六年级作文300字

时间：2026-03-29 05:52:24 六年级作文

六年级作文300字

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文300字

六年级作文300字篇1

　　我妈是个“变脸王”，我的数学成绩一直是她变脸的重要因素。

　　变脸一：挺好的成绩

　　你睢，我妈今天脸上喜气洋洋的，一定是我考了不错的分数吧。猜对了，我今天测试拿了90。5分。虽然，对你们来说这个分数可不咋的，可是对我来说已经很优秀了。这是我上六年级以来最好的`分数，我也是非常高兴。这不，我妈答应带我去吃KFC。

　　变脸二：超坏的成绩

　　接着，我又拿出了第二张试卷。不好，“狂风暴雨”就要来到！不出我所料，只见我妈怒目圆睁，火冒三丈，立刻冲我吼道：“你这个人怎么回事啊！又考了70分！你不想给自己争点面子？也给老师争点面子！你看看，你都懂吗？还是不会做？太不争气了！”其实，我一拿到卷子自己都傻眼了，只有两三道填空题目不会做，分数扣得太冤了。就等到着回家挨批吧！

　　变脸三：平凡的成绩

　　我想缓解一下气氛，赶紧将第三张试卷呈上。果然不出我所料，老妈的脸色一下子好转了许多。为什么呢？因为，我这张试卷考了85分。老妈语重心长地对我说：“雯雯，你的成绩太不稳定了。一定要好好学习！上课认真听讲，审题一定要仔细！争取毕业考个好的成绩回报老师！”

　　唉，我妈那“恐怖”的三变脸啊！

六年级作文300字篇2

　　“滴答”，“滴答”，天又下起雨来。准是春娃娃又惹老天爷生气了，这不，他又哭了起来。不知为什么，老天爷一到春天就爱哭鼻子，也许是春娃娃太淘气了吧！

　　“滴答”，“滴滴答”，“滴滴答答”……雨下得更欢了，一串接一串的雨点儿，不断地从屋檐上坠（下来，滴在青石板上，又溅起许多小水珠。瞧呀，从远处看，真像一张透明的水帘。美丽的小雨点儿哟！

　　雨点儿滴在泥土上，很快就被如饥似渴的泥土吸收了，泥土深吸一口，嘿，好像一整个冬天都没有好好喝过饮料似的，好爽呀！润泽的泥土开始膨胀起来，开始为麦苗准备一个温暖而舒适的家。哈，可爱的小雨点儿哟！

　　雨点儿滴在柳树上，在叶子上快速地打了几个滚，可又站不住脚，只好顺着叶子滑了下来。还不忘在叶梢上面逗留片刻，闪出晶莹的.亮光，这才不情愿地跳了下去。哎呀，这原本干燥的叶子神奇地亮泽起来了，挺起了十二分精神在带有几分寒意的春风中扭起了秧歌呢！神奇的小雨点儿哟！

　　“滴答”，“滴滴答”，“滴滴答答”……雨点儿们欢快地在空中跳着舞蹈，造就出一个充满活力的春天。多么讨人喜欢。

六年级作文300字篇3

　　春节的时候，我和爸爸妈妈，外公外婆和奶奶一起到香港去旅游。在香港我觉得最好玩的地方是海洋公园，在海洋公园门口有很多可爱的卡通人物，我和它们都拍了照片。在公园门口，有一个姐姐让我说出三句祝福新年的话就送给我一个新年福袋。我还记得最后一个我说的是“新年大吉”。拿到了福袋，我非常开心。

　　进了海洋公园，我们直接坐海洋列车到了山顶。在山顶，我最喜欢的地方就是冰极天地，里面有来自北极的动物，胖胖的企鹅，古怪的`雪狐，还有各种可爱的北极小动物。

　　离开冰极天地后，我们去看了海豚表演和海狮表演，我觉得海洋动物都非常的聪明，在训练员的指挥下做出各种动作，我都看呆了。

　　后来，我们从山顶公园坐缆车下山，缆车好高，可以看见一望无际的大海，还可以看到整个海洋公园，真是太美了。

　　在山下，我们又吃了好多好吃的东西。在看了魔术表演，海族馆的海洋动物后，天有点暗了，我们离开了海洋公园，结束了愉快的一天。

六年级作文300字篇4

亲爱的同学们:

　　地球是我们的家园，同时也是我们的母亲。地球慷慨地为我们提供各种资源，而我们却不顾后果的去破坏它。正如《只有一个地球》这篇课文所说的，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到以下几点：

　　一珍惜现在的每一口氧气，要多植树造林，森林不仅能制造出新鲜的空气，还能抵御风沙，要制止乱砍乱伐的行为，少使用一次性餐具。

　　二珍惜矿产资源，如果不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的`枯竭。要适量的开采，以免造成生态灾难。

　　三节约用水。用洗菜.淘米的水浇树.浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力吗？

　　四节约用电。放学之后如果电灯还开着，要及时关掉。离开家的时候，要关闭电源。不需要用电，尽量不要使用。

　　这是我提出的一点小小的建议，希望大家能够采纳。

六年级作文300字篇5

　　说起我的老师，就不得不说我五年级时的语文老师吴老师了。

　　吴老师个子，一头半黑半白的头发就能看出他的年纪。记得那时候我还是很喜欢数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴老师就告诉我语文其实是很有趣的，他还告诉我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都认真听讲，一旦遇到有什么不懂的或者有疑问的就问老师，也因为吴老师，我养成了爱提问题的习惯。吴老师不只书教得好，也非常有爱心。

　　有一次，吴老师在公园散步，突然他听见“哇”的'哭声，他赶紧朝着哭声跑去，看见一个三，四岁的孩子在草地上哭，吴老师走过去拉起孩子的手，轻声说道：“孩子，你都爸爸妈妈呢？”只见孩子更是放声大哭，吴老师就判断孩子肯定是和爸爸妈妈走丢了。于是，吴老师拉着孩子的手到旁边的椅子上坐了下来。大约过了两个小时后，孩子父母一脸着急的赶来，抱起孩子。“你们做父母的是怎样带孩子的，怎么能让这么小到孩子一个人在这呢？万一遇到坏人怎么办！”吴老师在一旁大声呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不会再弄丢孩子的保证下，才肯让他们回家。

　　瞧！这就是我的老师，吴老师。