六年级作文

时间：2026-03-24 04:43:08 六年级作文

六年级作文【共10篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文【共10篇】

六年级作文篇1

　　创新，顾名思义，就是创造出与前人和常人不同的新事物、新方法、新元素等。人类从原始人发展到现在的过程中，不断探索、勇于创新，才使得人类的生活和整个世界发生了天翻地覆的变化。这一切都归于“创新”。

　　创新，有那么重要吗？

　　是的。创新本源于知识、学习上的创新。用自己掌握的知识去解决自己不会、不了解的困惑，这就是创新；用自己的思想、自己的方法去解决问题，这也是创新；在他人想不到的时候，自己另辟蹊径先行一步，这当然更是创新。奥数，是数学上的一种创新，用别于常规的方法解决难题；文字，是语文上的一种创新，古人用自己的方法发明了文字，仅在中国就出现了金文、大篆、小篆、隶书、楷书等九种字体；研究，是科学上的一种创新，用各种方法、途径去解决人类之谜、宇宙之谜……如果没有这些创新，我们现在的人类还是蒙昧无知的。

　　是的。创新除了体现在知识、学习方面，还体现在我们生活的每个角落。我们用钢筋水泥盖起顶天立地的高楼大厦；我们用泥土烧成形态各异的`陶瓷器皿；我们用皮毛做成保暖舒适的锦衣华服……我国举世闻名的造纸术、指南针、印刷术、火药，都是古人在前人研究的基础上通过创新而发明的。如果没有这些创新，我们现在的生活是难以想象的。

　　是的。就连我们身边的物品也与创新密不可分。单单说手机，就是现代人类的一大创新，把人们常用的各种功能如电话、短信、计算器、拍照、时钟全部放入其中，现在手机上的微信、支付宝深刻的改变了我们的日常生活。手机中的iPhone，更是在产品和服务上进行了一次又一次大胆的创新，让我们体验到便捷与完美。现在大街上随处可见的小黄车，也是在自行车的基础上，结合了GPS定位和二维码技术，可以随时随地借车还车，既简单又方便，这也是创新。如果没有这些创新，我们现在的世界远没有这样精彩有趣。

　　李可染爷爷为我们留下了这样一句话：“踩着前人的脚步，最佳结果也只能是亚军”。作为新世纪出生的后人，我们要奋发图强、大胆探索、勇于创新、超越前人，去做真正的冠军！

六年级作文篇2

　　爷爷的新家刚刚落成，客厅里人来人往，做着最后的工作。那时的我还是一个小孩子，独自一人坐在角落里，向四周张望。猛然间我眼前一亮，几个叔叔抬着一个箱子样的东西进来，那时我人虽小，却挺机灵，只是看到一点点飘舞的红色，就猜出了里面是什么。

　　我这个小孩子其它没什么，就是爱装傻。我故意问爸爸：“那里面是什么？”“你猜！”我故作深思熟虑的样子说：“我猜啊，是金鱼！”爸爸笑了起来：“对了，它们的名字叫‘红鹦鹉’。”我把这个名字默念了几遍后，就跑去看那些可爱的金鱼。

　　好一群漂亮的红鹦鹉！我在玻璃鱼缸前转来转去，仔细欣赏着。这些小金鱼通身火红，身上的鳞片也是细密而精致，多为方形或扇形，仿佛巧匠按上去的一般。头也像是焊接上去的，比身子略红，呈自然的半圆。一些大鱼的嘴能看出不时在开合，小鱼的嘴里好像有一层透明的薄膜。嘴每动一下，腮就鼓一下，这应该就是鱼的呼吸。它的鳍与尾都是一样的`轻盈美丽，数十根橙色条纹直直地竖在鳍与尾上，尽头化作更多的细纹散开。它的鳍还不停做着“绕8字”，看起来自如极了。

　　别看它平时这么一副悠闲的样子，抢起食来可是要了老命了。我试着撒了半勺鱼食，本来平静的鱼群一下子纷乱起来，大鱼不用说，身子往前一仰，身形一飘，咬住一粒后在水面下一个翻身，又在水底一冲，一粒食就到嘴里了。小鱼也奋起抢到了几粒。还有一些胆小的似冲未冲地“助跑”了几下，才下定决心抢到了一粒。

