【实用】雨六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的雨六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雨六年级作文1
雨涵是一个成绩优秀，长得也十分可爱的女生。
上天好像把所有的好都给了她，唯一缺的就是家庭经济。
她的家庭经济情况并不是很好，她的父亲是位工人，她的母亲得了残疾，但是她很乐观，她爱笑，笑起来十分可人。我跟她是十分要好的朋友，那种上天入地都在一起的，我知道她的家境不好，她也很乐观对我说没事能活着就行。
我佩服她那种乐观的心态，所以我才跟她成要好的死党。
一次，我去她家写作业，听到了雨涵的`名字，便停下脚步聆听，”雨涵这孩子苦啊，她家里贫困，父亲又去，家里的存款也所剩无几了，雨涵以后的学费可能是没着落了呢。”
我听完后一惊！走起路来的步伐慢了些，心思已经不是急着去雨涵家里了，而是想着雨涵的处境，雨涵成绩好，老师都夸她，我都为她感到高兴，一想到雨涵不能去学校了心里还是尚许着急的。
事后我告诉了我妈妈，妈妈说可以叫爱心人士帮助她，听闻，我立马在我的微博，QQ空间，还有微信登这个上网的地方散播出去。
渐渐的，资金越来越多，我把这些钱都打到雨涵妈妈的手机里，雨涵事后知道了，我以为她会怪我，感觉我怜悯她，她不喜欢别人的怜悯，可是她笑了，她说，他的愿望就是学习，考上好的大学。
雨六年级作文2
现在已经进入夏季了，这天气变化无常。昨晚是乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，让人心生恐惧。那闪电仿佛是这片天地的主宰一般，在这里“胡作非为”。其实在所有的季节雨中我最喜欢的还是春雨。
春雨像个温柔的姑娘。下起毛毛细雨滋润大地，滋润小草，滋润大树。总之滋润着世间的万物。人们常说：春雨如油贵，春雨滋润着万物，像个慈爱的母亲抚摸着自己的孩子。
而夏天的雨则想个脾气火爆的中年的男子。在夏天的晚上怒吼着，好像在怪罪秋天还没来。
秋天的雨总是给人一种清冷的感觉，给人一种肃杀万物的感觉。它像个久经沙场的.将军，给人一种冷肃的味道。似乎像是激情汹涌后的平静，又像疲倦后的休息，是蓄积力量重新抒展的时期。这有着一种希望，一种满怀激情的期望。
然而最让我倾心的还是夏天的雨。我欣赏它的粗矿，它的豪放。
我喜欢在暴风骤雨中狂奔。让那硕大的雨点冲击着身躯，淋洗着脸颊，浸泽着全身每一个毛孔，让雨水在身上汇成一条条河流四处流淌，让饥渴的肌肤贪婪地感受着雨滴的激烈。尽情地伸展开双臂，迎着狂风、骤雨，地出彻入心肺的呐喊。此时的心情是如此的激动、如此的奔腾，是完全溶入狂风暴雨的疯狂！伫立雨中，傲视四野，激情至极，似乎天地唯我！
人生就象雨，春雨轻柔，夏雨豪放，秋雨萋萋。
雨六年级作文3
雨的一幕幕，都是大自然创造的，雨的风格，也随着它的心情所变化。
春天时，它化身“春雨”，代表着春的使者所飘落，无言中给人们一种“春天来了”的`信号。树木花草都随之开放，表示对春的使者的尊敬。春雨，给人们带来了万物苏醒的启示，启示后，便随之消失。但我感受到了它的伟大，也感到一种无言的启示。
夏天时，它又变成一个“夏雨”，来诉说夏日炎炎，提醒人们注意天气，但是，它出现的次数特别稀少，少得让人们在心里有种无名的期盼，使得人们心里急躁，耐不住自己到处寻找它。但是，它却在某一处，自己淡然一笑。
秋天到了，它又是另一种模样。它成了农民的救星“秋雨”。为什么这么说呢？因为啊，他一出现，农民们就知道农作物成熟了，该将他们给收割了。它此时出现得特别频繁，因为他要提醒农民们收割了，农作物成熟了。
