六年级的作文集合6篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我有一个善解人意·和蔼可亲的好妈妈。妈妈非常爱我和弟弟，我们也非常的爱她。
妈妈在上海开饭店，每年的暑假我和弟弟跟妈妈最多才能相处一个多月，在这一个多月里，我和弟弟的调皮并没有使妈妈厌烦，闲暇之余，妈妈总是叮嘱我们：“咱们人穷了点儿，但是志不能穷。”妈妈没多少文化，讲不出什么大道理，但从她那简朴的话语，朴素的行动中，我明白了妈妈对我和弟弟的无尽期望与关爱。
妈妈不仅对我们充满了无尽的期望，还对美好生活充满了无限向往。
妈妈为了我们以后的'生活，在店里总能看到妈妈那忙碌的身影和地上流下的粒粒汗珠，因为妈妈相信只要付出就一定有收获，在不久的将来一定会生活的更加美好。近期，老爹生病住院，妈妈就更是没有时间陪我们，甚至可是每当我看到妈妈那忙碌的身影窜梭在厨房里的每一个角落，我的心就揪的很疼，因为妈妈是为了我和弟弟和美好的生活才这么艰辛。
一个爱我，关心我的人我怎能不去爱呢？这就是我的妈妈。
六年级的作文 篇2
一说起我们的萍姐，只能用几个词来形容：可亲，可敬。对了，你们可能还不知道萍姐是谁，她就是我们七.7班的班主任，——程老师！知道我们为什么亲切地称她为“萍姐”吗？且听我道来。
记得一年前，我刚刚踏进这个班集体的时候，可以说是十分的迷茫，不知道要面临什么样的老师，不知道这个学校的规矩，不知道我未来的中学世界会怎样……这时候，程老师走进了我的视线。
程老师总是很亲切的叫我“瑞雪”，还总是很信任的把一些事情交给我干。上次，学校让班级办黑板报，老师发现我有这方面的特长，就让我去组织。我想，老师这么信任的把如此重要的任务交给我干，我一定要干好它。于是我和同学查阅资料，设计版面，不放过每一个细节，最后终于大功告成了！到了最后检查的时候，我班黑板报得了满分，真高兴啊。
和程老师的相处交往，让我对新老师的恐惧在慢慢的减少。程老师课堂上偶尔的小幽默，让我真正的爱上了英语，爱上了中学的课堂。老师对谁都是那么的可亲，所以我们在老师不在的时候，都称程老师为“萍姐”，意喻她如大姐一般亲切、没有架子。
“萍姐”还有更让我佩服的地方呢！
老师可以写得一手漂亮的英文，说得一口流利的英语，让我敬佩不已。我希望我以后也可以成为程老师那样英语说得好，英文写的漂亮的人。于是我在写英语作业的时候，努力写得更好，无论从书写规范和书面整洁上都向程老师看齐。这样，一个个鲜红的“very good”在我的作业本上出现，也让我对英语的学习更加充满了信心，这次，英语考试我还是班级第一呢！另外，我还争取把每一篇文章都读得非常的流利，把口语练的棒棒的.，让英语为己所用。
程老师不像一般的老师，那么的严肃。老师的课堂可有趣了！有一次，我们正好学到“鬼”这个单词时，程老师忽然灵感大发，说：“XXX，你来表演一下鬼的神态动作。”我们班属于只要老师放松一点，同学们就会“活泼”至极的类型。我们全班为那个同学鼓掌加油，那声音大得，简直十里地外都能听到！只见那同学穿上白外套，拉链一拉，把头一缩，双手向前伸，嘴里还“呜呜”的叫个不停。哈哈，真像啊！我们都笑了起来，连程老师也不例外。程老师正准备让他回座位。只见那学生，向前一走，没看见路。“咚”一声从讲台上掉了下来。这下同学们更忍不住了，都哈哈的笑得前俯后仰，课堂气氛异常活跃。结果这个单词我们很容易就记住了，现在想起那一幕，还忍不住笑的肚子疼呢！
可时间无情，转眼间，跟随程老师上课的日子就悄悄溜走了，好舍不得我们的“萍姐”，好舍不得我们的这位好老师啊！不过，在此我要告诉程老师，无论我以后还要面对什么样的老师，你给予我的信任和快乐都会成为我前进的动力！
六年级的作文 篇3
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这是清代著名诗人钱鹤滩写的《明日歌》。
其实这句话理解起来并不难：明天又明天，明天又何等多，如果我们一生做事都要等待明天，那么势必虚度光阴，一切事情都会错过机会的。
是啊，一个人的一生有多少个明天，一个人的一生又在等待多少个明天。也许，连你自己都记不清楚了吧！
如果，我们一直在等待明天，一直把不应该留在明天的事给留下了，那我们的时间将会演变成一个球似的'，在这个球里面，我们将永远都找不到终点。
朋友，不要再浪费时间啦！不要再期待明天啦！人不是神仙，无法活得成千上万年，无法做得成千上万件事。但是，如果，你不听取教诲和教训。总有一天，你会顶着一头白发，坐在轮椅上，不停得向自己的过去而感到叹息的。
