六年级作文

时间：2026-04-17 07:18:50 六年级作文

六年级作文10篇(实用)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文10篇(实用)

六年级作文篇1

　　在很久很久以前，蛇并不吃老鼠，那时老鼠与蛇每天都在一起玩耍，是形影不离的好朋友。

　　这一天，老鼠与蛇像往常一样玩游戏——捉迷藏。它们决定蛇先捉老鼠。一说开始，老鼠立刻藏到一个洞穴里，那里臭气熏天。可是，老鼠为让蛇找不到它，只好“打肿脸充胖子”。突然，老鼠发现在它身旁不远处有一只死了的.肥羊。这回，老鼠可高兴了，这可是“天上掉下来的馅饼”不吃白不吃，不管三七二十一跑过去就大口地咬了起来。咬了一口小学生作文，不够，再咬一口……味道好极了！老鼠吃得肚子圆圆的了，还嫌不够，但实在又撑不下去了，心想：这一顿这吃到这吧，下一顿得把这只肥羊吃光。这时的老鼠只顾着吃，已经把蛇给忘了。它不知道蛇已来到了洞口，更不知蛇已发现它独吃羊。蛇生气地问：“你在这干什么？”“没……没干什么……”蛇打断它的话：“你怎么这么自私？看到美食就把我这个好朋友给忘了，我跟你一刀两断，誓不两立。”老鼠也不甘落后：“一刀两断就一刀两断，你有什么了不起的？”从此以后，蛇就决定要它的子孙后代永远与老鼠恩断义绝，并命令子孙们见到老鼠就吃。

　　本来要好的朋友却因为小利小惠而反目成仇，多么的不值啊！

六年级作文篇2

　　““钓螃蟹”，你真牛!你竟然在钓螃蟹!”

　　今天，爸爸带我去农家菜园去吃饭，我的一个朋友，我几乎都忘了他的名字，嘻嘻!因为好久没见了，走进店门，“你在干什么?”我好奇的问道。“我想把这只螃蟹钓出来。”他一边那着草一边对着我说。额!他太有创意了“钓螃蟹”，我只听过钓鱼，但没听过这“钓螃蟹”。随着他的气氛我也想试试，我在路边拔了一根草，站在椅子上，把所谓的`“钓蟹杆”给抛了进去，“咕咚”一声，水花溅了上来，我貌似看见了水下有一条条鱼，我看了看。额!放错了!嘿嘿!我又把那个杆子丢了进去，这次没声音了，这是怎么了，我在旁边一看，哇!这么快，一只螃蟹如刀的夹子，夹在了“诱饵”(草的末端)上，我用力一甩，可是并没有甩上来，“看我的!”我的朋友骄傲的说。我聚精会神的看着，只见他的稻草一抛，在水里动来动去，好像在激怒螃蟹，瞬间几乎所以的螃蟹都夹了上去，他一拉，切!也不怎么样吗!他往上一拉，“咔”断了!“哈哈哈哈哈!你刚刚不是骄傲的说吗!”他脸红了，而我又继续钓着那钓不到的“大餐”了。

　　“钓螃蟹”，这钓的比登天还难啊!

六年级作文篇3

　　朵朵樱花挂在枝头，细细闻有淡淡的幽香。今天，爸妈带我来叶园看花展。眼帘中樱花是主角，粉粉的花瓣，紧连着花蕊，如一个害羞的小姑娘向我轻轻地招手，又似一个寂寞的女子，独坐山头，轻轻地咏叹着什么。天女散花，几朵花儿离脱花蕊飘飘然飞到头上，用手轻握着，樱花的清香吸入身体，让你陶醉。

　　熏衣草瘦小的身子用浓郁的香味把人儿拉了过去。花瓣一簇簇的小小的身子骨挺得直直的。娇小可人的它们在风中跳舞，风怕伤着它们似的吹得很轻，可我还是有些担心，弱小的它们会被风儿折断了腰。

