六年级年的作文经典【3篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
我家的早晨是忙碌的。妈妈早早地起了床，做好了美味的早餐，紧接着家里就开始上演起床拉锯战：“起床啦！再睡太阳就要晒屁股啦！”“再睡一会儿，马上起来。”“快起来，迟到了。”“就10分钟。”“还想不想上学啊？都7∶40啦！”“啥？7∶40！”
我立刻从床上蹦了起来，飞快地套上衣服，来不及漱口，拿起两块面包塞进嘴里，边吃边朝老妈挥了挥手，向学校冲去。
跑到半路，突然发现红领巾和校牌忘带了。“神呀，救救我吧！班主任可是三番五次强调过的，这可怎么办才好？”
回去——可是这样一来肯定要迟到了，就要挨批。
不回——也要挨批。
正在我左右为难之际，看到老妈正朝我赶来。“哦，老妈真是我的.大救星啊！”老妈边跑边喊：“看你这个粗心鬼，下次再这样，我可不帮你送了。”
我朝老妈吐了吐舌头，接过红领巾和校牌朝学校跑去。“小心点，看路呀！”我亲爱的啰唆的老妈仍旧改不掉她那操心的性子。
到了学校，一打开书包。“呀，书呢？完蛋了！昨晚写完作业忘收拾了！”我这个马大哈，做啥都匆匆忙忙，丢三落四的。唉，悔不当初啊，明天一定要早点儿起床。
六年级年的作文 篇2
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当我唱这首歌时，就想起我敬爱的老师。
老师在我心中的地位是神圣的.，虽然有人认为老师只不过是一位普普通通的教师而已，没什么了不起，可是老师用心血哺育了一代又一代的好学生，为祖国培养出一批又一批栋梁之才。
我的老师是一位好老师。每天晚自习后，都在办公室里批改作业，有时看见她揉揉眼，心想：老师可能是想睡觉，可是想到同学们明天还要学习，如果改不完就耽误了。想到这，我真想隐形去给老师批改作业。
第二天，看到老师满眼血丝，我真想让老师歇息，老师，您真伟大啊！
老师，您是园丁，我们是花朵，是您把我培养成才，把我们从幼小的树苗培育成参天大树。老师啊老师，我爱您。
六年级年的作文 篇3
在这个大千世界，千姿百态的花，没有人会把它们与语言联系起来。其实，感受花的语言,正像是感受一种心情。花儿们用绚丽的姿色语言演绎着光明健康活力，诠注着希望纯洁清新和宁静。花的语言感情更深，传达的情谊更浓厚，更能让人久久回味··· ···
黄玫瑰——友谊
也许岁月的流逝能让记忆变得不再遥远,可是,不曾忘记,那值得珍藏的深深友谊。友谊不会凋零，不会枯老。那就是黄玫瑰的语言。当同学、朋友生日的时候，送上一束黄玫瑰，表达一份生日的祝福，这是一件多么快乐的事情啊！当黄玫瑰散发出沁人心脾的香味时，这也是友谊之花在传递，来自朋友的祝福。
山茶花——谦让、美德、可爱
春之歌在演奏，山茶花在歌唱。在山林溪水的熏陶下，山茶花绽放出了它美丽又可爱的笑脸。在翠绿色的小叶衬托下，粉红色的花瓣迎风抖动，像是一个遮掩着脸面羞涩的小姑娘。山茶花从不和其他美丽的花朵争奇斗艳，它默默地绽放在山林间，小溪旁，没有牡丹、玫瑰那样华丽的名字。它只是在一旁绽放出它那独特的魅力。一种谦让、美德传颂在山茶花的名字当中。
秋海棠——思念
曾经学过李广田的文章《花潮》，讲的就是大片大片的海棠花，如同潮水，一片来，一片去。你可曾想过，如此美丽的海棠花，他代表着什么呢？秋海棠，它就是能让人牵起记忆的翅膀的一种万千思绪，一种思念。不知道，当你看到殷红的海棠花时，你是否会想起远在他方的亲人。一种思念的`情感油然而生，如果你有亲人在遥远的地方不能很快回家，那么，就请你养些秋海棠，说不定，当你在观赏这些花儿的时候，他方的亲人也能感受到你正在思念他，秋海棠表达了一种难以述说的亲情与情谊。
花的语言，有时真的难以让人琢磨，它们表达的不正是一种难以述说的深厚的感情吗？
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