六年级作文300字（必备10篇）
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
我在学校被选上了值日生，校长分配我星期四值日。值日生虽然是很辛苦，但是对于我来说当值日生是一件很快乐的事情。
我每天都在期盼到星期四那天到来，盼啊！等啊！终于盼来了。这天天气非常寒冷。我7。30分到学校，就到个别班去看看他们有没有读书，奥！我的天啊！其他班的人来得很迟，全校没有一点读书声。
上课铃声终于响起来了，我就开动了。来到校长办公室拿一个校辉，里面写着值日生3个字，我兴奋地把这个校辉挂在脖子上。还拿一本校目日志来，我就到个别的班去检查人数、穿戴、读书等各种方面。当时我的心非常紧张，快要控制不了自己似的.，自己已经把骄傲的尾巴露出来了。当我检查到有人没戴红领巾，我照样在穿戴方面给他们班扣掉1分。
到了下午要检查清洁卫生了，同学们都把自己的清洁区搞得干干净净的。我非常满意，还给个别的班加了分，呵呵！想做一个公平的值日生还真不难啊加了这班的分那班又说没公平。在这种情况下我只好给全部的班级都加分，到下次我可不要再做公平的值日生咯！
啊！今天虽然是很辛苦，但是我觉得今天非常高兴。
六年级作文300字 篇2
二班，六二班，这些字在我眼前晃过。
一些画面在我脑海中拂过，如一缕清风，柔柔的。
一节体育测试课后，我晕倒了。是你们，扶起了无力的我；是你们，帮助了晕倒的我；是你们，让我感受到了六二班的友谊，这个大家庭的温暖。
当我哭时，是你们，余儿，荣美，第一个跑来安慰我；当我不开心时，是你，老夏，第一个来逗我开心；当我有烦恼时，是你，瑞瑞，成为了我第一个倾诉烦恼的对象；当我有不会的题时，是你，张老师，教会了我；还有可亲可敬的`包老师，徐老师，我们太多次惹您们生气了。
六二，神奇的班级，温暖的家庭，充满欢声笑语的乐园。
六年级下册就要结束了，我们将要离开朝夕相处的同学与老师们，离开这个班，更离开这所百年老校——城西小学了。心中难免有一丝丝不舍。
六二，这个充满魔力的名字会随着岁月的变迁深深地刻在我的心中。
六二，我们青春不老，时光不散！’
六年级作文300字 篇3
我靠在窗边，呆呆的望着人群来来往往。朋友们在旁边开导我，让我心情不要这么差，看开点，而此时我却在心里想了许多，许多。一个朋友来了，劝慰，没有回答；又一个朋友来了，劝说，没有反应；再一个朋友来了，劝告，没有说话。就这样，一个来了，走了；又一个来了，走了；再一个来了，走了。身边的人不断变换，来了，走了，走了，来了这样无止尽的循环着。
生活中不也是这样么？以前的朋友，现在已不知去向何方，当你想要寻找时，才发现，他们就这样，从你的.身边消失，无迹可寻。过去的，也许，再也找不回了吧。你可以寻找，可以回味，但是，永远不可能回到从前了吧。所有人都成了各自生命中的一个过客，已经过去了，即使靠的再近，也会随着时间，慢慢的远离、远离，直到互相看不见。这时，一个朋友又回来了。
也许，也会有人，来了，走了，又回来吧。可是回来的，是原来的那个人么？也许，已经变的认不清了吧。
经过了多久，无论什么，也都已经是物是人非了吧。我们之间的距离，还能像原来那样接近么？已经不可能了吧。即使以前怎样的好，也不会再重现当时的情景。毕竟，我们已不是那时的我们，每个人在时间的消逝中，总是会不断的改变，改变，直到疏远了距离。
六年级作文300字 篇4
“我好想不写作文！”这是许多小孩的心声，我也一样不想写作文。其实原因很简单，无非是懒、没有题材、无话可说，没有思路等几种。
在作文课前，同学们总是感觉像世界末日一样恐怖，中午回到家就抓紧时间查看书籍，为下午的作文课做准备，我的心里也总是打鼓，担心写不出来。那时，我总羡慕那些看似胸有成竹的同学们。
