六年级作文

时间：2026-04-05 06:54:41 六年级作文

[精]六年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。

[精]六年级作文

六年级作文篇1

　　几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来.绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

　　瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

　　二、三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

　　雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清《春》）

　　清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。

　　雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。

　　春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

　　多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的'，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。

　　透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……

　　来到学校，雨已经停了。到处清新明亮，大自然的景色，被洗涤得多么秀丽呀，我不经意地回头一望，似乎望见了一抹极淡极淡的彩虹，虽不清晰，却依稀可辨。可等我定睛凝神望去的时候，它却不见了，消失得无影无踪。初晴的天空中，只有几朵白云飘来飘去……”

　　多清凉、多神奇的春雨呀!

六年级作文篇2

　　暑假的一天，妈妈带我到爸爸工作的地方——深圳度假。

　　吃过晚饭，爸爸居然提议去欢乐谷玩。嘿嘿，我乐得一蹦三尺高！

　　我怀着期盼的心情终于在穿过两条十字路口后来到了欢乐谷。一进大门，人山人海，热闹非凡。招牌上的霓虹灯闪闪发光，表演杂技的，看电影的，水上游戏的……把我看的眼花缭乱。

　　就在这时，进门左边不远处一个名叫“UFO”的游戏吸引住了我的眼球。仔细一看才发现：它是一个能装载几十个人的巨大圆盘。等待游戏的`人群已是摩肩接踵，排起了一条长龙。见前面有人玩完了，头发吹的七零八乱的，走路还找不到方向。嘿！白天还会有鬼不成？想到这儿，我也前去排起了队。大约过了半个小时终于该我了，我按照规定脱掉鞋，找位置坐了下来，心里有些怕，脸上还算平静……一切准备就绪，只听工作人员大声喊：“——三、二、一”话音刚落，只听耳边传出雷鸣般的巨响“咚、咚……”我们就像箭一样冲了出去，那简直就像坐火箭升空，我不怎么记得当时的情形，只听到周围的人在“啊！””啊！”“妈妈！””妈妈呀！”地尖叫。我也不例外，双手紧握着扶手大声叫唤……过了一会儿，转盘越来越慢，我紧张的心终于落了下来，可还没等我松完一口气时，转盘又飞了出去。第一次的情形又再次出现：哭声喊声叫声交织在一起，就这样，反反复复几个回合下来，我们才慢慢适应了。

　　玩完这个让人胆战心惊的游戏，我们又陆续到了一些地方，但我的心始终被开头的一幕给揪着，脸红了一阵又一阵，今天的经历让我又成长了一些，更让我明白：有时候，表面看起来简单的事情真正要做的时候可能才感觉到困难，但如果再坚持一下，可能又变得简单。我在想：学习是不是也是这样呢？

六年级作文篇3

　　送走五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天来临了。雪后，那绵绵的白雪装饰着大地，琼枝玉叶，粉妆玉砌，浩然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景色。可是因为冬天太寒冷，所以，我不太喜欢冬天，今年冬天更是格外的寒冷。

　　我全身蜷缩在温暖的火炉边，盖着厚厚的被子，背靠沙发边吃零食边看电视，简直像一只馋嘴的小猫。几乎每一天都是这样，正因为如此——妈妈总喊我多出去走走，欣赏雪景，逛街也好，可我却死活不肯。“这么冷的天，让我出去，你想把我变成冰块吗？”可不管我如何无理取闹，今天，我还是被“逼”出去了。

　　这一路上，我都是嘟着嘴巴，闷闷不乐。

　　“这天气冷得要命，喊我出来干嘛？家里有温暖的火炉非要我跑到这冰天雪地的大街上来，哼！”我嘴里小声嘀咕着，突然，我看见一个貌似比我小的女孩用她一双赤红的手摸着一把扫把在那儿扫雪，而扫雪时没有站稳还摔了几跤，摔倒在寒冷无情的.雪地上，可她并没有哭，也没有放弃，捡起扫把继续扫，把白茫茫的大雪扫到路的两边，让行人好走。这时，一位老奶奶慢慢地走过来，要过马路，小女孩看见了，赶紧把扫把放在一旁，赶忙跑过去“奶奶，我扶您过去吧！”只见她将手在身上抹了几下，便扶着老奶奶小心翼翼走过马路。

　　看到这一幕，我的脸“刷”的一下红了，这小女孩她的脸上还散发着幼稚未脱的孩子气，却如此懂礼貌，可我比她还大，连出来都要和妈妈吵上一番，真不应该。

　　爱心是一曲动听的歌谣，让不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一缕和煦的阳光，让孤独的人感觉到人间的温暖；爱心更是黑夜里的一座灯塔，使迷途航船找到港湾…

