六年级的作文

时间：2025-07-23 08:10:56 六年级作文我要投稿

六年级的作文【精华6篇】

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文【精华6篇】

六年级的作文篇1

　　大海给鱼儿一个宽阔的生活空间，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉。大自然都懂的感恩，更何况我们人呢？在物质生活丰富的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，也不知道感恩为何物。只知道一味地索取，从没想过要回报。

　　父母这个词，我相信在每个人的字典里都有，这两个字眼是如此的温柔、亲切。在我们的印象中，父母就好像是一个浩瀚的宇宙，而我却是一颗小星星，他们给了我无微不至的爱和关怀，他们为了我也花了许多心血。《诗经》曰：“父兮生我，母兮鞠我，抚我育我，养我畜我。”

　　父母给予了我们生命，让我们学到了更多更广的知识。但我们为什么常常抱怨命运的不公；常常觉得生命里黯然无光；常常认为成功离自己太远；也常常将自己推进痛苦的'深渊。

　　我想起了一句犹太人的谚语：

　　父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。

　　儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。

　　学会感恩吧，哪怕只为了一件小事，一句话。

六年级的作文篇2

　　童年的往事就像美丽夜空中闪亮的小星星，不仅多，而且闪闪发光。每当想起小时候的事，自己就好像到了一个美丽的童话世界，既神秘，又有趣。

　　许多童年往事，我都记得清清楚楚，顶难忘的是摘星星的“童话”。那是一个盛夏的夜晚，姥姥、姥爷和几个邻居坐在院子里乘凉闲谈，只有我和几个小伙伴在院子里跑来跑去，待不住，一会儿玩“捉迷藏”，一会儿玩“老鹰捉小鸡”，高兴极了。突然，丽丽指着天上的星星说：“你们看，天上的星星多好看，要是能把它们摘下来，多好呀。”我们不相信她能摘下天上的星星。但真能摘下来，大家一起来玩，也挺好。于是，大家就地坐下，冥思苦想起来。一位阿姨听见了我们的话，悄悄走过来，微笑着问：“办法想出来没有？”我摇摇头说：“没呢。”阿姨笑着对我说了一句悄悄话。我听了，立刻跑进屋里，拿来一个脸盆，倒上了水。伙伴们立刻在脸盆里看到了星星和月亮，还顽皮地向我们眨着眼睛呢。伙伴们高兴地拉着我又跳又叫又笑。突然，我高兴不起来了，心里出现了一个疑问：为什么星星和月亮会在脸盆里呢？我百思不得其解，就问姥爷和邻居，他们说那是光的.折射现象。

　　我听了，虽然还不太懂，但是不由地也高兴起来。因为这天晚上不仅玩得高兴，而且还学到了点儿知识。我想：将来我长大了，一定要腾云驾雾，像神仙一样，摘下一车星星，给小朋友玩。看，我那时的想法多么可笑。现在，我知道人类不能腾云驾雾，但我一定要好好学习，将来乘坐宇宙飞船，飞到太空去，真的带回一颗小行星，运回地球，来研究它们。

六年级的作文篇3

　　小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。

　　我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了……

　　卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特性，她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候去玩，玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的`朋友，平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。

六年级的作文篇4

　　我的“烦恼”很多，比如：妈妈总是觉得我很胖，总是逼着我吃蔬菜，让我吃不到好吃的美食。我不能天天玩电脑，只有周末才能在妈妈的“恩准”下玩短短的一小时。这些都是我的烦恼，我为“烦恼”而苦恼……

　　我总是看着镜子对自己说，我又发胖了，每次看到好吃的美食诱惑时，我又控制不住了，可吃完后，在我发胖时又痛苦了，我就想：如果我又能吃许多想吃的，又不会发胖，那就真的太爽了。可哪有不劳而获的“好事”呢？我就是为了“好吃与发胖”之间而“烦恼”；每当我在网上冲浪的时候，玩的正爽的.时候就被妈妈叫下来写作业的时候，一下错那么多题，埋头订正的时候，我就想：如果能高兴地玩，成绩也不会掉下去就好了，可是天下怎会有如此好事呢？

