(优)六年级的作文300字8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级的作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
“没有花香，没有树高，我是无声无息的小草”每当这首歌从我耳边响起，我对小草的敬意就油然而生。
是啊，小草不象花儿用香味去吸引人，也不象大树那么高，但小草一直在为人类默默地奉献着。绿莹莹的足球场上，那不是小草的身影？美丽的`森林，如果没有小草的衬托，不也就黯然失色？……
小草不但为人们奉献着，还有顽强的生命力。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代大诗人对草那完顽强生命力的写照。一个秋天，爸爸单位的草枯了，我以为小草们死了，不会再长了。可第二年春天，小草们居然第一个绿了，在温暖的阳光下沐浴，一阵风吹过，小草们弯了弯腰，好象在做操，也象在说：“大家好，我回来了！”
想一想，在生活中，也有许多像小草一样的人。高楼的确美丽，但在光彩的背后有多少个象小草一样的工人呀！创造微软公司的比尔盖茨固然伟大，但在他的身后，有多少个像小草一样的员工啊！
小草，是平凡的，也是伟大的。
六年级的作文300字 篇2
农历五月初五，是我国的传统节日——端午节。我最喜欢过端午节了！
每年的端午节，奶奶都会起个大早包粽子，我也会跟着很早就起了床。只见碧绿的粽叶、雪白的糯米、鲜红的大枣……都被一一摆放在桌子上。“我要吃肉粽！”我迫不及待地嚷着。奶奶笑着说：“瞧瞧，我家的小馋猫多着急啊！”说着，奶奶已经熟练地拿起三张粽叶，把它们并排叠放在一起，然后一只手捏着粽叶尾、一只手捏在中间，轻轻一扭。咦！三张粽叶就变成了一个倒三角。接着，奶奶在倒三角里装上了糯米和红枣，再把剩余的粽叶盖上、缠紧，最后用细绳认真地扎起来，一个神奇的粽子就包好了！奶奶包了不少的红枣粽，更不会少了我喜爱吃的.鲜肉粽。
包好了粽子，奶奶又带着我去郊外采摘菖蒲和艾叶。据说它们挂在家里的大门上可以辟邪驱瘴。
没过几个小时，粽子煮好了。揭开锅盖，满屋子都是粽叶和糯米的清香。我一口气吃了好几个鲜肉粽，吓得奶奶直喊停，生怕我消化不了。哦，奶奶包的粽子真是世上独一无二的美味啊，但愿每天都能过上端午节！
六年级的作文300字 篇3
我最好的朋友是幼儿园的杨可艺，她有一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛，好像两颗水灵的葡萄，她个子不高，瘦瘦的，但她上课很认真，她喜欢看书，唱歌。
她脾气很好，读幼儿园的时候，我和她是同桌，上课时，她的手超过三八线了，我就用手捏她手臂，提醒她，她就将手放回去了。下课时，她在位置上看书，我偷偷地捏了一下她的手臂，她既没哭，又没喊，只是回头对我笑了一笑，就又去看她的书了。
下午快放学的.时候，老师带我们去操场玩，同学们“呼啦”一下子全跑光了，老师留在花坛边上看手机。我看见杨可艺在滑滑梯玩，我瞄准时机，跑过去捏了一下她的手臂，她知道我在旁边，扭过头来，对我说：“一起来玩吧。”我就跟她一起玩了。过了一会儿，差不多要放学了，老师让我们排队，我们乖乖排好队跟着老师上去收拾书包，登记作业。杨可艺忽然叫起来，“老师，我的手流血了！”老师看了看，对我说：“可璋，你带杨可艺去医务室看一下。”“哦。”后来，医生说只是不小心刮破皮流血了，没事的，医生给她包扎了一下，然后对她说，尽量不要碰水。
这就是我的好朋友杨可艺，一个好脾气的好朋友。
六年级的作文300字 篇4
在我老家，有一座小房子的墙壁上长满了绿油油的爬山虎。它犹如一件大衣，披在小房子上。起先，它只是一株不大的小草，和普通的巢没什么两样。但过了春天，它便发疯似的猛长，慢慢地成为一道亮丽的风景线。这座小房子，也陪着爬山虎度过了一个又一个的春夏秋冬。
也有人拉过它，但是它的'顽强，它的不顾一切的攀爬，让人束手无策。你一拉，它最多被你拉下半尺，但过了一天，它又重新爬回去，甚至比原来更高。你点一把火，虽然能毁灭它的叶，但只要根还在，到了春天，它还会孜孜不倦地继续生长，继续向上。
