【优】实用的六年级年的作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级年的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
前些天，我们学校举行了一次“游园活动”，“游园活动”的节目是每个班级自己准备的。
活动开始了。我和搭档姬凯丽一起来到了一（1）班。他们班准备的节目是“剪刀、石头、布”，这个对于我来说简直是小菜一碟。我三局都把对方打败了，得了5分。
二（2）班的节目我和搭档可足足准备了一星期呢！我们四组同学一起开跑，不料我和姬凯丽因为途中有些不协调，打了个踉跄。令我们没想到的是，我们就因为这个踉跄，摔到了终点，成了第一名！我们真是不知道交了什么运啊！
五（1）班的.“合作取胜”才考验实力。4个人搭档，每个人都有自己的任务：一个人喝一杯水，一个人跳绳，一个人用乒乓球板拍球五下，一个人说绕口令。为了这个节目，前几天我一直练绕口令，可越练越结巴，我真担心会出洋相。可现场的发挥着实令我自己也大吃一惊——我很流利地就把绕口令读完了，我们四个人都得了满分。
接下去我比较喜欢的打弹珠在六（1）班，我除了第一球失败以外，另外的四球全中，杨周锋直称我为“神球”。
等游园活动结束，我凭着自己的优异表现换得了一等奖的奖品——溜溜球。我们大家吃着纪念奖品——棒棒糖，依依不舍地向学校告别。
这次活动真有趣啊！
六年级年的作文 篇2
我记得有一次。我和妈妈去逛街买东西，突然，我看见不远处有个卖玩具的小摊子。我牵着妈妈的手，急匆匆地跑到卖玩具的摊子前，望了望那位卖玩具的叔叔。他那慈祥的脸上挂着一张甜蜜的笑容，他望了望我，说：”小朋友，买一只”小老鼠“吧，你看，它还会动呢！“顿时，我眼睛里好像露出了一种羡慕的眼光。我拉着妈妈的.裙子，娇气地对妈妈说：”妈妈，妈妈，你给我买一个吧！我求求你啦！“妈妈却对我说：”家中还有那么多的玩具，你怎么还要啊？“霎时间，我的眼睛充满了泪水，心中觉得十分委屈：妈妈是不是不爱我了，就连一个小小的玩具都不给我买。
我内心依然还在伤心着。就在这时，我趁着妈妈再买东西的时间，气匆匆地跑走了。我一边跑一边哭，心中想着：我再也不要这个妈妈了，我要永远离开她们，再也不和她们说话。
大约到了下午四点半的时候，我蹲在公园的花坛旁，从远处仿佛传来一阵声音：”孩子————你在哪儿？孩子————你在哪儿？快出来呀！“我探起头来，发现是妈妈和那位卖玩具的叔叔。我听到他们说：”咱们分头找，你去那边，我去这边！“那位叔叔正从我这边走来。突然，他看见了我立马跑过来牵着我的手，说：”小朋友啊！你知道你妈妈有多担心你吗？
后来叔叔对我讲了一番道理，使我理解了妈妈————爱，不只是金钱上的道理张，而是长辈对晚辈之间的关爱和理解！
六年级年的作文 篇3
20年后，我，早已经毕业了。一事无成的我让父母极为担心。可我并不在意，认为每天游手好闲就可以，反正父母会一直管着我。
也不知什么时候，老爸老妈说要带我去一个地方。在车上我就慢慢睡着了。到了后，他俩又说有事儿，又匆匆的走了。我下了车，看到了一个令我眼熟的校门。那，那不就是我曾经的母校吗？
走进了校门，我似乎闻到了随风袭来的桂花香。那种香气，简直让人觉得犹如在一种神秘的仙境！十分耐人寻味。石质的圆形桌上，似乎看到了我儿时与我的同学们，欢声畅谈。我轻轻地坐下，真不想打断这神秘的寂静。我真的感觉不到石凳的冰凉。反而这让我有了深深的暖意。忽然我看到了一一另一张石桌上，坐着一位看起来满腹经文白发老人。我悄悄地走近看。是，是是我们学校的老校长！
我用家乡话在与老校长交谈。老校长告诉我。他时不时的就会回到这所学校，感受当年的'气息。这所学校有着我毕生的精力。我爱我的学校。我笑着说，他为什么不继续教学呢？他幽默的话语告诉我，他老啦。身体不好啦。只能去回忆，就回想。那当年的记忆。我也想：这也是我曾经六年一直拼搏的地方。我也是无时无刻想起。但，我现在又在干嘛呢。一事无成，整天就知道游手好闲。
又走近了。是我们学校的大操场。虽然仅有两百米。但也是我曾经，流下汗水的地方。我还记得，以前在运动会的时候。我当拉拉队，给我们班的运动员那加油的时候！那场景让我又再想起。记得以前我排球打得十分不好。我们班的一个女同学一直在不断的教我。无论是发球还是垫球，他都十分耐心的，指导我。记得上一次同学会，我好像看见到了她他变成了她理想中的作家。那我呢？一个成天游手好闲的败家子。
