六年级作文

时间：2026-02-24 03:57:03 六年级作文我要投稿

六年级作文(优)

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文(优)

六年级作文篇1

　　“妈妈，我只是想给你一个惊喜！”

　　不知怎么搞的，几天来我头晕、疲惫不堪。可该干的事情还是要干的，只有撑着。又一天工作结束后，我懒懒地往家走。站在讲台上的那种精神头消失了，我觉得自己筋疲力尽。

　　路上，我想：放学后自己回家的儿子作业完成了没有呢？屋子也该整理了，凌乱得已经忍无可忍了。还有，晚饭也许到很晚才能吃呢！这样想着的时候更觉得累，还有点心烦。

　　回到家，打开门，客厅里却没人。地上湿漉漉的，还有一片一片的水渍。

　　“咦？人呢？”我一边换鞋一边问。

　　阳台上闪出一张笑脸，“妈妈，我在这！嘻嘻。”

　　我却没有那样阳光的心情，我皱着眉头，没好气地说：“家里怎么搞的？你的作业写完了吗？”

　　见我脸上布满阴云，儿子的笑容倏一下消失了。他小声说：“快做完了！”

　　我余怒未消地指着湿漉漉的地板质问道：“作业没还写完，那你在干啥？你看看，家里让你折腾的。”

　　“妈妈，其实，我只是想给你一个惊喜！”儿子小声地说。

　　顿时，我怔住了，眼睛也迅速地濡湿了。原来，地上的水渍是儿子拖地留下的痕迹，而不是在玩水淘气。我是一个怎样武断的妈妈啊！

　　我慢慢地走道阳台上，看见他的衣服打湿了很多，双手也水淋淋的。地上晾着两双刚刷过的拖鞋。我突然为自己刚才的粗鲁感到愧意。我揉揉儿子的脑袋，柔声地说：“真能干！谢谢你带来的惊喜！”

　　儿子是个从来不记仇的孩子，他开心地笑了。他说：“妈妈，拖把我总是弄不干，一会我再把地拖拖吧！”

　　“我们一起来吧！”我微笑着说。

　　生活中有着很多的艰辛，可生活中也藏着很多的.惊喜啊！只是我们常常忽略或漠视了它。我们常常在孩子还没有开口说话的时候，就自以为是地说：“好了，我知道了。”我们常常将自己的不愉快迁怒的孩子身上，嘴上却说把孩子当做朋友。我们常常在惊喜还没有出现的时候，就扼杀了它。

　　也许生活中不是缺少惊喜，而是我们缺少等待和聆听惊喜开花的声音。那就从今天起做个幸福的人吧！抛开焦躁和肤浅，真正地和孩子站在同一高度。即便不能面朝大海，也能在心中做到春暖花开。

六年级作文篇2

　　风雨交加着，它在雨里静默着。

　　风停了，雨过了，留下了他。

　　几日后，到了明媚的夏日，百花齐放，再无人来关注它——一朵早熟的无名的野花。

　　又是几日，天微凉：有些花儿经不住风寒，倒下了。而他，静静的`享受着风轻柔的吹拂。

　　又是几日，秋来了：秋风呼啸着，转眼，果实累累，他打了个寒颤，掉落了一片花瓣儿。

　　又是几日，冬来了：风似乎更加暴躁，凛厉的打在脸上，她倔强的把头撇向一旁，又抬起头，看向天空，心中希翼着什么，又一片花瓣儿掉落。

　　“小花，你在希翼什么？

　　“小花，不要再挣扎了！”

　　“小花，你究竟在执着什么？”

　　他不答，又落了一片花瓣。那些声音也被风雪卷走。

　　又是几日，一只燕飞来。

　　他在空中鸣叫，那声音无限悲凉，似乎在说：

　　“我的老朋友，你在哪儿？”

　　“春天已经来到，求你，出来。”

　　“亲爱的，我回来了，不要违约，求你。”

　　小花没有听到，也永远不会听到。

　　瞧，那一地的花瓣。

六年级作文篇3

　　安全，是最重要的，它是一把包含着人类生命的钥匙在一瞬间就能改变人的命运。但如果你注意安全，就会与“安全”相伴终身。

　　在许多公共场所里都有着“请勿吸烟”、“小心地滑”、“禁止车辆入内”……的安全警告，有些人可能会疏忽，造成很严重的.后果；但有些人细心留意，就会和“安全”结为知己。

