六年级的作文精华6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
“姐姐，快救救我吧！”表弟刚进院子就嚷（ｒǎｎɡ）了起来。我连忙出门迎驾：“我的祖宗，这又是咋的啦？”再一看，老弟今天一身流行打扮，歪（ｗāｉ）戴着帽子，一副墨镜架在鼻梁上。“快进来。”我连忙伸手去拉表弟。“别碰我！”“为什么呀？”“我得红眼病了。”“呀！”我立刻后退几步，转身就往屋里跑，表弟跟着我进了屋。“老姐呀，你不知道啊，这些天，可痛苦死我了。”表弟哭丧着脸，滔滔不绝地诉起苦来。
医院，让表弟胆战心惊
表弟天不怕，地不怕，就怕进医院。轮到打针，表弟是又蹦又叫，惹得医院里许多人都来看热闹；要是挂水，没有三四个护士摁手摁脚抓脑袋别想将针扎进他的血管里。这次表弟不知怎么的得了红眼病，接到老师的电话，舅妈将他接回了家。“我们去医院吧？”舅妈温和地说。“不去，坚决不去。”表弟斩（ｚｈǎｎ）钉（ｄīｎɡ）截（ｊｉé）铁地说。“好，好，难受别怪我啊……”还没半天工夫，表弟撑不住了，一个劲儿地在房间里叫。“哎呀，我受不了啦，我的眼珠快爆出来啦！啊，疼死我啦！”边喊还边在床上打滚，舅妈没办法，只好将表弟带到了医院。一见穿白大褂（ɡｕà）的医生，表弟拔腿就溜。舅妈手疾眼快，一把将他拉住，摁在椅子上。医生走过来，刚想看看他，表弟一下子跳了起来，大喊：“救命，救命啊！”吓得医生赶忙退到座位上。医生又问舅妈：“孩子怎么了？”舅妈告诉医生他眼睛难受。“噢，得红眼病啦，滴点眼药水，休息几天就好了。”“不打针啦？唉，吓死我了。”表弟跟着舅妈拿了眼药水一蹦一跳地回了家。
伙伴，让表弟痛哭流涕
表弟的朋友可多了，许天磊、张强、李明……每天都在一起玩，形影不离。可这几天，这些铁哥们一个个都不见了踪（ｚōｎɡ）影，这让表弟感到寂（ｊì）寞。一天傍晚，表弟去李明家，想问问这几天学校的情况。“叮咚、叮咚……”表弟按了门铃。李明开门看到表弟来访，一脸不高兴，冷冷地说：“你怎么来啦？兄弟，你还是快走吧，我不想被传染。”“我……”表弟的眼泪流了下来，默默地转过身，下了楼。表弟伤心地回到家，大哭了一场。
电视，让表弟望尘莫及
学不能上，朋友家不能去，那就在家看电视吧。表弟可是《喜羊羊与灰太狼》的超级粉丝。原本可以利用不上学的机会尽情地欣赏。可刚看了一会儿，这两眼就胀得难受。表弟拿出墨镜戴上，可这灰不溜秋的怎么看呀。摘下来吧，看了还不到两分钟，这眼睛就又胀又痛，还直淌眼泪，急得表弟捶（ｃｈｕí）胸顿足，“啪”电视一关，躺到床上号（ｈáｏ）啕（ｔáｏ）大哭。
听到表弟的诉说，我安慰（ｗèｉ）他：“老弟，别急，这都是红眼病惹的祸。过不了几天，你的眼睛就会好的。以前的美好时光还会回来的.。”听了我的话，表弟开心地笑了起来。
评：
小作者紧紧围绕题目，记叙了表弟因得红眼病而带来的种种困惑，文章选材真实，内容集中。
对人物的动作、语言等描写生动、具体，将当时的情景清晰地再现出来，比如：去医院时“医生走过来，刚想看看他，表弟一下子跳了起来，大喊：‘救命，救命啊！’”，李明看到表弟时“一脸不高兴”，让他快走，“表弟的眼泪流了下来，默默地转过身，下了楼”，想看电视，“可刚看了一会儿，这两眼就胀得难受”。
对每个情景的描述各自成段，且用恰当的小标题标示，文章层次分明。
另外，文章语言幽默、夸张，读来轻松、有趣。
六年级的作文 篇2
有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球般的太阳，可我却喜欢那绚丽多彩的晚霞。
在夕阳还没有沉睡之前，那如同蓝宝石明亮的天空中，有它们无忧无虑的身影。它们时而动时而静，还不停的变换着形态，好像在为人们展现婀娜多姿的风采：有的像一匹骏马在大地上尽情地奔跑；有的想可爱的小白兔正在活蹦乱跳；有的像一只小绵羊在草地上静静地吃草；有的像一只鸭子在池塘里喝水嬉戏；有的像一个活泼的孩子在游乐场玩耍……当风儿在空中奏响舞曲时，云朵们就变幻着色彩，跃跃欲试：它们手拉着手，转着圈，踏着缠绵的舞步，前进、后退，逐渐引入背后瓦蓝的天空。
