六年级作文精选【10篇】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
快要过年了，妈妈买回了一双雪地靴，一开始，我还不知道这是我的鞋子，因为这双鞋子有点大，是灰褐色的，看起来土里土气的，一点儿也不像适合我这年龄穿的。于是，我问：“妈妈，这是谁的鞋子？”
妈妈说：“是你的，天冷了，就要穿这样的靴子了！”
我惊叫起来：“这真的我的新鞋吗？真的是新鞋吗？”
“我新买的不是新鞋难道还是旧鞋吗？”妈妈也有点生气地说道。
这难道就是我的新鞋吗？我心想：我妈早几天说过，考试考得好的话，给我奖励，难道就是这双鞋子吗？这么难看的鞋子一定是便宜货了，还算给我奖励呢？我这次考试考了前三名，算是白努力了！我心里很不服气，我失望透了，这么普通的`鞋子竟然是奖励，还是我新年的鞋子？多难看！我可不想穿这双鞋子过新年啊！就是因为这件事，坏了我的好心情，整个人都垂头丧气的，气不打一处来。
过了几天后，新年就来临了。我只好很不情愿地穿这双唯一的新鞋。咦？穿进去的感觉怎么和我之前想象的感觉全然不同，那里面都是毛茸茸的，我立刻就感觉到了一股热气从我脚底。下冒出来，好暖和呀！而且这双新鞋跟我这条新裤子，别提有多般配了！哈，看样子，我的臭脾气得改一改了，世上没有十全十美的事情，不要因为一点芝麻大的小事闹别扭呢！
这一个新年，我玩得非常的开心，因为我再也不为这双鞋子而烦恼了，它已经成为了我的宝贝了。就是它，我度过了一个快乐而又充满激情的新年！现在，我越来越喜欢这双鞋子了！
六年级作文 篇2
“泉州湾大桥通车啦！”“泉州湾大桥通车啦！”……一夕之间，身边最热门的就是这个话题。
傍晚时分，我们一家人正在吃晚饭，爸爸突然笑眯眯地对我们说：“泉州湾大桥通车啦！”我抬起头，瞄了爸爸一眼：“又是这个话题！谁不知道啊！”爸爸说：“吃完饭，我带你们去逛大桥。”真没想到爷爷奶奶居然同意了。晚饭后，我们坐上爸爸的车直奔“泉州湾大桥”。在入口处，我看见“石狮北”几个红红的、闪亮的大字赫然出现在收费站上方，收费口旁停了不少汽车，好多人拿着手机在拍照。车子驶过收费站口，平坦的桥面上很宽，可以容得下三四辆汽车并排通行。一路上，妈妈一边使劲地拍着照，一边赞不绝口：“太漂亮了！”爷爷高兴地说：“能建成这样的桥真厉害啊！”爸爸赞同地回答：“听说斥资几十个亿呢！这可是全长26。7公里，是福建省目前在建最长的桥梁。”我听得出爸爸的话里满满都是自豪。短短几分钟，车子驶出了“秀涂”收费站。我们找了块空地停车，我又看见好多人拿着手机、照相机在使劲地拍。下了车，爷爷望着大海，似在喃喃自语：“想当年，我挑着番薯走路到泉州卖换大米，就足足走上一天才能到。现在居然只需几分钟，时代在变迁啊！”“啊，要走这么久，爷爷你以前为什么不搭车呢？”爷爷看着我，笑了：“傻孩子，以前哪有车啊！别说没小车，就连自行车也没有。”“爷爷，你们以前的人真惨。”爷爷笑得眉毛都弯了：“所以啊，你要好好读书，现在科技进步太快，没知识的人会跟不上时代的。”我用力地点了点头。然后，我看向大桥，它横跨在浩瀚的大海上，像一道“飞虹”连通了泉港与石狮，我的`心中莫名涌起了一股自豪，我的眼前似乎看到一道道“飞虹”架在祖国的各个角落……
“泉州湾大桥通车啦！”旁边又响起了这样的声音，这样自豪的声音。我希望这样的声音不只在我们美丽的泉州湾响起……
