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六年级作文300字汇编10篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这句颜语充分说明了一年之中春天最有生命力，一天之中早晨是好的时光，因此我们千万要爱惜一年中最美的季节春天。一日之中最好的时间是早晨。
你看春风吹过，万物复苏，光秃秃的树木长枝发芽，枯黄的小草变绿，百花争艳，山更清水更蓝，这是春姑娘给大地带来的`勃勃生机。
春风轻轻地吹过，春姑娘的脚步走遍大地，她告诉人们该翻田播种，农民们听到春姑娘的叫声，家家户户忙忙碌碌，欢声笑语犁田翻地，播种插秧，田间变成了欢乐的戏院。水塘中的青蛙也奏着唱着春歌，正如杜甫诗中所说“听取蛙声一片，稻花香里说丰年。”这忙碌的田间却成一幅生机勃勃的闹春图。
小朋友们告别了严寒的冬天，春姑娘高高兴兴像春燕一样飞进了学校，学校立即从冬眠中醒了过来，花开得更红，草变得更绿，小朋友们也更加美丽，容光焕发。是春姑娘给了我们勃勃生机，一年之季在于春，我们是祖国春天的花朵，要努力学习回报祖国对我们的培育。
六年级作文300字 篇2
一天，弟弟睡着了。妈妈对我说：“唐慧，妈妈和妹妹去买菜。你要照顾好弟弟！”“我知道啦，拜拜！”我答道。
我坐在沙发上看着弟弟熟睡的样子，真可爱！我把电视打开了，就坐在松软的沙发上看电视。看着，看着，我把声音越调越大，然后，弟弟爬起来瞪着我，好像在说：“你把我给吵醒了。”弟弟抖了一下，尿尿了。我立刻把弟弟的`裤子脱下来，可是，我刚要脱她的裤子时，他马上坐了下来，在沙发上又吵又闹不让我脱她的裤子，怎么办呢？不脱就会感冒，脱呢，他不让我脱。怎么办呢？怎么办呢？我回想妈妈是怎么样给弟弟脱裤子的，对了，妈妈是用小鸭子哄弟弟安静，我也拿小鸭子哄弟弟安静，我就找小鸭子。我东找找，西翻翻，还是找不到小鸭子，我在沙发底下看见了小鸭子，拿了出来，给了弟弟。弟弟终于安静下来了，我帮弟弟换了一条新裤子。我和弟弟一起坐在沙发上看电视，这时候，妈妈回来了，弟弟跑过去大叫：“妈妈，妈妈！”我已经疲惫地睡在沙发上了。
这件事过后，我体会到了当大人的劳累，爸爸妈妈辛辛苦苦把我们拉扯到这么大不容易呀！我们一定要为父母做些力所能及的家务活，让父母轻松轻松。
六年级作文300字 篇3
又想起了那条路，又回到那个时候。星期天补课回来总是走那条路——土桥老街。它看起来不是很干净，却很和谐、安宁。
往李家沱这边上去，绿！远处是一片菜地，菜虽不整齐，却很耀眼，像地上的一件绿纱衣，又像一颗巨大绿宝石，绿得清爽，绿得安逸，这一片绿给大地无限生机，给了大地美丽。这是朴实的美丽，这是和谐的美丽，让人忽然间有了一种心旷神怡的感觉。
再上去，是一座座平房，看起来破烂不堪，可却与大自然相融了。树，已是穿插在了房旁，显得自然、大方、和谐。我就喜欢这古老之美，因为它平和，而现在人所追求的时尚，却无大自然之意。大石板路，踏上去觉得很舒服，旁边是一丛丛小草，草像嵌入地上的绿丝巾，绿得鲜亮，绿得可爱，这绿可不同先前的绿，只是这绿别有一番风格了，我觉得却更自然。
再下去，到处花香，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们娇艳的.颜色结成十字，或绣成儿团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪，白得清新，这般美丽，真是足以使人眼明神爽。
唉！又是到头了。刚才那如梦般的美丽已不复存在，迎来的只是一座座没有大自然之美的高楼大厦。
六年级作文300字 篇4
