六年级作文

时间：2024-02-26 10:14:19 六年级作文我要投稿

实用的六年级作文（汇总8篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。

实用的六年级作文（汇总8篇）

六年级作文篇1

　　我是一只蝉，经过几年在土里的成长，我终于迎来了光明！

　　当我从土里钻出来的时候，我对这五彩斑斓的世界充满好奇：探着头伸懒腰的小草；害羞地红着脸的菊花妹妹；士兵一般挺拔的大树伯伯……正当我陶醉在大自然的画卷时，嘴巴有些干渴，我飞到一棵大树上，用自己的.口器插入树干，吮吸着香甜可口的汁液，舒服极了！

　　生为一只雄蝉，我现在要用腹部的“发音器”，来演奏一首又一首交响曲，来吸引不会鸣叫的雌蝉，也就是人类常说的“哑口蝉”。我高昂地唱着“歌”，同时，我也提防着人们用竹条把我粘住，戏弄我、烧烤我。

　　过了良久，燥热的天下起了倾盆大雨，像泼、像倒。我只好暂停歌唱，等待雨停再一展歌喉。

　　雨停了，我继续演奏着，痴迷得无法自拔。我看见茂盛的草丛在为我喝彩；茶花、月季、桂花发出阵阵排山倒海的掌声；树伯伯为我翘起了大拇指……我看到大家这么热情地对我，心里乐开了花。

　　临近中午，我四处张望，一棵桂花树引起了我的注意，我振着翅膀，慢慢悠悠地飞到树上。睡意正浓的我，不一会儿便在香甜的睡梦之中。

　　我在黑暗的地下生长了几年，却只可以在光明的地上存活十多天。我必须珍惜时间，找到我的另一半，传承后代，虽然我知道，爱情的得到就是生命的终止。但这是我们甘愿度过黑暗长夜的使命，生命因传承而变得有价值、有意义！

　　于是，我对着大地呼唤，呼唤，呼唤……

六年级作文篇2

　　在一个阳光灿烂的日子，我和几位小伙伴去玫瑰园玩。

　　那里绿树成阴、鲜花盛开，小燕子和小麻雀正唱着优美的歌声，好像在举行唱歌比赛，玫瑰园真是一片欢快美丽地方。

　　我们走着走着，到了一条小溪旁，看见许多小朋友挽起裤腿和衣袖正在捉鱼。我们也迫不及待地、胡乱地挽起裤腿衣袖，直奔小溪，勇往直前地跳入清澈的水中，开始了我们的捉鱼活动。

　　刚开始，我们连一条小鱼的影子也没有发现，“水至清则无鱼，我应该去水深而浑浊的地方”我心里捉摸着。于是，我放眼四处寻找水深而浊的水域，果然在不远处我发现了，我一个人蹑手蹑脚地趟过这片清澈的.水域，轻轻地趟入这片浑浊的小溪。我蹲下身子用手轻轻一摸，果然我的手触摸到一群可爱的小鱼，它们像遇到魔鬼似的，惊惶失措地逃得无影无踪。我心里一阵窃喜，“哈哈，我亲爱鱼儿们，我终于找到你们了，你们的末日也快到了”。想着香喷喷的烤鱼，我的口水都快流出来了。同时，我也在鱼儿后面紧追不舍。忽然，一块讨厌的石头绊倒了我，我掉进了水里，一旁的小伙伴高声喊道：“许睿涛，落汤鸡；许睿涛，落汤鸡”。“哼，可恶的石头，可恶的鱼儿，尽把我弄得如此狼狈”我嘴里唠叨着。