冬天一到，我们立刻就可一看到白茫茫的大雪慢慢飘落，感受此时的情景，我们无法称之为“雨”，只能称之为“雪”，而且还是“冬雪”。冬天的他，已不是那些信号了。因为它是本身飘下，来提醒人们天气的变化。提醒我们要注意天气变凉，提醒我们大雪已经开始下降。
雨的作用，是挺大的，只不过人们没有发现而已。
雨六年级作文4
六月的天像孩子的脸，说变就变，下午4时，天像撕破了一个大口子，倾盆大雨从天而降，我拿着食品站在超市门口，等待爸爸。
过了一会儿，爸爸也抱着一大包食品，冒雨冲向停在门外的汽车，于是我也跟着冲过去。大雨依然没有停的意思，继续下着。透过车窗看到，豆大的'雨点“啪！啪！啪！”不住地狠狠地敲击着大地。路边的树木花草们贪婪地吮吸着甘露，显得更加挺拔，更加苍翠欲滴，生机勃勃。我看着看着，仿佛融入了这美丽的雨景，仿佛成了一颗小树，仿佛也与其它的小树一起快乐地成长。
“快！准备好！我们出发去宁海！”爸爸的一句话把我从想像境界拉回了现实。汽车飞快地在积满水的公路上奔跑，车轮两旁溅起水花，好像车轮上长出两个水晶翅膀，相交会的两辆车互为对方画出有趣的大花脸。
大雨，像泼，像倒地倾泻着，虽然刮雨器拼命地工作，但是爸爸仍看不见前方，于是就加重了刮雨器的工作量。
到梅林了，雨就渐渐地停了，天空中，彩虹姑娘抛出了一条七色彩带。
远眺山中，云雾缭绕，爸爸说：“瞧！神仙下凡了！神仙下凡都要云蔽雾掩的，这样人们就看不见了！”“哈！哈哈哈！看！老爸！原来神仙住在这么低的地方啊！也太可笑了吧！”我用调侃的的语气跟爸爸说。
到了奶奶家，下了车，雨后清新的空气如花香般扑鼻而来，从浓雾相绕的山里传来阵阵欢笑，原来是来迎接我们的兄弟姐妹。瞧！他们手拉着手，像快乐的小神仙，蹦着跳着笑着向我们跑来……
雨六年级作文5
风，把一缕缕云雾带来了，一下子，整个天空灰蒙蒙的。不久，雨，漫步在了城市的大街小巷。
听雨，她游走在马路上，每一个步调，清脆悦耳。她就是一个隐形人，来往点车辆，无一不把他撞倒，原本光洁的玻璃上，沾满了她大大小小的印字。雨还在漫游着，那声音像是一首轻快的歌谣！
听雨，她轻轻攀上榕树的树冠，坐在上面哼着小曲儿，一不小心，就顺着那青翠的树叶，滴落在地上，发出滴答、滴答的`音韵，好似他摔疼了，正小声抽泣。
听雨，她来到田野里，看到那些胆小的嫩芽们，雨好似一位严格的导师，训斥着它们快点长大，为人们做贡献。雨下得更大了，哗啦啦，哗啦啦，好像正训斥着犯了错误的孩子。
雨，还在有节奏的下着。
她还去了不少地方，留下了让人难以忘却的旋律，雨，是大自然的音乐家。
就在城市的一角，雨，又悄悄的走了。她留下了清爽，留下了水洼，留下了强壮的小苗……
但是她留下最多的，是快乐！
我依依不舍地向她告别，期待下一次再打起伞的再会！
雨六年级作文6
雨，它可以是一个雪中送炭的人，也可以是火上浇油的人，因为雨可以让旱了很久的庄稼久旱逢甘露，但也能 使不缺水的庄稼涝了。
先是刮来一阵风，接着天空中的白云也让乌云夺去了岗位，这似乎给动物们的一个告示，它们开始忙碌着运食、封洞，一会儿，淅沥沥的小雨就隆重地下了起来，雨中伴着被风吹动的树叶摩擦声――唰唰。再加上雨声风声，简直是一曲无比美妙的乐曲。在雨中再也看不到飞行的鸟儿，此时此刻它们可能也在观察雨。
那淅沥沥的小雨只是一个前奏，随着乌云的增加雨也会变大。如果当时你在农村，向窗外观望，只会发现一片“雾蒙蒙”，却并不是雾，而是大雨太大全都连在一起，看起来就像雾。虽然看不出去，但可以感受到，池塘中的青蛙在呱呱叫，我个人认为它可能是因为被雨点打疼了才叫。在雨中，一切的一切都会变得娇弱。因为雨，人们出行不便，因为雨人们出行要多带一把伞，可是雨还有一面是令人人都喜爱的'。
