六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
在知识的海洋里，老师就是我们的启蒙人。她让我们遨游知识的宫殿，让我们学会怎样去做人。这位老师就是教我语文的何老师。何老师既严格又亲切，她长着炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面还架着一副眼镜。何老师的眼睛还会说话呢！有时她用眼睛提醒不专心的同学，有时她又用眼睛表扬同学，真是一双神奇的眼睛。
记得在作业课的时候，我的字写得很马虎，受到了老师的批评，被留下来练字。我垂头丧气地练习写字，可是，不管我怎样练都是练不好的，于是，就着急起来，心里想着不练了，反正练来都没用的。我赶紧收拾好书包急急忙忙准备跑出门口，正当我没跑几步时，传来了老师的声音：“你练完字了吗？”我心急如焚地说：“我……我……明天再练吧。”老师生气地说：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做。”在老师的教诲声中，我只好乖乖地回去再练。我伤心地哭了起来，老师走过来安慰我，亲切对我说地说：“如果今天不完成好的话，你的字会越来越不好看。每个人都向往有一手好字，多多练习，好吗？并且今天的事情今天做，不要推到明天。”听了老师的话，我立刻明白老师的`用意。
我就在回家的时候，经过老师的办公室，从窗户里看见您瘦小的身躯，正在全神贯注地帮我们批改作业看到你的背影，就知道你那份辛苦。从那刻开始，我不会再让老师您失望了，我会向我的目标勇往直前，刻苦学习，以后能为祖国做贡献。
老师就像一本书籍，给予我们知识和温暖。谢谢您，我最喜爱的何老师。
六年级年的作文 篇2
从前，森林里有一只小猪叫斑斑。它是一个让人讨厌的小猪，因为它长得非常地丑，头上有三颗黑痣，脚上也有，样子特别恶心，动物们都不想跟它玩。
有一天，斑斑像往常一样在树林里散步。突然间，森林里大部分动物都拿着棍子朝斑斑打来，斑斑还没来得及躲已经被打晕了。醒来后，它才发现自己的脸被打得更加难看了，它带着哭声说：“你们为什么要打我，我又没得罪你们。”这时山羊哥哥站了出来，戏伪地说：“你这只猪，可怜的猪啊，给我滚出去！”“为什么？”斑斑焦急地问。听了这句话，动物们争先恐后地说：“因为你长得丑。”“因为你不配在这个大家庭里生活，你不配！‘很多难听的话从耳朵传进来，感到非常刺耳，斑斑就在这讨厌它的地方走了出去。被赶出去的斑斑走了半天，还没见到一个人影，但它的肚子已经咕咕地叫了。突然，它看到前面有一家小吃店，心里便想：我可以去打工啊，这样赚到的钱可以是我接下来的.生活费啊！它像那个小店走了过去，可结果那里的老板娘也知道斑斑被赶出来的事情，不仅不给他打工，一点吃的也不给它。还用讨厌它的眼神对它说：“长得那么丑也就算了，还想吃我的东西，真是浪费！”斑斑难过极了，他坚持不了了，最终饿晕了过去。当它醒来的时候，它发现自己在一间豪华的房间里。突然，一个衰老的声音从耳边响起：“你醒了，还好吧！”斑斑眨了眨眼睛说：“这是哪里，是你救了我吗？”“我看见你晕了过去，便用我的小推车推你回来。”一位老奶奶亲切地说。这时，小猪斑斑想：我长得这么丑，这位奶奶为什么还要救我呢？可还没等斑斑问完，老奶奶已经把一块面包塞到斑斑面前，说：“饿了吧，快吃吧。既然你无亲无戚，不如来我的店子里打工吧。”听了这句话，斑斑吓了一跳，心想：居然有这样的好事？兴奋地点了点头。
从此以后，可怜的斑斑到了这位老奶奶的店里打工了，生活得非常快乐！
六年级年的作文 篇3
我们的校园像个美丽的大花园，一年四季都很美丽。
春天，阳光明媚，整个校园里一片生机。春姑娘迈着轻盈的脚步，走过草坪。小草从地里探出头来，惊喜地喊道“春天来啦!”春姑娘来到操场上，枫树吐出了嫩芽迎接她。
夏天，阳光强烈。小草长得郁郁葱葱，草坪仿佛一条厚实的绿地毯。操场上的枫树更绿了，像是被上了一件绿披风。火热的夏天怎么能少了知了的叫声呢?树上的知了一声接着一声地叫着，似乎在催促同学们要抓紧时间。
秋天，阳光不再那么强烈了，天气凉爽了。天空中的大雁排成“一”字形，向南飞去。小草变黄了，但枫树的`叶子却火红火红的，远远望去像一团团火焰。操场边五颜六色的菊花竞相开放，让人忍不住停下脚步仔细观看。
冬天，银装素裹的校园更美。雪花漫天飞舞，教学楼在大雪的映衬下显得蔚为壮观。操场上，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，快活极了。
我们的校园真美呀，我爱我们美丽的校园!