随着时间的流逝，夕阳渐渐西沉。此刻，霞光万道，将半个天空都染成了红色。晚霞的色彩是火红的，气氛是热烈的，对我们的感染是强烈的。看看这里的'天空，像正在燃烧的火焰，像一位美丽的仙女穿着火红的裙子向你走来。这时候的感觉像整个身子被火焰所包围，四周火辣辣的，让你感觉在太上老君的炼丹炉里翻滚着，跑着。那颜色有大红、橙红、金黄、杏黄……就是把全世界最好最鲜艳的颜色都撒上去，也没有晚霞这么绚丽、动人、明亮。
在我眼中，晚霞是那样没，希望明天的弯下更加绚烂。
六年级的作文 篇3
毕业后的自己:
你好吗？但愿是好。
人生总是充满了离别，请珍惜和小学同学们在一起的每一天吧！我希望初中生的我，个子在高一些，嘴巴在小一些！上了初中，谁都休想再叫我小屁孩了！
考试终于结束了，小学生活也陏着结束了！“我们”肯定都十分开心吧！毕业了！“我们”要毕业了呢！疯完之后。"我们”会在教室中叹气。小学生活就这么结束了么？童年时期就这么过完了么？
“我”还没有快乐够呢！从一个撒娇，淘气的“胶皮小娃娃”，我已经变成了不再打架，不再吵嘴的“大刺球”了，时间过的可真快，从一年级我一转眼已经毕业了。一想到要离开大家了，自己啊，你不会流泪么？你不会么？我想你也一定会吧！唉，后悔也已经晚了。
说点开心的吧！从一年级到六年级，自己到底都作了些什么愚蠢的事？能不能考上理想的初中？父母还唠叨不？对了！最最重要的是千万不要忘记毕业后，能和小学同学们来个毕业大餐了！
说到毕业大餐，我推荐自己带大家去吃“肯德基”不过，自己啊，你可千万不要把妈妈给的二十元钱弄丢了呀！你知道你会饿到怎么样么？你一定会饿得帮人家吃鸡皮的！你知道会有多丢人么？天哪！不过，只要有的吃就好！真馋哪！
不说吃了，说一些读吧！自己呀！你还会像现在的我一样的愚蠢，一样的爱看书么？你还记得四年级时的仆补习班上的那次“超疯狂的大型娱乐阅读大赛”么？就是那个超人级疯狂的大型阅读大赛，还取消了一切的好玩的，开心的娱乐活动，并且有奖品，有奖状，奖品还是一顿大餐的那个大赛，怎么样？还记得么？哦哦哦哦哦哦还好，自己还记得！我现在.可爱看书了呢！自己啊，那时自己还会看么？但愿是还会看一看的`吧！
自己啊，小学毕业后的自己呀，你还会和现在的我一样么？但愿别像我现在这么蠢，其它的还是不要变了.的好。
祝愿健康
10月10日
以前的自己
六年级的作文 篇4
鸟儿的歌声还在校园里回荡，几年前的小树苗却已经多了好几个年轮，长出了新的枝丫。母校的美好仿佛还停留在昨天，而我们却已经在待我如亲人的母校里度过了六个完整的春夏秋冬了。
还记得当初的我，背着小书包由妈妈牵着踏进了这所学校，进入我的班级。对我抱以春风般笑容的人是我的班主任，那笑容仿佛有一股暖意在我们之间化开，仿佛裹着一股暖流吹进了我的心田，我的脸上也不知不觉间浮现了笑容，初入小学的紧张感一扫而空。
以后的六年时光里，充满了大家的喜怒哀乐；老师的表扬声与批评，同学们的欢笑与泪水，铺成了我毫不单调的小学生活。其中，最难以忘怀的是对恩师的一份深情。
我感恩我的语文老师。是她，教我认全了汉字，教会了aoe。她让我在语文的学习上总能找到无尽的乐趣。她把每一堂课都讲得引人入胜，总能在不经意的时刻说出有趣的话，让紧张的课堂气氛起来。她面对我们犯错的教育我的方法也是十分严厉，采用各种手段，让我们下次根本不敢再犯。
我感恩我的数学老师。是她让数学弱项的我燃起了乐趣。她轻松愉快的教学方式让我渐渐解除了对这门功课时不熟悉，思如泉涌。在学习的道路上，我的许多疑惑她都会一一解答。她的耐心促进了我大胆提问的勇气和信心。
我感恩我的.英语老师。是她带我们迈入英语的殿堂，认识ABC。在她的带领下，我们学习用另一门语言拼单词，写句子。她富有特色的教学方式让课堂永远不枯燥。