雨后，太阳又出来了，乌云又走了，雨也又隆重的回家了。被雨冲洗过的树叶，在太阳的照耀下，闪闪发光，沐浴后的鸟儿也诉说着自己的欢快。雨后，一切都是新鲜的，尤其是雨后的空气，更是让人赞叹不已。
雨六年级作文7
我们的生活充满着欢声笑语，善良的人们每天都在编制着一个个美丽的故事。
一天清晨，乌云密布，闪电划破长空，雷声震耳欲聋，大雨哗哗地下起来了。上班的人们，上学的孩子，走在水淋淋的马路上，汽车的嘀嘀声，电动车的嘟嘟，自行车的叮铃声，好像一首悦耳的雨中乐曲。突然，一位大妈骑着一辆三轮车，向菜市场驶去，行驶到马路拐弯处，一不留神，车子一歪，车上的水果滚了一地，大妈在一位阿姨的帮助下，站了起来，顾不上身上的伤痛，手忙脚乱地捡着地上的水果。一群“红邻巾”走来了，她们想，大街上的车这样多，水果会被车轮压碎的，我们帮忙捡吧!她们在雨中奔跑着，稚嫩的小手反一个个水果往车上放，一个，二个——地上的水果不断地减少。指挥交通的.叔叔，让车辆停了下来，大家一看，明白了是怎么回事，纷纷走下车来帮着大妈捡水果，不一会儿，地上的水果又回到了三轮车里。大妈激动地说：“谢谢!谢谢!”大妈忙不迭地要把水果送给大家尝，孩子们一溜烟地跑了，边跑边说再见，汽车鸣着喇叭，自行车响着铃铛——仿佛在说：“不用谢，这是我们应该做的。”好一首助人为乐的乐曲呀!
风停了，雨住了，太阳出来了，湿露露的地面，金灿灿的一片，善良的人们谱写了一个美丽的故事，唱出了一曲文明之歌。
雨六年级作文8
一整天都在下雨。回家路上，雨丝扑面打来，惹得人心情压抑。
但春好像很开心。
整个世界都被雨润湿了，双眼一抬，是满目的绿，满目的清新。沧桑的绿，嫩嫩的绿，深邃的绿，绿的发黑，绿的发白，绿的可爱。每每向前迈进，都是在向生命致敬。一块草坪就在近前，我忽然闻到了一股新翻的泥土的气息。我的生命感受到从所未有的舒畅，身体和心灵得到了滋润和净化。雨还在下，雨打在草坪上，淅淅沥沥，密密麻麻麻，心一下子就静了下来；雨打在肩头上滴答滴答，有节奏地沁凉你的肌肤。
这个时候，金与粉就突兀且绚丽了。桃花像一个个粉色的小风铃，一串串挂在枝头上；桃花像一个个粉红的小绣球，那树枝就是女孩轻巧的'布鞋；桃花像冰糖葫芦，让人垂延欲滴；桃花是一个个小精灵，生活在春天里，让香味飘散，让生活因可爱而美丽。
油菜花是成片成片的，虽无一眼望不到边的磅礴，但让人赏心悦目。金灿灿的花朵立于顶端，像一个小太阳，光芒跃出了绿色，又像一只蝴蝶，双翅昂扬，将要翩然飞起。雨珠沾湿了它，却一点儿也不落魄，反而更加华美。它正对着车灯，反射着灯光，金色经过雨珠千百次的折射，更加夺目，愈发惊心动魄！
天在金、粉，绿的映衬下不再灰蒙蒙，春天在生命的映衬下更富生机。
雨寻春，我找到了美。
雨六年级作文9
这是春天的第一场雨，雨下的很安静，和轻柔，细细的，密密的下了很长时间，交织个不停。
雨打在玻璃上，便立刻散开，把自己的身体分成很多份，停留在玻璃上；雨，落在刚刚苏醒的.小树上，小树立马变得欢快起来，在雨中摇摆着；雨，落在刚刚解冻的小河里，小河晶莹剔透的玉带，溅起了一颗颗美丽的珍珠；雨，落在大地上，地上出现很多的小坑，这些小坑，好似大地的酒窝，笑起来甜甜的。经过雨的洗礼一切又恢复了生机，又拥有了活力和希望。
雨，像一个天真活泼的小姑娘，她走到哪，哪就一片生机勃勃，欣欣向荣的景象。
雨，想一个腾云驾雾的神仙，走遍了世界每一个地方；雨像一个善良的天使，哺育着世间的万物。
雨，它很豪爽，他落在人身上的那种感觉，有一种豪迈而温柔的感觉，他会将一切烦恼，懈怠迟慢都赶走。
雨，他很干脆，想来就来，想走就走，给人一种干脆爽快的感觉让人有无限的幻想。