六年级作文 篇3
“蔡悠冉”恽老师叫道，我一怔。恽老师在干什么呢？原来她在抽背课文呢！这一天，我背起书包开开心心地来到学校。走进教室，只见周围阴沉沉的，同学们一个个苦着个脸，很是恐怖。抬头一看，恽老师正坐在讲台前，拿着语文书在抽背课文，我听别的同学说李怡菲和沈珂都被抽到了，还错了一处。我的妈妈呀！这么严格。我在心里暗暗想着。我放下书包，交好作业，赶紧拿起扫帚跑到包干区，准备在那避避难。我边扫边想：怎么办？怎么办？我昨天晚上只背了3遍，还不熟，这下完蛋了，完蛋了……我拿着扫帚扫着地，但心却一直想着课文。“哎呦”谢雅婷叫道：“蔡悠冉，你怎么扫的？”"对不起！对不起！”我连忙道歉。地扫完了，我慢吞吞的往教室走，生怕一进去就被抽到。
走进教室，同学们一个个都低着头，我飞快地放好扫帚，来到座位旁，拿起语文书就读。我一边看书，一边握紧拳头，心扑通扑通地跳着：千万别叫我呀……“蔡悠冉”一听到这个声音，我怔住了，手忙脚乱，慢慢地来到老师面前：怎么办怎么办！呼……放松放松。我的.心越跳越快。“我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：嗯……·”背到这儿，我突然卡壳了，不知道下一句是什么。顿时，我的脸颊红得的像一个小苹果，身上一直不停地抖着：“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万遍……”我忽然想到了，便一口气全背了出来，生怕过了一会又忘了。从恽老师面前走下来后，我那颗悬着的心终于落了下来。
坐在座位上，我心想：幸亏我还背了几遍，要不然，我就惨了，庆幸，庆幸！以后我一定要好好背课文！
六年级作文 篇4
凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……
上了初中以后。有一次，我发高烧，卧床不起，妈妈十分担心，看着温度计，“啊”妈妈脸发白的喊了起来。然后背着我，在倾盆大雨中等着巴士，巴士来了，妈妈踏了上去，地板发出了长鸣，好像在为世人的困惑苦难发出了感叹。
妈妈背着我在巴士里，几乎所有的位置都坐满了人，妈妈看到了一位座位，立刻背着我坐下了，而我，坐在妈妈的大腿上。我总觉得不好意思，老想着找一个座位坐下，但是每一个座位都满人，当我回头看的时候，有位姐姐向我瞪眼，让我直啰嗦。后望向窗外的蒙蒙细雨。
不久后，有一对老夫妇上了车，没有座位，只好站在座位旁，他们看起来年龄十分大，满脸都是一层一层的皱纹。突然，巴士颤抖了一下，老夫妇都有些站不稳，妈妈见状，站了起来，背起我，对老夫妇说：“坐我这吧！我无所谓。”“谢谢”老夫妇说。“妈妈”我生气地说。“孩子，乐于助人，自己也十分开兴呀！再说了，你也不想看见他们在车上发生意外吧！”妈妈解释说。我环视了一遍，在车上的'车上的乘客都低下头来，好像在反省自己。“坐我这吧！”一个声音清脆的喊道，我回头一看，正是那位等着我的姐姐，“坐我这吧！”一位声音沉重的中年人喊道。“坐我这吧！”“坐我这吧！”乘客们都纷纷让座，那对老夫妇都十分感动。巴士从冷淡无畏的风趣中变成了有滋有味的情感，妈妈的让座十八十中涌出了‘让座潮’。我也深深受益。
凝聚，使人们和谐生存的源泉；凝聚，也是人们团结的源泉；凝聚，更是人们创造和谐社会的必要前提！
