六年级作文

时间：2023-04-11 17:55:08 六年级作文我要投稿

有关六年级作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的有关六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关六年级作文

有关六年级作文1

　　严冬寒风不情愿离开了大地，春姑娘驾着和煦春风来到了人间。崭新一年开始了！我们抓着春姑娘衣裙，踏上了这片美丽大地。

　　公园是春姑娘最喜欢光顾地方，因而这里也散发着最浓厚春天气息。于是，我们春游活动便在蒲园进行。

　　蒲园草坪里小草，经过一个严冬沉寂，便在春姑娘抚慰和召唤下苏醒了过来。它们从土里探出了小脑袋，向四处好奇地张望。一阵风吹来，它们便伸伸懒腰，接受春风洗礼，沐浴在美好春光中。柳树几乎在同一时刻也感受到了春讯息。那原本光秃秃枝条上也渐渐布满了嫩绿芽儿，显得那么婀娜多姿，一片，两片，三片……虽然只有黄豆大小，却令人感受到了春天勃勃生机。细柔柳条静静地垂着，垂到早已融化湖水里，感觉是那样安宁、祥和。风一吹，湖水荡起了涟漪，又扩散成点点水纹。柳枝也随风轻扬，就像少女们梳理她们长发，又仿佛少女娜纤细手指在拨弄琴弦。这绿草、绿树、绿水，构成了一幅多么淡雅却优美山水画啊！

　　花丛里花是五颜六色，姹紫嫣红。粉色花可爱，白色花纯洁，黄色花典雅，紫色花热烈而深沉……她们仿佛在和我们玩捉迷藏，总是藏在绿叶身后，只让我们看到她一角。但当我们仔细去欣赏她们，却真品味到了她们所饱含韵味与美丽。花朵们争奇斗艳，有尚未全开，但以含苞欲放；有早已绽放，好似翩翩起舞蝴蝶；还有仅有两三片花瓣骨朵，却令人感受到了她所孕育希望。再加上许多不知名小野花，是这片本已十分美丽大地更是“锦上添彩”！

　　同样，公园里也不缺乏冰雪卫士——松树身影。冬天，北风呼啸，大雪纷飞，不断冲击着这仅有一抹绿。但松树就像坚韧不拔卫士一样，不畏惧，不退缩，终于战胜了风雪。而当春天来临，世间万物都充满了生机，就连松树那庄重墨绿色，都显得十分清新。或许，这是春姑娘赠予我们又一件礼物吧！

　　多美春景啊！小草露头了，柳树变绿了，湖水融化了，花儿盛开了，松树年轻了。我想把这美景收入我画夹中，摄入我相机中，可这么多美景又怎么能装得下呢？

有关六年级作文2

　　在漫长而有趣的童年中，我常发现日常生活的小秘密，但最难忘的还是那次发现了有关苹果上“福”字的秘密。

　　那是发生在不久前的事情：一天，天气晴朗，我和妈妈一起到街上玩。路过一个卖水果的摊挡时，我无意中发现摊上摆着许多又红又大的苹果，奇怪的是，每个苹果上都“印”着一个个青绿色的“福”字，有的甚至还印上“一帆风顺”等祝福语，有趣极了！在感到新奇的同时，我脑海里又浮现出个大问号：怎么苹果上会有个“福”字呢？于是，我便向妈妈提出了疑问，岂料妈妈只是神秘地向我闪了一下眼睛，说：“要获取知识，就必须自己去研究啊！光靠人是不行的。你想想看吧！”然后就走开了。我马上回到房间，左思右想：苹果上的字是写上去的吗？不，不可能，写上去的字一抹就掉，保存不久。难道那是贴上去的吗？更不可能，贴上字的苹果就吃不了，不就白费工夫了吗？要是刻上去的呢？苹果一会儿就腐烂了，怎么吃？……思前想后仍毫无头绪。于是，我便向《十万个为什么》请教。当我读到“万物生长靠太阳，有充足阳光的植物就可茂盛生长，反之就会失去原来的光泽。”这一句时，一个大胆的想法就跃然脑海，我兴奋得手舞足蹈。当然，我不满足于纸上谈兵，因此，我决定做实验来证实一下。下午，猛烈的.阳光照射着大地，我找来一块胶片和一个小夹子，来到阳台的花盆前，轻轻执起一片叶子，把胶片放上去，用小夹子小心翼翼地夹好。若干天后，我又回到这里，此时阳光已经不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的实验成果，我细心地取出夹子，拿开胶片，看到原胶片的颜色转淡了，与其它地方翠绿的颜色形成了鲜明的对比。我顿时一拍脑门，恍然大悟，原来苹果上的字是由于阳光不足造成的。只要在苹果未完全熟透的时候在上面贴上字，那么一段时间后把字撕出，上面便会清楚地出现这个字了。这是因为贴着字的地方长期受不到阳光的照射，变成了绿色，跟四周红通通的颜色成了对比。看上去就像真的有一个字似的。我连忙把想法告诉了妈妈。妈妈微笑着点了点头，“不错，继续努力吧！”