夜色来临，天空中星光闪闪，好似一位位孩子在眨眼睛，还有一轮弯弯的明月，犹如一把锋利的镰刀，散发出淡淡的——皎洁的月光，景色迷人。那明月倒映水中，随着水面的波纹，隐隐约约可以看到湖中的“明月”，月光给大地披上了一层银纱。
晚上，我们一家人都回到了家里。突然，妈妈叫着：”开饭了！“我扔下作业，立马就跑到客厅。在吃饭时，我不禁笑了起来。妈妈迷惑不解，我便把秘密告诉了妈妈：”妈妈，我今天考了全班第一！“只听妈妈淡淡的说：”不错，继续努力。“”妈妈，那你答应我去上海玩的事，什么时候去啊？“我说。妈妈说：”等你放暑假了再去吧！“”啊？“我惊讶不已”才刚开学！“”不去就算。”妈妈说。遭到了妈妈的拒绝，我仍不死心，硬的`不行来软的！
于是，我跑到厨房，对妈妈说：“妈妈，你今天穿的真漂亮，可以和大明星比美！还有，您烧的饭菜真可口，比什么大酒店好吃多了！””住口！“妈妈大吼，“你是不是来求我的，说！”“是的。”我支支吾吾的说。由于我三番四次地求父母，他们的忍耐到了极限，瞪了我一眼。这就是饭桌上的故事。
六年级作文300字 篇5
读书已然是我生活中的常理了，我一生读过的好书不下几十本，可要说最爱，只能是一本叫《夏洛的网》的书。
这本书的主人公是一只小猪，他在小时候被小女孩所饲养，可当它长大以后，爸爸强迫地把小猪送到了农场里。农场中的伙伴为了给它制造逃跑的机会，它们花了很多时间。小猪威尔伯却因为食物的诱惑回到了那个农场。从此没有动物愿意和它说话了。
直到有一天，一只叫夏洛的.蜘蛛出现了，小猪将被吃掉前，夏洛在网上织了“王牌猪”。从此它们的人生就变了。
有人说过：“友谊是人类坚硬的后盾。”友谊能使一个人产生翻天覆地的变化。友谊可不仅仅是两个人随便可以产生的。也许很多人每天都说自己很讲义气，可真当自己的朋友
有困难的时候呢？是否愿意为朋友伸出援手，而不是自己落跑？当朋友被骂的时候，你是不是会为朋友背黑锅而心甘情愿又不会去后悔呢？
我认为友谊不是挂在嘴边，随随便便可以将的。我认为友谊都是靠一个人的实际行动去证明的。当你为了友谊，牺牲了某个东西或做了某些事，再去说你讲义气。
六年级作文300字 篇6
我的母校坐落在鸡鸣山旁边。我曾经的六年，都是待在她的怀抱里，愉悦地度过的。
早晨的校园，金灿灿的阳光洒落在校园里，星星点点的.晨光，让人觉得格外美丽。踩着乐声进了教室，都会听见朗朗的读书声。在这六年里，日复一日，这样的早晨反复进行着，如此六年，竟也不觉得单调，枯燥与乏味。也许，这就是母校早晨所散发的魅力吧！
位于母校中央，两座充满书香的大楼在你身前身后。六年快毕业了。都可以看出同学们眼中流露出的一丝丝不舍之情，它拨动了我心中的琴弦，低沉而悲伤之音飘然而出。
念母校，一花一草一树一木，曾经不懂得珍惜，现在来反悔，来得及吗？母校犹如一棵果树，而我们正是树上还未成熟的果子，老师不断培育，就是希望我们能更优秀，俗话说的好“投我以桃，报之以李”，我也要为母校献一份力量啊！
啊！母校！包含着老师的谆谆教诲，包含着同学们手足同情的友谊，六年了，我们，即将远行，多么希望时光不老！我们不散！可惜啊！时光未曾老去，我们，却将相散。
勿忘你，我的母校！
六年级作文300字 篇7
新的一年又开始了，内心充满了对新生活的渴望，但烦恼也如期而至。
朋友y约我出去玩，说要去ktv。从来没有去过，也不想去那个鱼龙混杂的地方。朋友y极力劝说：去ktv没什么大不了，但还是坚持自己的想法，我有我的底线，任何人都无法打破。其实我也曾动摇过，寻求他人的意见，以前的同学劝阻我，说最好别去，那不是我们应该去的地方。我采纳了他的意见，婉言拒绝了朋友y的`邀请。为此，朋友y对我冷淡了许多。
同学x让我把作业借她抄，不知她是怎么想的，死缠烂打，软的不行来硬的。我实在推脱不了，就挂了她电话。本以为这没什么大不了，我也是有苦难言啊，谁知她因此把我列入黑名单，老死不相往来。
