六年级作文（共8篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
今天妈妈带着我和哥哥参观海洋展览馆。所以海洋生物都使我难忘，但我最关注的还是那只可怜的鳄鱼。
馆内的海洋生物都是被捉到这儿的，那箱内的水有点脏，一些海洋生物已经奄奄一息。那只鳄鱼被关在一个连尾巴都伸不直的小箱子里。他背上有一个伤疤，眼睛后方也有一点儿血迹，我想这应该是它与那些人争斗时留下的。他的嘴巴被胶带绑住，张不开。
我看到它时，它的眼睛是闭着的。我跟它打招呼：”嗨！大鳄鱼。”也许是听见我跟它打招呼，它把眼睛睁开了。在这时我才发现它眼里充满了愤怒，也充满了悲伤。它愤怒，是因为人类对它的赶尽杀绝;它悲伤，是因为它再也见不到亲朋好友。
管理人员把它捉了出来，想让大家看的更清楚。在捉它的时候，它似乎很生气，身体一直在摆动，显得浮躁不安。我小心翼翼地摸了摸它的尾巴，硬硬的，凉凉的。其他人也在摸它，摸它的.嘴巴，摸它的背，摸它的脚。可是，尽管这样，它也无力反抗。像这样有能力反抗却又反抗不了的人不也很多？难道人类没有发现自己的残忍吗？难道人类没有听见它的倾诉吗？难道一定要将它们赶尽杀绝自己才会高兴吗？难道鳄鱼就不是一条活生生的命吗？难道人类不知道所有动物灭绝自己也会遭殃吗？
人类呀，醒悟吧！与一切有生命的物体和睦共处，才是世间的真谛
六年级作文 篇2
每个人都有后悔的事情，当然我也不例外。让我后悔的事，是与我同桌发生的一场风波。我们俩本就是很要好的朋友，而这件事的发生是我们的友谊更加深厚了。
那是上语文课的时候，老师在讲台上讲课。由于老师讲的没什么意思，我的同桌就从抽屉里拿出一支快用完的笔。她拔下笔头左右摇晃着这支光光的笔杆，虽然幅度不大，但是弄得到处是笔油。我的衣服当然也无从幸免了。
下课了，我火冒三丈地对她说：“你把笔油弄我身上了。”她却跟个没事儿人似的说：“那有什么呀，弄了就弄了呗。你回家洗洗不就得了嘛。”我一听她竟然会说出这样话，气得不得了，瞪着她说：“以后我再也不理你了！”没想到，她更绝“你以为谁愿意理你呀！”我真是很生气，更觉得伤心。于是我扭过头再也不理她了。从此我们就成了离得最近的陌生人，互不理睬。
过了几天，我们共同的.一位朋友来找我，在我面前没少替她说好话。可是一想到她绝情的样子，我怎么也不愿意和她和解。直到后来，他们两个一起找我，她低着头用很小的声音说对不起。我知道那是她下了很大的决心才做到的，我也知道，她之所以会这样做是因为她很重视我们之间的友谊。看着她真诚的样子，我决定原谅她。于是我拉着她的手，开心地笑了。现在，校园里又多了三个爱说笑并且形影不离的“疯丫头”。
往事如风，经历了这次小小的风波让我们看到最珍贵的东西就在身边，友谊从此更加深厚，快乐随之相伴永远！
六年级作文 篇3
秋天是个非常浪漫的季节，为什么我会认为秋天是个最浪漫的季节呢？因为秋天是个赏枫的好季节。秋天来到了大地，许多枫叶开始变橘红色，枫叶也开始飘落下来，这样的美景，让整个秋天的景色变得橘橙橙的一片。现在就让我们移动脚步，去看看诗情的景色吧！
当一个人走在枫树下，枫叶不断的飘落到你的头上、衣服上、鞋子上，这样的感觉是多么的浪漫啊！枫叶铺满了整个街道，从这一条道路的前头，一直走到街道的尾端。当你走在枫树下，只见刮起一阵风，刮下漫天枫叶。地上舖着一层层的枫叶。枫叶不断的从树上飘落下来，面对眼前的绚烂美景，我不禁放慢脚步，慢慢的缓缓的走着，沉醉在这枫情世界里，久久不忍离去。
