六年级年的作文

时间：2026-05-12 12:40:01 六年级作文

六年级年的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　盼望以久的一天终于来到了，我像小时候一样，到果园去采摘。不同的是，我早已不再是那个没有桌子高的小女孩，妈妈也无力骑车带我去“兜风”。于是，我只好忍着晕车所带来的不适，乘上哥哥的车，来到了好久没光顾的果园。

　　刚到果园边，就闻到那淡淡的香气，那些还未全熟透的“富士”、“王林”，远看着就惹眼，想着如果剥去果袋，再用衣服擦擦，那些红的青的苹果，一定能放出光来。但没有人的果园，是断然不能去的。如果你贸然进去，说不定就会从哪儿窜出一条大黑狗，汪汪叫着把你撵得抱头鼠窜。当然了，它是不会追太远，被铁链拴着哩。铁链的另一头系在几间错落的'小房旁。地与地之间的缝隙，也被勤劳的主人种上了农作物：沉得抬不起来的倭瓜；绿得滴油又布满虫眼儿的青菜，树底下藏着的大青“瓢”和高高悬在枝头的红果，连对着马路的一面也挂着几串铃铛似的小葫芦。这些对我和同来的小侄子来说是多么的新奇，那小家伙儿兴奋地一边敖敖叫，一边满园地跑。指着大的苹果就喊：“摘，摘……”后面跟着他的奶奶，手里举着和我一样啃了半截的苹果。

　　我早已顾不上吃，爬上一棵又一棵的树，把又大又甜的苹果向下扔，猛一抬头，发现另一个树上还“逃脱”一个最难摘到的“红香蕉”，那红的发紫的颜色引得我口水直流，于是跳下来，直奔那棵树而去。

　　从远处看，那棵树并不算，等到了跟前，才发现要上树并不容易。低处只有一个粗枝，还被高处的枝叶遮得严严实实的。我拨开枝叶，找了个空当猫腰钻了进去。好难爬呀！我只能用两只手抓住上面的枝干，将自己向上提，到了上面要好一些，可是纤细的枝干又颤悠悠地晃起来。我在慌忙中瞅见另一枝，便紧紧握住，如此反复几次，这才摘到了苹果。可摘到苹果的欢喜没持续几秒，我又犯了难。现在两只手里都是苹果，仅靠双脚怎么下去啊。我在试了几次不成功后，只好将苹果扔去。终于，纵身跳了下去。下来后妈妈问我感觉如何，我说：“脚踏实地的感觉真好！”

　　夕阳渐渐地收起了它的光亮，我们带着丰收“硕果”：苹果，倭瓜、葫芦，踏上了归途。

六年级年的作文篇2

　　就在星期二，我们602班在班队活动课上，进行了一次别开生面的成语比赛。现在回忆起来，我的心好像还“砰砰”地跳个不停！宣老师挑选了我、许旺彬、孟若飒、杨雪临四人组队代表班级参加比赛。王海源给我们队取了一个好听的名字，叫“胜利醒目队”。来到台上，大家都亮出了自己的牌子。我们的对手是“快乐队”、“梦之队”和“江南才子队”。一轮轮下来，我们和“劲敌”——“快乐队”始终不相上下。这时两件令我难忘的事发生了：当我们一题就得了20分时，许旺彬就沾沾自喜了，真有点让人看不惯！接下去一个是有关“导游工作”的。许旺彬一看展示的'画面就扯着嗓子说：“走马看花。”没想到屏幕上跳出四个字：“引人入胜”。“唉！错了！”我们几个叹息道。又一个问题出现了，只见屏幕上只写了一个大大的“皿”字。这下可把“梦之队”难住了。没想到他们竟然求助于我们。许旺彬没和我们商量就一口说出了正确答案：“一针见血。”可这20分却加在了“梦之队”上面了。

　　我鼻子一酸，真替我们队感到委屈。偷偷转头一看，我们班的几个女同学已经眼泪汪汪了。结果，因我们队以仅比第一名少5分的成绩而惨败告终。一连几节下课，我们班都死气沉沉的，没有了以往的生气和活力。幸好，班主任陈老师回来后知道了这件事，劝慰我们：“我们班不仅实力第一，风格也是第一！”这下，同学们终于绽开了笑容！填成语：

六年级年的作文篇3

　　今天是20xx年8月24日，我新的学期开学的第2天。

　　早上6点30，智能机器人准时把我叫醒，我吃完早饭，拿着新学期刚刚发的电子书本的芯片，去上学了。

　　来的学校的大门口，你会发现一个小型的监控摄像头，他会主动识别“已经注册”的学生和“未注册”的学生，如果识别出“已经注册”的学生，监控摄像头就会自动把大门打开，如果识别到“未注册”的学生，监控摄像头就会向校长室发出“未注册学生”的照片，让校长决定是同意进入或不同意进入，“未注册”的学生要提前“预约”见面时间，否则校长就不会允许“未经注册"而且没有“预约”时间见面的学生或家长进入。

　　进入学校，就会看见每个年级的`楼层都只有一间教室，其实这“压缩空间”，虽然外表看起来只有一间教室那么大，但里边却有4间教室，也就是每个年级有4个班。来到走廊，会看见每个走廊旁边都有一个“接水器”，“接水器”的旁边有一个“检测仪”，你一定会想为什么“接水器”旁边有一个医用的“检测仪”呢？原来，这个“检测仪”是用来检测身体的情况，然后把数据传到“接水器”里，“接水器”会根据这些数据来配置接的水的成份。

　　来到教室门口会发现一个“指纹检测器”，这个又是干嘛的呢？，这是用来检测指纹然后分配资料的，只要把你的手放上去，“指纹检测器”就会自动检测你的指纹，然后形成信息，最后把信息编辑到一张卡上再发给你。

　　进入教室会发现，除了一个机器，什么都没有，这个机器是用来刷门前的“指纹检测器”给你的卡的机器，把卡刷一下，相对应的教室门就会打开。

　　进入教室后，发现没有桌子和凳子，但是只要站在你的座位上，桌子就会自动伸出，然后把电子书本的芯片放上去，就会出现书本的映射，选择书本，打开就会发现，原本只是图片的书，现在的画面可以移动了，像动画片一样。

　　未来的学校可方便了，应有尽有，一应俱全，方便的不能用一个词来形容。