　　我往那儿瞧瞧，往这儿看看。五颜六色的花儿中总是少不了蝴蝶的俏影。它们披着绚丽的霞衣，自在地飞着。一片鲜丽，吸引我，它有着不同于常蝶的高傲，选花选蜜，它都很仔细。它有一种王的惊艳，美色与威严同在。

　　我又去别处逛逛，各色各样的花有各种各样的姿态和性格。梅花那不畏风雪的精神令我敬佩，只可惜梅花并不在这季节；兰花好看，似紫色的使者，又似翩翩蝴蝶，在绿叶上随风飞着；花影中桐花最好找，红嫩的花瓣在枝头萧萧然然，那骄人的姿态也是常花无法模仿的.，如凤凰一般，有着威严的美……

　　花儿一一飞弄，如一群群精灵，沙沙争吵着“美”这个奇妙的话题。

　　可玫瑰不语，它含着笑睡着，娇红的花瓣让人赞不绝口，清香沁人心脾。它如一个冰美人，让人爱让人怕，高雅使它不想说话，这静谧足以体现出它的美。

　　花儿转瞬即逝的美深深印入我的心，那是一种艺术的美。

六年级作文篇4

　　巫师的猫刚刚睡醒，不小心一爪把巫师调配出的万能果给洒了，这些糖果洒在了各个地区。

　　第一颗是颗黄色的糖果，它被到了糖果加工厂，被加工成了一袋糖果，这袋糖果被一名叫加米克的孩子吃掉了，加米克吃完后，突然身上有一股劲从脚底到头顶，不知怎么得加米克肚子疼痛的要命，想快一点回家，他把脚一蹬，一眨眼就到了家门口，他一敲门，门就垮掉了他进门后，说了一句话，家里就来了个小型龙卷风，加米克对这很无奈。

　　第二颗是颗绿色的糖果，它是被一只鸡给吃了，那只鸡吃了后，拍了拍翅膀，“嗖——”的'一声飞到了天上，这时以飞过了大雁，飞过了飞机，这只鸡十分高兴便想大喊一声，却发出人的声音，，这会儿鸡更高兴了，它直接飞向鸡笼，它向其它鸡说人话，说自己会飞，其它鸡不信一只鸡会飞，说它吹牛，便嘲笑它，这只鸡很生气，它死死盯着其它鸡，突然，其它鸡变成了木头鸡，头上还长满了叶子，其它鸡变成了木头鸡后，那只鸡吓得目瞪口呆，害怕自己也会像其它鸡一样变成木头鸡，便展翅高飞，飞向世界各国，后来人们称为独一无二的鹰鸡、鸟鸡、飞鸡等名称。

　　第三颗是颗蓝色的糖果，它也被一个7岁左右叫克斯的小男孩给吃掉了，这颗蓝色的糖果作用是控制水，可以使水成冰，使冰成水，还能引发海啸、海底震、海底火山爆发、和冰雹、雨、雪。

　　这天克斯边吃糖果边看，看到一个地方发生了海啸，这个地方的人们吓得四处逃命，克斯想若是没有海啸该多好，突然电视上的海啸消失了，电视上的人都还活着，奇迹发生了，克斯高兴极了。

　　又是一个炎热的夏天，克斯想喝可乐加冰，有可乐却没有冰，克斯很想有块冰，突然，可乐变成了冰，这一回事，被一名记者看到了，这名记者把这件事写在报上，发在网上，全球人都知道了，人们把它称为“水神”可是克斯还蒙在鼓里。

六年级作文篇5

　　世间万事，只有不停的尝试、锻炼，才能取得成功，手法才能变得熟练，迷惑和疑团才能解开。

　　记得那年暑假，我“光荣”地被爸爸分配到乡下奶奶家住一段时间，在这一段时间里，我得到了锻炼。

　　先是早晨五点多，天天睡懒觉的我竟被一只“可恶”的公鸡的'打鸣声吵醒。我懒洋洋地走出屋子，猛看见东方的天空正有半个红日露出山峰，天啊！是日出！我急忙跑上楼顶欣赏。这次日出使我明白了一个道理：想要美好，必须勤奋。从此，我再也不睡懒觉了。