在秋天里走在森林里，处处可看见那令人心动、赞叹和陶醉的枫树。当太阳下山时，美丽的，搭配着那橘红色的枫叶，一眼望去，红橙橙的夕阳，照映着枫红片片，大地是那么柔美。
大家知道枫叶变红的秘密吗？就让我来告诉你们吧！由于高海拔的冬天温度相当低，因此部份树种选择以落叶方式渡过低温恶劣的'环境，所以此种植物称之为落叶植物。入秋之后，落叶树的叶柄基部会产生厚壁组织，阻止养份运输。由于叶绿素的分解，使得绿色变淡；再加上叶黄素及花青素，使得叶片呈现红、黄、绿等鲜艳的颜色。海拔愈高，落叶前色彩愈鲜丽。
我最喜欢的季节就是秋天了， 那么你们最喜欢哪一个季节呢？是春天、夏天、秋天还是冬天呢？你们知道我为什么最喜欢秋天吗？因为秋天给人的感觉是非常凉爽又诗情的。虽然有时候，秋天给 人的感觉有些悽凉。有时候，秋天给人的感觉是最抒情的。我最喜欢诗情画意的秋天了，现在就请大家和我一起去拜访美丽的秋天吧！走，不要在等了，出发吧！
六年级作文 篇4
我们的学校很美丽，有洁白的教学楼、宽阔的操场、花草树木茂盛的小花园……
我们的小花园里有许多条小路，那些小路都指向小花园的中心，那里有几个石凳和一张石桌，它们静静地站在那儿，似乎等待着同学们在它们身上认认真真地学习，我也喜欢在那里写作业。
那绿绿的草地像一块巨大的地毯，铺在地面上，又像一块巨大的绿宝石镶嵌在大地上，在密密的草丛里，偶尔会开出几朵亭亭玉立的小花，惹来勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶与她玩耍。微风吹来，花儿在绿叶的衬托下翩翩起舞，显得格外动人。草丛的中心是一位可爱的“女孩”，她坐在“巨大的绿宝石”上认真的学习。我们应该向她一样认真、仔细的刻苦学习。
草丛周围挺立着一棵棵笔直的松树，就像一个个又高又大的`士兵在保护着我们。许多叽叽喳喳的小鸟经常站在“士兵”的肩上，快乐地唱歌。
啊！我们美丽的学校！让我们一起保护这美丽的校园，珍惜这美好的时光！
六年级作文 篇5
我喜欢这只可爱的小花猫，它有两只尖尖的耳朵，支凌凌的，黑黑的眼睛，像烤糊了的香肠，六根长长的胡须，两只灵巧的手，白白的`肚皮，一条又细又长的尾巴像弯弯的月牙，两只奔跑速度很快的脚，看起来可爱极了。 小花猫喜欢吃鱼，它可是一个钓鱼的能手，瞧，它正站在池塘边聚精会神的钓鱼，不一会儿它就钓到两条活蹦乱跳的大鱼，这可把小花猫乐坏了。脸上露出了灿烂的笑容。 六年级:薰衣草的柔美
六年级作文 篇6
今天，我照常打开了电脑，这时一个高大的身影从电脑中跳了出来。我仔细一看，吓了一跳，我问：“你是谁”？他说：“鄙人刘备，字玄德。”我“砰”的一下从椅子上站了起来，刘备说：“请问您尊姓大名”？我说“姓路，名致远”。刘备问：“字什么”？我说：“没字啊”？刘备说：“如何称呼您”？我查了一下，在古代都要称呼别人字。我编了一个理由说：“字致远”。然后，问刘备“你怎么来的”？刘备说：“我在看书的'时候一道光冲了下来把我传到了这个地方，刘备又说：“腹中无食，饥饿难忍”。我想：可能是饿了。
于是，我带他来到了餐厅，刘备说：“此为何物”？我说：“是锅”。我给他做了一碗方便面。刘备吃后说：“甚好甚好”。吃完，出去游玩，这时我看见了我的伙伴说：“你知道这是谁吗”？他说：“谁啊”？我说：“他就是刘皇叔，刘玄德”。他说：“谁啊”？
我说：“你们别假装不知道了”。我想：怎么了这是？完了历史改变了。我赶快回到家，拿出了那本《三国演义》，我一看里面的内容怎么都改了？刘备简单的看完后，说：“我以熟知汉朝将来的发展，我走后我与东吴联手抵抗曹操、三分天下。刘备走了，后来，我想：我怎么没跟刘备合影啊？这一张能卖到多少钱啊？唉……
