六年级年的作文优秀【4篇】
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1
在我的人生中有很多快乐的事,这些事就像星星一样点缀着我的生活,这不,我又收获了一颗闪亮的星星——滑绳。
滑绳,它就像一个巨大的滑滑梯,在大约呈四十五度斜角的滑道上,每一米就镶嵌着一块黄黑相间的防滑板。中间垂着一条婴儿手臂般粗的深绿色的尼龙绳,仿佛一条躺着的长龙。旁边的扶手是由木板和尼龙绳串联而成的。
玩滑绳的人可真多呀!我排在队伍的中间,看着同学们双手拉住了绳子,三步并成两步,毫不费力地爬了上去。我暗自窃喜,原来这么容易啊! 瞧,只见我班的大力士王熙博上场了!只见他学着前面同学的样子,双手拉住绳,用力一抽,可不知怎么回事,突然整个身子就趴在了竹板上,只见他圆滚滚的`身子在艰难地挣扎着。大家哈哈大笑了起来。看到这儿,我心里不禁忐忑了起来。“呀,怎么这么难爬呀。要不我就不上去了吧?要是我也摔跤了可就难为情了。NO!临阵退缩可不是我的风格呀!”
正当我犹豫不决的时候,发现已经轮到我了!我不管三七二十一,快速地拉起了绳子,跨出第一步,可不知怎么地身体就开始摇晃了起来,我有些慌了,“不行,我得停下来调整一下。”我心想。于是我先稳住脚步,双手死死地抓住绳子,身体尽量向后仰。待平稳之后,我改变了战术,一手抓绳, 另一只手扶住安全板,一步一步小心翼翼地往前跨。离终点越来越近了,可是我手上力气却越来越小了,越往上越觉得困难。我的头上也冒出了汗珠,不知道是心慌还是没力,只觉得手脚都发软了,手心也被尼龙绳勒得发疼,但我始终没有放弃,慢慢地挪到了终点。我一跃而起,为自己欢呼,心中的高兴劲啊非笔墨能形容。
原来滑绳的乐趣,就来自于战胜困难获得胜利之后的那种甜滋味儿。
六年级年的作文 篇2
当淡黄的阳光变成金色的薄纱,照耀大地时,我有种欣慰的感觉。那堂体育课,让我留下了深刻的印象。
这是体育课,我,郑耀禧,姚轶舟,邓永康,魏宇泽和伍翰廷一起打篮球。别看二对四不公平,对我和郑耀禧来说,小菜一碟。刚开始打的时候,投几个篮,并不那么容易进,我明显地感到我的上篮有所退步。不过,投几个“急停跳投”,倒成了我的长项。我和郑耀禧配合得也不是那么好,或许是因为太长时间没有练习了吧。不过,那种上篮投进的感觉,又让我感觉在队友身边,在老师身旁,又在球场上,潇洒驰骋!那种怀念,那种快乐······但在这里,没有老师的叮咛;没有队友的呼唤;没有那种竞争的激烈,一切都是那么陌生。如果,可以马上回到篮球队的身边,那该多好。
哎呀!球被邓永康往上一抛,抱住自己的头?希望不被砸到,但球呢,并不那么听话,反掉下来,砸到他的'背上,又一次弹了起来,掉到地上,又弹了起来······我们其他人哈哈大笑。我跑过去捡球。跑到跑道上捡球,望望六十米终点,我似乎又看见田径队员张琪、岳思奥、陈易诗在应老师命令,练习六十米。他们,是对于我来说的第二个篮球队。自从那次比赛,我们就再也没有见过面,真是怀念!要是能够在一起训训练,在和队友们晚上一通,那就好了啊!那在跑道上挥汗如雨,大步驰骋,逍遥自在!
“嘘!!——”啊!老师吹哨了!该站队了!我抢了球,慢慢地向老师走去。真的,我真希望现在还是篮球比赛,和篮球队友们一起并肩作战;或者是田径比赛,是初来乍到的我,也能融入田径集体!
六年级年的作文 篇3
一面明亮的镜子前,有一个活泼可爱的小女孩,她长着高高的个子,圆圆的.脸蛋上有两条粗粗的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一张樱桃小嘴,笑起来总是有两个调皮的小酒窝。她是谁她就是我!
我叫贾宁远,是一名六年级的小学生。我喜欢画画,是我们班的小设计师。美术课上,老师总是让我们同学画人物画。别的同学要十几分钟才能画完,我六分钟就能搞定,而且画的和老师画的差不多,所以同学们都很喜欢我的画。
我的缺点也不少,最大的缺点是粗心大意,是个小马虎。有一次,我在家里写日记,写着写着就分了心,把戴上帽子的戴字写成了栽。妈妈看见了,笑得眼泪就要掉下来,说:宁远,你什么时候把帽子栽在头上呀。我一瞧,刚忙改正,可一慌,把栽字改成了载。这下好了,妈妈生气了,狠狠的批评了我。我连忙把载改成裁,妈妈看了看日记本,又看了看我,真是无话可说。
这就是我,活泼可爱,马马虎虎,不过我相信我的缺点我一定能改正,不会让爸爸妈妈为我操心。
六年级年的作文 篇4
梦属于每一个人,而每一个人的梦都是不同的,当然,也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳,多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦,因为它能改变一切东西,比如让战争停止,让两个国家变得和谐、美好,所以,看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的,向往的美好事物,你们想想,在以前,谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想,谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想,谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的'、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦,一位有可能有很多人的梦和我是一样的,所以,像我这样,希望国家之间“和平”的,还有很多人,我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在,我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”,用自己的行动和语言来创造“和平”,用自己的双手来创造“和平”,它需要我们用智慧来探索,用心去感受,这样才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我们每个人的心间,存在于我们每个人的脑海当中,所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”,我们可以做到吗?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以创造“和平”,也可以维护“和平”,因为这两个字是我们的希望,是我们大家的期盼!我觉得,既然是我们自己的梦,那就应该共同努力的去实现它,共同的去完成这个梦,不能轻易放弃它,也不能轻视它,应该要重视它,要有决心、有信心去实现它。
我的梦,不仅仅是我的,也是我们大家的梦,更是我们中国人民的!
【六年级年的作文】相关文章:
六年级作文_六年级作文11-16
[经典]六年级年的作文01-11
六年级年的作文【精选】10-12
(精选)六年级年的作文10-15
【经典】六年级年的作文10-17
(精选)六年级年的作文01-14
六年级年的作文(精选)05-25
(精选)六年级年的作文11-12
六年级年的作文(精选)11-20
六年级年的作文[经典]09-09