　　尽管这个冬天格外寒冷，可这人间真情让我感觉到分外的温暖，这真是个寒冷而又温暖的的冬天。

六年级作文篇4

　　每天下午，我都会去体育馆训练，而我唯一的交通工具，就是公交车。

　　有一天，去训练前，我到一鸣奶吧买了3个泡芙和一个鲜蔬牛肉大口饭团。所谓鲜蔬牛肉大口饭团，就是有菜有肉，味儿还特浓的饭团，一拆包装，满室飘香。

　　饥肠辘辘的我坐在站台的座椅上，一边啃着我的饭团，一边等着388路公交车的到来。

　　388路很快就来了，我拿着饭团火急火燎地上了车。司机是个年过四旬的'女人，红色的工作服使她多了一份和蔼可亲。她见了，笑眯眯地说：“小朋友，车上不要吃东西哦。”我虽然嘴上应了一声，但心里还是想：“找个位置，躲起来再吃就行了。”于是，我选了一个隐蔽的位置，瞧瞧车窗已经开了，离司机也足够远了，便打算放心地大口吃起来。

　　这时车内突然响起了声音：“车内严禁饮食——”我抬起了头，看见车上的乘客都在看着我，我越发窘迫，涨红了脸，灰溜溜地坐到了最后一排上。

　　正当我又想吃一口的时候，心里突然有了一个凝重的声音：“你要记住，你是一个有素质的孩子，在公交车上吃东西，是没素质的表现！”随后，另一个任性的声音反驳道：“吃吧，这儿又没有别人，而且这个位置都是最后面了，没人会看见的，没关系的。”“不！这会影响其他乘客的，这太不道德了。”说着说着，这俩声音就吵了起来。我犹豫不决，不知道该做什么决定。

　　两个声音还在争吵不休，我的眼前不知为什么渐渐浮现出了妈妈教育我的场景，妈妈苦口婆心，语重心长地对我说：“做人最重要的就是有素质，讲道德，你可以学习不好，但你必须要学会做一个人！”我深吸一口气，做出了我的选择：不吃！于是，我把饭团装进了袋子里，说实话，心里的那块大石头好像随着饭团的香味一起沉了下去。

　　一次正确的选择，不但是素质的体现，而且还是对自己品质的一次提升。

六年级作文篇5

　　清晨，天渐渐亮起来，太阳公公就要和大家见面了。一颗小小的，晶莹剔透的露珠滴在了我乌黑发亮的额头上，把我从梦中拉了回来。我激动地叫醒小伙伴们和父母亲戚，得意地告诉他们，新的一天开始了！

　　开始唱早餐歌了：“吃早餐，吃早餐，新的一天开始了！新的……”“啊，什么东西，放开我！放开我！知了——”我和小伙伴栋栋被一张像蜘蛛网的东西黏住了，我们俩拼命用手扒，用脚踢，用头撞，可那蜘蛛网仍完好无损，依旧如新。我被缠得透不过气来，昏昏沉沉张开双眼，映入眼帘的不是郁郁葱葱的绿叶大树，而是一个透明的玻璃瓶。这时，一个巨人来到我们跟前，她张开巨手，拧开瓶盖，把我倒了出来。我不敢想象会发生什么事情，只是拼命挣扎着。她用巨大的手指挠着我的胸部，我痒得手脚东蹬西蹬，不敢发出声音。她狠心地将我甩在地上。我想趁这个时机回去报信吧。我振动翅膀准备起飞时，左翅传来剧烈的疼痛。啊，我的左翅折断了。那个蛇蝎心肠的`巨人又一把抓住我，把我的右翅一折，把我扔进瓶子中，顺手抓走了栋栋。一股钻心般的疼痛环绕着全身，我是一只母知了，再怎么样，再怎么样我也叫不出来。这一次不只是伤口疼，心也疼。我心灰意冷地望着那蛇蝎心肠的巨人，不知她又会对栋栋做什么。我盯着她，她又重复着刚才的动作，挠挠他的胸部。栋栋疼得直蹬腿，直叫着：“知了，知了！呜——放开我！痒死了，放开我——”望着栋栋这般难受，我心中又对人类多了一丝憎恨。她用绳子绑住栋栋的脚，提着栋栋不知去了哪里。奄奄一息的我趴在静的可怕的瓶子里，想象着栋栋会遭遇什么……

　　人类啊，虽然今天世界是你们称霸，但是你们要爱护其他的生灵，不可以随意取决他们的生死，随心所欲的伤害他们，也不要以为喜欢他们，就把他们关在一个地方，不给他们想要的自由。我想给你们一条忠告：爱护生灵，一切受益！

六年级作文篇6

　　安全，是最重要的，它是一把包含着人类生命的钥匙在一瞬间就能改变人的命运。但如果你注意安全，就会与“安全”相伴终身。

　　在许多公共场所里都有着“请勿吸烟”、“小心地滑”、“禁止车辆入内”……的安全警告，有些人可能会疏忽，造成很严重的'后果；但有些人细心留意，就会和“安全”结为知己。

　　在大街上，穿越马路时，要走人行道，先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过才可以穿越马路，做到“红灯停，绿灯行”。我还要提醒在雨天开车的叔叔阿姨们，最好穿着色彩鲜艳的衣服以便于机动车司机尽量发现目标提前采取安全措施。小学生在外出时要带好安全帽，靠右走。在没有交通民警指挥的路段。要学会避让机动车辆，捕鱼机动车辆争道抢行。如果你遵守交通规则，那么就会与“安全”共度一生。