　　我大概整理一下湿透的衣服和我狼狈的形象，继续我的捉鱼。有了第一次的失败的教训，我变得不慌不忙，轻手轻脚地向鱼儿逃跑的方向靠近。忽然我发现了刚才这群鱼儿正在这边跳着美丽舞蹈，估计它们正在庆祝刚才把我变成“落汤鸡”。这次，我可没有上次那么傻了。我先用大石头和一些砂子把鱼儿周围圈起来，看你们往哪里跑；接着我去拿来一个渔网，开始我收拾它们的时候了。我用渔网把鱼儿赶到一个角落里，然后慢慢地缩小鱼儿的活动范围，这些鱼儿乖乖地主动游进我给它们布置口袋。我兴奋地收紧渔网，看见十几条鱼儿在里面蹦蹦跳跳，我高兴地叫起来：“嘢！我捉到鱼了，我终于捉到它们了”。我虽然一身湿透，但是我心里特别得意。回到家后，我把今天捉鱼的过程向妈妈一一道来，妈妈一点没有责骂我，还夸我是一个聪明动脑筋的好孩子。我和妈妈一起做了一顿烤鱼大餐，吃的真香呀！

　　今天的捉鱼，让我收获不少，它即给我带来快乐，又让我学会了如何在失败的情况下吸取教训，开动脑筋最终成功一定会到来。

六年级作文篇3

　　茶，是一种品味，清淡而悠长，清新而至醇，给人以迷醉之感。

　　品茶，品的是茶香，品的是那种少有的寂静。水，太无味，醇香荡然无存，也不留一丝余味，即使品得再细也只能品出一丝凉意罢了。茶，虽是由水造化而成，却与水有天壤之别了，而一些饮料就更没得比了，刚进口，各种刺激的味道就如潮水般席卷而来……甜、酸和各种奇怪的味道在口中飘荡，令人的思维立刻兴奋起来。一饮而尽后，味道就完全消失了，不像茶，留下一抹余香在口中，令人回味无穷。

　　茶虽苦，却隐隐，透着甜，虽甜，却很难察觉。那种无中生有的本领是茶特有的，茶，是由热水和茶叶混合而成的。茶之所以清新，是因为它有一种来自大自然的绿叶的清香。这种香，是人所无法仿造的.。品茶，得先闻香，一杯茶若没有了香，就不会如此令人着迷了。茶，给人一种清澈透明的感觉，茶叶静静地卧在杯中，看似杂乱，却错落有序，无形中跟着水的流动摇摆着。有些茶叶浮在水面上，漾着粼粼的细纹。茶叶，只是点缀，茶迷人的重点并不是茶叶的多少，我想，也没有人会愿意喝一杯水里全是茶叶的茶吧！茶叶，只需一点，只要能与热水融合就行了。

　　泡茶，是要有水平的。茶，要讲究火候和份量。功夫茶就是在古朴的茶具中用功夫练就而成，必然清香四溢。茶是一种雅人的享受，虽不是一种景观，却也充满了诗情画意。俗人是不会品茶的，在俗人眼里，再好的茶，也只是普通的解渴之物罢了。

　　黯然无味的人，你可以日日夜夜都喝水！被狂热笼罩的人，你可以与饮料为伴！心平如镜的雅人们！请你们来品味茶的清香吧！

六年级作文篇4

　　四年前，我还是一名一年级的学生。有一天，我们班同学李娜穿了一件粉色毛衣。那毛衣光鲜亮丽，美轮美奂，上面还绣着栩栩如生的凯蒂猫的图案。我只看了它一眼，便心生羡慕，不由想把它穿在身上，想象着我把它穿在身上是一件多么美妙的事情啊，大概它的美已经根深蒂固到我的心里去了。

　　那整整一天，我心里想的都是那件无与伦比的粉色毛衣，甚至让我觉得，我的开心与否，都取决于这件毛衣了。放学时，我跟穿着粉色毛衣的李娜插肩而过时，心中一定要穿上这件粉色毛衣的念头就更加强烈了。

　　之后的几天时间里，只要我一有空闲时间，便在大街上东寻西觅那件粉色毛衣。终于，功夫不负有心人，我在一家商店的'橱窗里，寻找到了自己朝思暮想的那件粉色毛衣。隔了一层通体透明的玻璃，我发现它更加光彩照人了。我站在橱窗前很久，凝视这这件惊艳无比的粉色毛衣。哇！感觉真的没有什么衣服比它更华美了！当时的我就是这么想的。

　　我心急如焚的跑回了家，见到了妈妈，不由分说的拉着她，一路狂奔到那家商店。指着那件粉色毛衣说：”妈妈，我要这件衣服，给我买吧。”“可是，孩子，你还有许多新衣服，也都很漂亮也呀”妈妈一脸疑惑。我一边嚷嚷着一边耍赖不离开，妈妈对我也束手无策，便准备掏出钱包付款，但却发现钱带的不够。我们只好两手空空而回。

