六年级的作文

时间：2026-05-14 05:51:23 六年级作文

六年级的作文【优秀5篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文【优秀5篇】

六年级的作文篇1

　　在课堂上睡觉，要是被老师发现了，那绝对要挨批，而我们班就破天荒的有一节体育课被改成了睡觉课。

　　那是一个星期五，天气预报说最高温度35°C，这是过完年以来最高的'气温了。下午第一节是体育课，全班同学那叫做一个兴高采烈，第二个铃刚响，同学们就都齐刷刷地拿出篮球，就等班长说声“下课”了。“下课”班长一声令下，全班同学都争先恐后地冲出教室，转眼间，篮球场就成了我们班的天下，用“浩浩荡荡”来形容真是无过之而有不及啊！

　　一会儿，老师把我们叫了回去，我们心里正纳闷；老师从来都不占体育课，这是怎么了？原来，因为我们这几天老有同学找事儿，连抄个作文都抄不好，老师决定让我们“闭目养神”一节课。我闭上眼睛，想这几天发生的事情——英语课纪律乱套，说话下座位遍地都是，数学课心不在焉，问几个人都不知道问题是什么，语文课窃窃私语，老师讲着，同学说着……一股自责涌上心头，然而，自己却在想忘掉这些，把这些责任推到别人身上。

　　在这一节“睡觉课”上，我认识到了自己的错误，希望以后我能改正，不再重蹈覆辙。

六年级的作文篇2

　　我生长在这片土地上，我爱这片土地。现在，这儿已经快成垃圾场了，我多么向往从前的生活啊！！

　　以前，这儿鸟语花香，我的兄弟姐妹繁多。我的邻居是可爱的小河弟弟，河水清澈见底，游鱼可数，浪花轻轻拍打着鹅卵石。有时小虾哥哥会蹦出水面和我打招呼，螃蟹姑姑会爬到岸边给我讲故事，鱼儿妹妹也会在水里和我聊天。我的爷爷是棵很老很老的柳树，它的头顶有一个百灵的窝，里面住着百灵四口人，百灵姐姐爱唱歌，尤其到了春天，百灵姐姐就落到我的手臂上，欢快地唱起歌来。我们就静静地聆听这美妙的歌声。我还有个美丽的梦想，成为世界上最高最旺盛的柳树。

　　好景不长，在我十岁的时候，人类变得懒惰起来，垃圾不往垃圾桶里放，随手就往河里抛。小河弟弟从此变得又脏又臭，螃蟹、鱼、虾这些庞大的家族也从此在这个地方消失了。人类做到了这个地步还不罢休，他们用一根长长的铁管子把百灵一家杀死了，我的爷爷也被他们残忍地砍死了。我的兄弟姐妹也所剩无己了。水里没有了营养，我怎么也长不高了，变得越来越瘦弱，美丽的'长发也枯萎了。路边多了好多好多奇怪的房子，头顶上有根柱子。从这根柱子里冒出许多浓浓的、灰灰的东西，熏得我直咳嗽……

　　现在再也看不到昔日的美景，只有小河弟弟的哭泣声。我求求你们人类，停手吧，别再破坏生态环境了！

六年级的作文篇3

　　有些人在音乐方面极有天赋，能轻松玩好音乐。可我浑身上下却几乎没有一点儿艺术细胞，简直可以用“白痴”二字来形容。因此，当我鼓起勇气去学吉他时，就已注定是走上了一条艰难坎坷的路。

　　我的吉他老师是位音乐的好手，艺名佐飞，有自己的乐队。他身形劲瘦，面容清逸俊秀，手指修长有力且极是灵活。他能熟练地弹唱许多曲子，琴出之音既可激发雄心壮志，又能触人九曲情肠，叫我佩服至极。可他真正让我敬重的，是他对我那质朴而又细腻的.关爱。

　　我初学吉他时，佐老师兴许是看出了我乐感不好，资质也欠佳，于是便稳扎稳打，从几个基本和弦开始教，等我充分掌握后开始教我弹唱歌曲——《荷塘月色》。

　　那日晚上，我心里压抑无比，连四周的一草一木都失去了本有的绿色，黑压压的，似妖魔的影子在地上摇曳，尽管底气不足，可我也只得硬着头皮上了。佐老师先弹了一遍，指下所出琴音声如金玉，十分流畅，音色极是清脆，让人联想起皎洁月光下的荷塘。荷塘的水是碧阴阴的，看起来厚而不腻，恰是净脂玉粉所凝。听之叫人心旷神怡。佐老师又将吉他递给我，让我也弹奏一遍。我接过琴，深吸一口气，弹了起来。演奏方至一半，我就不好意思再弹下去了。我唱起副歌实在走调厉害，那把吉他也因我的手无法适应和弦的快速转换而只能发出刺耳的噪音。佐老师见状，忙安慰我说：“你初学，能完整地弹完主歌已经很不错了。”顿了顿，佐老师又教给我，“现在你可以先放慢速度来切换和弦，就能熟练地演奏了。”我鼓起勇气，照着老师教的又弹了一遍。功夫不负有心人，我终于取得了成功！

