实用的六年级年的作文4篇(热)
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
从小到大,我经历过许多第一次,使我最难忘的就是第一次领诵。
那是在五年级的时候,学校举行庆“六一”活动,其中就有集体朗诵比赛一项。通过选举,我成了领诵的同学。
当我被老师确定的.时侯,我既高兴又紧张。高兴的是我胜任了“领诵”这一职,可我也害怕会说错字。“算了,豁出去了。”我心里一边想着,一边忐忑不安地走上讲台。上去之后我才发现,下面虽说不是几百几千人,可也有几十双眼睛在盯着我啊。
到了我领诵。不知怎么的,我刚张开口想出声,可到了嘴边的话,却总是说不出口,心里紧张得要命,生怕一张嘴就会说错话。我看看下面的同学,尴尬得要命。这是,老师走过来对我说:“不用怕,要相信自己,你可以的。”听了老师的话,我鼓起勇气领诵了第一句、第二句、第三句……第一次领诵完后,我才发现:万事只要有了开头,一切就迎刃而解了。
慢慢地,我心中的紧张就消失了,自己也融入到了领诵这个角色当中。经过两个星期的准备,终于迎来了比赛,我站在台上,望着台下的观众,我再一次地履行起我的责任—领诵。
虽然这件事已经过去了大半年,可我依然记忆犹新。因为通过那次领诵,我不仅体会到了当领诵的复杂心情,更重要的是,它训练了我的胆量,使我战胜了自己。
六年级年的作文 篇2
英雄是什么?英雄并不一定非要是大人物,英雄就是平凡的人却拥有一颗不平凡的心。
一次,我在看新闻的时候,播出了一则名叫周大生的年轻保安,为了智斗歹徒而付出了自己的年轻生命的新闻。我被这位年轻保安的勇敢震撼到了。后来,腾讯新闻上也讲述了这位保安的英勇事迹。我打开之后,才完全的了解这件事情的来龙去脉。
周大生是浙江省温州市永强大酒店的`一名保安队队员。他是军人退役,但他牺牲时才26岁。26岁,正值青春年华,多么令人令人痛惜。
事情是怎么样发生的呢?7号那天,加油站附近有一位女子拦出租车。突然,从旁边跑来了一位背着包的陌生男子。陌生男子一把把那位女士的包抢走了,一路向南狂奔。
正巧被路边巡逻的保安——周大生看见了,周大生二话不说立马去追那位歹徒。歹徒看见后面有人,跑向了人多的市区。但无论怎么跑,还是摆脱不了周大生的追赶,歹徒一下子拐进了一个胡同里。原来是个死胡同,周大生一本正经地说:“赶紧投降,把包给我,乖乖地跟我去警察局一趟。”
丧心病狂的歹徒哪里听得进去,从背包里拿出来了一把锋利的水果刀,向前挥舞了几下,慌慌张张地说:“别过……过来,信不信……信不信我刺你。周大生依然还是一副临危不惧的态度:“放下武器,赶紧投降。”说着,坚定地一步一步向歹徒走去,歹徒在慌乱中对周大生刺了几刀。周大生一手捂着伤口一手死死抓住歹徒不放。穷凶极恶的歹徒又刺了几刀,顿时周大生身上鲜血直流,但他依然拼尽全力不放手。
终于,警察赶到了现场,将歹徒绳之以法了。周大生虽然被送进了医院,但最终因为失血过多,而丧失了自己宝贵的生命。
我们将永远记住这个26岁的英雄——周大生。周大生永远是我心目中的英雄,他英勇的形象永远定格在了我的心中。
六年级年的作文 篇3
(我和老师们一向很好,但是当同学们讨厌老师时,就开始排斥我了……从每一件事情排斥起来……我的痛有谁能知?只能网上来诉了。)
唉,自从上了六年级后,我们班的同学就开始讨厌教我们语文科目的黎老师了。也开始排斥我了,好像我上辈子跟他们有仇似的。
这是我最近渐渐发现的,因为我的朋友好像渐渐和我疏远了,像是远隔千里般。这让我很苦恼,但是我一看到我最喜爱的黎老师就不再苦恼了,因为黎老师是那么的好,对人那么的和蔼可亲。虽然有时黎老师偏向男孩子是,我们女孩子都会很嫉妒,但是这是没有办法的,随叫我们都是人都是有一颗嫉妒的心。
就比如说上一次,我们女孩子和男孩子比赛语文课举手回答问题,那个队回答的多,又准确。
刚开始比赛没多久,黎老师好像一早就知道似的,每次上课都叫一个男的,叫一个女的。我想:可能是那些参加的男同学和女同学们表现的太突出老师才会发显得吧。不过,这一发现,让好多参加的女孩子很不高兴,她们总是觉得老是让我们女生回答很难的题目,而男生只回答简单的题目。
不过,我们队虽然有些人很不高兴,但都非常的努力哦!因为如果不赢的话就要答应他们队,每人一件事情做,当然如果他们输了,也就是……呵呵!真期待啊!