　　让安全随时与我们相伴吧！

六年级作文篇7

　　一颗在土地“酝酿”的种子；一棵沉淀历史的树。——题记

　　在外婆家，有棵银杏树，据说已有五百多年的树龄。妈妈一直想带我去看看，我却不以为然：一棵树有什么好看的，难不成有树精？但，当我真的站在这树底下时，抬头，却是无限的震撼……

　　它的.树冠特别大，许是为了在炎炎夏日遮出一片荫蔽吧。就如一把巨伞一般，那纵横交错的树枝桠就是这巨伞的伞骨，排得凌乱错落。

　　它的叶子特别精致，如一把把小巧的扇子。轻轻拾起，放在手心，凑在鼻尖，好似闻到了些不同的味道。而它的颜色在这时，就像是把金、黄、橙色打翻后泼洒的，深深浅浅，把玩时别有一番趣味。

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　　银杏树静静地站在那儿，自成一种庄严的气场，使嘻嘻哈哈的人在它面前，也不由得从心里生出了敬意。它如一位百经沧桑的老人，哪怕不出声，你也能够感受到它所蕴含的“智慧”。

　　银杏树静静地站在那儿，这附近的树虽多，银杏树却独它一棵。它没有伴儿，孤零零地，却依然度过了五个世纪。似什么也不在乎：它不在乎是谁把它种下；不在乎它看到的世界是什么样的；也不在乎有谁来看它，只默默地在天地间生长着……

　　那，它是什么时候被种下的呢？是明，还是清？亦或它只是被人随手扔在路边的，那需要多努力才能发芽、成树、结果？一颗种子需要多努力才能成为大树呢？大树又要多久才能“酝酿”成古树？从种子到树要经历什么才能参天？这银杏树又沉淀着什么样的历史，什么样的故事？

　　都，不得而知……

　　秋风乍起，卷起一地缤纷。

六年级作文篇8

　　捧一卷书，细细咀嚼完朱自清的《匆匆》，不由得思绪万千—我们的时间何尝不匆匆？我是否可以捕捉到令我自豪的掠影？

　　春去秋来，燕子的巢依旧在原处，杨柳依旧在湖畔顾影自怜，一切似乎如旧—似乎—你发现了时间逝去的痕迹吗？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，杨柳的旧叶厚厚地落了一地，枝头又吐出新绿—四季更替，生命轮回，可时间，它会回来吗？我自问。

　　不，它不会，凝眸于钟表，秒针在均匀地摆动，也在一口一口吃掉我的时间，吞掉我的生命；它似乎轻灵，溜得如泥鳅那么快；又似乎沉重，因为，它包含了太多人的深深惋惜。

　　长叹一声，时间走得那么不着痕迹：上网时，时间随着鼠标蜻蜓点水般闪过；写字时，时间从笔尖下滑着舞步远去；打扫时，时间从指缝泻出；弹琴时，时间从键盘上跳跃着消逝……如一件娇贵的瓷器顶放在竹竿尖，稍有不慎，便会摔成一堆毫无价值的粉末。

　　朱自清在扼腕叹息：八千多日子已从他手中溜去，他认为自己一无所成—其实他当时已从海外留学归来，并取得优异成绩。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的以往，愈发觉得自己渺小，微不足道。朱自清志在实现自己的价值，我不禁自问：“我，有如此抱负吗？”

　　时间如潮，如果涨潮时不加紧捕捉美的'浪花，那么错过的浪花就不可能再出现在我眼前，而我又会被新涌来的浪花扑得手足无措。读了《匆匆》，我懂得了热爱生命，珍惜时间，更加深信：时间虽一去不返，但我可以好好利用、驾驭它，使我的生命更有价值。

六年级作文篇9

　　今天我带着八个多月的孩子去坐车。对了，我听楼下的大妈说车站新开辟了一个母子上车站，今天一定去试一试。

　　来到车站，却发现已经有几个人排在那里了，走近一看居然是几个年轻男人。我以为是我走错了，可看了看牌子，确实是母子上车处呀！我迷惑了，他们难道不识字吗？

　　可是第一个胖子，穿着厚实的大皮袄，一看就是个大老板，不应该不识字呀！可他心安理得的站在哪。那个胖子看见我在盯着他，对我大声嚷道：“去去去，看什么看！”第二个人戴着大军帽，穿着大衣，难道他是军人吗？可军人不应该让位吗？他却紧闭着双眼，一幅“不是我不识字，只应我没看见！”的样子，亏他想的出这种掩耳盗铃的'行为。我气愤极了。

　　在那个大个子军人身后有一个身着小棉袄的小个子老人，精神抖擞却一脸若无其事的站在“母子上车站。”

　　看着冷得号啕大哭的孩子，又看着那些冷漠的人，我不明白他们到底是真文盲还是假文盲。