　　有一回，我往鱼缸中扫了一眼，发现鱼缸中两只鱼在“亲吻”。我哈哈大笑地把这个发现告诉了爷爷，爷爷却说它们是在打架。我又看了一会儿，果然是一只大鱼仗着自己“鱼高马大”老是找一些小鱼“撞嘴”。我义愤填膺，想到小鱼的可怜，我就直接将嘴贴上了玻璃，没想到大鱼却真的撞了过来。许久以后，我觉得当时的自己很傻，但那只大鱼似乎更傻。画面回到当时，大鱼发力过来，但随着惊天地泣鬼神的一声巨响——它狠狠地撞到了玻璃上。不料这鱼有些蛮力，第二次又撞了上来……数次之后，这只大鱼再也不敢挑衅了。面对着这一幕，我特别有成就感，感觉自己维护了鱼界和平。

　　我时常什么话也不说，就这么看着它们游来游去，或沉或浮，也许从中能窥见一点儿人生的智慧。

六年级作文篇3

　　有时候，缘分来的其实很快，只不过，彼此一个对视就看对了眼。

　　我和同桌之前关系一直不冷不热，很普通那种。他不是我喜欢的类型的人，甚至截然相反，他也一样。

　　某次上数学课，我因为感冒再加喉咙失声根本集中不起注意力去学习，更不用说去做些费脑子的题。好似顺其自然，我在一道不难的题上犯了跟头，还恰好被老师抽中宣读答案及步骤，结果自然是落得哄堂大笑，连老师也不由得皱了皱眉头，让同桌互说思路，尤其是让同桌帮我讲讲。我怔怔的坐下，心里没什么感觉。目光直愣的看着那道题，思路如何，步骤怎么写，我都知道了——在坐下来的一瞬间猛然想起的。也许出于想证明自己，我自顾自的.给同学说起思路来。同桌欲言又止，认真地听我说着，到了我接不下来的地方，给我单字的提示。

　　题讲完了，老师想宣布安静，我和同桌眼神突兀的对上，又都不由得相视一笑……

　　就这么一笑，缓解了我俩的关系。从此，这个班级又多了一对互帮互助的同桌。

六年级作文篇4

　　乘坐时空隧道列车，我来到了沐浴在太阳光下的城市――太阳城。一到太阳城门口，就看到“太阳城”三个大字，在阳光的照耀下，一闪一闪的。一个穿制服的叔叔迎出来，带着我开始观赏太阳城。

　　我们先坐上了太阳能游览车，这辆车的车顶是一块蓝蓝的玻璃。叔叔说：“通过这层玻璃，游览车就可以吸收太阳能，让我们自由驾驶了。”游览车缓缓地开着，我好奇地四处观望起来。路边的房屋奇形怪状，有的像金字塔、有的像旋转木马、还有的像向日葵……特别奇怪的是，所有的.屋顶都在慢慢旋转，仔细一看，原来它们都在朝着太阳的方向转动呢。

　　叔叔带我走进了一个金字塔形的房子里。啊！房间里面的电灯、电视、冰箱等等家电的电线不是插在地上，而是都有一根长长的线连到天花板上，好像进入了科幻世界。

　　接着，我们下到了地下室，我发现里面的机器一闪一闪的，机器上都有名字，原来是各种各样的转换器、储存器。叔叔告诉我，通过这些机器，太阳城就可以储存太阳能，到下雨天再使用。

　　参观完房间，叔叔又带我去太阳城公园、游乐场、博物馆游览。一路走来，我发觉这里的天空特别蓝、云朵特别白、草儿特别绿、花儿特别鲜艳，空气也特别清新。我真喜欢这个没有噪音、没有废气的美丽城市！

六年级作文篇5

　　书是知识的海洋，书籍是人类进步的阶梯，书也是打开知识宝库大门的钥匙。因此，书一直都伴着我的成长。

　　小时候，我正在上幼儿园的时，我每一天等姐姐回到家里，就叫她给我讲故事听。每一次听故事时，我就对故事充满了好奇心。如果有一天我没有听到故事，我就会哇哇大哭，觉得很厌烦。上学习班后，我在学前班学会了拼音，就叫妈妈给我买一些注了拼音的书。

　　上小学低年级时，字也认识了不少，妈妈就给我买了几本故事书，我非常喜欢，一拿到书就埋头攻读。当别人在外面玩耍时，我就拿着一边看，一边理解其中的意思。

　　现在，我已经看过了很多很多的书。有《爱的教育》，《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》，《中华上下五千年》和《简爱》。其中我最喜爱的书是《爱的教育》，这里面有许许多多令人感动的.故事，这些故事常常使我落泪如珠。

