六年级年的作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
在我的记忆中，妈妈一直很忙，她从不关心我，只有爸爸细心的呵护我，陪我长大。从小到大教我穿衣、走路、写字的是爸爸，教我做事情不向困难低头的是爸爸，无论我做什么事情支持我的还是爸爸。我的爸爸叫王海涛，他是一名数学老师又是他们学校的一校之长，我的爸爸他有一双黑黑的大眼睛，浓浓的眉毛，他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。他的胡子不长也不短，他的头发非常茂密，从他那瘦瘦的脸上透露出一种和蔼、宽容。
有一次，期中考试，本来数学向妈妈承诺会考**分以上的，可等成绩出来后我傻眼了，我语文考了**分，数学**分，英语**分，我的语文和英语在班级中都是第一名，可数学……放学后，我不知道回家后该怎么告诉妈妈，在吃晚饭的时候，妈妈突然问我这次考的好不好，当时我吓傻了，但还是照实告诉了妈妈，妈妈听后，大拍饭桌说：“你不是说这次你会考的很好的吗？我没说话，一直吃着饭，妈妈看我后又说：还吃什么吃，给我回房间反省去，当时我看了一眼妈妈的.表情不是生气，而是怒，这时爸爸突然说，有什么大不了的，干吗不让晨曦吃饭，不就是考得不好吗，下次努力不就行了，妈妈说：都是你惯得，看把她的学习惯成什么样了……于是，爸爸和妈妈为了我考得不好这件事一直吵得喋喋不休。
我平常花钱都是去向爸爸要，因为我知道爸爸一定会给我，有人会说，你怎么不向你妈妈要，答案很简单，因为我知道妈妈不会给我。
爸爸很关心我的学习，如果我学得好或者考试考得好他都会奖励我或者鼓励我，而妈妈却不然，什么都不说，只劝我不要骄傲，但如果我学的不好或者是考试考得不好，她就会骂我，说我不好好说，而爸爸却总是鼓励我，激励我。
我做什么或者是干什么总是跟爸爸说，因为我知道爸爸一定会支持我，而也知道妈妈一定不会支持我。平常我买衣服，总是爸爸给我钱，妈妈不会给，还会说我，所以我买衣服不会去跟妈妈说。
我平常有不懂的问题总是问爸爸，爸爸总是会耐心的给我讲解，直到我听懂为止，如果我去问妈妈的话，她总是会说一句话，不会的话，我就要用家法啦。
记得，小时候，我特别喜欢去公园玩，而爸爸总是带我去，无论什么时候，就算他再忙，也会带我去，小时候，最喜欢去大厦买棒棒糖吃，每次坐电梯到二楼时，我都会先去找棒棒糖，而爸爸总是有条不絮的把我喜欢吃的棒棒糖，各种口味的各拿两个放入购物篮里，然后牵着我坐公共汽车回家。
下雨天，只有我爸爸按时来接我，别人都是淋着回家，（因为他（她）们的父母都非常忙，没有空来接他（她）们）每当看到周围的小伙伴们对我投来羡慕的目光时，我的幸福感便油然而生。
……
对我来说，我的爸爸对爱我就像大山一样多，我永远爱我的爸爸，我感觉，我的爸爸是世界上最好的爸爸也是世界上最爱我的人！
六年级:王晨熹
六年级年的作文 篇2
“红耳朵，绿皮肤，背上还背着一个大硬壳。”很明显，这描写了一只小乌龟。我就养着这样一只小乌龟，虽然它来我家时间不长，但是我和它已有了深厚的感情。
它是何时来我家的呢？具体我有点忘了，只记得是在五一假期前的一个双休日，我和妈妈去花鸟市场买花。当我们经过一个卖小动物的店面前，我的目光被小乌龟给吸引了。在我的要求下，妈妈答应给我买了一只。当时艳阳高照，我真怕小乌龟被晒坏。