六年级作文 篇5
砰——随着一声巨响，只见我心爱的玩具从柜台上掉了下来，我怒火中烧，如果你当时在场，也许会看到我的脑袋上有几缕青烟悠悠地往上飘，我破口大骂：“你这黄毛小子，被我抓到的话，非抽断你的腿不可！”
你可别以为黄毛小子是个人，它是只小猫，是一只让人又爱又恨的淘气小猫。
你看它，东一块西一块的黄毛，看起来十分凌乱，但又有一种乱中有序的感觉，一对三角形的肥嘟嘟的耳朵，一条黄棕条纹的尾巴，还有四只矫健有力的腿，直立立的小胡须，怎么样，是不是很棒呢？到了冬天，我再给它系一条长长的红色的围巾，遮住口鼻，当它站在高处时，风将它那长长的红红的围巾吹起，飘在它的身后，看到这一场景，我不禁羡慕起来，好一个帅气的猫侠！
但猫侠也有调皮的时候。
啊呀！我刚起床，伸了个懒腰，可温暖的'阳光晒在我身上，促使我又倒头就睡。砰！一声巨响打扰了我的美梦，顿时睡意全无。我循声望去，黄毛小子正用好奇的目光看着倒在地上的玩具，不用说，肯定是这厮弄的，得会儿再来收拾你，我先查看我的玩具，这可是我向我妈软磨硬泡、苦苦哀求之后，妈妈才勉强同意给我买的，幸好没什么大碍。
检查完玩具之后，我便张牙舞爪地向黄毛小子走了过来，黄毛小子一看我这脸色阴沉的像要下大雨似的，感觉大事不妙，便急匆匆地想要溜走。哼，在我的眼皮底下溜走，不存在的！于是，我伸出了魔爪，轻轻松松地将它抓了起来，开始给它挠痒痒。黄毛小子估计受不了了，向我“喵——”地叫了一声，我顿时被这软绵绵的叫声给软化了，便乘机跑了出来，我才发现中了它的“美人计”，气急败坏地破口大骂。
不说了，猫侠去执行任务了，猫侠，等等我——
六年级作文 篇6
在我读二年级的时候，我一直自认自己是一个默默无闻、不起眼的小女孩，我从来就不参加什么比赛，也不会穿好看的衣服，觉得大家都不会注意我、关心我。然而，就是那天，那突如其来的事，从此改变了我内心的看法。那天中午，天气是出奇得热，知了在树上不知疲倦的叫着，非常烦人，但还是有几个同学在操场上的阴影里踢球，我当时非常好奇，于是乎，便兴致勃勃的跑过去看他们踢球。
突然，正当我专注看球的时候，一颗球冲我飞来，我当时还没来得及躲，球正好不偏不倚地砸到了我的头上。刹那间，只觉得一阵眩晕，从我的头部传来的疼痛感和晕眩，使我眼里充满了泪水，我真是拼命地想忍，真的不想在大家面前出丑，但是眼里的泪水已经完全不听我的话了，像雷阵雨一般滔滔不绝地涌了出来。我放声大哭，那群同学中的一个见闯了祸，竟然头也不回的逃了，甚至连一句道歉都没有给我留下。
这时，我的同桌看见了，连忙跑过来安慰我，平时那个小霸王完全不见了，平时冷嘲热讽的话早已灰飞烟灭，他拍拍我的肩膀，轻声安慰道：“都是那个人，没事没事，别哭了，再哭就变丑八怪了，快把眼泪擦干吧！”说完，他仿佛想到了什么，一溜烟儿地跑了。他居然走了，这让我哭得更厉害了，呆在原地不肯动。过了几分钟，老师和几位同学出现在我模糊的视线中，老师一脸担心得走了过来，同学们也是。我见她们过来，见见掩藏起了我的哭声，她们把我扶起来，老师在询问我的同桌有没有看见是谁砸了我，同学们一边把我扶回教室，一阵七嘴八舌地安慰我说：“没事，没事，我都被砸到过好几回呢！”“别哭了，看你哭，我都想哭了！”这些关心，这些担心，让我从心底感受到了被关心的.幸福；看着这一张张熟悉的脸我不禁为以前的想法感到羞愧，原来大家都没有遗忘我，而是从来都把我当成这个集体中的一员。突然，我脑海中浮现了在上课时候，我发言时同学们鼓励的目光；我掉了东西的时候，前面同学总会捡起来还给我，并附加一个微笑，所有的一切，想着想着我不禁又落下了泪水，旁边一个同学见我又哭了，神色焦急起来，说：“唉，怎么又哭了，不哭，不要哭……”擦拭了一下眼泪，在她们的搀扶下，我回到了座位上，心中暖暖的。
