【优秀】六年级作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
蚕和蜘蛛都是吐丝能手，但是吐出的丝各有各的用处，各有各的优点。有一天蜘蛛与蚕突然争吵起来，谁也不服输，吵得面红耳赤。
吵得声音越大时，飞来了一只勤劳的蜜蜂，它们互相拉着蜜蜂来做公正，评评理，谁的功劳大。这时只看见蜜蜂嗡嗡嗡笑个不停，它俩立即停止争吵，疑惑不解望着蜜蜂，不知为何捧腹大笑，过了一阵子，蜜蜂才慢条斯理的问蚕：“你是蚕农辛辛苦苦把你养大，住蚕房，吃新鲜桑叶目的是什么，你总得要知恩图报吧！”接着又问蜘蛛：“你一天到晚织网为的是什么？为的是抓虫子充饥，不光是充饥，你也得想想还有什么？”蜜蜂说完便急急忙忙的飞进花丛中。
蜘蛛和蚕听了蜜蜂的`一席话后，恍然大悟，啊呀！我们争吵什么呢？我们共同的目标都是为人类作出贡献。蜘蛛说：“你吐丝织布，让人们穿着丝绸保暖美丽，而我呢？虽然自私一点，吐丝不能和你媲美，为了自己喝足吃饱，睡大觉，但是我吃的是害虫呀！能使农业丰收，农民们欢迎我。
蚕和蜘蛛不再争吵，重归于好了，各自在各自的岗位上默默无闻地工作着。蚕和蜘蛛的争吵，多亏了勤劳蜜蜂的劝说，才能有今天的和睦。
六年级作文 篇2
19xx年曾在一座山里发生过缆车超载的事故，自从听过这个故事后，我看到索道这一类的设施都会莫名的'害怕。
大年初一早上，爸爸带我去黄河滩玩，那里有许多游玩的项目，包括骑马、高空滑道等。
爸爸看了看直接带我们去玩高空滑道，这个滑道其实就是两根铁丝下面吊着个椅子从一边滑到对面。买过票后，我坐在前面的椅子里，弟弟坐在后面的铁篮子里一动也不敢动，系好安全带，工作人员启动了设备，我们的缆车越上越高，看着地面上的东西变得越来越小我有点害怕了，这时弟弟说：“哥哥，我有点害怕呀！我想起天亮了这首歌”。我对他吼道：“你早不想，晚不想，偏偏这时候想，闭上眼睛安心的躺会就好了。”可弟弟还是不停的唠叨，最后我扔给他两颗糖总算安静下来了。
马上到了，工作人员喊着让我把腿蹬直，滑道冲过来时有个挡板一蹬就回弹回去，然后工作人员给我们解开安全带，有了这次经验，我俩胆子变大了，弟弟说：“哥哥，天没亮呀！我们再坐回去吧！”这次弟弟胆子大了还拿手机拍照发朋友圈呢，我还给他配合拍照呢，真是惊险又刺激。
下来后我把刚才的事情告诉妈妈，妈妈笑着说：失误都是极少数的，不用那么担心。
之后，我和弟弟见到索道也不再那么害怕了，不过万事还是要小心为妙。
六年级作文 篇3
我叫张萌，眼睛很小，像豆子一般大。鼻子也小，还是塌鼻梁。嘴巴算是五官里最大的了，平时不明显，一笑就看出来了，那大得能塞下大半个拳头呢！
我平时很爱说话，跟我聊天，我能说上几个小时。可你一定想不到，这样爱说话的我，居然一到课堂上就没词了。因为我不自信，不敢轻易举手发言。
那次上课，老师站在讲台上正给我们讲课文，突然老师问了一句：“同学们，课文中，对主人公捡麻袋一事，作了几次具体描写？”话音刚落，同学们就埋头思考起来。过了好大一会儿，没有一个人举手。我向四周看看，只见有的眉头紧锁，好像还没找到答案；有的已经在下面偷玩起了玩具，放弃了思考。其实，我已经找到了答案——两处。可我会举手吗？当然不会。平时简单的问题，大家都举手了，我也不会举手，何况这回大家都没有举手，我就更不会举手了。
老师又问了一遍：“课文中作了几次具体描写？”这时，我有点儿没意思，就恶作剧地伸出了两根手指头，心想：我反正是坐在第八排的，那么靠后，老师一定看不见。但想归想，我毕竟还是有点害羞，所以就把那两个手指头微微弯曲了一下，就觉得这样老师一定看不见了。可谁知，老师还是看见了我，居然还能理解我的`意思，便把我叫了起来：“张萌，你来回答。”“啊？”我叫了一声，立刻站了起来。“那个，两次。”我声音小的只有自己能听见。“什么？大点声！”“哦！两次！”我尽量把声音提高，老师这才勉强听见。“好，坐下。回答得不错嘛。”我就像得到了救星，立刻坐下来，脸迅速胀得通红。