“水往低处流，人往高处走。”爬山虎也同人一样，它要往高处走。无论多么高的墙壁，给它时间，给它雨水，给它阳光，它就不断地往上，往上，这也就是“登山精神”吧。不到高处，就不会停留；不到顶峰，就不会满足。也许它喜欢俯视的感觉，也许它喜欢高处的空气，也许它喜欢接近蓝天，但我们能碰到的，只是它的脚！狂风暴雨不断吹它的根；这就是那一片绿，看上去翠绿盎然，娇嫩脆弱的爬山虎！
看来，我们就应该向爬山虎学习，学习它的攀登精神。当你踏上第一步，踏上那条通往前方的路，你就应该永不停息、永不抱怨、永不放弃地走下去，一直走下去……
六年级的作文300字 篇5
一双闪着纯真的热情的眼睛。就像一对能使金石为开的钻石一个纤小而又美丽的鼻子。
两片薄嘴唇特别富于表情似乎随时准备张开扎一个马尾辫。穿一件蓝色的衣服黑色的裤子和黑色的鞋子。这就是我的数学老师。
我们很喜欢她，她有时严厉有时和蔼可亲有时像母亲一样关心我们。
我的数学老师有时很和蔼。她上的课生动有趣，简单易懂，总是认真对待每一个学生，如果有一个同学听不懂老师就耐心地讲到他听懂为止，这就是我的数学老师。
我的数学老师有时也很严厉。最近老师在班上开展了“打假活动”（据我所知是打击假装学习的'学生）如果让老师逮到你假装学习 ，嘿嘿，下场你应该知道的。
这就是我的数学老师一个严厉和蔼像母亲一样的数学老师。
六年级的作文300字 篇6
为什么
当妈妈为我做出可口饭菜时，
我没有注意到她那双勤劳的手？
我只是被那可口的饭菜吸引着，
吃得津津有味。
为什么
当妈妈为我做出漂亮衣服时，
我没有注意到她那双灵巧的'手？
我只是被那漂亮的衣服吸引着，
幻想着我穿上它的样子。
为什么
当妈妈为我采下一朵小花时，
我没有注意到她那双长满茧子的手？
我只顾着把花插在头上，
一遍遍的照镜子。
为什么
当妈妈为我把衣服洗得干干净净时，
我没有注意到她那双冰凉的手？
我只是被洗干净的衣服吸引着，
摆弄着姿势。
为什么
当妈妈轻轻拍我入睡时，
我没有注意到她那双疲惫的手？
我只是随着她的轻轻拍抚，
渐渐进入梦乡。
而现在
当妈妈为我缝补衣服时，
手指被针刺出了血。
血染红了衣服时，
我才注意到她这双粗糙、凸起青筋的手。
妈妈的手，
蕴含着多少对我的关爱！
六年级的作文300字 篇7
学生写了《我的烦恼》一文，我发现，一部分学生只是为了习作而习作，无病呻吟。例如：明明每天的作业很少，学生却非要写“像小山一样”；自己明明长得很瘦，却非得写“因为胖而烦恼”；明明长得很高，非要写自己矮……这样写出来的作文，当然没有真情实感。
我又一次在课堂上讲如何写这篇作文。首先总结了这次习作存在的问题：
1、不够真实。并讲了以上的例子。
2、没有具体事例。
3、缺少心理活动描写。
讲完后，让几个写得好的同学读了自己的`作文，又让大家讨论为什么写得好。之后，我让小组讨论一个同学的烦恼该如何写，当然前提是必须是自己真实的烦恼。
学生第二次写得非常好，既完成好了一篇作文，又让我真正了解了学生的心声。
好作文是改出来的，这句话很有道理。要想让学生写好作文，就要不怕麻烦，不怕浪费时间，认真讲评，才能真正提高学生的习作水平。
六年级的作文300字 篇8
家庭是什么？大家都会回答，
是有疼爱我们的爸爸、妈妈百般呵护我们的姥姥、姥爷、爷爷、奶奶组成的美满的家，一个一员不可缺失的家。在这里我们可以欢快的玩耍，在这里，我们可以尽情的.撒娇……
我的妈妈爸爸都是一位既普通又善良的工人，他们为了提高我的生活质量，每天起早贪黑的工作，下夜班后，还不辞辛苦的为我辅导检查功课，有时候我听的不耐烦了，还会发起“牛脾气”，可他们却耐心的给我讲解，现在想想，这是对不起他们。每次在学校面对优异的成绩时，最感谢的就是我亲爱的爸爸妈妈。
俗话说得好：“家有一老，如获至宝！”这不，我们家就有一位“老顽童”，他们就是我的姥姥姥爷，他们可是我们家重量级的人物。如果没有他们，我们可能就吃不上早饭：每天早晨，当我在睡梦中时，老爷就会给我做好早餐，然后把我叫醒，我一起来就能吃到干净的、香喷喷的早餐，心里美滋滋的！当我想要什么新鲜玩意儿的时候，姥姥就会给我买，你说我是不是很幸福呢？
我们家还有一条有趣的生物链：我怕爸爸妈妈，爸爸妈妈又怕姥姥姥爷，姥姥姥爷又疼爱我，你说是不是很有趣呢？
这就是我这个幸福美满的家庭，你们喜欢么？
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