六年级的作文精选【5篇】
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
在我们的记忆中，端午给人的印象除了玩就就是吃。在端午节期间，我们除了能够吃上香喷喷的鸭蛋，还有让人记忆深刻的粽子呢？
包粽子也就是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。粽子的馅一般就是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来……
长大了念书才明白，包粽子的习俗和我国历史上的爱国诗人屈原有关呢？据说屈原跳入汨罗江后，群众为了不让水里的'鱼咬着诗人的身体便做了好多的粽子，扔到水里。这样鱼儿有的吃就不会伤害到诗人了。于就是，为了保护并纪念这位伟大的爱国诗人，之后有了更为热闹的“赛龙舟”。
我们村里没有赛龙舟，但在黄石每年都会有这样的热闹非凡的场面出现：
在木兰溪畔，人们早早地围在岸边，锣鼓震天鞭炮齐鸣。水面，数支整齐的龙舟队伍，衣裳鲜艳随风飘扬，小伙子们激情澎湃跃跃欲试。随着一声锣响，各支队伍争相竞发，大家齐心协力，奋力争先。这一刻，鼓声、鞭炮声人们的呐喊声……凑成一片热闹非凡的画面。
六年级的作文 篇2
我的妹妹不是美丽的白天鹅，也不是一只笨拙的丑小鸭，而是一个善良、美丽、聪明伶俐的小女孩。
妹妹有一个动听的名字叫做刁路，怎么不错吧！听了这么好听的名字，相信大家很期待她的样子吧，接下来我就给大家讲讲这个小鬼的样子。 我妹妹虽然只有七岁大，可她却长有一头漂亮的黑发。梳成一个马尾巴，真像一个小鸡，走起路来，头发一摇一摇的。可就是太少了，但像黑乌鸦的翅膀，又黑又亮。这小鬼的眼睛是雪亮的眨一眨，像会说话一样。眉毛像柳叶，又清秀又漂亮。那只小而挺直的鼻子，翘翘的，好像有一股儿傲气。一对3形的耳朵，再加上一口洁白整齐的牙齿和一个能说会道的嘴巴，衬着一张可爱的小脸，漂亮极了！ 有一天，妹妹一大早就来我家玩，我当然高兴了呀，可是玩着玩着，我却发起了脾气。刁路，你在干什么？我十分愤怒地说。只见刁路十分慌张，结结巴巴地说：没干什么。说完后急急忙忙的把手中的.卡片放回了原来的地方。我看见卡片完好无损，便原谅了她。 不一会，她的老毛病又犯了。拿起我家的板凳和滑板绑在一起，这时候我灵机一动，说：路路，让我来推你，好吗？这个小机灵以为是好事，又蹦又跳，高兴极了！
我就让她坐好，我就在后面推着她，非常好玩，玩累了我就推着他来到屋里，没想到她玩上瘾了，非缠着我再推，我就和她说好话，终于不提滑板了，我心里高兴极了。到了下午我就和她玩玩具，她一会把这个扔了，一会把那扔了，害得我捡玩具捡得满头大汗，上气不接下气。这时，妹妹善良的一面终于露出来了。 姐姐，你没事吧。你看你累得满头大汗的，休息一吧，让我来捡。说着，妹妹小心翼翼地捡玩具。我知道妹妹的性格，如果你不答应她，她就会翘起嘴巴生气，我不得已只好答应了。
这就是我的妹妹，一个拥有淘气。美丽。善良。聪明伶俐的小女孩。
六年级的作文 篇3
“纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。”
正如这句诗所说的，想要透彻地明白道理，还得自己动手做实验才行。今天，我们就做了一个既有趣又神奇的实验，名字叫“筷子提米”。
实验需要准备米、筷子、大塑料杯和小纸杯。
实验开始前，老师让我们猜一猜用这些东西要做什么实验？同学们七嘴八舌地议论开了：有人说是打米，有人说是夹米，还有人猜是要比赛吃米。老师揭晓谜底，是要用筷子提米。同学们一听纷纷摇头，光溜溜的筷子怎么可能提起米呢？
一位同学跃跃欲试，迫不及待地冲上讲台去试了试，根本提不起来！正当大家面面相觑的时候，老师却神秘地笑了笑说：“我可以轻而易举地用筷子把米提起来，大家不信的话，就瞪大你们的眼睛看仔细啦。”
实验正式开始了。
老师先把一根筷子立在空的大塑料杯里，那筷子就像是根吸管，仿佛可以把杯子里的饮料吸出来似的。接着用小纸杯舀一点米，往大塑料杯里倒米，米粒就像乖巧的'孩子，排着队秩序井然地滑进杯子，那声音就像沙沙的水声，好听极了。
我们分了三次加米，第一次加到了6厘米深，用手压紧米试了下，筷子却一下子就被抽了出来，有的同学拿筷子使劲地搅拌，想插得牢固些，可还是失败了；第二次把米加到了12厘米，我屏住呼吸，小心翼翼地抓着筷子往上提，装着米的塑料杯竟然被我提起来了，可有些同学还是没能提起来。我心里暗暗思考：是不是米加得越多，实验的成功率更高呢？
第三次，我们让米填满了整个塑料杯，压紧，筷子似乎已经牢牢地嵌在了里面，这下同学们都信心满满地去抓筷子，装满米的杯子轻轻松松地被提到了半空中。“yeah~成功啦！”同学们欢呼雀跃着，相互击掌庆祝着，“我们成功啦！”