一路走来，还有同学的相互扶持。小学生活中，同学们就是我的家人。在受伤的时候，有他们扶着你的肩膀去医务室。在难过时，有她们的倾听你的委屈。开心时，有他们分享你的喜悦。同学，就像兄弟姐妹，可以和你嬉戏打闹，又无时无刻不在照顾着你。我感恩他们六年的陪伴。
校园里的一切还是一往如常，但我们却已是少年的模样。感恩母校六年的养育之恩，将来的我们定会长成参天大树，报答母校赠予的和煦阳光！
六年级的作文 篇5
在温哥华的早晨，有一只鸭妈妈带着一群憨态可掬的小鸭子，这群是鸭妈妈在一个星期前，忍着饥饿、口渴孵出来的鸭子们。现在这群可爱的鸭子们已经学会了走路，也会游一点泳了。
今天，鸭妈妈还是带着小鸭子们散步。这群讨人喜欢的小鸭子们还很害羞。见别人装作没有看到似的。这时，鸭三和鸭四看见了一家新开的店，忘记了妈妈嘱咐了千万遍的.：“散步时，一定要小心，要注意脚下有没有障碍物。”他们越走越开心，都跳了起来。果然意外发生了。
有两只小鸭子掉进了下水道，情况危急，这时的鸭妈妈还没有发现。“咦，后面的小鸭怎么在叫？”鸭妈妈回头一看，数一数“一、二、三，还有两只呢？”她又看了下地面，原来下水道有一个大洞，两只小鸭子拍打着翅膀，向上尖叫。鸭妈妈一想：鸭三和鸭四会游泳，他们一定能坚持一段时间。不过十分钟一次的大水一定会将它们冲走。鸭妈妈很着急，一直在下水道旁想办法。其他的小鸭子们不知所措，一直在转圈。几分钟过去了，鸭妈妈终于想出了办法，她跟小鸭子们说了几句话，就飞快的跑开了，因为她知道延迟一分钟，两个孩子也会危险一分钟，而且水里还有垃圾，对孩子们的身体也会有伤害，她飞快的跑着，终于她发现了目标——警察。
她用全身的力气拉着警察，在一旁的警察一点也不领情的走开了，鸭妈妈冲上去，在警察旁边叫：“救救我的孩子们，救救他们。”警察虽然听不懂，但也觉得有事情发生，跟着着急的鸭妈妈来到了下水道旁，他一望，看见了那两只小鸭子，心想：如果不早点救他们上来，他们会有危险，他马上拿来了大网，救了那两只鸭子。这时，那群鸭子一起对着警察叫着。他知道这是向他道谢。然后鸭子们就离开了这个可怕的地方。
啊！人与动物之间的感情真深情，我们要表扬这群可爱的动物们。
六年级的作文 篇6
老师们、同学们：
记得我们刚刚学了语文课《这片土地是神圣的》，文中告诉我们：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分，我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
是啊，我们平时常常会听到一句话，叫“珍惜自然资源，共营生命绿色。”但现实呢？有多少人重视？有多少人能自觉地做到？水龙头不随手关，清澈的自来水哗哗地流个不停；白天亮着电灯，空调、电视机开着长时间空无一人；笔记本、学习用具未用完就被随手丢进垃圾桶，剩菜剩饭无人问津……地球——这位人类的母亲，这位生命的摇篮，已被人类破坏的千疮百孔。
你看，人类为了满足自己的欲望，不加节制地开采石油、黄金、煤炭、矿石……加多了自然灾害；非法的伐木，已不见了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企业的大量诞生，乱排乱放，没了从前的绿水青山，到处是雾霾，空气质量每况愈下；黑烟囱、白色污染、各种垃圾到处可见……地球慷慨地向人类提供了一切所需，从不求回报，而人类却无止境的索取，并想尽各种手段伤害着“母亲”。
其实，“珍惜自然资源，共营生命绿色。”这句话不光要时刻铭记在心中，更重要的是要付诸于实际行动。保护环境，人人有责，作为一名学生同样是我们的`责任所在，我们应该义不容辞，从自己做起，从身边做起，从小事做起，从点滴做起，节约一度电、一滴水、一粒粮、一张纸……
老师们、同学们，地球是我们唯一的家园，我们赶快行动吧！一起来参与，人人当好保护环境的主人翁，让我们的家园变得越来越美丽！
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