六年级作文

六年级作文[必备7篇]

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

　　你穿梭在时空中，身影印刻在时光里，你像一阵风，来无影去无踪。你若隐若现，仿佛离我很近却又离我很远，我看不透摸不透，只得乞求着上天，让你永远陪在世界身旁。

　　你，是存在的，但不是个实物，你没有具体的形，却有强大的力量，你可以潇洒的离开尘世，让剩下的苦命人儿叫苦连天，你可以安详的陪在世界旁边，让整个世界充斥着你的和谐与美好。你不是别人，正是和平。那个人们梦寐以求的“东西”。那个如同仙人般奇妙却美好的和平。

　　真好。我庆幸从我出生起，你一直陪在我身边，即使你从未和我谈过话，我也曾忽略过你，却在此时此刻，蓦地想起了你，想起了你带给我的幸福。关于你，真是有太多太多想说的了，或者说，我虽一直不曾注意过你但却清楚的明白你的意义。

　　我说，你像一阵风，虚无缥缈却又真实存在，在人们迷茫的时候给予他们一条明路；我说，

　　你像一碗水，平淡而无味却又能解渴，在人们饥渴时给予他们一丝凉爽；我说，你像一条鱼，在世界各地来回穿梭，活泼可爱，在人们孤独时给予他们一点快乐。

　　可是，如此的你假若有一天突兀的离开了我，甩下迷惘的我们，世界将怎么办。你已经这样无情过许多回了，不管是第一次世界大战还是第二次世界大战，还是那些许许多多却又带给人痛苦的战争……这些，都是你漠然离去造成的错误。这样的你，让我感到害怕，我兀自的惶恐的`看着远去的你。然后静静的品尝这苦……

　　你的孪生双胞胎，亦是你的死对头——战争。总是乘虚而入，你看，当你迈着步伐欲离开世界时，它正在一步步朝世界走来，它暗暗的坏笑着，当你落入陷阱，使它成功时，它看着混乱不堪的世界，肆虐的狂笑着，这所有的一切你都看见了吗，正在离去的你啊，请停止步伐，调头回来吧，你是阳光，没了你，我们怎么享受你给的温暖与幸福？

　　你穿梭在时空中，身影印刻在时光里……我不是利比亚的孩子亦不是战争的孩子，我是你的孩子。在偌大的世界里，我紧紧的依靠着你。

六年级作文 篇2

　　垃圾是废物，人们都很讨厌它，处理垃圾也是城市建设的一个重大问题。但是，现在人们已经开始变废为宝，发挥垃圾的作用了。

　　在匈牙利布达佩斯有一座垃圾焚烧站，它有四座燃烧炉，以天然气为燃料。每个炉子一小时可以烧15吨城市垃圾。利用焚烧炉的火焰加热锅炉，所产生的蒸气可以带动一个发动机组。据计算，每燃烧1千吨垃圾，可以得到2万千瓦小时的电量。这座垃圾焚烧站不但可以处理10％的城市垃圾，而且可以提供电能，同时还向布达佩斯北面的供暖网输送250℃的过热蒸气。

　　美国马里兰州也有一座城市动力厂，它就靠附近12个城市供应垃圾当燃料，生成蒸气专供一座工厂使用，每天可节省近30万公升燃料油。

　　今后的垃圾发电厂，将请化学来帮助提高效率。用发出的一部分电来电解水，产生氢和氧。一部分氢可提高炉内燃烧温度，另一部分氢可作燃料出售，也可用来合成酒精和石油化工产品。新生的氧打进焚烧炉助燃。这样会使垃圾完全燃烧，减少对大气的污染。

　　焚烧垃圾都是在严严实实的'密封炉中进行的，臭气在高温中分解，变成清烟，它无臭、无害、无飞尘。对烧不透的残渣还要经过磁清选，把漏网的金属颗粒截留下来加以利用。

　　如果垃圾太多一时烧不完，可以把它们加工成燃料。例如，往垃圾内通入一氧化碳和蒸汽，加上催化剂，在高压下加热到400℃，一小时后每吨垃圾能“榨”出170千克燃料油；在氧气助燃下热解垃圾，能生成可燃的瓦斯气。也可以将垃圾有机废物压缩成煤球一样的块状，这是烧锅炉的好燃料。