　　将来，我一定会读更多的书，去认识历史的博大精深，以求掌握更多的知识，去为祖国效劳。

六年级作文篇6

　　我以前以为能让我高兴的只有女生，等我上了六年级的时候，我的这个境界打碎了，因为那是为我第一次被男生真真正正逗笑了一次，我还记得那是一次体育课，我们几个女生玩接力棒，那时候我在里圈，正跑着，我不知道是谁把我撞了一下，我差一点就跘了，还好没跘到，但是我眼看着就要撞上李一凡了，我想：我跘倒没什么，可是把李一凡撞上那可怎么办，眼看就要撞上了，我从李一凡身上跳了过去，还好她没跘，我却跘倒了，我害怕她问我哪里摔伤了，哪里跘疼了，我只好把眼泪往肚子里咽，唉，这才是哑巴吃黄连——有苦说不出。我只好忍着。

　　几个男生看情势有点不对劲，就赶快跑过来“采访”我。问我：“我们想问一下，你从别人身上飞过去是什么感受。”我说：“要感受？自己亲身体验一下从别人身上飞过去是什么感受。”

　　然后我就一瘸一拐的`回到了教室，有几个男生站在讲台上说：“今天有人上体育课时还当了一回超人。”当场我又生气，也有点开心

　　碰到这样一群朋友，我挺高兴的。

六年级作文篇7

　　在人满为患的中国，不管做什么事人都多，人多怎么办？——“挤！”

　　乘车时，乘客太多要挤；买东西时，顾客太多要挤；到医院看病时也要挤。上重点中学要挤，上大学要挤，毕业后参加工作还要挤。“挤”不仅仅是身体的一个动作，它包含着一种含义，说白了，“挤”就是一种竞争。

　　有人说：“挤”是一种不文明的行为，没有修养的行为。我想这只是理解挤的表面含义。其实，“挤”未尝不是一件好事。挤可以使人充满精力。人只要为自己想达成的事去挤，精神为之一振，那种不甘落后的劲儿也就上来了，每一个人都争先恐后，都使出最大的.劲，还怕整个社会不前进，不发展的欣欣向荣吗？

　　“挤”是现在社会中一种典型的趋向，一个人置身于当今强盛的社会中，他不想挤是不行的。俗话说：“逆水行舟，不进则退。”一个人如果不去挤，必定会被历史的潮流所淘汰，那还不如去“挤”？作为一名中学生，就要争取“挤”进入大学的校园，去发展自己特殊的风采，开扩属于自己的舞台；作为一名干部，就要“挤”进优秀工作者的行列，做一个勤勤恳恳、大公无私的人，在全心全意为人民展现自我；作为一个国家，就要奋力“挤”进世界先进国家行列之中，在世界的国际舞台上大放光彩。所以，不管在哪里，你有什么样的职位，都要去“挤”。

　　“挤”靠的是实力，靠的是自己的真本事。中学生“挤”靠的是成绩和思想素质；干部“挤”靠的是工作政绩；国家“挤”靠的是综合国力。虽然有时候挤是不公平的，有人走弯路，不费事地挤进了他本不能进的行列。但这并不碍事，日子一久，这样的“南郭先生”就会被踢出去，“挤”是竞争的代名词，不挤就不会有进步，不挤就不会有发展。如果大家都不挤，整个社会就会停止前进的脚步，甚至倒退。所以，每一个人都去挤，体现自我，发展自己。去努力“挤”，挤出自己的风采。

六年级作文篇8

　　“现在开始竞选背书小组长，请大家翻到×××课，把第8小节背熟，限时8分钟！”老师用她那洪亮的嗓音说完这句话。

　　随即，同学们十万火急的打开书包，拿出语文书，迅速地背了起来，他们可是赛场上的运动员——争分夺秒啊，可我似乎一点也没有这种“精神”。慢慢地读了七八遍，自己又背了一遍。

　　时间如箭一般飞快，不一会儿，老师走进教室说：“谁敢上来第一个背，谁敢上来？”老师用了激将法。

　　“可我还不太会。”其实我总是这么不自信。王灿雨第一个上，她勇气可嘉，可背了一段就漏了8个字，她只能遗憾地回到座位上。

　　王灿雨上后，激起了我们许多同学举手，几乎每一组都有人举手，就连新来的×××，也举手了！

　　一个又一个人上去了，都很流利的背完了，同学们上去背的时候，我也跟着在心里默默的'背，我已经背的滚瓜烂熟了。每一次在一人背完后，陈老师就会说：“那些不举手的赶快啊！机不可失，时不再来啊！”听老师说这句名言，我还想到了巴尔扎克的那句名言“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用”。

