六年级年的作文

时间：2024-11-17 14:33:23 六年级作文我要投稿

六年级年的作文[热门]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文[热门]

六年级年的作文篇1

　　一颗心，一个梦。每一个孩子的心中，都孕育着一个毛毛虫般的梦想，但总有一个声音告诉我说，“没有一颗心，会因为追逐梦想而受伤。”我的梦想便是成为一名朗诵家。

　　上一年级时，语文课上，老师总叫我起来朗诵课文，从那时起，我便为我的音色而沾沾自喜，那时，我还不知道世界上有“朗诵”这种东西。有一天在电视上，偶然看见一位朗诵者在大舞台上朗诵，我看得入迷了，在那个时候，我的心里便埋下了一颗“朗诵”的种子，而且，在蠢蠢欲动想挣脱盖在身上的土壤，就是那天，我央求妈妈给我报了朗诵班。

　　每次上课，我总是最认真的一个，心里一种得意的心情蔓延开来，可没有多久，便得意不起来了，在一场比赛中，因为轻敌而没有拿上名次，人生中第一场比赛就这么毁掉了，那段时间可能是朗诵生涯中最低谷的时候吧！可就在那个时候，保罗的一句话点醒了我“当你真心渴望某种东西时，整个宇宙都会来帮你”。是啊，这次比赛让我明白了一句话“人外有人，天外有天。”这不只是一场比赛那么简单，是一场历练啊，它让我成长了，每一次成长不都会多一些经验吗？多一些经验，那不就离成功更近一步了，就着这样的想法，我又参加了一次比赛。

　　“只有一样东西让梦想无法成真，那就是担心失败。”这一次我不会再害怕了，“从哪里跌倒，就从哪里站起来。”这样的心态让我过五关斩六将，上一次跌倒的地方又到了，总决赛来了，但我没有害怕，我从失败的.阴影里走了出来，我真的不害怕了，于是，那天我超常发挥，那篇稿子读哭了所有人，我获得了人生中，第一个第一名！

　　我心中孕育的那只蚕，已经开始吐丝成茧了，我知道我的梦想之路还很长，但我会依然记得不要放弃，相信我离我的梦想只有一步之遥了。

六年级年的作文篇2

　　其实在这之前我都没有仔细地想过为什么自己叫“思凡”，直至现在，我才详细地询问过父母。

　　长辈们说，在我出生之前，大家就都在为我想名字。我姓陈，随父亲姓，陈在现在是一个大姓。我查过百度，上面说在《姓纂》一书中记载到，陈姓最早出自为妫姓，是大舜的后代。陈，其实在最初是一个地方，周武王的时候，把这个地方封给了舜的后裔——-妫满，还把自己的女儿太姬嫁给了他，成为胡公。后来，他的十世孙妫完，因故奔齐，才开始以国为氏，而后创造了”陈“这个姓氏。看完不禁感叹道：原来姓氏都是经过这么复杂的方式而来的么？

　　以前一直不明白为什么不管在哪个输入法上只要输入”sifan“，第一个跳出来的词语准是”思凡“，但是现在可以作解释了。当时家人为我取名时，都想了很久，奶奶的提议才终于打破了静寂：”‘思‘这个字蛮好听的，要么第二个字就用’思‘吧？“家人们想想，都一致地同意了。那么第三个字呢？爸爸决定去查一下词典，翻啊翻，终于找到了一个词语”思凡“，看词典上的意思是天上的神仙思念在凡间的生活，大概父母是希望我热爱生活的意思吧，我猜想着。不过这也终于解释了为什么输入法都能”知道“我的名字的`理由了。

　　每个人都有一个专属于自己的名字，它们平凡而又特殊，即使与他人重复了姓名，也没有关系，因为在这一个个小小的名字背后都有属于它们自己的由来，它在成长的道路上不断地鼓舞我们，激励我们，当然，还帮助着我们记录着人生中每一个微小而又精彩美好的小故事。