　　为了我的“烦恼”，我思考了很久，所以我明白了，怎么能一边吃又不发胖呢，其实这很简单，就是，看见好吃的，少吃一点，多吃了也没关系，多锻炼，把体内的脂肪消耗掉。这样吃好吃的又不会发胖了，多好呢！想出了解决办法，太棒了!可我又“陷进”了另一个苦恼当中，怎么能又不耽误成绩又能每天玩电脑呢？我也想出了点子。只要我在写的时候认真写，遇到不会的问老师或者问同学。这样就能保证正确率，家长也不用一题题的查了。多方便！

　　其实烦恼就好比人生中的“拦路虎”，只有静下心来，想办法解决“拦路虎”。才能从根本上解决“烦恼”。有问题就解决，“烦恼”就没有了。

六年级的作文篇5

　　神奇的世界今天，老师带我们到长沙博物馆参观科技展览。博物馆里面的科技展览区分为A B C D 四个区，里面分别摆着各种各样的科技展览品。在老师的带领下，我们首先来到B区，里面有很多好玩的东西，有凹凸人面、无面鼓、无弦琴等。

　　我们又来到A区，里面也有许多好玩的东西，但给我印象最深的是留影屏。阿姨说：“同学们的手可以靠近那面镜子，我只要按一下那个红按扭，显示屏上就会到计时一共是9秒，数到0就会把你们的影子都照下来的。”我觉得它很有趣，玩了一次又一次，在无意中发现了一个秘密：我在玩第二次时，第一次的.影子就变得暗了一些。我不敢肯定，于是就鼓起勇气走到阿姨面前问阿姨：“阿姨，请问这个留影屏好象拍完了第二次，第一次的就变的暗了一些，是吗？”阿姨说：“小朋友，留影屏照下来了以后只能保留30秒钟，知道了吗？”“知道了，谢谢阿姨！”我高兴的说。

　　我们又来到C区，我在那里看见了听话的小球、灭火演练、自己拉自己------我在D区两个一样的大家伙，它很圆，并且是白色的。它是这样操作的：只要你走上一边台阶，就可以看到一个圆圈，只要对着圆圈轻轻地说话，对面台阶上的同学也可以听见。我想：这两个大听筒离得这么远，但又可以清清楚楚地听到对方的声音，真是太神奇了！这可真是一个神奇的世界啊！

六年级的作文篇6

　　我叫姚峥嵘，14岁。流着短短的碎发，个子偏低，白白的，略有些胖。

　　我喜欢看书，无论是名著、小说，还是散文，我都爱看，而且是孜孜不倦。每当夜幕降临，喧闹的城市安静下来的时候，我都会安静的坐在书桌前，打开台灯，看着课外书。享受着生活的美好与读书的快乐。

　　我喜欢听钢琴曲。那优美舒缓的旋律，会让我烦躁的心瞬间安静下来；那一个个跳跃的音符，会将我所有的烦恼都驱除，让我静静的在琴声中放松自己，将生活的不如意，学习的.负担统统放下。

　　我喜欢事事独立，不喜欢依靠他人，总是自己的事情自己做，不让他人代替。我认为，任何事情的结果并不重要，享受这个过程才是最美的。只有自己体验过，才知其滋味才能锻炼自己。很多人往往都喜欢成功后的喜悦。试想，如果失去了过程的艰辛，成功后的喜悦就会显得淡然无味。正是因为对成功后喜悦的憧憬，所以我们更该珍惜努力的过程。

　　我不喜欢别人评价我，更不喜欢评价别人。如果我做错了事，别人可以指责我，批评我，我都会接受，并改正错误，接受惩罚。但他们不能评价我个人是好是坏。谁都可以改变，由坏变好或由好变坏，好坏不是永远不变的。我认为学生没有好坏之分，只有成绩上的差别，不能因其学习好，就说其是好学生，更不能因其学习差就说其是坏学生。

　　我不喜欢太过张扬，也不喜欢过于文静，处于两者之间甚好。简单些，可爱些。

　　这就是我-------姚峥嵘

【六年级的作文】相关文章：

六年级作文11-23