六年级作文

时间：2023-05-29 08:58:48 六年级作文我要投稿

【实用】六年级作文集合6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

【实用】六年级作文集合6篇

六年级作文篇1

　　我是一个发明家：雷茗媛，我正在研究一种高科技机器人，只要你说话就可命令这个机器人做任何事情。

　　这种机器人已经离我们不远，比如：你口渴了，你会说：“给我杯水。”机器人就会说：“白开水，红糖水，白糖水，茶叶水，果汁……”等等。只要你说什么水，它就会拿什么水。机器人做的水，又好喝，又能解渴当然也有好多营养还有其他功能哦！

　　如果你饿了你就说：“给我做饭去。”它就会有很多饭让你去选，有荤素，还有水饺，当然也有很多了，不是只有这几种功能哦！

　　信息加创造等于21世纪，让我们携手来一起去发明创造吧！

六年级作文篇2

　　俗话说，八月桂花香满地。“十一”长假，我等不及天朗气清，冒着蒙蒙细雨，踏入了香林花雨景区。

　　昨夜的风雨，打落了香满树的桂花，铺成了一道金色的花路，引领着我往前走。今天，仍飘着小雨，山间的青竹玉笋都朦朦胧胧的。我抬头远望高山，那连绵不断的高山上，萦绕着时浓时稀的云雾。雾来时，山峰下一片银白；雾散时，顶上出现淡淡的青光，恍如仙境一般。我猜想，庐山云雾也不过如此罢了。

　　我撑着一把雨伞，踏着山间的青石板，石板两旁各有一股清泉流下。潺潺的流水走得那样欢快，它似乎把所有的喜悦都传染给了路人，每个游客都面带微笑。我忍不住蹲下身子，捧起了一把泉水，洒在脸上，享受着泉水的凉爽。

　　走着走着，我越来越觉得，这雨中也充满着芬芳，似乎是满山的桂花再也盛不住花儿的清香，索性把这清香溶于绵绵秋雨。来到一株千年古桂下，我惊奇地发现它的花儿仍密密地缀在绿叶间，小小的.黄花盛满了雨水，怎不会把香气洒向四周？桂树下面，还有木桌竹椅。我一坐下，服务员马上帮我沏了一杯茶。我趁人不注意，悄悄地摘下几朵小花放入杯中。靠着桂树，我一边品尝着香浓的桂花茶，一边观赏着绿叶陪衬下的桂花，脚底下还踩着软软的桂花地。远处还有随秋雨落下的桂花。此时此刻，我才真正领悟到了“香林花雨”的美。

　　秋风秋雨中，夹着幽幽的花香，飘着碎碎的黄花，这似秋非秋的景致，吸引的并非只有我一人。你瞧：那香林花雨不知何时又冒出了一个新的景点――五彩的、流动的伞花。

六年级作文篇3

　　我拥有着洁白轻盈的身体，广阔的蓝天是我的家，我深深地爱着他。风是我的伴侣，我热爱旅游。

　　我随心所欲，不拘一格，不受人们的约束，叫来风哥哥，一下子我来到了一片森林的上空，整片森林尽收眼底，那种绿是我从来未见过的绿，绿的那样深沉，苍翠欲滴，似一片绿色的海洋。没有朦胧，是那么真切，挺拔苍劲，森林中松鼠快乐地生活在这片王国中，小蜻蜓自由自在地遨翔。我真想也下去与他们打个招呼寒暄一下，蝴蝶姐姐在林间与蜻蜓哥哥戏耍，小兔子在老虎的追赶下似乎在进行一场长跑，“看啊”远处有许多小燕子，“哦！不，那是风筝。”在这样一个风光秀丽的地方当然也少不了人类的陪衬了，再往前去，一条小河像一条深蓝色的绸缎，把森林分成了两块，几座林中小木屋，颜色各异，像为小森林点缀上了璀璨的宝石。粗粗看来小森林似一套华丽的新装，好一片美丽的`小森林。哦！起风了，风哥哥把我带走了，我恋恋不舍地告别了小森林，看着它越来越小越来越小，直至变成了一个小绿点。

　　飞越几条大河，飞越几座大山，风渐渐平静了下来，我停在了一片田野上空，一眼望下去一种干巴巴的感觉油然而生，失去了小森林的生机勃勃，想罢是干旱已久了吧！阳光烘烤着大地，炽热炎炎，一旁的农民伯伯们吮着干裂的嘴唇说：“快下点雨吧，否则我们的口粮可是麻烦了。”再看看一旁快枯萎的庄稼，不由得心生怜悯。我召集众多浮云，准备下雨，这是我们的使命啊！再见了天空，再见了太阳，心中还是有些不舍，渐渐得我化作了一滴滴雨，从天而降，农民伯伯见了不禁喜从天降说：“好雨，好雨。”

