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六年级的作文300字汇总9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文300字 篇1
我的妈妈是一位平凡又独特的妈妈，她梳着齐齐的刘海，高挑的马尾走起来一晃一晃的，她喜欢笑，嘴快，却是一名不折不扣的刀子嘴豆腐心。
一个炎热的夏季，放学回来的我热的满头大汗，一进家门一股冷意飘来，没有妈妈的“呦，回来了！”，也没有爸爸的拥抱，难道说……
果然，一直到吃饭他们俩一句话没说，很显然，冷战了呗！
到吃饭时间了，爸爸赌气似的怎么叫也不吃饭，妈妈也漠不关心的自个儿吃自个儿的，只有我一个人一头雾水。
晚上，一阵声响把我惊醒，我蹑手蹑脚的来到餐厅，发现厨房的灯亮着，一个熟悉的身影正在狼吞虎咽。
“爸爸？”我试探的叫了一下。
爸爸应声转过来，做了个手势示意我小声，我忍着笑意发现饭菜是温热的.，急着吃饭的爸爸却没注意到。我转过头，发现站在卧室门口偷偷看着的妈妈，妈妈看见我转头，条件反射的想藏起来，却来不及了，妈妈也向做了个同样的手势。我识趣的挥挥手睡觉去了。
倒在床上，我边笑边摇头，这两个人啊。
六年级的作文300字 篇2
人的一生就像一根蜡烛，朋友如同蜡烛里的灯心，只有那条灯心才能点亮那盏灯，好比一把钥匙一把锁，一盏蜡烛一条心……
一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃似的嘴巴，圆圆的脸蛋，穿起运动服精神倍加。这就是我的小伙伴，一个具有热心肠、乐于助人的小伙伴！
记得那一天放学后，天上突然下起倾盆大雨，因为我早上出门太急了忘了带伞，正当我在教室里徘徊时，我的小伙伴小冬拿着雨伞，走了过来，对我说：“我的伞大，我送你回家吧。”我急忙背起书包向门外走去，小冬用双手为我撑起了一片“晴天”，到了家门口时，我这才发现小冬为了让我不淋到雨，她把伞全都给我遮雨自己却淋了雨。
我对小冬说道：“你的衣服都湿了，来我家换一身再走吧，不然会着凉的。”小冬说：“没事的'，我的身体倍棒，不就是一阵雨，那也难不倒我。”说完，小冬转身离去了。望着她那远去的背影，我心里感到无比温暖，他总说为别人想得多，为自己想得少。
雨天里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯，为我照亮前方的道路……
六年级的作文300字 篇3
或许未来的你并不优秀，但我希望你不要总是放纵自己爱玩儿的心。我似乎能听到你的心儿，正在“怦——怦”地蹦跳。
也许你只有三分钟热度，但我希望在你仅有的“三分钟”里多做有用的事。未来的你或许永远那么脆弱，但我知道你不会对着你那些整天嘻嘻哈哈的“姐们儿”们展露最狼狈的模样。
也许未来你的生活并不如意，但我希望你不要老是抱怨，爱笑的女孩儿是最幸运的。未来的你总在默默幻想着一个优秀的自己，可到头来你扔不辜负“语文小霸王，数学小王八”的'称号。未来的你或许有了更多的知己，但我知道你一直是个早已适应孤独的孩子。你的内心并不强大，但你依然摆出天真的笑面对身边的人。
未来的你一定是个特殊的人，因为在我眼里，你并不是四散的沙。未来的你，是我的幸运。因为，你是我未来的自己。
你好吗？未来的自己。
六年级的作文300字 篇4
美，代表的不仅仅是面貌，更代表着内心，它可以是一件小事，也可以是一个人，或许是一种精神，它是世界上最洁白无瑕，最冰清玉洁的。
我认为一个人，就算是外表再美，没有一颗美丽的心灵。那这个人的外表就像是一件空皮囊，没有一点用处;一个人，就算有再多的知识，没有一颗美丽的心灵。那这个人的知识就像是一件装饰品，不但没有一点用，还反而会危害社会。我自己认为心灵的美，才是真正的美。我看过一篇文章，那篇文章的主人公，是一个叫东施的`人，她虽然长的很丑，但她却被知县称为赛西施，这是为什么呢?正是因为她的心灵十分的美，在一次一个小孩掉到大便池里去，别人都在旁边说着要去救，可就是没有一个人愿意下去救那个小孩。也就在这时，这个叫东施的人正好走过看到了，她就不管三七二十一，马上下去救人。把那个小孩救起来后，她自己已经浑身都臭烘烘的。她为什么会去救那个小孩呢?是因为她具有一颗美丽的心灵，知县就是因为看到了这一点，才会称她为赛西施，而且世人都在赞美她。
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人内心的美，却可以代表一切!
