六年级作文300字
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级作文300字6篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
提着水桶，扛着扫把，来到和谐广场进行大扫除。
我们分成三个小组：捡垃圾组、扫地组、擦洗组。我所在的小组是负责进行垃圾整治，全组“倾巢出动”。我手提着一个垃圾袋，队长握着一把垃圾钳，其他两名队员则负责寻找垃圾，任务分配完毕：“快来啊，这儿垃圾都堆成山了！”不一会儿，“垃圾侦查员”方明发出了信号，我们迅速冲了过去。
现场真是惨不忍睹，树上挂满了各色的塑料袋，随着风飘动着，遮住了树干与绿叶，草地上飘飞着食品袋与废水瓶。话不多说，我提着垃圾袋，挨个挨个地捡起垃圾，丢入袋子，弯腰，伸手，丢垃圾，一次次重复着这个动作，草地上的垃圾渐渐都进了自己的`“家”，美丽的草地又显露在阳光下。那边，同学们也不闲着，擦得擦，扫的扫，提水的提水……好一片热火朝天的景象！
一下午，我们穿梭在偌大的广场上，手中的垃圾袋也吃得鼓囊囊的。不知不觉，太阳也洒下了最后一抹余晖，终于收工了！“去看看你们的成果吧！”老师露出了那种赞赏的笑。
石碑亮得像块镜子，草地上，草儿显得多精神，花圃中，花儿的笑脸多灿烂，整个广场焕然一新！这道亮丽的风景线让人眼前一亮，因为，它是我们一颗颗环保的心与每个人的“爱美之心”铸成的！
六年级作文300字 篇2
在21世纪的今天，世界上存在着许多未解之谜。一次偶然的机会，我得到了一粒魔药吞下他后，终于实现了自己的愿望——成为了一名发明家。
随着科学水平进一步提高，我——一位著名的发明家克服种种技术难题，话费了整整10年的时间，终于发明了时空穿梭机。
我利用时空穿梭机，从远古时代带来了一枚恐龙蛋，世界给了我最高的荣誉，时空穿梭机也成了世界博物馆的镇馆之宝。我被作为特邀发明家到博物馆接受采访。一位记者好奇地问：“您能介绍下时空 穿梭机吗？”我拿出穿梭机，滔滔不绝的讲了起来：“瞧，这就是我的`发明。”记者们个个瞪大着眼睛。我接着说：“进入里面，它能提供一切你需要的科学设备。能够把自己看到的，听到的收录好， 以解开未解之谜。由于时空穿梭机需要光速，我便制造了压缩发动机，这样就能拥有超光速的速度了。”记者们听了，都鼓起掌来！
其中，一位记者要体验下，我爽快地答应了。于是，我们坐上时空穿梭机，准备到古埃及去。我们看见了许多人在造金字塔。金字塔真壮观啊！
“哗”的一声，我们又回到了现实。我发明的时空穿梭机不错吧！
六年级作文300字 篇3
我的父亲是一个比较讲情趣的人，总是时不时给你来点小惊喜。我的生日即将来临，我的生日礼物回是什么？是回和去年一样是money还是别的？
我生日那天我早早起来了，爸爸说他有事出去了。几分钟后刚刚还晴空万里顿是有飘起了雪花，我的心不由得揪了起来爸爸出去没有拿伞，我心里默默的想着爸爸可能快回了爸爸可能快回了！
两个多小时后，爸爸回来了衣服里有一只小狗小脑袋从衣领探了出来，好可爱的样子。
“小狗！？”
“好看不好看？”
“当然好看，不但好看而且可爱。”
“既然你喜欢那就当成你的.生日礼物。”
“爸爸你太好了！”
我走进了房间，妈妈正在备课。
“妈妈看小狗。”
“哇好漂亮。”
“爸爸送我的。”
“来让我抱抱。”
“不嘛我还要玩。”
“抱去玩吧，但记得不要欺负它”
“走啦。”
后来我们给这只狗取名叫嘟嘟，我走到那它就跟到那。这就是我宠物也是我的朋友。
六年级作文300字 篇4