　　我的名字叫陈思凡，那么，你的呢？

六年级年的作文篇3

　　有这么一座巍峨雄壮的大山，山上绿树成荫，到处都能看到机灵可爱的动物，山脚下有一条清澈的小河。有人发现了这处美景，慢慢的，前来观赏的人越来越多。久而久之，大山就变得骄傲起来了。

　　一天，他对小河说：“你这条讨厌的小河，天天在我脚下流啊流，借我伟岸的.身体来炫耀自己，你以为自己很光荣吗？你快走吧，我不想再见到你。”小河伤心极了，于是改了河道，不再从大山脚下经过了。

　　又一天，他对葱绿的树木说：“你们这群家伙，依靠着我的土壤生活，算什么本事？还天天比谁长得高，谁长得矮，一点都不知道羞耻。”树木们听了感到很委屈，就全都搬家了。

　　小河走了，树木走了，只剩下一群动物还生活在光秃秃的大山上，他们都抱怨大山不讲道理，把他们的家园给破坏了。大山暴躁地对动物们说：“哼，这里是我的家，我想怎么样就怎么样，你们不服气就给我滚！”就这样，动物们也走了。

　　没有了小河，也树木和动物，大山上的泥土不久就被雨水冲走了，最后只剩下一推烂石头。来观赏风景的游人乘兴而来，看到这种情景后都失望地摇着头回去了。

　　大山最终被人遗忘了，他现在才明白，没有小河、树木和动物们的衬托，他只不过是一堆烂石头而已。

　　点评

　　小作者给我们讲了一个富有哲理的小故事，借大山的骄傲，说明任何时候我们都不要骄傲，也许你的成绩的获得有许多默默无闻的人在付出。

六年级年的作文篇4

　　不是吧？！”随着一声尖声尖气的叫声，一个魔术表演随之穿帮了。

　　今天的作文课上，“缪大仙”要给我们变魔术，教室就像烧红的油锅撒了一把盐，顿时炸开了锅。“缪大仙”给我们展示了魔术道具——一条丝巾和十张从一到十的.扑克牌。为了以防道具中暗藏机关，便开始了一系列的的检查。廖家麟先抖了抖丝巾，没有异常，他又把丝巾戴到了头上，像个西域商人，我们都哈哈大笑起来。我们又检查了扑克牌也没有什么记号。这是，“缪大仙”说要请一个同学当助手，我们争相举手，最后郑成钢成了助手，他嘚瑟地回头朝我们一笑。

　　“好，缪大仙我要开始施魔法，让郑成钢与我心灵相通！”缪老师一边给郑成钢蒙上丝巾，一边不停地搓郑成钢的手，一边念了一句咒语，“阿里瓦斯达！”便便把丝巾从郑成钢头上揭下来，叫我们抽牌，江文彬抽到了“3”，缪老师问：“这是几？”郑成钢自信的回答：“3！”我们听了一脸疑惑，郑成钢难道真和老师心灵相通了？我半信半疑地盯着郑成钢想：郑成钢难道会透视眼？老老师又让吴仲锴抽了一张牌，郑成钢又确定地大喊：“4！”又猜对了，这不科学啊！同学们看得目瞪口呆，既感到新奇又感到兴奋。我觉得这之间有某种不易察觉的联系。

　　这是，吴仲锴大喊：“老师，郑成钢占那么近可能看到了，角度有问题！”卢悦也说：“牌面太小了。”缪老师便请了两位同学遮住郑成钢的眼睛，两位同学吧郑成钢拉到一堵墙后面，现在不仅有两堵“人墙”还有一堵“城墙”。又抽了牌面最大的扑克，并拖着长音问：“这——次——是——多——少？这——次——是——多——少？”这是，郑成钢并没有给出答案，我也摸清了这之间的猫腻。

　　我得意洋洋地向同学们解释了原理也当了回“福尔摩斯”。原来第一次抽牌“3”时，老师问“这是几”三个字；扑克牌是“4”时，老师问“这是多少”四个字；扑克牌是“10”时，老师问了两遍“这次是多少”刚好十个字。老师问话的字数正好和扑克牌的大小相等。同学们一个个恍然大悟。缪老师掩着面，道：“我真是魔术界‘短命的魔术师’啊！”

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