我就是这个样子——不自信，而且还有点胆小。以后，我一定努力改掉这个缺点。
六年级作文 篇4
今天在课堂上，老师一看到汤姆的作业本就大发雷霆，他忍着怒气把汤姆叫到讲台前，语重心长地说：“汤姆，你作业怎么做得这样糟糕？回去让你父亲签名，看他怎么收拾你！”汤姆的脑袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至听到了下面同学的嘲笑声，汤姆心里很沮丧，这可怎么办啊，如果爸爸看见了，还不把他打得皮开肉绽？
放学了，汤姆垂头丧气地先前走着，边走边想对策，不一会儿就想出了一条“诡计”，他赶忙跑回家。一进门，就故作镇静地对爸爸说：“爸爸，咱们玩一个游戏吧，我先给您做一个示范。”说着他放下书包，找来一条围巾蒙住眼睛，拿起笔摸索着在纸上练习自己的签名。他边写边问爸爸：“爸爸，你看我的签名怎么样啊？你不行吧？”“这有什么呀！”不出所料，爸爸上当了。说着他摘下汤姆眼睛上的围巾，蒙在了自己的眼睛上，也学着汤姆的.样子趴在地上练习签名。汤姆抓住机会，蹑手蹑脚地走到书包前，取出自己的作业本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸还蒙在鼓里继续写呢！等爸爸签完了名，汤姆又迅速把作业本收回书包里。
看到大功告成，汤姆如释重负地说：“爸爸好了，游戏可以结束了。”爸爸摘下围巾，对着签名自我欣赏起来，看着看着，有点纳闷，自言自语地说：“我明明签了四个字，怎么只剩三个了？”看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子，汤姆得意地做了个鬼脸。
六年级作文 篇5
这是一个多么美丽的早晨啊！——到处弥漫着桂花的香味，小鸟喳喳地叫着，飞落在苍翠的树枝上。蓝蓝的天空飘着几朵白云，犹如扬帆起航的小舟，慢悠悠地飘浮着。我怀着激动的心情背着书包去上学。——今天是我的生日，我能不激动吗？
一到学校，我就兴高采烈地邀请同学参加我的生日派对，为了方便联系，我拿出纸和笔，记下他们的姓名和电话。
这时，同桌马优一把抢过我手里的纸，在空中挥舞着，并像推销员一样大声叫道：“走过路过不要错过，林秋婷的生日派对，名额有限，快来参加喽！”一不小心，纸片飞落到我的好朋友赵艳茹的课桌上，她不经意地拿起纸片随意浏览了一下，突然站了起来，皱着眉头质问我：“你请马优了？”我点了点头，赵艳茹的眉头皱得更紧了，说：“别请马优，他可会惹事生非了，上次我们一起滑冰时，他把一个小孩儿撞倒了；一起游泳时，他一个劲儿地往我身上泼水；在我的生日派对上，他又莫名其妙地哭了；前几天……还不知道这次他会给你带来什么麻烦呢？”这时，站在一旁的马优不愿意了，他叉着腰，仰着脸，趾高气昂地说：“嘿！别这么伤人心可以吗？再说，那次滑冰是那个小孩撞到我后自己倒的；游泳泼水那是逗你玩儿；你过生日时我哭，是因为我的膝盖磕到桌子角了，前几天……”
赵艳茹不听他说完，就气急败坏地对我说：“你的生日派对有我没他，有他没我，你选吧！”她看我为难地站在那里一动不动，拿起笔三下五除二地将自己的名字乱涂一通。马优看她这么一涂，恼羞成怒，咬着嘴唇，一把抓过赵艳茹手中写有自己名字的纸，撕个粉碎，摔在地上，扬起脸说：“不去就不去，谁稀罕！”吵完，两人就头也不回地离开了。