母校的大队部也是让我记忆最深刻的地方。记得刚去的那一天，我还有点羞涩。一直认为做不好这份工作。直到慢慢经过了一个连着一个学期。我学习到了很多知识。慢慢的成为了一个组织委员。那还得多亏，大队长。我们是很好的朋友。他一直很帮助我。无论什么时候。曾经的大队委。现在呢，一事无成，整天游手好闲。
走进了教室。我想起来，每天我们在班级里，一起学习的样子。我有一个漂亮又幽默的语文老师。他对我们很好，一直十分耐心的教导我们。她笑起来的样子，简直比一朵花盛开了还要美丽。我轻轻的，碰了碰桌角。摆凳子搬下来。感受当年的那种气氛。不论什么时候，我的记忆深处，就是这。
要走了。我站在原地，又四处望了望。我决定了，不再成为一个游手好闲的人。我要完成自己的梦想，我要成为一个数学家。即使那也是一个笑话，但我也会用我的生命，去完成它。因为我的它，我的母校，是我支撑的动力。
六年级年的作文 篇4
一串清脆的笑声轻盈地越过窗台，跳到户外，随朝阳一起升腾。向笑声飘来的方向追溯，你会发现六年（8）班一个桃花源般的世界在向你招手，一群活泼可爱的孩子正向你走来。
阿猫
徐琳，爱吃奥利奥，爱喝鲜橙多，爱啃大面包，好似一只大馋猫，故戏称阿猫。近几天，天气炎热，阿猫当然得带水，可她竟带了一只小小的奶瓶，装着橘汁，口渴时便喝几口，我们一见就笑晕了，而她却丝毫不掩饰，任凭我们笑翻屋顶。若翻看她的书包，你就会发现里面塞满了零食。课间，她经常低下头去吃东西。即便如此，她老爸还时常鼓动，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“赞助商”，阿猫吃的零食更多了。但阿猫慷慨大方，好东西总是要与他人分享，对我更是照顾有加。此人还有一大特点就是写作业速度颇为惊人，每天在校就要把作业做掉大半，回家之后，很早便把作业给K了，让同桌嫉妒得眼红，却无力相比，真所谓可望而不可即也。因此，阿猫总是优哉游哉，连上学路上都不忘吃根冰糖葫芦或棉花糖。
长颈鹿
梁启路，吾“友好邻邦”，因其名读时甚似“长颈鹿”，所以以此命名之。长颈鹿性格类型，我至今未能测出，她时而乐观，时而悲观。欢呼雀跃时，我觉得她属马；沉默寡言时，又觉得她应属兔。我觉得她应是射手座，热烈而沉静，令人容易接近，不像那种一碰就炸的大气球。长颈鹿亦擅长画画，出黑板报时，此人总为主角。一次与兰子共画一大鱼缸，满缸皆是鱼，正所谓“千鱼纵横”，令吾嘴成“O”形，差点儿以为今年是鱼年。罢、罢、罢！虽说吾认为画得不是很对，但其画技令吾深表佩服。
天才
严为全班公认的“天才”！成绩更是稳居班上头名，前途不可估量。因此，大家认为他做不出的题目，八成是错题。据说，此人家族累世聪明，天才因素不言而喻，于是，我认为此人聪明为遗传的'。但高尔基与郭沫若一起反对，高尔基说：“天才出自勤奋！”郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋！”后经我数次精心观察发现，此人学习也没少流汗，否则怎能熟背众多唐诗宋词、知晓众多明清小说。可见天才是聪明加勤奋塑造出的人才。
此人虽成绩特好，但贪玩捣蛋，未能登上班长宝座。现谋得组长一职，实为可惜。我班还有爱说爱笑的兰子、一直与我作对的柱子、爱煲电话粥的徐蒙……可谓“活宝”甚多。
这就是我的同学们！我们同乘一只满载希望和友爱的小船，将在学海中继续乘风破浪。
六年级年的作文 篇5
人世间无处不存在爱，一个动作，一个眼神，甚至一句话，都能体现爱。可你们发现了他们吗？你们注意他了吗？爱有很多种，我最熟悉的是母爱。
记得那是一个宁静的黄昏，我发烧了。
妈妈下班后，看见我趴在桌子上。立即放下手中的包，轻轻地走到我面前，把我叫醒。我使劲的睁开双眼，难受地对妈妈说：“我发烧了，我的头好疼！”妈妈立即把右手放在我的额头上，他摸着我的头说：“儿子，赶快起来，我们去医院。”说着，妈妈把我背下楼，送到车上，然后开车送我到医院了。妈妈把我放在椅子上，着急地问医生在哪。当医生来时，她已经汗如雨下了。医生把我带到注射室去吊水，而妈妈在外面和医生说话。我偶尔听到谈们说的话，好像是在说我的病情严重不严重。吊完水，妈妈带我回家了。记得妈妈不停的拿纸擦着我脸上的.汗,心疼地说：“儿子，好点了吗？饿不饿，要不要吃点东西。”我有气无力的点了点头。妈妈走到厨房，点着煤气灶，煮了我最爱吃的小汤圆。妈妈把小汤圆端到床沿边，一口一口的喂给我吃。这是，月亮已经升起了。它从窗外悄悄地探进头，满怀渴望地注视着这充满爱的画面……
记住，爱就在你的身边，你要珍惜它。
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