　　我快速地下降着从空中来到了地面，麦苗们拼命吸吮着雨水，泥土中又有几个新的生命在耸动，我的一部分流进了土壤中，他们的根须又接受了一次新的洗礼。小麦们又一次挺直了腰板，竖直了枝叶，枝叶上的露水像滑滑梯似地下滑到了地上，我的身躯渐渐地缩小，但我也是十分欣慰的，是我才滋养了万物，我的付出是值得的，你看，麦苗们又一次焕发生机了，生机勃勃，有人是会感谢我的。

　　我仅存的一小部分身躯，从枝叶上滑落，滴在小水洼中，发出异常清脆的音响。

　　丁—冬—丁—冬……

　　或许我还有后半生吧……

六年级作文篇4

　　我家发生的故事有好多好多丰富多彩的事情。嘿，快瞧呀，家里的“遥控器抢夺赛”又拉开了帷幕。主角自然是老爸，老妈和我！

　　闹铃响器，“铛、铛......”地响了八下。老爸疾速地从电脑上下来，手中拿着遥控器调到“CCTV 5” 观看“CBA”联赛,就在此时，身手敏捷的老妈也似飞机一样飞了过来，好像UFO一样，转眼间，降落到老爸身上，抢过了遥控器调到“CCTY 1” 看起了闯关东，我写完作业，神速般的来到了电视机前，挡住了屏幕，正在抢夺遥控器的爸爸妈妈，看到了我，同时大叫：“别来倒乱，快去做作业！”我不一为然的说：“做好了！”老爸老妈没理我，这下成功了，我跑到电视机屏幕的`底下，用按钮调到了少儿频道，津津有味的看了起来，

　　还在争夺遥控器的老爸老妈看到我，眼睛对视了一下，说：“让开！”no，no！我摇了摇手指，老妈用遥控器调台。我用身体筑起一堵墙，遥控器就这样可怜的失灵了(^ ^)。“小樱在樱花下拍下的那张照片好美哦！”无奈的妈妈爸爸离开了爸爸假装怒气冲冲地说：“都怨你，我的‘CBA’联赛看不成了。”“还愿我，要不是你反应慢，要不，肯定能看得了！”老妈一脸不服气的说。我摊摊手，笑了笑说：“没有有ME的事，先闪了……”老爸和老妈继续对抗PK ……

　　瞧，这就是我家的故事,一个充满了欢乐的家，我爱我的家！

六年级作文篇5

　　“月，阙也”那是一本两千年前的文学专书的解释。阙，就是“缺”的意思。那解释使我着迷。

　　曾国藩把自己的住所题作“求阙斋”，世人无不爱求全，求缺，为什么？那斋名也使我着迷。

　　我渐渐爱上了阙的境界。我不再爱花的月圆了吗？不是的，我只是开始了解花开是一种偶然，但我同时学会了爱它们月不圆花不开的常态。

　　生活是万千常态的糅合，而花开则是昙花的短暂。“一笑倾人城，再笑倾人国，宁不知倾城与倾国，佳人再难得。”汉武帝的乐师李延年唱出了妹妹的美貌，更唱出了多少男子在遭遇倾国倾城的笑容时的无措与茫然。是的，这是美，是昙花盛开的笑靥，是晨曦初现天际时印入眼帘的第一抹风景，但每日的主旋律仍是平淡无奇，“经冬复立夏”的日光啊，难道缺了晨曦，我们就不能拥抱清晨了吗？

　　天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皱，褶皱造成了奇峰幽谷之美，月亮是不能常圆的，人生不如意事十常八九；当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候，我们忽然发觉没有什么是不可以接受的。

　　而月亮，到底曾经真正圆过吗？人生世上其实也没有看过真正圆的东西，一个核桃不够圆，一块镍币也不够圆，真正的圆存在于理念之中，而在现实的世界里，一截圆规上的铅笔芯再画圆的起点和终点时已经粗细不一样了。所有的天体远看都呈现球形，但并不是绝对的'圆，就算我们承认月亮约略的圆光也算圆，它也是“方其圆时，即其缺时。”

　　光朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能赏花？再出生的绿芽嫩怯怯地探关出土时，花已暗藏在那里。当柔软的枝条试探的在大气中舒手舒脚时，花隐在那里。当花蕾悄然结胎时，花放在那里。当花销红黯委地成泥的时候，花仍在那里。。。。

　　或见或不见，花总在那里；或盈或缺，月总在那里。不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的赏月人吧！人生在世哪一刻不美好完满？哪一刻不该顶礼膜拜感激欢欣呢？

　　因为我们爱过圆月，也让我们爱缺月吧——它们原是同一个月亮啊！