我面无表情地捡地上的纸片。望着被撕碎的纸片，如同看到我那被撕碎的`心情。马优是我多日的同桌，赵艳茹是我的好朋友，面对他们两人的争端，我无法做出决定，只好无精打采地回到座位上，百无聊赖地看起了课外书，但我的心思始终无法集中。
哗啦——窗外突然下起了雨。雨点打落在窗玻璃上，啪啪作响，如同打在我的心上，水花四溅，我心乱如麻。这雨什么时候会停呢？我不知道，但我知道，这个生日……
六年级作文 篇6
太阳下山不久，天就黑了下来，听，是什么声音在蟹塘里回荡，原来是螃蟹崩土的声音使得寂静的夜晚变得热闹起来……外公的蟹塘就是如此，晚上也不肯安静安静。
螃蟹也被分为六类：湖蟹、沟蟹、江蟹、溪蟹、海蟹、河蟹。肉质的鲜美和丰富的营养，使得它威震四方，名声在外，并且开始征服全世界的胃了！
螃蟹拥有着一套完善的`战甲：背甲呈青灰色，有光泽，腹为白色，金爪丛生黄毛，色泽光亮，脐部圆润，向外凸，肢体连接牢固呈弯曲形状，个大而老健，活动有力、四处乱爬，尤其威风的就要数那双螯了，双螯腾空，看起来尤其威风，怪不得它能和“将军”这个词扯上关系。
它们靠母蟹来生小螃蟹，每一次母蟹都会产达数百万粒以上的卵，这些卵在母蟹腹部孵化后，幼体即可脱离母体，随着沿岸潮流到处浮游。经过几次退壳长成大眼幼虫，这些幼虫再经过几次退壳长成幼蟹，最后长成又大又壮、美味而营养的大肥蟹。
现在，越来越多的人家饲养螃蟹。所以螃蟹经常与我们在家常的餐桌上见面，而它，也成为了我们爱不释手的一道山珍海味。
六年级作文 篇7
这次考试的成绩令我大吃一惊，心里不禁有些内疚，是的，我竟然这样不了解母亲。
“孝”这个字，几乎人人皆知，但谁知道“孝”字的真正含义呢？
看着试卷的第十六大题，我的心里难过极了，是的，母亲一年内都为你付出了什么呢？洗衣服、做饭、洗碗、洗脸、买文具……不都是母亲做的吗？这些看似简单的事情中，包含了多少母亲的爱啊！
天空阴沉沉的，仿佛在掩面哭泣，在这时，平时叽叽喳喳的小鸟，此时也好像没有声一般，我的心底大喊着：母亲为我做了这么多，难道我都不知道吗？那一道道的难题，如同一支箭穿透了我的心，我心里惭愧极了，我决定从现在开始，对母亲多一点爱，多一点关心。是母亲抚育了我们，我们应该以百倍的爱、百倍的.关心去报答她。开始吧孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！你常让母亲操心吗？失望吗？你顶撞过母亲吗？抱怨过母亲吗？如果是的话，从今天开始，从现在开始，让她感受到你对她的爱！
谁言寸草心，报得三春晖，母亲对我的关心，对我的爱，我终身难忘，我要以实际行动，报答这一份深沉的爱！
六年级作文 篇8
下午第三节课，老师向我们提了一个问题，说：“同学们。你们知道鸡有没有耳朵？”有些同学大声说：“没有耳朵！”有些同学说：“鸡有耳朵的！”双方就争论起来，还各自说起了一些理由。老师等大家争论了一会儿，才一挥手说：“好了，停止争论。这个问题就作为回家作业，请你们回家去观察了解。星期一来回答。”大家立刻停止争论。
放学回家，我就去院子里捉住了一只小鸡，观察起这鸡的耳朵来了。这鸡的耳朵可真难找！我找来找去就是找不到。就在这时，我发现了小鸡的眼睛后面羽毛下面隐藏着一片像小嫩叶一样的东西。我仔细观察，原来这就是鸡的耳朵。这小鸡的耳朵真小，不仔细看，还发现不了！大鸡的耳朵不知道怎么样？于是，我把小鸡放了回去，又去捉大鸡。捉大鸡真难，一捉就是半个小时才捉到了一只大母鸡。我抓住大母鸡按在地上，用另一只手去鸡的头部拨弄羽毛寻找鸡的'耳朵。这一次可就容易多了，很快就给我找到了。这鸡的耳朵看起来比较老，不像小鸡的耳朵那样又细又嫩。