　　夜里，我一直做噩梦，梦见粉色衣服被撕坏了，吓得我失声尖叫起来。爸爸闻生急忙赶来，把我唤醒。我扑到爸爸怀里，泣不成声的说道“爸爸……毛……衣被撕……毁了没有了”爸爸温柔的轻拍着我说：“安心睡吧，乖女儿，这只是一场梦，爸爸明天就去把那件粉色毛衣买回来。”

　　第二天整个上午，我都非常的开心。看到了李娜，我就想到明天我也能像她那样，穿上那件漂亮的粉色毛衣啦！

　　傍晚，爸爸一手推着电瓶车，一手提着粉色毛衣回来了。我从爸爸手里接过那件粉色毛衣，不禁欢呼雀跃起来。我心里的那股兴奋劲消下去之后，才看见妈妈在为爸爸贴创可贴。原来爸爸为了快点赶到商店，不让毛衣被其他顾客买走，竟和一辆三轮车撞在了一起。

　　我的心情变得沉重了起来：我怎么会对这件毛衣如此痴迷沉醉？连爸爸受伤都没有发现。爸爸似乎觉察到了我细微的变化，拍了拍我的头，含笑说道：”爱美之心人皆有之，可生活中美的东西数不胜数。你一直都跟在别人后面，是永远跟不过来的，能发现美并体会美才是最美的事情。“

　　第二天，我穿着粉色毛衣兴高采烈地去上学，在门口遇见了李娜，谁知她又换了一件天蓝色的毛衣，比原来的那件好看了几倍。

　　从那天开始，我依然爱着一切美的事物，美的旖旎能给予我无限快乐，可是从此就没再像过去一样焦躁不安。能懂得美，懂的美的东西在何处，有时就很知足了，世界上最美丽的东西莫过于存着的爱美之心。

　　后来，那件粉色毛衣旧了，但我还一直珍藏这它。不为别的，就为它成了我生活中的启示录。

六年级作文篇5

　　我来到池塘边倾听大自然的声音，和大自然那幻想的色彩，大自然的声音是多么的丰富和美妙啊！

　　在这美好的夏夜中，蟋蟀拿起了它的小提琴，演奏起一首首优美动听的小夜曲。田鸡也呱呱的叫着，它们就像一支阵容强大的乐队在演奏。突然，雷阵雨来了，带来了它的大鼓，在天上敲了起来。接下来的是一段优美的乐曲，无数飘飘洒洒的雨丝，变成了无数奇妙的手指。每一块岩石，每一片树叶，每一丛灌木，都变成琴键，雨欢快的弹奏起来。那优美的音韵，像灵泉一般流了出来，我想这音乐优于人间的一切音乐，这是只有大自然才能演奏出来的。

　　雨悄悄地停了，不知是谁，向池塘里扔了一块石子，“咕咚”一声。所有的一切嘎然而止。周围一片静寂，细听只剩下微风的呼呼声。

　　池塘边上的榕树上，一只不知名的鸟儿，把这一切的静寂都打破了。蟋蟀又回到了平台上，又是一首无字的`歌谣。萤火虫提着小灯笼在天空中照明。田鸡也大胆的从石缝中蹦出来，来到这音乐会上。这前所未有的音乐会，好像也把风打动了。“呼——呼——”，把植物都吹响了。散集在植物上的小水滴往下滴着，滴在路边的小水坑中，发出异常清脆的声响。

　　这一切声音，带走了我心里一切的忧虑。突然眼前一道黑，只听见那优美的音乐还响着，我一直沉浸在音乐的世界。

　　滴嗒，滴嗒……水滴的声音才把我的心神呼唤回来。

六年级作文篇6

　　阳光明媚，春风和煦，正是放风筝的好时候。今天我们放飞的风筝，可不是一般的风筝，那是我们自己画的风筝。连教我们放风筝的老师也不一般，是一名全程英语的外教。我们小记者个个精神抖擞，迎接挑战。