　　在大街上，穿越马路时，要走人行道，先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过才可以穿越马路，做到“红灯停，绿灯行”。我还要提醒在雨天开车的叔叔阿姨们，最好穿着色彩鲜艳的衣服以便于机动车司机尽量发现目标提前采取安全措施。小学生在外出时要带好安全帽，靠右走。在没有交通民警指挥的路段。要学会避让机动车辆，捕鱼机动车辆争道抢行。如果你遵守交通规则，那么就会与“安全”共度一生。

　　让安全随时与我们相伴吧！

六年级作文篇4

　　在人们成长的道路上，矛盾、冲突是不可避免的，矛盾冲突好比一把双刃剑，你被伤了，别人也不好受。一回忆起那件事，我就十分懊悔。

　　记得有一次下课，我和同学们正在做游戏，我们正玩得开心的时候，不知为什么，何光军却骂了我一句。当时我没生气，说：“你为什么骂我呀？”他没搭理我。我们继续做游戏。玩着玩着，他又骂了我一句。我生气地说：“你要再骂我，别怪我手下无情啊！”““就你？”他毫不在乎的样子。我抓起他的`衣服说：“就凭我！”他一指我，我气不打一处来，接着就把他的手给弯过来了。我说：“别指我！”我没想到他会嘴咬我。我用膝盖狠狠地顶住他的肚子，弄得他哇哇大叫。我生气地说：“再骂我，哼！有你好果子吃。”我回到座位后，看到他还在流眼泪，心想：自己也不该那么冲动。应该给他赔礼道歉。

　　放学后，我朝他的位置上走去的时候，他也过来了。我说：“下课发生的事真是对不起。””他说：“我也不对，不应该骂你。”哈哈，我们两个又和好了。

　　经过这件事后，我想：同学之间有了矛盾不要紧，要紧的是你能不能主动承认错误，如果能主动真诚地承认错误，矛盾和冲突就一定能化解。

六年级作文篇5

　　她负责。陈老师总是在认认真真的教导着我们，只要我们在学习上有一点懈怠，她总是像热锅上的蚂蚁一样，急的.团团转转，然后，低下头，仔仔细细，一点一滴的教导着我们，让我们努力学习，使我们提高成绩，考试成绩公布后，她总是将我们每一个人的卷子拿出来，一道一道的为我们进行错题分析，指正不足，加强改进，看着陈老师认真的样子，那一刻，我感觉，陈老师是世上最美丽的人。这样负责的老师，怎能不令我向往，爱戴？

六年级作文篇6

　　“敏敏”你听妈妈又用那西藏高原的嗓子在叫我起床了。唉！好不容易等到星期六——休息一下。

　　我懒洋洋地起了床，妈妈亲切地问：“你们想吃什么早点呢？”我们异口同声地回答说：“包子、馄饨”妈妈爽快的答应了。不一会儿我们看见了许许多多的人正在享用着美食呢！他们的样子看着是多么令人口水直流啊！时不时的也动动嘴，仿佛嘴巴也在叫，“好美味的食物啊！快让我品尝品尝，快点，快点！”好似不停地再催。

　　终于下好了两碗馄饨，瞧，它身穿一件美丽的白婚纱，那好似一位拥有迷人魅力的新娘；那白嫩嫩的“外衣”是多么透亮，见了他一定会流口水哦！包子散发出那迷人的`香气，令人进入包子世界，我真想一口把它吃下。我津津有味的享用着美食。

　　我的对面有一位老爷爷，大概有80来岁吧！他早早地来了，却比我们还要晚走，我妈妈一直还没有来，他似火烧眉额似的紧皱眉头，筋疲力尽的样子十分可怜。

　　当店主匆匆忙忙地赶过去时，他说：“椅子把我的裤子给吃了，我们走过去时一看，原来是他的坐的椅子中间列了一条缝，椅子中间的缝隙，把裤子给卡住了。

　　我们哈哈大笑……是“椅子吃裤子”？真是一位又可爱又幽默的老爷爷！

六年级作文篇7

　　每当见到那无奈眼神的时候，我的心中总是平静不下，只能默默地在心中说：对不起。

　　我们这个星期过得有点与众不同啊，在教室处处充满恐惧。因为我特怕蔡老师，简直达到不可形容。躲了他多少个月，我错了多少个月，那么出色、温柔的老师在我眼里怎么就这么恐怖呢？其实我很多次想战胜对他的恐惧，遇到的`时候，给一个阳光的问候和微笑吧，总是躲着老师，老师看着有多难受啊！