六年级作文 篇3

　　夜，深了。

　　远处，几只蝈蝈在唱着《夜鸣曲》。

　　那圆圆的月儿，是他们最好的背景。

　　星星们眨着疲惫的眼睛，

　　打着哈欠，

　　可还不忘拍手叫好。

　　蝈蝈唱的更起劲了，

　　你听:

　　那一首首犹如钢琴家弹出的'乐章，

　　它却能唱得那么好。

　　月，弯了。

　　弯得比镰刀还弯，

　　比香蕉还黄。

　　小娃娃指着月亮，

　　问：

　　妈妈，妈妈，月亮咋变了呢？

　　妈妈抱着小娃娃，

　　说：

　　孩子，孩子，月亮在变魔术呢！

　　月亮望着孩子，笑而不语。

　　知道答案的小朋友，

　　一定要告诉小娃娃哦！

六年级作文 篇4

　　每个人都有自己心里的一些小秘密，有的辛酸，有的无聊，我也不例外。

　　有一次数学考试，我考得很糟糕，回到家我根本就不敢告诉妈妈，只是悄悄地把考卷藏在书包里，并且想好了一个策略。

　　第二天，我早早地来到了学校，走进教室。我从杂乱无章的书包里，轻手轻脚地拿出了那张考卷。我看到它，心里犹如一块大石头从颠峰落到谷底。想到老师一丝不苟的面孔和处处逼人的言词，我的心就像十五个吊桶打水七上八下。我怀着不安的心情拿出笔，写下了我妈妈的名字。数学课上，老师挨个检查我们的考卷。一个，两个，三个同学们一个个都被检查好了，就差一个同学，那就是我。我多么希望老师没有发现我呀，可老师还是不懂我的`心情，却叫到了我的名字。我的心怦怦直跳，两腿发软。没办法，我只好硬着头皮，面如土色地把考卷交给了老师。只见老师凝视着考卷，然后抬起了头，妈呀，我都觉得我的腿抖动的控制不了了。好了，你下去吧。老师说道。

　　对不起，老师我欺骗了您，请您原谅我。

六年级作文 篇5

　　我爱小草，不管在什么地方，只要见到小草，我就会情不自禁地唱起来：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”

　　我爱小草，因为小草的生命力很强。虽然它不是四季常青，但能随风飘播，在那陡岩峭壁上扎根，蔓延一片。每当刮风下雨的时候，花儿被打得直不起腰，花瓣落在地上，树枝被风折断，可小草一点伤害也没有。就是在严寒的冬天，小草也能安静冬眠，干瘪枯黄过去了，就立即复苏醒来，从大地的四面八方，各个旮旯舒展出点点新绿，向人们送来春天的信息。

　　我爱小草，因为祖国的美丽有它的功劳。春天、夏天，小草都是绿色的，给祖国大地披上了一件绿色的衣裳。校园里，小草陪伴着树木、花卉，把学校打扮得绚丽多彩；公园里，游园的人们喜欢在碧绿的草坪上愉快的散步，小朋友们喜爱在草坪上欢乐地捉迷藏、做游戏。虽然，小草的颜色很单调，有的人很瞧不起它，甚至于把它踩在脚下，但我很爱它。

　　我爱小草，因为小草的作用很多。有的能开花，散发出诱人的`清香，有的能给庄稼做肥料，有的能给马、牛、羊、兔做食粮。在它们的家族中，还有像灵芝草那样的佼佼者，它能给人们做药治病。还有一种捉虫草，它的叶子能生出蜜汁，把小虫子吸引过来，叶子上长满了尖刺，叶子一卷，就能把虫子刺死。

　　小草没有像树木那样昂首挺胸般骄傲，没有像花盆里的花儿那样柔弱撒娇，总是那么的朴实、善良,风吹不倒，雷打不惊，火烧不灭,任凭怎样被践踏宰割，永远保持旺盛的生命力。

　　啊！我赞美你小草,更赞美像小草一样的人!

