淡了。竟留下的不是辉煌，但却让人向往。心灵比再需要什么，仅留下一串脚印，每一个脚印里都写着故事，就这样，是我的一生。因此，我会珍惜，昨天的，今天的，还有未到来的明天。这一串脚印，不会被风化，因为无形，便也就得到了永生。

　　静静地，听到了风铃的唱声，有童音——清纯、甜美，让人沉醉；但也有心酸，只不是绝望，而是一种寄托，对成功的执着。它悠扬，渐渐飘远了，思念也随之远了。

　　思念是淡淡的，因为不让它便得凝重，也就轻轻地赋上一笔，不知它会去何方？但愿能亲吻每一寸渴盼的肌肤吧。

　　窗外风铃，从这头到那头，时间、空间，都已不再重要了。

六年级作文篇9

　　门前，有一棵已经被人遗忘许久的古树，在它饱经风霜的身上，有一只默默的小蜘蛛。也许没有人注意到它在树间忙碌织网的身影，它不为身边的情景所动，只是在默默地织网。

　　小蜘蛛在树间吐着银丝，一丝丝，一缕缕，树叶的阴影间总留下它忙碌的身影。古树揉揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，碧绿的叶子渐渐地舒展开，绿绿的，煞是美丽。古树看了看天，急忙对蜘蛛说：“蜘蛛兄弟，你赶快放下织网的工作，风婆婆要来了，你快到我的叶子下躲一躲。”小蜘蛛沉着的说：“没关系，这是我的工作，我一定要把这网织完。”说完，蜘蛛又去默默地重复它那枯燥、无聊的工作——反复地吐丝、织网。风婆婆来了，就在小蜘蛛将要把它那张漂亮的网结成之时。风无情地刮着，将银丝一点点地破坏，小蜘蛛拉着几缕银丝，在风中摇荡。古树的树叶被吹掉了几片，在空中乱舞，受尽了折磨。风刮得更大了，有似一只只有力的尖爪，阻挠着小蜘蛛。风好像与小蜘蛛有仇似的，将满腔的怒火都发泄在小蜘蛛的杰作上。不一会儿，风婆婆收起了她那不满的，锐利的风。小蜘蛛又开始它的`织网工作了，它抽出着一丝丝，一缕缕的银丝。古树连忙劝道：“朋友，不要再织了。你看看天边的乌云多重啊，马上就要下雨了。”小蜘蛛平静地说：“没关系，我尽量织结实些。”

　　雨来了，小雨珠在蛛网上跳动着，轻轻的，柔柔的，它们好像忘记了自然的统领交给它们的任务——摧毁小蜘蛛的网。于是，小雨珠被叫回了家，倾盆大雨从天而降，豆大的雨滴狠狠地砸着小蜘蛛的网。

　　蛛网终于破了，雨也停了。毫不气馁的小蜘蛛又决定重新再来。当古树再看小蜘蛛的时候，发现它正趴在一张晶莹洁白，看起来很牢实的网上，那是多美的一张网啊。古树连连称赞小蜘蛛说：“你真棒啊！”小蜘蛛谦虚地说：“没什么，这是我应该坚持做好的。”此刻的小蜘蛛开始默默地等待它的美食的到来。

　　没有播种，何来收获？不付出辛劳，怎么会成功？不经历磨难，何以有荣耀？不遭受挫折，就不会有辉煌。小蜘蛛的每一次失败都是它迈向成功的阶梯啊。它坚持不懈，顽强不屈，它的精神是值得我们称赞和学习的。

　　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只要能经受住磨难，就一定能成功！

六年级作文篇10

　　人的一生总是会有坎坷，总会有快乐，总有人与你相识，也总有人离你而去，人生就是一辆公交车。

　　公交车一打造出来就注定要在大道上工作，而我们人的一生，就注定要在学习的路上走一辈子。活到老，学到老。当你刹车了，说明你在犹豫，当你加满油信心满满地向前冲时，说明你一切顺利，当你走到分岔路口时，那你再次迎来了人生的选择，你不要着急也不要紧张，因为你要根据自己的想法来选择，不一样的路口，不一样的生活。

　　我看过一个关于富人和穷人孩子的故事。富人的孩子学习成绩不好，但因为他家有足够的金钱，他可以接受更高等的教育，有更光明的前途，而那穷人孩子，学习成绩虽然非常优异，但因为家境贫穷，从小要负担起家里的一切，所以要照顾弟弟妹妹而不得不退学。人生就是这样不公平。

　　红绿灯，红灯是人生中遇到的困难，要停下车来静下心来面对困难，绿灯则是顺利通行，但不代表路上没有任何障碍，要做好遇到突发状况减速或停车的准备。红灯亮起，总有变成绿灯的时候。

　　公交车上来往的人，有的是你的亲人、朋友、老师，和你一起坐很多站，有的人坐一两站就下车了，那是与你不太熟的'人，没有人能永远在你的公交车上，他们总要下车。有的人上车，是为了给你上一课，然后头也不回地转身离开；有的人在你最需要帮助、陪伴的时候上车，陪伴你患难与共……

　　人生是辆公交车，方向盘永远把握在你自己的手上。

【六年级作文】相关文章：