六年级年的作文

时间：2025-05-04 08:13:44 六年级作文我要投稿

[优秀]六年级年的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

[优秀]六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　听着一曲曲动人的民俗歌谣，我不由得想起我的家乡——延边。它位于吉林省东部，与俄罗斯滨海疆区毗邻，与朝鲜咸北道相望，又与日本隔海相望。正因为它“一眼望三国”，所以被称为“鸡鸣叫三国，犬吠闻三江”的延边。延边具有“礼仪之乡”、“体育之乡”、“歌舞之乡”、“旅游之乡“等美称。

　　家乡的民风民俗多姿多彩，具有丰厚的民族特色。这也是招来大批游客的原因。

　　家乡人特别注重礼貌，无论是老人过花甲、小孩过生日还是年轻人结婚，主人都会热情款待，客人们也很有礼貌。这就是延边被称为“礼仪之乡”原因。

　　家乡人能歌善舞，这‘歌’和‘舞’也是我们的独特风俗。延边汪清是象帽舞之乡，从很久以前就已经广泛于朝鲜族大地。经时代流转，如今象帽舞不仅广泛于全国，而且也传到了国外甚至全世界！象帽舞如此受欢迎，是因为它具有浓浓的民族特色。朝鲜族的`歌更是好听，时而柔和，时而宏伟；时而低沉，时而高亢。每一曲都有一个感人的故事、动人的画卷。著名歌曲阿里郎讲的故事是：战争打响了，一位妇女送征战的丈夫，便用词曲来表达内心的悲痛。正因为这些感人的故事，使观众流连忘返。

　　不仅家乡歌舞与众不同，美食也是别具一格。

　　家乡的美食风味独特，民俗特点强烈，如：泡菜、打糕、酱汤、冷面等。这些美食受全国各地的人们青睐。

　　作为一名家乡小公民，作为一名朝鲜族的血脉，我会永远记住、保留家乡的风俗，不会使丢失，不会让它们失去光彩！

六年级年的作文篇2

　　永远不会忘记爷爷的手。

　　没有荡气回肠般的气概，没有微风送爽般的细腻，没有潇洒的雪花那样的质朴，更没有咽脂抹面般的华贵。相反，中指却少了大半截，仅剩下一小截连在手中苟延残喘，使这双黄褐的大手多了几分刺眼。

　　我永远也无法接受这双大手，好似滔滔江水无法接受烈火的阻拦，却又似春日枝头的新绿无法接受纤尘的遮掩。

　　放学时，门口站满了家长。呼吸着桂花的香气，却无法在心中细数闲花般的怨恨——陈哲的父亲来接他了，一双大手给人永不枯竭的力量；吴明彦的母亲来接他了，一双大手让要进取，促人成长；张瀚月的外婆来接她了，一双大手让人不再对成长恐惧，不再心虚。而我的爷爷——空荡的中拇指，构成了一双参差不齐的大手，看着让人觉得不顺眼，在人山人海的校门口，俨然成了“另类”，人们都不禁向他那双大手投去怪异的目光，一个同学还带着挑畔的语气说：“哟，你的爷爷居然是‘九指人’呢！”让我的脸青一阵白一阵。

　　心中忽然浮起了一阵怨恨，并不怨恨那个同学的咄咄逼人，而是那双抹去了我脸上光辉的大手。

　　一次，爷爷接了个电话：“喂，哪位？找谁？……喔，找我呀……什么，你是严治明？哎呀，老同学了，几十年都不见了，那次还准备和你联系联系呢！……明天你满六十？明天可是个好日子呀……要请我去赴宴？……哎呀，这可是我们一个叙旧的好机会！那我把我孙子也带上哟！突然，爷爷脸上的欢悦不见了，取而代之的是沉默。爷爷注意到了自己的右手，那只残缺的中手指，似乎担心这会让宴会霎时冷漠。爷爷慌乱地对话筒里说了一句？“明天有事，不能去了。”他挂上了话筒，带着几丝懊悔，久久地坐在了电话前。

　　我清楚地看见——爷爷的眼角划过了一滴晶状液体，但很快又没有了。我心中有些忿忿不平了——就因为这双大手，我又与一桌美食，与一个富有诗情画意的中午失之交臂。

　　然而，我还是接受了这双大手。

　　汶川大地震来得突然，扣人心弦之余，我们都吵着回家。老师让爷爷在本子上签字。爷爷的脸上瞬间划过一丝痛苦，但很快转瞬即逝。我终于看见他的手了——微微弯成“v”字型的大拇指，如一台控制仪，努力地左右着笔划过的轨迹，显得略微纤弱的食指，却像巍峨的青山，有力地阻止着笔的`下滑；无名指，没有中指高远却干起了两个人的活——一边与大拇指齐心协力地握紧笔杆，使笔能在纸上转动，一边与小指一起掌握着笔的着落；小拇指，一个多么不起眼的手指，此时却颤抖着，尽管努力但字迹仍旧有些倾斜。他是那么努力，致使手背上的青筋也暴起。