在比赛的最后一节课,黎老师上了一节口语交际课。我们一看是口语交际都很高兴,随叫着是我们女生和男生的强项啊,不过就看谁抢的快咯,不过还要抢过非参加者啊!
黎老师一说开始,我们都争先恐后的举起手生怕老师忽略了我们的存在,老师先叫了男生队的'张佳伟,张佳伟一上台就叽里呱啦的讲了起来,讲的我都快没自信举手了,不过为了赢我豁出去了。他刚讲完,老师叫了我们女生队的我,我一上台很紧张,但是我还是说的很好,当我走下台是心想还好我准备了纸条,嘿嘿,我真聪明。当我回到位置时,不是参加者的陈伟敏上台了,她讲的乱七八糟语无论次,几下子就被黎老师请下台,黎老师很亲切地说:“停,讲的不是很好,你还没有组织好语言对吧?会去再想想。”接着,又上来了许多曾经的朋友和现处的敌人。
“叮铃铃,叮铃铃”下课了,我们都围在一起评谁赢了,经过激烈的讨论最终打成平手。我们队的人都在互相庆贺,但是却把我忽略在一边,好像我是一团空气。
但是在这以后,同学们对黎老师的看法越来越大,渐渐排斥黎老师,连上我也一起排斥。尽管这样我还是喜欢黎老师。
六年级年的作文 篇4
人们都认为“随便”不是病,而我却认为“随便”比任何病都严重。不知有多少人因为“随便”而付出了惨痛的代价。
有一位同学叫洋洋,他5岁时就被妈妈拉去学小提琴,所以学习压力负担很重。但也因为这样,使他自以为比其他同学有才华,所以很骄傲。在音乐课时洋洋就反感学这学那的,觉得自己“随便”一拉就比别人好了,为什么还要学呢?但由于那时还小所以只好乖乖去做。等他长大了就越来越骄傲,不知不觉中就染上了“随便”的毛病。平时做作业“随便”一挥就草草了事,不顾后果。
洋洋很喜欢跑步,虽然凭实力他在学校的运动会上得奖是十拿九稳,可他就是改不了“随便”的毛病。那天,洋洋睡得很晚,第二天很迟才来到学校。当他将书包放好正想拿号码布戴上时,猛地发现不对劲。洋洋使劲翻动着书包,可怎么也找不到号码布。“怎么回事,不见了?”他边哭边找,急忙找到老师,拜托她打一个电话到家,想让妈妈送来。可是妈妈在他那一团乱的房间里怎么也找不到,“你在找找看,一定会有的!”洋洋急得又哭了起来。在旁的一个同学笑了∶“你活该初中,昨天我还特地提醒你了。可你那时却还胸有成竹地嘲笑我连块号码布也保管不好。看,现在是你不对了吧!”之后,号码布依然没找到,洋洋只好眼睁睁地看着其他实力比自己还要弱的'选手把第一名轻而易举地夺走,而自己却无能为力,哭得更伤心了,还不停打自己的头。比赛结束之后原来那晚洋洋去奶奶家时,为了吹嘘自己的本事将号码布给哥哥看。顽皮的哥哥戴着号码布还与洋洋进行了比赛……,玩好之后就放在奶奶家了。
洋洋的经历很可怜,却又有许多人说是他自找的。“随便”的代价,足以毁掉一个人的梦想。
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