六年级作文 篇7
我的家乡在四川省资中县，这里有文明古迹的重龙山、热闹非凡的滨江公园、通往城南的沱江大桥但我最喜欢沱江大桥。
沱江大桥为空腹式悬臂石卷拱桥，共七孔，桥面为14米，车行道9米，沥青混凝土铺装，人行道各2.5米，钢筋混凝土预制长方形板铺装，全长385.5米，建立于城南与城北之间。
沱江大桥两旁各有两排用钢筋水泥砌成的桥栏，桥栏上刻着双龙戏珠，刻得栩栩如生，向桥下一看，河面像镜子一样，在阳光的照射下，碧波粼粼。桥面分成左车行道和右车行道，每个车道可供三辆车同时通过。
沱江大桥主要连接了城南和城北的'交通，使没有路的地方有了路，更给了人方便。我每天放学回家，路过沱江大桥的时候，我看见大桥上车水马龙、人山人海。有的停留在桥栏上观看风景，有的三五成群的聊天，还有的急匆匆的从桥上走过，桥下，有的人在船上捕鱼，有的坐在船上观看风景，还有的在岸边钓鱼。
世界上有各种各样的桥：有木桥、石桥、铁桥、水泥桥但是，既不出名又不雄伟的沱江大桥在我的心目中，是最美丽、最喜欢的桥。
六年级作文 篇8
“哈哈哈！”“真逗！”“笑死我了！”一阵阵欢乐的笑声不时从教室里传出，只见教室里像沸腾的水，真的好不热闹。怎么回事？
只见刘老师站在讲台右侧，神秘地说：“有个成语叫道听途说，以讹传讹。”同学们个个如丈二高的和尚——摸不着头脑，纷纷把诧异的目光投向刘老师。刘老师却笑眯眯地说：“根据这个故事，我们来做个游戏。”这下我们更是百思不得其解，相互询问着想弄清故事的来龙去脉，以便参加游戏。
老师请了四位同学，并说：“我把话传递给这四位同学，他们来转告给每组第一个人，再以S形传下去，最后一名同学将答案写在黑板上。游戏开始！”这有什么难的！同学们都松了口气，却仍不明白老师的葫芦里卖的是什么药。
只见四位同学紧凑在刘老师耳边，生怕漏掉一个字似的聚精会神地听着。教室里安静极了，似乎连一根针掉在地上都能听见，即便是这样，老师说的我们还是没有偷听到。这时，四位同学似懂非懂地点了点头，然后急忙趴在同学耳边说出内容。很多同学不停地催促着，都迫不及待地想知道答案，时间一分一秒地过去了，总算轮到我听了！同桌捂着嘴笑着说：“妈妈打妈妈揍妈妈！”“这……”我足足愣了五秒才回过神来，满脸疑惑地将话传给后面一位同学。环顾四周，许多人都在抓耳挠腮，没明白这句话是什么意思；有人心急火燎地等待着公布答案，教室里弥漫着满满的疑惑。
不久答案公布了，黑板上五花八门的答案使得我们开怀大笑：“妈妈打妈妈揍妈妈”“妈妈咪呀妈妈咪呀”，刘老师则报以微微一笑，等待我们安静。待到教室里笑声停止了，老师才撩起袖子，醒目地写下答案：妈妈赶马马慢，妈妈骂马。
老师语重心长地说：“道听途说泛指没有根据的`传闻。通过这个游戏，我想告诉同学们：路上听来的、路上传播的和网络上、别人告诉我们的话不一定真实，不可轻信。我们不能因为他人的片面言语，从而不去认真考察验证就信以为真。眼见为实，耳听为虚就是这个意思。”这下我们可明白了老师的良苦用心。
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文11-16
（经典）六年级作文06-10
(经典)六年级作文10-16
六年级作文（经典）09-29
[经典]六年级作文08-01
六年级作文(精选)09-13
六年级作文01-18
六年级作文12-13
(精选)六年级的作文12-05
六年级的作文[精选]03-11