高兴之余，我感到很疑惑，这到底是什么原因呢？老师微笑着为我们揭示了这个实验的原理：原来将筷子深深地插入装满米的瓶子时，筷子和米就会摩擦，产生的摩擦力使得筷子能将瓶子提起来。同学们听了恍然大悟。小小摩擦力竟有这么大的威力。
这个小实验可真有趣！我一定会好好学习，去探索更多未知的科学奥秘，掌握更多的知识。
六年级的作文 篇4
上小学三年级时，我学习成绩很差，老师不喜欢我，同学不喜欢我，我很孤独和无助，无论上学还是下学，都独自一个人走，课间休息，也从不和同学说笑，我在班里成了被人遗忘的人。
一次期中考试，我考得很惨，成绩排在全班倒数第一。放学回家走在路上，天又下起了雨。我拿着成绩单，一个人走在行人稀少的大街上，任凭雨水无情地向我袭来，头发被淋湿了，雨水顺着脸颊往下流，衣服也被打湿了，此时此刻我的心也在哭泣，不知是泪水还是雨水，我的眼睛一片模糊
我不知是怎么回的家，妈妈见我失魂落魄的样子，心疼极了，忙帮我擦去脸上的雨水，给我找来干衣服换上，并给我煮了一碗姜糖水，我鼻子一酸，泪水又涌了出来
过了很久，我才低声说：“妈妈，老师让您现在去学校一趟。”见妈妈一脸茫然，我没再说什么。妈妈打着伞走了。我在家里忐忑不安地想，老师一定会说我是个差生，妈妈听了心里一定会很难受。我默默地等待着，做好了心理准备，不管妈妈回家后，怎么发火，我都不吭声。
傍晚妈妈终于回来了。没想到妈妈并没对我发火。而是心平气和地对我说：“老师说你聪明，只要再用点儿功，你就会成为优秀生！”是吗，老师真是这么说的？我有点儿不敢相信。我心里一阵激动，原来，我在老师的眼里还不是一个不可救药的坏学生。我再次抬头看着妈妈，妈妈的眼睛里闪出自信的目光，那表情是那么温和，那么慈祥，我突然发现妈妈原来很漂亮。
妈妈就像一束温暖的阳光，照耀着我那颗受伤的心。在妈妈的鼓励下，我
振作起来。投入到紧张的学习中去，上课聚精会神地听讲，积极举手回答问题。下课与同学们一起玩耍。后来，老师在一次班会上表扬了我，我更有信心了，学习成绩也有了很大进步。
期末考试的试卷发下来了，我的`语文、数学、外语三门成绩都考了90多分，老师再次表扬我，说我进步大，已经进入了优等生的行列。我把试卷拿给妈妈看，妈妈笑了，笑得那么开心。
晚上，我在里屋写作业，无意中听到厨房里妈妈和爸爸谈话声：“上次，她们学校请家长，老师说咱孩子这也不好，那也不行，我一听就急了，我就不信唉，当时怎么能对孩子说实话呢，我只好撒了个谎”妈妈后面跟爸爸说些什么，我根本没听清楚，忍不住冲到厨房，一头扎进妈妈怀里，喃喃地说：“妈妈，我的好妈妈，谢谢，谢谢您的谎言” 此时的我，已经是泪流满面。
六年级的作文 篇5
我的梦想屋可不是一个平常的房间，它是我多功能的电子屋，我喜欢在里面做我喜欢的事情。
这种房屋是用一种特殊的环保塑料充气做成的，它的外形新颖美观，内部设计超前，是21世纪先前的作品，屋内宽敞明亮，世界各地的东西应有尽有，任你挑选。房屋的顶部有避雷装置和太阳能储备系统。而且它是一个三层小楼，上楼、下楼都有滑梯，所以我们呆在家里，总不会觉得无聊。它的底部有一个充气孔和绿色小盖子，底部四周还有防龙卷风的装置，使房屋固定。用的时候把它吹起来，不用的时候把绿色小盖子拿掉。
来到屋前，我用拇指轻轻一点门的指纹识别钮，指纹控制的大门就自动为我敞开。一进门，就会看到一个电子沙发。坐在沙发上，欣赏着电视节目，不知道有多舒服。旁边是一排水晶橱柜，它全是用电脑系统控制的，只要你打开电脑，开起识别大脑系统，你想要什么，机器人就会帮你，你根本不用费任何力气，只要想什么，自然就会出来什么了。门的右边是电子世界，按下绿色按钮，它就会带你去网上冲浪，给你想要的大千世界，按下红色按钮，一阵阵悠扬的乐曲，就会从这儿传出来，黄色按钮，当然是为你洗清一身的疲劳而准备的沐浴房了。按下蓝色按钮，就是衣服的超市，你想穿哪件衣服就选哪件衣服。
二楼，就是休息的客房了，在这儿你学习你休息都可以，一个角落里，是图书馆的'缩影，你想要什么书，需要什么资料，只需在大屏幕上写几个字，图书就会自动送上家门来了。在床上，你如何睡觉都可以，排成一字、人字、大字，总会让你休息个够。这边是一个鸟语花香的露台。里面秋千、跷跷板、滑梯样样都有，它们还可以让你捡回童年的记忆呢。
三楼，是你周游世界的课堂，你拼出哪个地方的名字，房屋就会慢慢地缩小，变成汽车，带你周游世界。遇见高山，它会变成一架飞机，带你飞过去。遇到大海，他会变成一艘轮船带你游过去。当你游览壮丽风景的时候，它会变成像巧克力那样小，直到放进你的小口袋里，方便你的游览。
这样的房屋不仅可以美化环境，方便。更重要的一点，它能把垃圾变成空气和水，让我们的世界更美妙！
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