过了一会儿，雨渐渐停了，太阳公公出来了，而天边也出现了一五颜六色的光，那是——彩虹。每次下完雨，天边都会有一道彩虹，很漂亮。
春天来了，蒙蒙的细雨像慈母一样哺育着万物，所有的植物在春雨的洗礼中苏醒，迎着温暖的春风，开心地欢快地笑着，笑着……
雨六年级作文10
我是一个上天下地无所不能的东西，我的身体很小，小得几乎连看都看不见；我还是一个性情多变的小家伙，时而暴躁，时而安静，时而开心，时而忧愁，你们猜到我是谁了吗？对了，我就是雨！
其实，我原本只是空气中一点微不足道的水蒸气，可这时，来了一个顽皮的小水滴，打乱了我们整齐有序的队伍。这时，天空隆隆作响，仿佛有人在天上打鼓似的，我们吓得直往下冲，变成了透明的小水滴。
我飞快地往下落，高空之上的我瑟瑟发抖，可我却看到了与众不同的光景：高大挺拔的.大树爷爷,婷婷玉立的鲜花姐姐，随风舞动的小草弟弟……他们又唱又跳地迎接着我的到来。忽然，我看见一只狐狸正向上朝着嘴巴，准备在我们落地之前把我们吃掉，我生气极了，身体忽然放大了十几倍，变成了豆大般的雨点，飞快地向下飞着，狐狸被我们吓得狼狈而逃，看见它滑稽的样子，我们哈哈大笑起来，身体也变成原来的样子。
突然，我来到了大地之上，嗅到了大自然的芬芳清香，我开心地在这里玩耍。忽然，我变回了水蒸气，懊恼充满了我的心头，可回想起一路上美妙的所见所闻，我的心又放松了下来。
雨六年级作文11
当天空出现一朵朵灰色的浪花，就要下雨了。这时，变脸的天空拍拍手，雷公耳朵一竖，听个正着，往那鼓上狠狠敲了几下，瞬间雷声大作，仿佛天地一同震了一震，雨下得更大了。
雨水洗刷着天地，一片雾色。雨下到树上，原本嫩绿的树叶瞬间被染成了墨绿色，水淋淋的绿色，苍翠欲滴；雨下到花上，本就艳丽的花色，变得更加娇艳了，美不胜收；雨下到地上，绽放出一朵朵白花，清脆的声音让人听得好生愉快。
雨声也让人过耳不忘。他们可调皮了，一会儿落到叶子上，“沙沙”“沙沙”的；一会儿落在窗户上，“吧嗒”“吧嗒”的，十分有韵味，为本来单调的生活添了不少情趣，动听的音符仿佛流进了我的心田，我的全身。
雨的形状更是让人称奇。有大的，有小的，有粗的，有细的。有时似一条透明的丝线，被微风轻轻一吹，就歪歪地飘落在地上，细雨沥沥，缠缠绵绵；又如春蚕吐丝，细到看不见了。有时又变成倾盆大雨，下得急，去得也急。像是刚刚气势磅礴的大雨只是我做的一场醒的太快的`梦。
雨停了，天地间一片静谧，白茫茫的雾缓缓散开来，显露出一片生机勃勃的景象，鸟儿看雨停了，欢欣地跳上树枝，啼啭起来，像是在说：”让我来活跃一下气氛吧！“说罢，高声歌唱起来，一瞬间，鸟儿婉转的歌声充满了天地间，一片和谐。
这就是我心中的雨，它是如此的生机盎然，充满灵气。
雨六年级作文12
自从进入三伏天以来我们这儿就没下过一场透雨。
太阳像个火球不断的喷射着火舌，烧的地面热辣辣的。人们走在马路上，就像走在一块烧红的铁板上一滚烫滚烫的。这个时候，相信有谁往地上泼一盆水，会立刻发出“哧”的一声，随即升起一股青烟，转眼间化为乌有。路旁的小树都显得无精打采的'，叶子打着卷儿像卷着的旱烟要是有谁插一根火柴，它就会熊熊燃烧起来。蝉在树上“知了——知了——”地叫着，声音低沉而沙哑，仿佛向人们诉说心中的燥热与不安。田里的庄稼干枯了，黑呦呦的泥土裂开了一道道“血口子”。人们多么渴望下一场透雨来降降温，缓解一下旱情啊。
前晚上，中央气象台发布我们这一带要下雨，这天中午，我坐在书桌前看书。突然外面下起了倾盆大雨。我见了不住的说：“下吧，下吧!”树木仰起脖子咕咚咕咚的喝了起来，庄稼张开喉咙灌了个饱，地上的花草树木经过雨水的冲洗舒枝展叶：田里的秧苗挺直了腰杆，重获新身……