　　只要多锻炼沟通胆量，主动关心别人，帮助别人，多接触人，培养主动，热情，大胆，大量，领导的思维习惯。我经常告诉自己，老师不可怕，教师也是人，也需要人的关心和沟通，他想知道你有什么上课听不懂的东西而等着你去问呢。老师喜欢主动提问的学生。这样也能帮到老师更好地有的放矢教好他的书呢。主动接触教师，多说出自己的想法，增进师生之间的理解，对双方的进步都有好处，为什么要怕呢？

　　每一次躲过他之后，我就在心理想：如果我怕他的话就会一直那样下去的啊，但是有一天我大胆去主动和老师说上两句话的时候，下一次看到他，我就会把他当成是我的朋友；其实老师也没有什么大不了的。可到下一次碰面，我就会想：天啊！太恐怖了，走为上策。接着就什么也不知道了，只顾着跑了……我的那些同学们也经常说我：你有什么好躲啊？他又不是鬼，问个好你会少活几年啊？我也很奇怪我为什么就对蔡老师这样呢？给他一个阳光的问候有那么难吗？老师一定很迷茫，很无奈，很烦。我知道怎么去弥补，但却做不到。期末了，我们就这样相处了几个月，我很想当面说再见，心理问题让我连这个都没勇气，我只能在心里默默地说：老师，原谅我；老师，再见……

六年级作文篇8

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

　　春天是桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的'，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

　　在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

六年级作文篇9

　　上有天堂下有苏杭，杭州的西湖就是我们的目的地。我们曾经游览过似乎看不见尽头的长城，那是我们想起了古代人民的伟大成就。我曾游览过新疆，听过陌生的语言，闻过香气扑鼻的肉串，尝过咸咸的酥油茶，水果之园的葡萄沟是否令人回味？在我的家乡，府山公园秋天的片片红色枫叶落下，如同仙女下凡般美妙令人陶醉。这些风景是否勾起我们的种种思念。而当我们身处于西湖时，听着白素贞与许仙的故事，游览着三潭映月，远眺着山顶的雷峰塔，看着音乐喷泉摆动的姿态，是否令人心旷神怡？而这次我们去的花港观鱼，欣赏鱼儿的嬉戏打闹，看着四处绽放的花朵，体验美好的郊游生活。

　　下了车，走进一条鹅卵石铺成的小径，两边是迎春花，上面没有黄色的小花，也不是光秃秃的身子，because it is in summer，我们所能看到的不一定是花朵，有可能是各种各样的千岁百岁树爷爷，也可能是已经被雨水打落的残花败柳，无论是什么样的风景都吸引着我们前进。走进小径，来来往往的人和我们的队伍混杂在一起，再往里走是一片草地，一眼望去大片的嫩绿色，上面一直空缺正悠闲的行走着，恰像被皇帝重赏的武将，趾高气扬，一脸绅士风度，绿色白色黑色蓝色交错在一起，羽毛也跟着摇摆，我也终于明白什么叫孔雀心态了：骄傲、攀比、成功。接着向前走，一颗直入云霄的大松树立在我的眼前，我抬头向上看，一只可爱的'小松鼠在松树上又跑又跳。

　　这条小路上，我发现了以往所不知的美。然后，我们人到了花港观鱼，还未爬上阶梯，眼中的湖里出现了一片片红色，像太阳，像火球。我迫不及待地冲上阶梯，一条条鲤鱼聚集在一起，形影不离。我想我们B—2可以向它们学一下团结友爱。我看着一条条金色鲤鱼在眼前晃荡着，金色的鱼鳞在发光，在阳光的照耀下，变得刺了眼，也在头上形成金色的光环。碧绿的水衬托出鲤鱼的艳丽，这不正是与荷花荷叶构成了一幅美丽的画卷吗？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”西湖花港观鱼鬼斧神工，令人赞叹不已。真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。