　　带吃过早点后，奶奶着我，带着我来到了农田里，我还看见了一个引水器。把引水器的一端放在小溪内，另一端放在农田里，接着用手前后转动摇柄，把水一点点引到水田里面。奶奶看我跃跃欲试，便把摇柄交给我，说：“你来摇吧！我先去那边看看！”我接过摇柄一转，嘿！真好玩！我一边哼着歌一边摇动着。可是一分钟不到便感到非常吃力了，唉！原来干这门活这么难！这时我想到了我每次看到农民伯伯在辛勤，我自己觉得很轻松，可是现在做起来，变得非常困难。没办法，我只好改用“脚踏式”转柄。这又使我明白了一个道理：想获得收获，得由一份力气。无论做什么事，都得有相应的准备。

　　在这两个星期里，我得到了很大的锻炼，也明白了很多道理，也体会到了农民伯伯的艰辛！

六年级作文篇6

　　友谊像一颗水晶，透亮、干净、美丽、洁白无瑕，它需要我们共同擦拭，才能绽放它的光芒。

　　相遇

　　那是我们第一次见面。那一天，我悠闲地出门散步，看见一个小女孩坐在桥上，脚踩着石块，手里拿着一束黄花，甩来甩去，嘴哼唱着轻快的小曲，一袭蓝衣，仿佛与蔚蓝的天空融为一体。她脸颊红扑扑的，看起来像个洋娃娃，本来我想绕过她，却没想到她从桥上跳下来一个箭步挡住了我的去路，她向我伸出手，说：“你好，我初来乍到人生地不熟的，可以和你交朋友吗？”

　　她的声音非常好听，有小孩子的天真活泼。我点了点头，她拉着我又蹦又跳，像只猴子开心极了。我们无话不说，真是相见恨晚。

　　相伴

　　这一天，我约她到我家玩，正当我们俩玩得高兴时，我脚一滑，手没来得及扶住，脚绊住了桌子，摔倒了。只听“砰”的一声，桌子上的花瓶华丽地落到地上摔坏了。

　　我灰溜溜地爬起来，看到这一幕，完全傻了眼。

　　完了，完了，这是妈妈最喜欢的花瓶，怎么办啊，要是被妈妈知道，我的小命恐怕都保不住了，我的心里仿佛有无数根针在扎，急得如热锅上的蚂蚁。而她在旁边微微蹙了蹙眉，什么也没说。这时听到了熟悉的敲门声，我的弦立即紧绷起来，全身都在颤抖。妈妈推门而入，看到残碎的花瓶，顿时火冒三丈，气不打一处来。

　　“说！你俩谁打碎的！”

　　我俩退到一旁，妈妈的眼神我不敢直视，心里不停地打颤，我颤颤巍巍地走出来，刚想承认是我打碎的，可是她却挡到我前面，说：

　　“阿姨，是我打碎的。”

　　我在心里一惊，慌忙解释，想说是我打碎的，可是她拉住我，狠狠地在背后揪了我一下，我差点没哭出来。妈妈见是她干的，便再没说什么，就是让我们把残渣收拾了。但我能够从妈妈的眼神里看到对她的责备和怨恨。

　　分离

　　一个黄昏的下午，我准备去找她玩，她阿姨告诉我：“小文已经回家了，她只是放暑假了来我这里玩，已经回去上学了，临走的'时候她想来给你道别，可是害怕你伤心，于是她没有留下一封信，一句话，甚至是一个字，恋恋不舍地离开了，小文让我转告你，虽然时间很短，但你是她遇到的最好的朋友……”我含泪走出院子，想起我们这些日子的相处，美好而快乐，我和她结下深厚的友谊。这是份留不住的友谊，却是份珍贵的遇见……

　　走出院子，小路两旁开满了小百合，一直开到我的心田……

六年级作文篇7

　　星期六午睡时，眼前出现了香喷喷的鸡翅，舌头下唾液充盈，喉咙口咕嘟咕嘟咽下几口唾液，正要美美地咬上一口……忽然，我的腿上、手臂上奇痒难忍，一伸手，鸡腿没了，手上居然还有血迹！蚊子饱餐后留下的一个个红包把我的腿点缀成两个长长的红豆粽子。再定睛一看，哼，两只可恶的蚊子正在围攻我，它们一上一下，一左一右，摆开了要与我一决高低的'阵势。可恶的家伙煽动翅膀时发出的嗡嗡声更是令人烦躁不安。