　　【简评】

　　小作者开篇点明“我爱小草”，出门见山.

　　为什么会有这么深的情感呢？小作者从三方面作了交待。即小草有极强的生命力；小草装扮了祖国的春天；小草有许多用途。

　　小作者每写小草一个特点，都围绕中心句写。且语言形象、生动。适当运用修辞方法。

　　篇末点题。要学习小草那诚实、善良、风吹不倒、雷打不惊，任凭怎样践踏宰割，永远保持旺盛的生命力。这才是小作者做人的准则，爱小草的真正原因。抒发了真情实感。

　　文章夹叙夹议，短小精悍。却含有丰富知识，深刻哲理。也看出小作者广泛阅读所汲取到的营养。

六年级作文 篇6

　　“月，阙也”那是一本两千年前的文学专书的解释。阙，就是“缺”的意思。那解释使我着迷。

　　曾国藩把自己的住所题作“求阙斋”，世人无不爱求全，求缺，为什么？那斋名也使我着迷。

　　我渐渐爱上了阙的境界。我不再爱花的月圆了吗？不是的，我只是开始了解花开是一种偶然，但我同时学会了爱它们月不圆花不开的常态。

　　生活是万千常态的糅合，而花开则是昙花的短暂。“一笑倾人城，再笑倾人国，宁不知倾城与倾国，佳人再难得。”汉武帝的乐师李延年唱出了妹妹的美貌，更唱出了多少男子在遭遇倾国倾城的笑容时的无措与茫然。是的，这是美，是昙花盛开的笑靥，是晨曦初现天际时印入眼帘的第一抹风景，但每日的主旋律仍是平淡无奇，“经冬复立夏”的日光啊，难道缺了晨曦，我们就不能拥抱清晨了吗？

　　天地是有缺陷的'，但缺陷造成了褶皱，褶皱造成了奇峰幽谷之美，月亮是不能常圆的，人生不如意事十常八九；当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候，我们忽然发觉没有什么是不可以接受的。

　　而月亮，到底曾经真正圆过吗？人生世上其实也没有看过真正圆的东西，一个核桃不够圆，一块镍币也不够圆，真正的圆存在于理念之中，而在现实的世界里，一截圆规上的铅笔芯再画圆的起点和终点时已经粗细不一样了。所有的天体远看都呈现球形，但并不是绝对的圆，就算我们承认月亮约略的圆光也算圆，它也是“方其圆时，即其缺时。”

　　光朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能赏花？再出生的绿芽嫩怯怯地探关出土时，花已暗藏在那里。当柔软的枝条试探的在大气中舒手舒脚时，花隐在那里。当花蕾悄然结胎时，花放在那里。当花销红黯委地成泥的时候，花仍在那里。。。。

　　或见或不见，花总在那里；或盈或缺，月总在那里。不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完满？哪一刻不该顶礼膜拜感激欢欣呢？

　　因为我们爱过圆月，也让我们爱缺月吧——它们原是同一个月亮啊！

六年级作文 篇7

　　那年春天，我得了皮肤病，手上起的全是水泡，有大有小，看起来十分渗人。如果密集恐惧症看了，绝对受不了。

　　那段时间，我在学校里难过的要死，那时候还小，一度以为自己一生就这样了。由于自己担心这种东西会不会传染，甚至不敢和小伙伴握手，搞得那时的小伙伴看我的眼神怪怪的。

　　后来好久不见好，爸妈也觉得奇怪，总算开恩带我去了医院。对去医院的印象很模糊，当初的'事实到底是怎样，父母还是在骗我。只记得回来后吃了好多黑色的小药丸，手还泡了药浴。后来总算好了不少，只是每年固定的季节手都会再起水泡，但是再也没有当年严重过。说来可笑，当年水泡大到我坐在出租车轻轻一摁里面的水就喷射到了司机的座位上。

　　后来去上学，总算能和朋友手牵手一起玩闹，老师很奇怪地看着我，问我为什么请了假，毕竟我看起来不像有病的样子，我伸出还未痊愈的肉嘟嘟的双手，老师才了然。

　　似乎长大后什么有趣的事情都没有过，只剩下小时候的回忆……

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