后来，那个砸我的小同学，我们还是没找到，但我却开朗了不少，想起来，是不是还要谢谢他呢？
评语：
本文作者通过记叙手法仔细地描绘了当时发生的故事，用了具体的语言刻画，使文章显得更加的真实。
六年级作文 篇7
星期六的早晨，我早早的醒来。虽然，此时此刻，我还在芜湖，但是我的心早以飞到了——芜湖县“阳光半岛”。这是为什么呢?你们一定会问，其实，是因为，报社要组织我们小记者去阳光半岛旅游了。
中午11：30分时，我和爸爸、妈妈从家里出发。到了芜湖报社，看到这里热闹非凡，耐心的等待了几分钟后，大约在12：00时，我们登上了“阳光半岛巴士”。
“ 大概需要40分钟，才能到达阳光半岛，大家可以在车上休息、休息，不想休息的小朋友可以聊聊天，但是声音不要太大哟!”这是来自我们本次旅途——导游的声音。40分钟?我的天哪!这得等到猴年马月?我在心里暗暗的想着，我的心可是早就飞到阳光半岛的游泳池了，那往水里一跳，多舒服呀……
我想着、想着，不知不觉，已经过了半个小时，我拉开窗帘，欣赏着这一路美丽的风景。
没一会儿，我们到达了阳光半岛大酒店，在导游、报社的叔叔与阿姨的'精心安排下，我们每个家庭取到了房卡，并在酒店的大厅留影纪念。
按照本次旅程的第一项目，我们准时在游泳馆集合，大家纷纷跳下水池，开始游戏、打闹。“各位家长、各位同学，下面我们要进行的游戏是——套着游泳圈比赛前进，导游详细地说起了游戏规则。我们各就各位，开始比赛，游泳可是我的强项，最后，我取得的成绩当然还是不错的，29.7秒，如果不是为了等妈妈，我一定会拿第一名的，不过，友谊第一，比赛第二，这样的成绩，我们一家人已经很开心了。
游泳比赛完毕，我们便开始自由活动。看看这泳池里，有的正套着泳圈学游泳、有的在水里追逐打闹、还有的正在比赛闷水……再看看小孩子和家长们穿的泳衣，各式各样、花花绿绿、有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的、黑色的、粉色的……色彩真丰富呀!当人们全部跳下水时，游泳池立即成了一个花的海洋。
时间过的真快，不一会儿，就到了5点钟，我们到食堂吃了晚餐，回到了房间，一起看看电视，听听歌曲。一天，这么快就结束了。
第二天一早，我就被闹钟声吵醒了，于是，我赶紧起床，和爸爸、妈妈一起到西餐厅吃了早餐。然后，就随同大部队一起出发了，没几分钟，我们就来到了一个沙滩，你别说，沙滩上的太阳还真晒人呀!不过再晒、再热也没有阻挡住我们做游戏的热情，沙滩寻宝、绑腿赛跑、运球跑步，按部就班的进行着，可恶的是，爸爸、妈妈寻了半天的宝，竟然一张宝牌都没挖着。不过，我们在其他的比赛项目中通过努力，不是小有成绩的。不知不觉到了中午，游戏结束，我们又回到了酒店。
收拾好行礼，赶紧来到大厅，这里正在举行“颁奖仪式“，每位小朋友都得到了奖品，我得的奖品就多了，有书包、铅笔盒、记事本、纪念奖，真开心呀!