六一，是一个让所有儿童开心的节日，是一个让所有儿童无比欢呼雀跃的节日，更是一个让儿童无比期盼的节日。今年的六一儿童节，在我的盼望中终于来了！
清晨，我早早地来到班级门口，只见班级里挂满了彩带，五彩缤纷，格外喜庆。同学们都在热烈地讨论着即将开始的演出，有的摩拳擦掌，随时准备上台表演，有的'还在对自己的节目做最后的演练。
演出终于开始了，曹鑫泽第一个上场，只见他一上台，就跳起了火爆的街舞，顿时，台下的人个个都鼓起了掌，他跳得更加带劲了，这节奏欢快的舞蹈，真是难得一见，今天同学们可算是大饱眼福了。
下面一个节目该我上场了，我的心扑通扑通地跳着，十分紧张。这时，不知是谁带头鼓起了掌，我一下子来了勇气，自信地走上了台。演唱了一首《你好，花木兰》，唱着唱着，我就完全投入了，仿佛自己就是花木兰。演唱结束后，全班掌声雷动，表演的很成功，我松了一口气。
第三个节目的是高思齐表演，可是他竟然没有上台，而是悄悄地躲到台后，大家把他拖出来，他还缩了回去，真是腼腆到家了。我想：下次一定要先想好节目才行啊！
时间如飞箭，六一就在我们的欢声笑语中结束了！希望以后的六一都能这么精彩！
六年级作文300字 篇5
周六，因为二姨妈不在家，而我的小侄儿又需要人辅导作业，所以我就自告奋勇的提起了“一次性”的家教老师。
我的学生是一个刚刚升二年级的男孩，他非常努力，又听话，但学习成绩总是上不去。所以，我制定了一套学习计划，先从语文的基础题开始入手，我出了一张试题，先摸摸底……过了一会，我开始检查，什么？65分，阅读题只有2题做对了，我大吃一惊，原来根源在于不认真读题，做题草草瞭过，不注重重点，不关注细节！
我又重新改变我的教学思路，先让他自己读一篇教育性的'短文选段，然后简单明亮地说出自己对本文章的看法与理解，不出所料，果然，完全的马虎了事，根本就没有注意中心点，我让他先写一篇作文“自画像”写写自己，没想到，既然这次没有出错，果然是我认同的小徒弟一点就会通，最后他顺利的将功课毫无差错的做完，我作为他的小师父，送上了一句话：“师父领进门，修行靠个人”以后要多练，勤学，不要把书读死。
这次家教，虽然对小侄儿没有什么太大的进步，但意义非凡，我深有感触，今后我要更加努力才行，要为我的小徒弟争光！
六年级作文300字 篇6
曾记得作文书上有一句话“爱是无处不在的，对于我们的眼晴不是缺少爱而是发现”。这句话很真实，我也很喜欢。而且我就用眼睛发现了爱……
这天我放学回家时买了两个零食---辣子条，爸爸不让我吃辣子条但我还偷偷的.一边走一边吃，本以为爸爸不来接我，可是一个熟悉的车一个熟悉的身影。爸爸！是爸爸，大热天来接我。我心想。我将辣子条急匆匆地放入书包，见爸爸好像没注意到我所以“爸爸”我叫了一声。爸爸停下来，我坐了上去，回到家后。“哇！土豆丝。”我惊讶地说。而另一道菜就是我不爱吃的菜---炒茄子。我第一时间就拿起筷子吃完才把书包放下尧了一碗米饭才开始吃饭一边滋滋有味地吃一边吃妈妈说话，妈妈说：“多吃点土豆丝这道菜可是你爸爸炒的而且你爸爸一边炒一边说：“彤彤又不爱吃你还炒””爸爸走过来看见了又说：“说啥嘛说！”我却默默地流下了眼泪心想：这就是爱？
这就是微不足道的爱，但这微不足道的爱可以让一个人感动，可以让一个病人的病好起来，可以让更多的人鼓气勇气……也许你身边就有很多爱只是你没有发现，我不敢向他(她)们示爱，我不敢。
我用眼睛发现了爱，你们呢？
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