　　一种咸咸的液体带着几分愧疚涌出了我的眼帘，顿时模糊了我的视野，眼眶中也来了潮汛。

　　我想起了爷爷那双布满老茧的手——父亲也曾不止一次劝他回老家享清福，他却坚持要来这儿养我长大。那双大手，虽有一些黄褐的颜色交错杂成，况且，还有一根断掉的中指，但透过那并不异彩纷呈的外表，我却看到了一颗火红跳动的心——那是爷爷对我的爱——没有斑斓的色彩，更没有华丽的包装，却永远如一杯白开水，无声地滋润着我的心田，让我永远以一颗积极向上的心面对生活，而不会因爷爷有双残缺的大手而反感。

　　如今，爷爷，您已经去世了。倘若您来世要带给我什么，我只希望您再用那只残缺的大手，为我拭去额头的汗珠。

六年级年的作文篇3

　　今天，在学校，我和我最好的朋友于佳彤之间发生了这样一件事：

　　上午，老师考词语，然后同学之间互相批改，我打了95分，错了一个词，有一点遗憾。下课时，我瞟了一眼后桌于佳彤的放在课桌上的卷子，发现我错的那个词他也错了，可是卷子上却赫然写着100分，一定是批错了，于是，我拿起卷子想去找批卷的同学。一瞬间，我停住了脚步，他可是我最好的朋友啊，如果把真实情况说出去，他会不会不高兴啊？他会生气地不理我、不在与我玩吗？这时，我的大脑里有两个“我”在激烈地斗争着：一个是要把情况告诉给批卷的同学，把错误改过来；另一个是要保住好朋友的100分，不要说出去。我心里犹豫着，不知怎样做才好。终于，我还是决定把这件事说出去，因为我想起了老师说的话：如果你发现同学的错误而及时告诉老师，那你是害他。就这样，于佳彤的100分变成了95分。

　　当我把改后的卷子重新放在了于佳彤的桌子上时，我心里依然是忐忑不安，不知道他会怎样对待这件事。如果同学们知道了，他们会怎么看我。会认为我不够朋友吗？会认为我“出卖”朋友吗？我和于佳彤以后还会不会做好朋友呢？

　　就在这时，于佳彤满头大汗地回来了，高兴地走到座位上。当他发现卷子被改后，立刻激动地大声地喊道：“谁改我卷子了？”部分了解情况的`同学把目光投向了我。这时，我忽然很紧张，羞愧地把头低下来，心想，这下不好了，他一定会与我绝交的，一定不会再和我玩了。出乎我的意料，在于佳彤了解情况后，却一改刚才激烈的态度，大度地一笑：“啊，这个词我错了！谢谢你你帮我改了过来，否则我还不知道自己错了呢。”听了这句话，我心里好温暖、好感动，好像是自己犯了错误得到他人的谅解一样。

　　现在想想，我觉得我们俩个互相理解，我们才是真正的朋友！

六年级年的作文篇4

　　今天，妈妈在给我买零食时，给我买了一个圆球装的MM豆。

　　它的外形是一个圆柱体，通体黄色，中间部分写了一个大大的M&M，旁边有一个大大的MM人，“他”的眼看着中间的MM，手里做着乞求的动作，好像在说：“给我吃一个吧，朋友。”M&M的下面画着许许多多的MM豆，“他”的'正面画着一个MM人，“他”的右手指着自己的身体，左手拿着一面彩旗，好像在说：“把我吃了吧，朋友，很美味的。”“他”的左面、右面、后面，写着配料、出售地、保质期、营养成分表等。

　　“他”的肚子里装着满满的、好吃的MM豆。

　　打开盖子，你会发现，“他”肚子里的MM豆是五彩的，而且每个的大小都不同，每个MM豆上面都有一个白色的、小小的“M”。

　　把它放进嘴里，咬碎它，你会发现，嘴里开始弥漫着浓浓的巧克力味。而且，巧克力味混杂着一种糖味，非常好吃。更好玩的是，MM豆的身体里，会包着一些除了巧克力的其他东西，可能是花生，可能是糖，可能是黄豆，让你猜不透，让MM豆永远保持着一种神秘感。

　　我喜欢吃MM豆，喜欢他的神秘感，更喜欢他那种让你想象的感觉。

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