　　这俩家伙可把我惹恼了，打搅了我的美梦，“抢”走了我的美味，我那个恨呀！我吼道：“小小的蚊子竟敢来惹本少爷，接招！”话音未落，我伸出巴掌，照准了一只蚊子狠狠一拍，那蚊子都没有来得及挣扎一下就变成了肉饼。另一只蚊子见状，吓得灰溜溜地跑开了。

　　正当我得意地想接着做我的鸡腿梦时，那可恨的“逃兵”竟然把它的兄弟姐妹全都叫来了，嗡嗡地向我发起攻势。这更激怒了，决定去不消灭他们，一个也不放过。我知道仅用手是解决不了问题的，得像个万全之策。我的眼睛在屋内快速搜索着，目光停在了电蚊拍上。“对，就用它了！”我兴奋得跳起来，拿过电蚊拍使劲挥舞，随着蚊子被电焦的滋滋声及恶臭味，蚊子纷纷落地。这真是天网恢恢，疏而不漏。这一拍，来犯的所有蚊子全都给电焦了。我欢呼雀跃，自豪地说：“蚊子们，你们再厉害也决斗不过人类的智慧！不管你们来多少，最后准叫你一个不剩！”

六年级作文篇8

　　在不同人的眼里，我，都是不同的，展现出不同的性格。

　　早晨第一缕阳光，朦胧地透进房间，一双大手隔着棉被在左右摇动着我。“起床！”我裹紧了我的小被子，一个转身，滚向床的更深处，闭紧眼。原本已经躺暖的地方，换成了一股冰凉的感觉，从背中刺去，蔓延向脑袋，像一股清醒剂似的。原本半错来醒的脑袋，清醒起来，却没挡住多少睡意的“侵蚀”，眼皮粘在一起。

　　“快起床啦！”妈妈向摸瓜一样的，先在被子里左右拍拍，透过一股寒风，接着——接着我的脚。“嗖——”我正在往下滑，本就凌乱的发丝通过与背部、床单的摩擦，快勾住，拽直，生疼生疼的。那双手如揣着暖宝宝似的托着我的脚，凉的像冰，体会过绝望一般。

　　就是不起！我躺在床沿边，下身挂在地上。我从乱糟糟的发丝中偷瞄着无可奈何的妈妈。还是“熟睡不起”。

　　“做人怎么这样无赖的'呢？”我听见她踏着拖鞋走了，嘴里喃喃。

　　我抓着头发，勉强坐了起来。可还是不愿意清醒。

　　“妈——帮我拿衣服！”我的喊声是从喉咙眼里挤出来的，微微带颤。

　　“噔——噔——”拖鞋的踢踏声灌入耳朵，先是掠过我的身边，消了消，又是一阵“噗——”衣服遮在了我的脸上。“袜子呢？”我还是无动于衷。心里高兴地……指使别人。

　　“这么懒！”她吼道，又气冲冲走了出去。

　　或许，是我那么一点吧！我搁在心底乐。

　　我以后被问是谁时，应该要这么回答吧：“我是又懒又无赖的人。”

六年级作文篇9

　　你在那遥远的地方，要么可怕至极，要么优美无比。

　　电脑课篇

　　电脑教室里，灯火通明。屏幕在亮着，键盘在嗒嗒响着。一双双眼睛正紧盯着屏幕，一双双巧手在弹奏着一首首心灵的欢歌。看到大家欢天喜地在教室里，就知道老师让大家自由活动了。虽然没有一点声音，但我们像一条条灵活的小鱼，在电脑前不亦乐乎地玩着游戏。铃声像猫一样神不知鬼不觉出地跑进了教室。这种紧张是我们无法形容的，老师站起来，让我们关掉电脑。我们恨不得铃声再迟个几分钟。有的同学再过一会儿就要玩过关了，可是下课铃来了；有的同学玩得不亦乐乎的时候，下课铃来了。教室瞬间好比静静的湖水，泛起了一圈圈的水波，湖水被搅黄了。大家很无奈，带着失落离开了电脑教室，走向那已成为菜市场一样的走廊。