中餐后，阳光半岛之旅也就结束了，上了大巴，我慢慢地进入了梦乡……
六年级作文 篇8
诚信就是一种职责，一种美德，一种力量！我们要学会诚实守信，做到诚实守信，一个人要诚信的对待别人，对待自我。
高尔基以前说过：“人类最不道德处，就是不诚实与怯懦。”所以人必须要诚信，诚信对待别人，诚信对待自我。
英国著名小说家瓦特﹒司各特以前借朋友的钱去经营一家公司，经营不善倒闭，朋友因觉司各特有才，让他能够不必还钱，但司各特执意不肯，更加努力去还钱，靠自我的劳动还清了债务。
诚实信用的人，即使在贫穷的时候，依然靠自我的劳动还清了债务，司各特就是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去换那债，简单地搞自我的.创作，可就是他没有，没有在贫穷下失去自我的原则，让自我遗憾。诚信待人，诚实应对自我、他人。诚信，一种美德。
商鞅立木取信，商鞅为证明诚信不欺而立木，能搬走者给予黄金，使老百姓确信新法可信，使新法顺利地推行实施，人无信不立。
一个人，一个团体，一个国家都就是一样的，言而无信则自取灭亡，如果人无诚信，则更无法让他去做别的大事，生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
诚信就是一种美德，让它开出永不磨灭的花朵，绽放光彩。
六年级作文 篇9
有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡，相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人，其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯，在我们漫漫的人生道路上，总有老师在前方为我们照亮前进的道路，为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时，再次回首，那张俊美的脸已经是饱经沧桑了，那挺直的腰杆也不在挺立，那全是为我们留下的记号啊！老师是多么伟大啊！为了让我们茁长成长就算自己已经伤痕累累，筋疲力尽，也会给我们一个最甜蜜的微笑，告诉我们，只要我们争气您就会很高兴了，您为我们受的伤也就值了。
老师姓郭，是一位资深的语文老师，脸上永远都会挂着一抹笑容，看起来十分和蔼。郭老师既有出口成章，下笔成篇之才华，又有宽宏大量，深明大义之品德，作为一名老师，他对学生鞠躬尽瘁，毫不怠慢，而且一视同仁，可以原谅学生的过错。记得那时五年级的事情了。那几天阴雨连绵，不见丝毫阳光。或许是少了阳光的滋润，我的心情也是十分差劲，总是沉默寡言，愁眉苦脸。下课时，同学们都欢蹦乱跳，唯有我无精打采。上课时，同学们都气宇轩昂，唯有我闷闷不乐，真是怪哉！在一节数学课上，老师正津津有味地向我们讲解着所谓的“X”，我当时哪有心情听这个，在下面唧唧喳喳讲个不停，结果老师把我冲了一顿，我哪肯认输，便心血来潮，从书包里取出一张手掌大小的纸片，在上面写了句：现在几点了。
然后又别有心裁地在下面写了个：答。然后我又朝四周望望，见没有情况，就把纸条扔到同桌的桌上。同桌故意装出心领神会的样子，然后把纸条打开，写了几个字就扔给了我。我打开纸条，没想到上面写着：小朋友啊~上课要好好听讲，不要打歪主意！我十分气恼，用脚踹了他板凳几下，不料动静太大，惊动了老师。要知道，我们数学老师最最最讨厌学生在他讲课时做出其他的事情。老师很生气，过来吼了我几声，又敲了我一个“板栗”。同桌见了，连忙向我道了歉，我也原谅了他，然后我们两个又开始了传纸条，你来我往，好不痛快！下课了，我信手将几张纸条向着窗户的方向扔了出去，然后一扫之前的低落心情，兴高采烈的出去玩了我，可我却不知道，有几张纸条砸在了窗户上，又反弹了回来，掉在了花盆后面……一日后，郭老师让我去办公室一趟，我感到十分不解，心想：我也没干什么坏事啊，该不是要表扬我吧。于是我便健步如飞地冲到了办公室，到了办公室，我看见了吴杰正在低头认错，我一下子恍然大悟。“哎呀，完了，看来老师已经知道我们传纸条了，准备受死吧！”我在心里默默地嘀咕着。没想到郭老师没有大发雷霆，而是微笑着对我们说：“我以前上学时，也有过和同学传纸条的经历，没办法，孩子嘛。可课堂毕竟是学习的地方，如果同学都来传纸条，那老师还上什么课呢，那是一种对老师的不尊重，知道吗。”我们俩点了点头。“好了，快回去上课吧。”我顿时感动无比。
如果说园林工人给树木砍去旁枝，是为了让树木更加茁壮的成长，那老师对我们的严厉也正是希望我们可以和树木一样更好地成长。