　　在外教的指导下，我们开始在自己的风筝上作画。画什么呢？我一直有一个梦想，想变成一直老鹰飞上蓝天，让眼前的风景净收眼底。今天，就让这只风筝代替我飞翔吧！于是，我给风筝画上老鹰那敏锐的眼睛，尖锐的嘴巴，丰满的羽毛，写上“20xx，金于冰”的Logo，代表我飞上蓝天。其他小记者有的画成蜻蜓，有的画了熊大和熊二，还有的画成一张笑脸……大家的想象和创意真是丰富。

　　起风了，正是放风筝的好时候。 “Ready？ Go！” 外教一声令下，大家拿着自己的风筝奔跑。

　　我拿着风筝，一阵小跑，心里想着风筝不一会儿就将飞向天空。可是，风筝好像故意更我开完笑，老是飞不上去。我又试了几次，还是没有成功。我有点泄气了，一屁股坐在草地上抹汗。“Come on！Boy！”外教老师为我加油鼓劲，在一旁的爸爸妈妈也为我加油。怎么才能放上去呢？我看看周围很多小记者的风筝也飞不高，都是跑一会儿停下换个方向再跑跑停停。原来大家跟我一样，都是一阵乱跑。我记得，爸爸说过放风筝是有方法的。找好风向，小跑起飞，不要心急。找到了原因，我给自己鼓劲，相信自己，再试几次一定可以的！

　　我拿着风筝，先看一下风吹动的地方，顺着风跑了过去，过了一会儿我的风筝飞了起来。我牵着风筝跑来跑去，我慢慢的放线，又一边随着风筝的变化而移动，还一边有规律的`一拉一收。风筝越飞越高了！太好了，风筝飞起来了！“Come on！”外教老师看我跑得馒头大汗的，一边为我加油，一边给我拍照。

　　还有几只风筝也渐渐飞高了，一只只风筝装点着天空，好像一一只只欢快的鸟儿，在天上看着我们游戏。

　　放风筝其实是一个锻炼人意志力的东西，你的意志力越强缩放的风筝就能飞的越高；相反，你的意志力越弱，那能把风筝飞上的机率也就越小了。

六年级作文篇7

　　今天，阳光格外的灿烂。我们泰州实验学校一年一度的“金秋合唱节”又到了。下午，举行的是我们三四年级组的合唱比赛。

　　比赛开始了。我们是最后一个上台，所以，从开始比赛我们就安安静静地坐在位置上观看。一个班又一个班的表演结束了，场内不时爆发出一阵阵热烈的掌声。我觉得这些班中四(5)班表演得最好。你瞧！他们的神态、动作都是那么整齐，声音是那么响亮。我不免为我们班担心起来，心里老在想：“他们表演得那么好，我们能行吗？！”

　　时间一分一秒地流逝，终于到我们表演了。当紫红色的幕布缓缓拉开时，台下爆发出雷鸣般的.掌声。我们似乎被这股力量鼓舞了，刚才还心事重重的我们，转眼间一个个便绽开了迷人的笑脸。激昂的乐曲响起来了，我立即跟随音乐，有节奏地指挥起来。在我的指挥下，同学们放开歌喉，卖力地唱着。

　　此时大家的表现似乎比之前的每一次排练都更加整齐、更加投入了。该做动作了，只见同学们立即举起早已准备好的花束，不好，前排的一个女生，不知是因为太紧张了，还是前一段唱得太投入了，竟然忘记了举花束。我赶紧用眼神提醒她。好像我们有心灵感应似的，她立即注意到了我的眼神，并且心领神会，以迅雷不及掩耳的速度举起了花朵，很及时地加入了集体造型。“少年，少年，祖国的春天。”随着音乐戛然而止，我做了一个漂亮的收尾动作，同学们也整齐地结束了悠扬的歌声。

　　下台后，我感觉我心中的那块大石头落地了。“台上一分钟，台下十年功。”虽然合唱比赛的排练很辛苦，虽然站在台上心里有一阵又一阵的紧张，但这样的活动锻炼了我们的能力，提高了我们的心理素质，我们期待着下一届的金秋合唱节的到来。