望着眼前这白茫茫一片的景象，我情不自禁的吟诵起一首诗：“好雨知时节，当舂乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
雨六年级作文13
冬天的精灵，带走最后一丝秋意。
冬天的雨精灵从高高的云层上落下来，清理着苍茫大地。
雨是从中午开始落下的，滴滴答答，滴滴答答，雨还和枯黄的树叶做着最后的争斗。树叶和雨扭打着，可敌不过雨，不满地从枝头上落下来，似乎为了出口气，落到地上，还挡着跳伞的雨。北风也来帮雨的忙，把一片片不听话的树叶送到墙角去了，最后一丝秋意也随风而逝。
随着雨一滴一滴地落下来，我的心中泛起了一圈圈的涟漪。这些小精灵来到这里有什么事吗？
为何秋去冬来，冬去春又来。这四季的精灵轮回数年，在春风中诞生，在夏雨中成长，在秋叶中上色，在冬雪中消逝。这些精灵年复一年、日复一日，死亡、出生、死亡、出生，在生与死的循环里，它们又是为了什么？我想大概是为了信念吧。春天是希望，夏天是关怀，秋天是奉献，冬天是磨炼。
在冬天的磨炼中，只有坚强的.生命才能生存，松树、冬青、梅花、竹子都在这历练中被磨得闪闪发光，松树、冬青、竹子还保留着绿色，梅花在刀子般的风雪中开出了花，朋友们，你们可曾想过，为何冬青棵棵秀丽，松树挺拔高大，梅花朵朵幽香吗？因为它们通过了冬天的考验，只有被磨砺过的生命才能放出光彩。只有顽强不屈，忍受着风与雪给自己带来的痛苦，才能走向辉煌的人生。
雨精灵更加欢快地打扫着大地，它们可曾想过自己的生命会和冬天一起消逝？
雨六年级作文14
雨下了，下雨了……
雨季总是那样淅淅沥沥，一下就是十几天……
雨虽然让人感到麻烦，让人感到郁闷，但雨季还是不错的。在雨季，我喜欢一个人独处。靠在小窗前，把手伸出去，和雨丝亲密接触，让雨丝净化我的思绪。我总会想象一些美丽却似乎毫无意义的事情，期待着我的'生活会有一些奇妙而又刺激的事发生，甚至期待自己化成一只美丽的蝴蝶。
雨季，我喜欢一个人独处。走在田野上，走在小河边、花园里，我可以尽情享受大自然送给我们的礼物：清新的空气与风，飞翔的翠鸟和化作春泥的落叶……
毕竟是雨季，夜里打起了雷，我这个爱雨的女孩也开始害怕起来……这时，雨中的一棵小树，一束野花，甚至是那荡漾的湖水，都见证了雨季的变化。
雨季不会因你的改变而改变，只有你去了解它、理解它、感受它，才会知道人生也有雨季，才会渐渐懂得：雨季也是美好的、快乐的、缠绵的……
雨啊，雨啊，你下吧，下吧，将我们心灵净化，随之牵出诗意的萌发。
雨六年级作文15
那天，天气灰蒙蒙的，空气好像凝固了，透着令人窒息的沉闷感。身体内血液的流速缓慢了，肢体不知什么时候僵硬了，心脏的跳动声清晰可闻，大脑春储存一片空白，眼睛呆滞地望着前方。我与世界好像脱离了，吸引力好像只是一个名词对我没有实际意义。良久一声“轰隆”巨响又将我拉回现实，原来是下雨了。
雨“哗啦啦”地下，落在水泥板上溅起一朵朵水花仿佛水泥板的坚硬与寸草不生已不能阻挡和花朵一样美丽的水花。水泥板上春意盎然，因为水花早已绽放！水花落在郁郁葱葱的大树上，修剪已久的小风景树上，生命力旺盛的小草上，娇嫩的花朵上不觉间这些植物已焕然一新。如果这雨洗涮的不仅是大地还有人们的心灵那该多好。雨不久后停歇了。在注视那一片带着雨珠的`嫩叶，一股清新的绿意在心底荡漾！
经过雨水洗涮的大地透着清、纯、绿我爱着清、纯、绿，我希望每个人的心也能如此清、纯、绿，虽然现在的人心不可能在如此，但我希望人们请在下雨时停下您那为生活奔波的脚步，驻足观赏那雨让您的世界放空，压力为零，呼吸放慢享受这心灵的片刻安宁。雨又下了。
现在对我要享受做一个孩子的快乐单纯和傻傻的希望。
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