星期一上课的时候，等到老师刚走进教室，我就站起来大声说：“我观察过了，鸡是有耳朵的，小鸡的耳朵要小，简直找不到，而大鸡的耳朵比较好找……”我的话音刚落，大家就鼓掌表示同意。老师笑着表扬了我。
六年级作文 篇9
20xx年，我已成为全球知名科学家。就在记者采访我的时候，我收到了基地的来电……
电话里说，在火星发现了生命体，请我速速赶到火星。
我冲出记者的“包围圈”，驾驶着我发明的光速宇宙飞船，很快到达了火星。
在火星上，我的助手小高已经在那里等我了。我过去向他打招呼，他却愣愣的'站在那儿。我走过去一看，也惊呆了：不是刚发现生命体吗，怎么会有这么高的文明！？正想着，突然发现我的飞船不见了。我推了推还愣在那儿的小高，问道：“飞船呢？”他摇摇头，说一过来，飞船就不见了。
我对小高说：“走，过去看看。”小高点点头，战战兢兢地和我一起走了过去。
我们走到一座小屋前，敲了敲门，一个火星人走了出来。他上下打量着我们，说了一句话：“你们是地球人吧？”稀奇！火星人说中文！我回答说“是……是的，你会说中文？”他说，他们火星人会好几亿种语言，中文算什么。
他是个热情好客的火星人，他以为我们是来旅游的，便带我们参观。
我们先经过了一个回收站，我看见了我们的飞船，对那个火星人说：“那个是我们的飞船呀。”火星人听了，大笑起来：“那个就是你们的飞船啊，太落后了，我送你们两个更好的。”说着，我们便来到了一家飞船专送店。我惊呆了，“送”！不用钱买吗?
我看到了火星科技，火星的飞船如房车一样，海陆空三用。里面更是应有尽有：超时空传送仪、自动导航系统、抗干扰系统……令人眼花缭乱。
火星人的家具更是让人称奇。一间屋子，一件家具。这件家具像一个万能盒子，你想要什么，想吃什么，只要喊一声，马上帮你送出来，而且，这件家具还很坚固，据预测，即便火星爆炸了，也休想伤它一根毫毛！
我们该走了，告别了火星人，回到了我们的地球。
六年级作文 篇10
夏夜，我静静地，静静地仰躺在草坪上，享受晚霞过后的一片月色，忧虑的心情便舒畅起来。风中传来树叶的沙沙声还有鸟雀悦耳动听的歌声。
啊！哗——哗刮来了一阵大风，风中夹杂着栀子花的清香。哇！好爽，香气沁入我的心脾。一阵风过后，顿时一片寂静了。大树像为我撑起的大伞，为我遮风挡雨。凉风飕飕的，我靠在它的身躯旁，身体缩成一团。夏夜真凉快啊！我仿佛把所有人都忘却了，一个人坐在市民广场水池边的大树下，看着皎洁的`圆月……
慢慢地，慢慢地乌云把圆月遮得严严实实的。乌云越压越低，不一会，“哗啦啦！”——“哗啦啦！”一阵暴雨倾泻下来。人们不约而同地狂奔起来。果然，大树真是巨伞宝物！只有缝隙中漏下一两滴雨珠，滴在草坪上，滴在小草飘逸的发丝间。那嫩绿的小草舞动起轻盈的身躯。树上的知了叫声突然停止了。大雁是秋天的候鸟。不一会儿，阵雨停了。蟋蟀、青蛙、蝴蝶、蜜蜂等小精灵们，又开始在树林间漫步、鸣奏，合成了一幅夏夜美景画卷！这时，我感觉自己置身于人间的天堂！我望着密密的草尖，仿佛它们都长高了！我高兴极了，开心地和小精灵们一起，在树阴间尽情玩耍，流连忘返。这是我这个夏夜最大的快乐和幸福！
我依依不舍地回到家，回想着它们一个个欢悦的微笑，和谐地生活，不比人类差。它们也会互相交流，谈笑风生，可惜我们听不懂，只能在一旁悄悄看着它们嬉戏。我拉开窗帘，仿佛回到了大自然的怀抱。皎洁的月光洒满了大地，乌云永远遮不住月光。我对大自然生灵的喜爱，已经到了无法自拔的地步。每当想到一片月色下自由自在的它们，就想再去看看。
每一次和昆虫们玩耍，观赏着它们那快乐的点点滴滴，在梦中都会微笑，同时在梦中甜甜的醒来……
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