“好，同学们！今天我们写关于爱的`事情，其中你就是那个被爱的人……”台下议论纷纷，不一会儿又静下来了。我很发愁，都有谁关爱过我呀？思来想去，还是爸爸妈妈。“同学们，开始写吧。”有几位同学提笔就写，可不大一会儿，就又撕了下来，可能根本没想好。大部分同学正在苦思冥想，构思作文。我在做出一个重要的抉择：如果我还用原来写过的老作文，那就不新鲜了，如果我再选用新的题材来写就更费脑筋，还没有把握……这时，我总想：唉！是谁发明的这种费时、费力、费脑筋的作文呀，害得我费了半天劲还没有一点儿苗头。唉！我平时怎么不多读点儿书呢？不然，我就能下笔如有神了。
“我好想不写作文！”这个许多小孩共同的心声，只能用好好学习来打消了。
六年级作文300字 篇5
放风筝今天下午,老师带我们到月牙湖公园放风筝。一路上，我拿着我的“喜羊羊”风筝,和同学们排着整齐的队伍,向目的地进发。到了公园，老师让我们两个人一组。我和瞿张然一组。一开始，我不知道风筝线怎么扎，于是向瞿张然请教。他一步一步地教了我。我按照他的步骤做了一遍，成功了，心里乐滋滋的。
我刚要像同学们那样拉着风筝使劲跑，就看见了任老师不慌不忙地把风筝送上了天空。风筝在天空中像蝴蝶一样翩翩起舞，美极了！我照着老师的'样子，先迎着风把风筝扔向空中，再跑了几步，然后又拽了拽绳子。啊！风筝飞起来啦！飞过了我的头顶，穿过了树梢，飞上了云霄。我看见“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的周围，有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各样的风筝，五彩缤纷，数不胜数。我玩得正开心的时候，老师让我们把风筝收起来，要回学校了。我恋恋不舍地把“喜羊羊”收了回来。放风筝真是太有趣了，今天真快乐！
六年级作文300字 篇6
我们行走在大街上，地铁里，火车站里，甚至游乐园里，随处可见沿街乞讨的乞丐。他们有的衣衫褴褛，有的是残疾人，聋哑人，盲人，这些人看上去都很困难，可是，我们到底要不要给他们钱呢？
针对这个问题，可能会有许许多多的答案，但是我要说的是，还是不要给他们钱了。我的看法，并不是因为我没有爱心，不懂得关爱，而是说，“人心不足蛇吞象”为什么这么说呢？接下来给你解释。
这些乞丐里，有衣衫褴褛的`人，而这些人大多都是四肢健全的人，可这些人，他们为什么不能靠自己的力量去挣钱养活自己呢？答案只有一个，就是想不劳而获，对于这些人，你们还要“献爱心”吗？
这些乞丐里，大多都是一些不健全的人，对于这些人，有人会说了：“对这些残疾人，这可以帮忙了吧？”我想说的是，首先，你要想的是，他们是真的吗？现在社会上太多利用人的同情心，来帮助自己得利的人，这些人，不是值得同情的，而是应该痛恨的。其次，如果是真的，据有关资料表明，国家会给他们一些资助，还会帮他们找到适合的工作，这样，他们还需要我们的帮助吗？
最后，我想说，在同情心的基础上，大家还是理智一些吧！
六年级作文300字 篇7
不知道从什么时候开始，我在学校变成了独来独往的一个人。
还记得刚从幼儿园来到小学的时候，刚入学我就找了很多的好朋友，大家在下课以后，纷纷跑到操场上一起玩耍，中午吃饭的时候，还要拖着餐盘，坐在一起，那么多的人在一起，一点也不会觉得寂寞。
但是随着时间的流逝，这些朋友就开始散了。有的人在班上找到了更好地伙伴，就悄悄脱离我们这个团体了，有的人性格上比较安静，受不了一大群人的集体活动，也悄悄地不再参与我们的活动，还有的人，再后来的相处之中，发现别人的三观和自己的不一样，学习上的态度也不尽相同，于是也不再加入我们。
渐渐地，原本玩得很好的大家都散了，我也变成了独自一人，但是我并不觉得这是一件很悲伤的事情。相反，我认为大家纷纷离开彼此的.过程，是一个成长的过程，在一开始的相识相聚，到后来的相知相散，都是经过事情的考验，和自己的内心深处的思考的。离开并不意味大家之间关系的变坏，而是意味着大家都有着自己的思考，都在变得更加的成熟。