六年级的作文 篇4
今天下午，爸爸把我们带到了桐屿的枇杷观光园中，体验田园生活的乐趣。
天空虽然飘着蒙蒙细雨，但依然不减人们采枇杷的兴致。枇杷园中人头攒动，欢声笑语此起彼伏。放眼望去，整个枇杷园像似一片绿色的海洋，一浪接着一浪。再仔细观看，只见枇杷树的叶子毛茸茸的，又大又长，形似铁扇公主的芭蕉扇。一个个黄色的“小灯笼”挨挨挤挤，它们有的咧着嘴冲我笑，有的羞涩地躲到了枝叶下，还有的三五成群，似乎在窃窃私语。
这时我早已直流口水了，心动不如行动，我挎上篮子，飞快地窜上离我最近的一棵枇杷树，一个个黄澄澄的枇杷带着晶莹的水珠在向我招手呢!我忙不迭地摘下一个枇杷，剥去它的黄外衣，里面便是香甜诱人的果肉，我狠狠地咬了一大口，“甜!甜!真甜!甜中带了一点酸，十分可口!”我赞叹不已。可爸爸的运气就没这么好了，他刚把枇杷送入口中便吐了出来：“啊!这是什么枇杷啊，真酸!”看着爸爸龇牙咧嘴的样子，我和妈妈都笑得直不起腰。我们接二连三又尝了好几个枇杷，直到小肚子鼓鼓的，再用剪刀小心翼翼把它们一个个地剪下来，收入篮中。不一会儿，我的篮子便装满了。
正在这时，我发现前方枝头顶端挂着一个又大又黄的.枇杷，它一枝独秀，一览“众生”小，不会是枇杷王吧?突然，我便很想把它收入囊中。我踮起脚，可根本够不到;我使出吃奶的力气上蹿下跳，可它仍高高在上，笑傲一切。就在我抓耳挠腮之时，我发现边上恰好有一根长长的竹竿，我抡起竹竿不偏不倚地把这个“不可一世的枇杷王”打落在地。
“哈哈!这下可有好口福了!”我兴冲冲地跑了过去，捡起它，翻了个面，“啊?”我惊叫道，“怎么是个烂枇杷呀!”妈妈凑了过来：“也许它长相太好了，小鸟都来啄上一口，这个地方，可能是小鸟留下的痕迹。”“唉!真可惜!”面对它，我只有望洋兴叹的份了。
这次田园生活的体验，虽然让我累得满头大汗，可是我的嘴里、心里却装满了甜蜜。
六年级的作文 篇5
今天，星期六，天气晴。可我的心情却怎么也晴不起来，因为——我已经三个星期没摸过电脑了！并不是因为家里没电脑，而是不敢玩，一想起上次偷玩电脑被木棍修理的情景，我就狂抖不止，而今天，我不想再忍了，俗话说的好——狭路相逢勇者胜！老爸！今天我就要和你一决雌雄！
我郑重其事地打开电脑，似乎要完成件大事一样，熟练地打开网页，津津有味地玩起游戏来。可这种感觉很快便烟消云散，因为每过一段时间，我就会觉得有人在看着我，没错！就是老爸！可每当我做贼心虚地猛一回头，却连半个人影都没有。虚惊一场后我便又心安理得地玩起来。正当我玩得热火朝天，连屁股都不想挪一下的时候，突然听到了钥匙开门的窸窣声，我的全身毛孔都警觉起来——没错！是开门声，是老爸回来了！这可如何是好？我的心顿时狂跳起来，五味杂陈，翻江倒海，好像有一只小鹿在乱撞，但“身经百战”的我也很快冷静下来，以迅雷不及掩耳之势关上了电脑，拔掉耳机，蹑手蹑脚地回到了房间里写起了作业。与此同时，老爸也悄然踱步进来了，见到我在乖乖地写作业，欣慰地躺在沙发上倒头睡了一觉，酣眠的.呼噜声绕梁不止……
我长吁了一口气，回想起刚才的情形真可谓有惊无险，我不禁感叹道：“哎，真是自作孽不可活，以后我再也不偷玩电脑了！”
六年级的作文 篇6
晨，她悄悄地来了，一切静悄悄地开始。
是她，使这里更加美好：一股清新的绿色悄悄爬上柳树梢，越来越高，越来越密了。柳树的长发下，一簇簇的花草开始变身——五彩的颜色使这一簇簇更加缤纷，更加绚烂。
她，使孩子们更加勤奋。那些爱赖床的孩子，一个个都早早地起床努力学习，为的是给爸爸妈妈一个惊喜——学业有成，大有作为。
她，使年轻人精神盎然——整装待发，迎接新的一天，新的工作，新的生活，新的一切。她，使他们相信，这一天，一定是美好的'。
正午，她帮人们遮住太阳，带来凉爽。春风吹在脸上，像母亲的手，轻轻地抚摸着你的脸，多么温柔，多么温暖，多么舒服，多么享受：春风，原来是这样如此美丽。
傍晚，夕阳落山，公园里老人结伴而行，人们傍着夕阳，走在柳枝飘飘的小路上，几只杜鹃站在树枝上，叽叽喳喳，像是在唱歌，又像是在津津乐道着飞行中看到的好风景。花丛中几只蝴蝶若隐若现，像是在舞蹈，又像是在捉迷藏。渐渐地，只看见一簇簇翠绿，和一丛丛彩色，还有几个人影，模糊在夕阳中。
“随风潜入夜，润物细无声。”午夜，下起了绵绵小雨，万物在雨水中，静悄悄地生长。
她是谁？此时又悄悄地走了。
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