世界就是这样，只有你去适应它的生存方式，才能在这立足。违背最真实的自己，是我们所想得到的吗？
六年级作文300字 篇8
哈哈，真好玩！是谁在说话？是我——最爱玩捉迷藏的冯晗。
我是一位活泼开朗并且又调皮的小姑娘。我带着一副大眼镜，圆圆的脸蛋胖乎乎的，个子也蛮高，有时候玩野了都不想回家了。有时候我说话的嗓门有点大，不过只是习惯，并不是真的生气了。
前几天的一个下午，我和高健、王梓桐和刘成一起玩捉迷藏。高健抓，我们藏。高健数了五十个数后，大声问我们：“藏好了吗？”我们各自在自己的藏身的地方不约而同地大声说：“藏好了！”高健来抓我们了。我们屏住呼吸一声也不吭，高健边找边引诱我们出声，说：“看我怎么抓你们！”可是，高健找了半天，连我们的影子也看不见。
高健“愤怒”极了！继续东寻西找，当他走到大石头的'后面时，发现了王梓桐，王梓桐一边无奈的走出来一边提醒我们说：“藏好了，小伙伴们，千万别出来呀！”高健又找到了刘成。高健说：“哈！就剩冯晗一个人没有抓到了！”高健找得更仔细了。左瞧瞧，右看看，就像一只耐心抓老鼠的猫一样，终于在一个房子的后面找到了我。
玩捉迷藏真有趣！它培育了我的合作精神和耐心。
这，就是爱玩捉迷藏的我。
六年级作文300字 篇9
一个幼儿园的老师和班上的孩子们玩一个游戏。她告诉孩子们：每人从家里带一个塑料口袋，里面装上土豆，每一个土豆上都写上自己最讨厌的人的名字。当然记恨的人越多，口袋里土豆的数量也就越多。
第二天，每个孩子都带来了一些土豆。有的是两个，有的是三个，最多的是五个。然后老师说：“无论到什么地方，你们都要带上这袋土豆，即使是上洗手间也不例外。”
日子一天天过去，孩子们开始抱怨：发霉的土豆散发出难闻的气味。一周后，游戏结束了，孩子们终于解放了。
老师问他们：“在这一周里，你们对随身带着土豆有什么感受呢？”孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆行动不方便，而且土豆发霉后散发的气味很难闻。
这时，老师告诉他们玩这个游戏的意义。她说：“这就和你心里记恨着自己讨厌的人一样。记恨的.毒气会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方都要带着它。如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎么能让记恨的毒气占据你的一生呢？”
所以不要让自己一生都背负记恨他人的包袱，原谅别人的过错更可取。
六年级作文300字 篇10
为你而喝彩5.12地震地震以来，从废墟中不断有遭遇的人们的议题被发现。全国人民都被震撼了。
人们都在感动，人们都在默哀，人们都在为这位英雄，祝愿他一路走好。
这位英雄，生前普普通通，死后平平静静，他生前无人问津，死时不留姓名。他，只是一位教师，一位原本可以在教学楼坍塌时跑到安全地区，却留在大楼中被废墟掩埋的教师。
那天，他正在为孩子们讲课，突然感到地动山摇，发现电灯，吊扇来回晃动，他马上意识地震了，并立刻疏散学生，这时大楼已经开始倒塌，在万分时刻，他毫不犹豫弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，拼命撑住课桌，保护蜷伏着的四个学生，而他自己，却张开守护的身躯定格为永恒。本来他可以在大楼坍塌之前完全可以逃出去。把希望留给了学生，当他的.遗体被发现时，在场的所有官兵，在场的所有的医生，在现场的所有记者被震撼了。同学们流着眼泪向老师告别，老师们掉着眼泪向同事告别，人人都在悲哀，人们都失去了一个好老师。
这位老师那崇高的精神，却永远被歌颂，被流传。
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