　　我的心里不禁痒痒的，很想举手去背，“可是万一结巴怎么办呢？”“上去就错八字怎么办呢？”这些问题把我的手变成了有千斤重的铁锤一般，想举也举不起来。

　　到了最后，我仍没有举起我那沉重的手，我失去了宝贵的机会。

　　今后，我一定要鼓起勇气，去珍惜每一次机会。

六年级作文篇9

　　我从小生活在爷爷、奶奶家，在那里留下了我许多童年记忆。奶奶最亲我了，我也离不开奶奶，她走到哪我就跟到哪。还记得小时候我和奶奶在茶叶园里摘茶叶，我哪是摘茶叶，分明是去捣乱，我东跑跑西看看，把整个茶叶园弄得“天翻地覆”，奶奶笑吟吟地看着我，一点也没有责备我。每当想起这些，我就忍俊不禁。

　　我长大了，上学了，不得不离开奶奶，每次只能放寒假回去。我非常珍惜和奶奶相处的每分每秒。因为离家远，我们每次都深夜一两点钟到家，不管天多晚多冷，爷爷奶奶总是早早的在外面等待我们，每次见到奶奶我都会腻在奶奶身上。我不想离开奶奶，每次都苦苦哀求奶奶到我们那住，奶奶怕添麻烦，多次拒绝，在我的努力下，奶奶终于答应了，我高兴地天天咧嘴笑。

　　奶奶的年纪越来越大，头上布满了银丝，时间在她的脸上留下了一道道深深的皱纹。每次看到慈祥的奶奶愈来愈佝偻的身躯，我的眼泪就禁不住夺眶而出。小时候，奶奶陪着我唱，陪着我跳，逗我开心，我伤心的时候，她比谁都难过，当我“哈哈”大笑时，她心里比我还高兴。奶奶为我做了这么多，现在应该由我来照顾奶奶了。吗每天晚上，我把一盆热腾腾的洗脚水放在奶奶面前，为奶奶洗去一天的疲惫；我为奶奶洗了一个红彤彤的大苹果，用榨汁机榨了一杯甜美的.果汁。奶奶背酸时，我急忙跑去为奶奶捶背；为了奶奶的身体，我还天天领奶奶出来锻炼身体，带她出去走走……一天，奶奶对我说：“晓晓，你长大了，奶奶真为你高兴呀！我被你这热腾腾的孝心温暖了。”奶奶甜甜的话语温暖着我，我爱我的奶奶。

　　我要当奶奶的影子，时时刻刻的保护她；我要当奶奶的眼睛，让她看到世界所有的美好；我要当奶奶的贴心棉袄，每时每刻让他温暖……

　　奶奶，我永远爱您！

六年级作文篇10

　　孝，何为孝，孝是光荣的行为，光是完美的品质……孝是每个人具有的美德也是中华民族的传统美德。

　　中国是一个具有历史悠久的文明古城，同样它也是一个孝的发源地，自古至今，多少儿女为报父母的.故事一件件地留芳于今，多少孝子的事迹催人泪下，所以生活在今天的我们是否也要像历代孝人学习，传承他们孝的事迹。

　　此自从懂事以来，总听爸爸妈妈唠叨：“像你这样子还说孝顺父母，连自己都养不活。”自从以后，我开始克服延迟上自己少让爸爸妈妈受气，尽量让他们开心点。

　　记得那是一年的冬天，妈妈上班回来，由于当时雪花风舞着，狂风怒吼着，有时连那小冰点也在时不时地闹着，让妈妈难以承受这狂风，所以打了一个电话回来说叫我们先吃饭，她要晚点回家。哒哒哒一看时针已到十点钟了，顿时醒悟妈妈还没回来，马上穿上外套站在门外等着妈妈回来，半个小时过去了，依依稀稀看见有一个人，哇初中，是妈妈，我马上向妈妈跑去一把抱住妈妈，一边说一边走进家，由于妈妈手实在太冰了，冰得我无法去触摸，就直接跑到房里端了一盆热水，让妈妈坐一，我为她脱掉鞋把脚放到热水泡着，妈妈说谢谢，我哽咽着说：“女儿为妈妈做这点事是应该的。”妈妈也露出慈祥的微笑，顿时心意满满的。

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