　　体育课篇

　　今年的`体育课，我们比日夜奔跑的马还疲惫，比温水里的青蛙还痛苦，简直生不如死。

　　以前，一直给我们好评的老师今年不教我们了。现在给我们上课的老师动不动就让我们站军姿。

　　画面往往是这样的：深蓝的天空中挂着一轮金灿灿的太阳。下面是绿色的操场，弥漫着一望无际的自由自在的空气。其间，有一群十一二岁的少年，项戴领巾，手贴裤子两边，正尽力站得像棵松树……这样的画面很美，可是我们就苦爆了。同学们一提到体育课，郁闷得就像蒙着红布的牛一样。体育课才开始两周，大家就感觉黑暗降临，萧瑟一片了。

　　这时，也就是这时，下课的铃声就像一根救命的稻草一样及时响应，那样吸引人，那样亲切。这一刻真是让人有种苦尽甘来的疯狂。为了这一刻，我们站军姿站得腿发软，脖子发酸；为了这一刻，我们无数次回忆喜洋洋与灰太狼的画面，只为更好消耗时间。这一刻铃声响了，可是我们很不愿说：我还会回来的！

　　下课的铃声，有时是玻璃片，扎脚却无可奈何；有时是钻石，为历尽艰辛找到它而疯狂。

六年级作文篇10

　　哇哈哈······成功了·····只听见我们作文班一片喧闹，就像奥运会在比赛一样吵，他们究竟在干什么呢？就让我来告诉你吧，他们在举行顶气球大赛呢！

　　老师先公布了游戏的规则，规则是：在30秒内吹好一个气球，而且气球不能太大也不能太小并且给气球打上一个结，使气球可以在天上飞。打好气球后，两个同学合作一起上台，站在四个地砖内，两个同学轮流顶气球，可以用头顶，也可以用手顶。如果气球飞出场外，可以在脚不出界的情况下把气球顶回来，也可以算一下。而且每人只能顶一下，如果一个人顶两下就算输。

　　老师刚说完规则，我们拿了气球就飞快地吹了起来，此时的我们就像一个人被老虎追一样，我吹完了以后就准备给气球打上结，可是，这时我犯难了，我根本就不会给气球打结，此时我像一个人走进沙漠结果迷路了一样，这时，我的好哥们苏以恒也正为这事烦着呢，于是我让他和我一起合作扎气球，他爽快地答应了，我俩一拍即合，一起合作给气球打结。我们分工合作，我小心翼翼地扶着气球,苏以恒自信满满给气球打结，只见他打转,绕圈,穿孔,动作在笨拙中紧张颤抖,我给他加油鼓劲,两个人像高级工程师配合非常默契就这样我俩成功的给一个气球打上了结。此时的我们就像是一个猎人打到了一只打老虎一样高兴，可是老师突然说：如果是两个人合作的话，两个气球都要打上结。此时的我俩从高耸入云掉进了万丈深渊。因为我们好不容易也只有在规定时间内才打了一个气球的`结!不过,我们最后还是克服困难战胜了这一项工作。

　　很快就要开始顶气球大赛了，我们哥俩就开始了魔鬼式训练。很快，我们看到已经有很多人都败下阵来，这时，老师叫我们赶紧上台比赛，我们俩信心满满地一起走上了台上。一开始我们都很紧张，不过后来我们就慢慢放松了下来,在两个人自己设计的节奏节拍下一下一上,一松一紧,时而慢时而快,伴着同学们的加油声,我们的心跳声,比赛结束了，老师告诉我们，我们顶了30下，得了个冠军，此时我们像一个人买彩券中了五百万一样高兴。

　　在这次比赛中，让我们明白合作是金，是把双刃剑，可以冲破一切困难。

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