那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试，同学们都十分紧张，因为这次测验卷子不简单，我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷，我竟然出乎意料的.考了97分，这是何等的殊荣！我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上，春风得意。
下课了，郭老师对我表扬了一番，但也告诫我不要骄傲，当时我已经乐不可支，哪有心思听这个，于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动，显得傲气凌人。这时，一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的，真是气煞我也！一把把他抓住，“你再说一遍！”我十分凶恶地说。可他却不识好歹，用鄙夷的目光看着我说：“你肯定抄了！”我忍无可忍了，爆发吧，我的小宇宙！我跟他打了起来，他见情势不妙，正欲逃跑，被我一把抓住，对他又是一阵拳打脚踢，他被打的狼狈不堪，只好向我认错，我见他态度良好，就扬长而去。可不久，郭老师便闻讯赶来，气呼呼地对我说：“我刚才才和你说，不要太骄傲了，才一会工夫，你就给我打起架来了啊！”这每个字都说的都十分有力，我听着都发抖，可我仍在顽固抵抗：“是他先说我是抄的！”老师又生气地说：“他先说你是他不好，那你也不能这么冲动啊，你可以来报告我，不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为，我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止，如果是明天呢？那么处在今天的你难道还去和别人打架吗？周记大全
”这下我可是彻底没了脾气，经老师的调节，我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的精神品质。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出您和蔼可亲，平易近人的品格。
然而我什么都不是！我只能用我贫乏的文字，来描写这可歌可泣的教师品质。
郭老师，我在此对您献上最真心的敬意。
我们永远为有您这样一位老师而骄傲。
在学习的路上，您是指引我们的一盏明灯。
在困难面前，您是让我们去克服它的勇气。
在人生的路上，您又是为我们引导方向，又不让我们“迷路”的指南针。
难忘师生情！
六年级作文 篇10
银河横亘在初晴的夜空里，仿佛天幕忽然拉开，我无声地坐在窗前，仰望星空。脑海里不知不觉地浮现出一个人的身影，就是她，不会错的，那就是我们的曹老师—曹晶。
我是在三年级的时候遇见她的，她当时教三班。我看见她的时候，就认为她长得很清秀。一头半长的卷发，长得很漂亮，特别得有气质，看上去很利索的样子，白皙的.脸庞上架着一副眼镜，我们都很喜欢她。
跟她相处了不久，我就发现了她的特点—严！不过也还好，严师出高徒嘛！三班的成绩一直是名列前茅的，她把三班管教的服服帖帖。她表面上看着很凶，其实很温柔，她的脸上总挂着微笑。曹老师也给我们带过一阵子课，她发现我们班上课回答问题不积极。回家后，为了让我们改掉这个坏毛病，她就想尽千方百计，把语文课上的更生动、更有趣，让我们边互动、边学习。听我们张老师说，她曾经放弃了去县城教书的好机会，带起了我们这些山里的孩子。在了解了曹老师之后，我就觉的她不是那么的严格了，而是一位善良、有爱心的好老师！我多么喜爱曹老师啊！
从小我的汉字就写得很差，被曹老师发现后，她非但没有笑话我，而且耐心的帮我想办法，鼓励我要经常写字贴，使我的字
很快就有了很大的进步。在学习上她也总是这样鼓励我，记的那一次考试还有十五分钟了，我才写作文，曹老师走过来发现后，对我说：“还有一会儿，抓紧时间写，还来得及！”刚刚写完就下课了，我都替自己捏了一把汗。好险啊！要不是刚才曹老师地鼓励，我早就紧张坏了。“谢谢您！曹老师！”我喃喃地说到。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪已干”。这是用来形容老师最好不过的诗句了！
老师就像园丁，辛勤地培育着每一株幼苗；老师就像母亲，时刻关心着我们的成长；老师就像一支燃烧的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师就像那春蚕，一辈子都在默默的奉献！看看您那因操劳而布满血丝的双眼，听着您那因说话过多而沙哑的声音，我想对您说一声：“妈妈！您辛苦了！”
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