我知道，天下没有不散的筵席，以后，祝愿大家都在新的朋友圈中获得快乐。
六年级作文300字 篇8
我有一个心爱的文具盒，它是开学时妈妈给我买的，我十分喜爱它。
我的`文具盒是天蓝色防水布做成的，它长二十厘米，宽十厘米，高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印着一只米老鼠，坐在钢琴边，挤着眼，吐着舌头，好像正在向我弹奏着一首跑了调的交响曲。
我的文具盒分上下四层。打开第一层，尺子和三角板正躺在布袋里静静地闭目养神。而第二层里面，两支钢笔已经被老老实实捆绑的动弹不得。再看第三层，铅笔、橡皮两兄弟正在呼呼地做着春秋大梦。而最后一层里面只有课程表孤孤单单地站在那里。
别看他们平时不起眼，可是当它们工作时，那可是一丝不苟啊。钢笔会随时听从我的指挥，写出优美漂亮的文字。而直尺也会配合我，画出一道道笔直的横线。当我写错字需要帮助时，橡皮兄弟也会毫不犹豫挺身而出，为我排忧解难。
这个布文具盒可比我以前的铁文具盒强多了。如果说铁文具盒像一位钢铁战士，摸上去冷冰冰的，稍微移动就会乒乓作响。那这个布文具盒就像一位温柔秀美的公主，柔情似水，就算掉在地上也不会发出响声，影响课堂纪律。
这朴素无华的文具盒，真是我学习中的好帮手，我将永远珍爱它。
六年级作文300字 篇9
今天是个最令人紧张而以有些激动人心的日子。大家都喜气洋洋地向学校赶去，路上，诉说着冠军的宝座属于谁。到了教室，一下子人声鼎沸起来，一个个讨论组以争辩起来。老师笑容满面地走进教室，大家都静下来，整个教室变得鸦雀无声，但我们的心却有一股股潮水不停地在涌动着。心儿“碰碰”跳动，老师开始公布分数，“蔡旭华，数学92分，……王宏荔英语56分……”我的心好像被一块千斤巨石压住一般，空气中弥漫着紧张的气氛，大家的`脸上充满了严肃的神情。到我了，我的心更是忐忑不安，考不上前三名要挨骂，考上前三名有奖励。“蔡宇华，数学97分，科学89分……”公布完了，教室中即洋溢着欢笑，以充满着失望与沉默。“蔡宇华，第一名，蔡国利，第二名……”我一听，豁然开朗，悬着的心，中于安然无恙，这才平静下来。我心中似怒放的花儿，永远绽放。大家为我欢庆吧！考试成绩，记得要告诉我哦，失败了要努力，成功了，要再接再力，不得有骄傲这心，good，bye！
六年级作文300字 篇10
我的家乡是佘圩，它是一个偏僻而又安静的小村庄，它坐落在徐舍镇西面，大约住着一百多人。
村门口有一条笔直、平坦的水泥路通往村中心的小桥上，水泥路的左边是一幢幢错落有致的房屋，有的二层，有的三层。路的右边也有一些房子，但更多的是田野，现在正值春季，田野里到处是黄澄澄的油菜花和绿油油的麦子。远处有几个孩子在菜花丛中追赶蝴蝶。看到这情景，我不禁想起了宋代诗人杨万里写的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。黄澄澄的油菜花种在中间，绿色的麦子种在菜花的四周，就像给大地铺上了一条巨大的`地毯，黄色的图案，绿色的花边，走近后，还能闻到淡淡的香味，引来了一只只蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。风儿吹过，它们摇来摇去，仿佛在向我们招手。
水泥路的前面是一条河，河边种了几株柳树，风儿一吹，柳树就细心地梳理自己的秀发。春雨过后，连接柳树的小草便从泥土里钻出了脑袋，好奇地张望着世界。突然，一块小木板映入我的眼帘。好奇心促使我上前看了一下，只见上面写着十个大字:花草有生命，珍惜靠大家。不知是哪位好心人写的。
如果你有烦心事，建议你去乡下走走，这样会让你心情舒畅。
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