　　有人说，教育是一场苦恋，辛苦了那么久，学生却一一离你而去。可是，我敬爱的佐老师，手持一把吉他，任世界喧嚣，任年华苍老，用他质朴的语言和行动，关爱着，感动着他的每一位学生。

六年级的作文篇4

　　【导读】：终于开始填土了，我们用小铲子轻轻地把土一点一点地填进坑里，生怕一不小心就伤害到小树苗，把它给弄疼了。

　　【正文】：

　　今天是3月12日植树节，我们学校组织了植树活动，我早早的就来到了曲江公园跟同学老师们会合。

　　只见曲江公园内绿树成阴，鸟儿们早已在枝头开起了演唱会，晨练的老人们一个个精神抖擞。眼前的这一切是那么的和谐，那么的美好，似乎都是为了迎接我们的到来而精心准备的，现在就等我们来为它添上一片新绿了。

　　与其他同学会合后，我们便同老师一起去领树苗，我所在的小组一共领了4棵树苗。随后我们便小心翼翼地把小树苗搬运到植树区。

　　来到植树区，我们先选了一个能够让我们心爱的小树苗吸收到足够养分，照到足够阳光的地方，然后便开始挖坑了。刚开始我们还不会使用铁锹，只得笨拙地，一点一点地把土挖开，体育老师见了便过来帮忙，只见他三下五除二就挖了一个又大又深的坑，刚挖好，我们就迫不及待地把桂花树苗放进坑里，将它扶正。

　　终于开始填土了，我们用小铲子轻轻地把土一点一点地填进坑里，生怕一不小心就伤害到小树苗，把它给弄疼了。填好土，我们又把树苗旁的'土踩实，再用小铲子铲出一个坝来，好让小树苗喝得饱饱的。

　　啊，终于大功告成了!随着一声感叹，我们终于帮小树苗们安好了新家。看着我们辛苦了一上午的劳动成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微风吹来，我仿佛闻到了桂花盛开时那浓郁的香味，看到了桂花盛开时那繁星点点的美丽景象。

　　今天真是个快乐的植树节，因为我学会种树了。

六年级的作文篇5

　　理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。我的理想有很多，我曾经想过当作家，当冒险家，当幼儿园老师等等，但是那些我觉得很累，不要。

　　最后，我的理想是当一个语文老师。虽然当语文老师也会很辛苦，但能把我所学到的知识传授给下一代，很值。

　　大家可能很好奇，为什么我会有这个理想呢?因为在我六年级的时候有一位对我影响非常大的老师，她就是陈老师。陈老师她教我们写讲读后记，写作文，背诵，还有每天的“请听我说。”阅读。还有一个最重要的是教我们学《国学》，使我们每天不断学到很多知识，不断地更新学问和进步着。所以，我便有了这个理想，以后也要像陈老师一样教我的学生。

　　当我有了这个理想之后，我就会朝着这个理想奋斗。首先，我要读好书，多看书，那样以后才能给我的学生讲更多的故事。而我还要把字练好，不能让我的学生认为我一个老师连字都写得那么难看。接着，我要练好口才，把每天的.“请听我说”讲好。在上课的时候，给学生讲故事才不会结结巴巴的。还要多学古文，像陈老师一样教我们文言文，让我的学生感受到古文的魅力。

　　在将来的某一个学校里，将会出现一名郑老师，那就是我，我沿着我的理想之路当了老师。我很高兴，自己终于能像陈老师一样教学生了!我要让我的学生每天写一篇读后感，每天讲“请听我说”，每天看两个阅读，每天背诵都要像陈老师订紧我们背诵一样的抓他们背诵。因为那样对他们只有好处，没有坏处，他们到初中的时候，还会要背更多的东西，在小学养成了这个背诵的好习惯，初中的时候就不会那么吃力。到时候我的成就就是我的学生每个都会写作文，会背诵，有口才，那时我就很高兴也很欣慰了。

　　虽然这只是我现在的理想，但是我只要朝着这个理想努力奋斗，就一定会实现。

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