六年级年的作文 篇4
说道童年，似乎有一股暖流涌上心头，在童年之中，我们经历过了太多，说也说不完，讲也讲不尽。而在童年里，有天真无暇的幼儿园生活和团结美好的小学时光。今天，我就来说说我难忘的小学生活。
小学的生活啊，真是太美好了，有老师亲切的陪伴，有校园美丽的风景，有让你拍手叫好的活动，也有让你严阵以待的比赛。这些，都是小学时光中最美的风景。现在，我就挑一个最令我难忘，最令我刻骨铭心的一个风景吧!
他，在你快乐时陪你一起笑逐颜开;他，在你难过时陪你一起分担忧愁;他，在你成功时给你最激动的欢呼;他，在你失败是，给你最真诚的安慰;他，在你勇敢时，给予你强大力量;他在你受伤时，和你共渡难关;他并不是无所不能，但是，他以他自己的心灵，去聆听你的呼唤，这种强大的力量，就来自你们身边的同学!我现在即将毕业，在这离别之际，我与大家分享一下我和我的同学之间的喜怒哀乐，我讲我体会最深的三点，第一是微笑，第二是鼓励，第三是互助。
微笑：说道微笑，自然联想到快乐，我们班上的同学从三四年前就有一个规定，不能去操场玩耍。不去操场玩耍，快乐肯定就会减少，但是会消失吗?不，不是的。在第一次接到这一条规定时，大家虽然沮丧，但是还都找到了其它的快乐，不如玩牌，下棋，说笑话等。近期，我与我周围几个好朋友都了解到了一个非常好玩的游戏，就是“飞花令”!这个游戏的规则是这样的：大家规定一个字，然后每个人轮流说出含有这个字的诗句，谁先说不出来，算谁输!我经常与伙伴玩这个游戏，我们玩的津津乐道，兴高采烈。就说一次吧，那一天下午，我和我同桌规定飞一个“红”字，我先说到“一骑红尘妃子笑”，我同桌也毫不畏惧，说了一句“红杏枝头春意闹”!接着，我又说道“千里莺啼绿映红”……就这样，我们一直玩到了上课铃响起，才肯罢休。这个游戏，现在回忆起来，仍是记忆犹新，爱不释手。这里面包含了我们的多少甜蜜，多少欢声笑语，又有多少微笑呢?
鼓励：在一次校外的英语演讲大赛中，我初赛以小比分晋级，总认为自己下一次决赛会被淘汰，而和我同学诉苦，我的同学不但没有不理我，还耐心地鼓励我。我顿时战力爆发，想到同学们真诚的鼓励，真挚的眼神，温和的话语，我就怎么都不甘气馁。就这样，我拿到了比赛的二等奖，也成了同学们讨论的一件事。但你们殊不知，就是你们，创造了现在得了二等奖的我!在体育课上，我跳高一直都跳不过及格线，每次要跳的时候，我都跑到队伍的最后面，重新排。同学们没有一个人笑我，而是告诉我，跳这个不难，只要快快冲过去，脚尽量跨高，就很容易地过去!我再一次体会到了同学的鼓励，鼓起勇气，试了一下，终于跳过了及格线，还一鼓作气冲上了七十五分!虽然这都是小事，但是通过小事看大事，同学们的鼓励，让我非常感动，我也一直怀着同学们的鼓励，向前努力前进着，那些话语，给了我多少强大的力量，让我无以报答!
互助：互助，那是很宝贵的一种精神，我们同学的互助真的是数不胜数。例如有一天我生病没来，但那天刚好我做值日，我很担心班上没人做值日而被扣分。可结果不然，和我一起值日的.其他人没人都帮助我做一点，劳动委员也留了下来，帮我打扫卫生，第二天我进去的时候，发现我负责的那块地是一尘不染，十分地干净。我十分感动，知道了是他们留下了帮我打扫。教室值日一共只有三个人，我没来，他们每人都要多一半的工作量，才能保持好卫生，但是他们做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰，便下定决心，以后互帮互助一定在他们有困难的时候也去帮助他们!这种精神是可贵的，我衷心地希望可以将这种可贵的精神发扬下去，让每个人心中都可以添一份温暖，也在童年中得到一份美丽的回忆!
我的同学真的非常的棒，他们所做出的一举一动，一句话语还是一个微笑;一次经历还是一阵欢喜，都是最美丽，最动人的回忆……
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