六年级的作文300字 篇5
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了五年的我，今天已经是一个毕业班的.学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
六年级的作文300字 篇6
春风带走了严冬的寒冷与寂寥，带来人们对未来的憧憬与挑战。
“一年之计在于春”说明在春夏秋冬中，春是新的希望，是农民耕种的季节，是学生播种希望的季节。
燕子从南方归来，桃红柳绿给校园带来了和谐，欢乐的气氛，春风加快了春天来临的`脚步。学生们对新学期充满了期待与挑战，仿佛都能在各种各样的竞赛中取得优异的成绩。
墙角的桃花正在悄悄的孕育花蕊，树木正长出新叶。在这风和日丽，百花争艳，草长莺飞的季节里，一群学生正在操场上进行着各式各样的体育运动，当然也少不了那些调皮学生的嬉戏打闹，这时的校园，呈现出一派春意盎然的景象。
在我的眼里，校园的春天像是一个披着神秘薄纱的精灵，白雪皑皑的北园赶来，点绿大江南北；校园的春天是一位美丽的天使，只要他掠过大地，大地就会刷新出一片碧绿。
你看，校园外的潺潺流水，是春天给大地的乳汁。转眼之间，天下起了丝丝细雨，这给学生的心情带来了少许的忧郁，因为它给人们的出行带来了不便，但是它却为大地洗去了尘埃，唤醒了小草、树木。
雨后校园内散发着大地的气息。
我喜欢春天，它没有冬天的寒冷，没有夏天的炎热，但它蕴涵着希望与挑战！
六年级的作文300字 篇7
有人喜欢争奇斗艳的玫瑰，有人喜欢耐寒的冬梅，有人喜欢傲霜的秋菊，有人喜欢香气扑鼻的茉莉。而我却喜欢朴实向上、朝气蓬勃的向日葵。向日葵的'茎和叶都是绿色的，花是黄色的，像一个个孩子站在太阳露出那灿烂的笑容。一个人若心情不好看了它就会把不愉快的心情全部扔掉露出快乐的面容。
春天，向日葵从土里爬出来，矮矮的似一个个顽皮的孩子，娇羞的向日葵则用身体遮住自己的脸，生怕别人看到。
夏天，他们长高了，也长大了，懂得为人民服务了。则吸收阳光和水分，充分的供给自己产出的果实--瓜子。
秋天，向日葵则感应到一年快要结束了，把它一年所吸收的养分长出的果实--瓜子，贡献给人们。晚冬来临，向日葵在土地里吸收者着营养，等待明年的来临，继续为人民服务。
这就是无私奉献的向日葵，我爱向日葵，爱他无私奉献的精神，爱它的质朴纯真。
六年级的作文300字 篇8
春天温暖的，是生机勃勃的。在春天任何东西都有了生命力。
春风吹开了鲜艳的花朵，吹绿了芬芳草木；春雨却滋润了泥土，滋润新生的嫩芽。使春天变得更加美丽。
马路两旁的树，新的嫩叶漫漫地长出。过了几天，又是满目青翠。江边的'柳条微微垂下，如同一位身披绿发的姑娘迎着风向江面站着。
春天使大地苏醒。溪水哗啦哗啦地流淌。小鸟欢快地唱着，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好象在诉说春天的喜悦之情。一会儿又跳到地上，轻轻地、欢快地跳动着。
春天是雨季。下了一阵蒙蒙的细雨，温暖的太阳出来了。刚被春雨滋润过的泥土，软软的。空气被冲洗了一遍，带着泥土的清香，十分的清新。迎面吹来一阵凉爽的风，使人心情舒畅，留在叶子上的水珠在叶子上滚来滚去，就像流行的街舞。
春天是多么的美啊！这可是只有在春天才能享受的美！
六年级的作文300字 篇9
晚上，表妹一家过来串门。晚饭过后，大人们在楼下聊天，我们几个小不点闲着没事干，小表妹莹莹提了个好主意——上楼“探险”。其实上三楼也没什么，只是我们家新养了一条大狗，大得像一台空调。我们几个都是特别怕狗的人，因此把上三楼“探风景”说成“探险”。
说“探”就“探”，为了做足防护措施，我们几个每人拿着一根细细的.长树枝，防狗向我们扑过来时能打它。开始“探险”了，我们几个手紧紧抓住树枝，腿不停地抖着上楼。来到三楼，透过玻璃窗，我们看见那条狗正在阳台里熟睡。一切安全，我们蹑手蹑脚地把门打开。因为我最大，所以她们把我当成队长，紧挨在我的身后。尽管知道狗睡了，但我们还是谨慎行事，尽量不发出响声。正当我们贪婪地仰望天空时，不知是谁大声地感叹道：“啊！天空真大！”“汪！汪！汪！”随即，那条既贪睡又警惕的狗大叫起来，像是对吵醒它的人发出不满的抗议。我们毫无防备——手里的树枝早已吓得弄丢了。“啊！狗追来了，快跑！”我们几个大叫着，关上阳台门，迅速逃往房间。过了儿分钟，听不见狗叫声了，我们悄悄地从窗户往阳台望去，竟发现那条狗又睡了……
唉！一场虚惊！
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