到家后，我仔细地观察这个刚到我家的新成员。红耳朵，绿皮肤，是不是缩下脖子，好可爱。我给它的笼子里加了点水又放了几颗假宝石，模拟一下假山。我放的'时候它一惊，到处乱爬。还站到假山上伸长了脖子，它可能想逃出去吧！
明知逃不出去仍要这样努力，我为之一震，赶紧放了几颗饲料，安抚一下它。它的那二颗黑色的眼睛好像夜空中的一颗星，是那么渺小，又是那么炯炯有神。它进食的时候是先用嘴咬住饲料，因为它没有牙齿，我猜测它有一种唾液可消化食物。它吃完后又开始在那儿乱闹了，我伸手去抚摸它，想让它冷静。
比起小乌龟，我有些自愧不如。有一次我遇到了一首难弹的钢琴曲，练了好久还是弹得十分生疏、僵硬，我不想弹了。“啪嗒，啪嗒”小乌龟又在那儿闹腾了，让我想到它刚到我家时那种不服输的性格。我的脸“刷”地变红了，又坐在琴凳上，开始练那首难弹的钢琴曲。我想连小乌龟都那么锲而不舍、自强不息，我怎能比它还软柔呢？
每当我看到电视里播出有关乌龟的节目，我都会情不自禁地想起我的小乌龟，它不仅是我的小伙伴，还是我的小老师。
六年级年的作文 篇3
如果你有生之年能来到我的班级，你会看见一个boy坐在窗边发呆，那个人就是我。
老师常说：“发呆使人变笨”，但我才不管它。有时在窗口发呆，有时在座位上发呆，有时趴在阳台上发呆；考试考好后的发呆，作业不会做时的发呆，无聊时更要发呆……
发呆，是人生命中不可缺少的一部分。作为一个小学生，我深切地体会到了这一点。尽管老师一再阻止，我依然我行我素。
作为一个“goodboy”，在快速做完考试后，往往会发一会呆，呆呆地看着试卷，看着飞过的'麻雀，看着窗外的松树。
有时，我会趴在门前的栏杆上，看着操场上奔跑的身影，看着那些花花草草。
有时，我的同桌也会看着空气发呆，是在想男朋友？在想老师讲的内容？在想今后的生活？天知道她在想什么。
有时，老师讲作业本时，我会无缘无故地盯着那雪白的作业本“灵魂出窍”，想象有一只怪兽会从书里钻出来，或者会有一个奥特曼会突然出现在操场上，请我去拯救M78星云。再或者有一架UFO召唤走了我，请我去它们的星球做总统……
我不得不承认，我是蛮喜欢发呆的，不知道它是不是我的最爱呢？也许是吧。
六年级年的作文 篇4
小时候的趣事，有许多，比如说种绿豆、抓壁虎……，可我最有深刻记忆的是捉蝴蝶。于是，我就决定到花丛里去捉一只美丽的蝴蝶吧！
那个时候，我还只有6岁。我独自一个人带着心奋的心情一蹦一跳地来到花丛里。我看到一花丛里的花儿有的盛开了，有的还是花骨朵儿，有的像含苞的花朵，有的好像马上要破裂似的`。它们肯定是在欢迎我，正朝着我微笑呢，我高兴极了。我带着喜悦来到一只蝴蝶面前，等我的手还没碰着它的翅膀，它就飞走了。我看见它这样子，好像决得不对劲。我回到家里问妈妈，妈妈说：“是你的手飞快地去捉它，它被你吓着了。”我回答：“哦，原来是这样，我知道了。”我心里暗想：蝴蝶那么厉害，也要一种工具吧。我跑到房间里，拿起网子就朝花丛跑去。
跑到花园，我心里暗想：第一次失败了，第二次一次要成功。我鼓起勇气拿着网子站在一个石头上。突然，我看见一只蝴蝶停在空中，我马上把网子往空中一“扑”。蝴蝶没抓着，自己却摔到花丛里面了，我马上从花丛里爬了出来。
正当这时候，我看见一只蝴蝶停在花丛上。我马上捉住它走回家，在回家的路上，我自言自语地说：“小蝶，这回你可逃不掉了。”
回到家里，我把蝴蝶放在塑料杯里盖住。
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