六年级年的作文范例(4篇)
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
——窗外是被黑暗渲染的世界……
女孩又哭了。空气中似乎有说不清的伤痛正变得明朗而尖锐。
别人觉得她似乎是一个悲观的人。可是，何曾有一个人能真正明白她的心思。她开始没日没夜地积蓄能量，这样的疯狂和类似的折磨让她不再像从前那么快乐了。
小时候的她，无忧无虑、快乐至上，在父母眼里，她是个粉红色的乖乖女。而现在的她不像从前那样快乐听话了。老师的叮咛，父母的训诫，和同学之间的争误……如同一把锯子，一下下地磨着她的神经。她努力想要摆脱重负，却一次次地宣告失败。
女孩有写日记的习惯。每个夜晚，寂寥交接的月光下、微风吹拂着风铃，发出美妙无比的响声——没有老师的叮咛、更没有父母的训诫，只有皎白的月光洒在窗前。夜，显得格外幽静。月光、微风、风铃——在寂静的夜里显得格外梦幻，诗意。唯有那天上正在捉迷藏的`星星和月亮，它们还会眨巴着双眼凝望着女孩仍在书写的摸样、以及坚韧的外表流露出隐隐的脆弱。每个夜晚，女孩都有一肚子话要对心爱的日记本说。她写完后，又反复翻阅着那茂密清秀的文字。思绪未断，却不知纸页早已被填满…
她被包裹在黑夜里，感觉身心非常放松，仿佛整个世界都是自己的。寂静的夜，她只身于刀锋凌厉的时光流里，被寂寞一寸寸地吞噬。刚开始的喜悦与兴奋被时间卷走，空虚与疲惫阵阵向她袭来。墙上时钟的指针一圈圈地挪动，但时间却如同流星划过，转瞬即逝。午夜的钟发出沉闷的声音，夜之女神轻轻拥她入怀，月亮深处洁白的手，还有她守候在她身旁。女孩是一个安静的、带着明媚阳光气息的孩子。而她挥洒出来的文字却带着苦涩的味道。
我喜欢女孩一泓春水般和煦的笑容。我希望女孩如春天一样明媚；像夏日一般灼热，若深秋一样沉静；似暖冬一般恬淡。不论在任何环境下，都可以依靠自身的力量自然而美丽！
六年级年的作文 篇2
一代一代又一代，一年一年又一年，岁月可以粉碎一切，大雪可以抹去一切，经过雨水的雕刻，狂风的洗礼，又有什么能让世人感受到古色古香的一切呢？是家人，是房子，还是沉睡在脑海中的记忆？
我收到了一张板凳，是爷爷寄来的，准确的说是爷爷传下来的。这是一把历经100多年历史的板凳，时光的磨炼已经给它加上了不可抹去的伤痕。这是从爷爷的爷爷的那个年代传下来的，是一张五代相传的板凳，是一张拥有了无数记忆的宝库。
杨柳下，那是春在呼唤，微风轻轻拂过，给这烂漫宜人的一切增添了几份神秘。我就坐在板凳上，欣赏着春，聆听着春，享受着春。“毛毛细雨犹如丝”，春雨飘飘而下，随风而落，是那么的细腻清脆，宛如一串蚕丝倒挂在空中。雨水滴落在板凳上，柳叶掉落在板凳上，顿时，一股淡淡的书香隐隐飘来。咦？板凳怎么会散发出书香？也许是春吧，是春的力量释放了被囚禁在内心深处的记忆和飘香，是春打破了过去与现在的交界，让那古色古香的书香飘散在人间，让人们忆起曾被遗忘的前尘往事。
落叶下，那是衰死的秋天，如果春天是万物复苏，那秋季就是一切的终结者，结束那开放的花朵，结束那嫩绿的青草。秋风吹过使一切变得更加凄凉。我坐在那张板凳上，俯视脚下的红叶，抚摸光秃的树干。菊花是秋风中的`希望，它傲放于荒土之中，也只有它成为了秋天的主宰。“啪！”一阵狂风吹过，菊花散了，成了朵朵花瓣，飘过正在追赶蝴蝶的我，落在了板凳上，一股清凉的淡香立刻包裹住了我。咦？板凳怎么会散出淡香？也许是秋的力量吧。秋让过去的凄凉，过去的痛苦重返人间，飘散于幸福之中，让人们在快乐之中不忘国耻，不忘过去苦难的时刻。
这不是春和秋的味道，这是代代相传的味道。春和秋一起揭开了从前的一切，被封印在板凳里的一切。在过往的岁月里，再大的风雪，也抹去不了我们对过去的深刻记忆。恍然，曾经被我坐的板凳似乎不再是板凳，而是一个饱经风霜、历经岁月的珍品。
六年级年的作文 篇3
去年，爸爸带回来一只小猫，它非常可爱，圆圆的脑袋上顶着一对三角形的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。这只猫的全身是白底黑斑，远远看上去，就像一团雪白的棉花上点了几滴墨汁。
这只小花猫可有灵性了。记得有一次，它肚子饿了，就冲我“喵喵”地叫着，并用尾巴啪唧啪唧地打我的脚，好像在说：“我饿了！我饿了！”当我把美味的鱼罐头送到它跟前时，它就会晃动脑袋，狼吞虎咽地吃起来，不一会儿就吃得连渣都不剩。吃饱了，小花猫就来到一个安静的地方，不停地舔着爪子，把爪子舔干净后，就用爪子擦脸，把脸擦干净后，又用爪子擦身上的毛，直到把全身的毛都擦干净，理顺了才休息。
和小猫一起坐在午后的阳光里，我静静地闭上眼睛，享受阳光的温暖，任思绪在阳光中飞扬。这时，小花猫就会懒洋洋地蹲在旁边，眼睛眯成一条缝，一副很享受的样子，不一会儿，便打起了呼噜。
小猫在我家待久了，就逐渐变得调皮起来，没事就捣鼓妈妈的`毛线团。有一次，我正在写作业，突然听到了“喵”地一声大叫，便赶紧跑过去看，原来小猫被毛线缠住了，它急得像热锅上的蚂蚁，一边“喵喵喵”急促地叫着，好像在说：“救我！救我！”一边在地上不停地打滚，可这样做根本就是徒劳。我又好气又好笑，于是抱起小花猫，小心翼翼地把毛线从小花猫身上解了下来。小花猫蹭着我的身子，“喵喵”地叫着，好像在说：“小主人，谢谢你！”
瞧，我的小猫多么机灵，多么淘气，我爱我的小猫！
六年级年的作文 篇4
星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里。我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的'中间部位放在线上系上一个结，然后再系一个死结，不要让它松开。下一个吸管也像第一个吸管一样做。一直到二十个吸管全部系完为止。然后把糖盒的底部拿出来用吸管把糖盒的底部围上，首尾相接在一起。我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒很单调，于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面，我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢！”怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！
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