　　这次小小的发现使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情办好。

有关六年级作文3

　　手里拿着一浅底的花边盘子，盘上堆积着剩饭和剩菜。虽说是剩的，但看相还是不错的。心情甚好，哼着小曲下了楼，现在早已是盛春了，小区里的花早就开了，阵阵花香围绕在我的身边，甜甜的花香刺激着你的味蕾也带来了泛困之意。“估计它也该饿了吧。”内心想着，不禁流露出会心的一笑，脚下的步伐也在不知不觉中加快了。穿梭在小区的花丛中，在浓密的灌木下寻找那熟悉的小身影，或许是年幼无知，或许是这阳光太过温和，那小家伙竟如此松懈的睡着了，以至于我近身了，它亦是没有任何反应。

　　轻柔的阳光洒在这仅几个月的小狗身上，灰白的毛发虽依旧迎着微风起舞，却早已没有了从前柔顺，蜷缩着的.身子显得那般不安，却又不愿睁开那疲惫的双眼，是梦太过美好，而不愿面对这残酷的世界吗？隐约听见“呜呜”的声音，是它在说梦话吗？那声音软绵绵的，甚像是女孩子们撒娇的声音！耳膜轻轻的颤抖着，却给心灵带来了沉重的一击。画面美得不忍再看，轻触它那过不了多久就会褪去的胎毛，顺了几下，它才醒来。不知是看见了我，还是我手里的吃的，它高兴的摇着尾巴，打着转。轻轻放下盘子，它却不吃，老围着我，前爪搭在我弯曲的膝盖上，一脸求抱抱的神情，把我的心都软化了，陪着它玩了一会儿，才离开。

　　它是一只我几个星期前无意间发现的小狗，那时它蜷缩在一处阴暗的角落瑟瑟发抖。刚过去的风雨使它还徘徊在恐惧的边缘，湿哒哒的毛发怎么也甩不干，紧贴着皮肤，不难看出它消瘦的身体，怜悯之情促使我接下喂养它的重担，这一坚持，就几个星期下来了。父母从未反对，却有伙伴和我说：“一条弃狗而已，与你何干？世间那么多的弃狗，难不成你要全部收养？”这使我无言以对，但又不得不说这还真的和我摊上了关系。有人曾说：“给予不了幸福，就不要让它看见希望。”或许我一开始就错了，错在错误的时间走了错误的路，错误的遇见了它，起了错误的感情，可那又如何？既然，我给予了它希望，就得承担一时冲动结成的“恶果”，坚持一下，又有何不可？与我无关？何出此言！

有关六年级作文4

　　六年前，我们迈着好奇的脚步，离开了这个古老而陌生的学校。坐在教室里，我们明白了：什么是学习？什么是礼貌？是什么。

　　转眼间时光飞逝，难忘的六年小学生活即将向我们挥手告别。回想过去六年的每一次考试，每一场比赛；每次笑的时候，每次难过的时候……这些都包含着我们的友情。喜、怒、悲、喜都是那么离不开我们，和同学一起度过的时光，值得我们细细体会。

　　你还记得六年来我们在运动会上获得的集体奖项吗？它们代表了我们成长的经历和训练中的每一滴汗水。它们就像脚印，以脚踏实地的方式印在我们成长的沙滩上。回头看，那个脚印里有很多难忘的东西。这六年太有意思了！

　　回首这六年，我想起每天早上大声看书的教室；我想起了大班时步伐整齐、口号一致的跑队；想着运动会，大绳队的舞蹈风格；我记得课间同学在操场上追着玩；忆穿杨的篮球运动员和篮球比赛中热情的啦啦队员；还回忆了老师上课的谆谆教诲。回忆起这一切，我们可以记忆犹新，永远不会忘记。回首这一切，它似乎离我们很近，似乎就在昨天，一会儿，我们就要告别了。

　　当我迈着沉重的脚步，离开了这个美丽的校园，离开了养育了我们六年的母校。当我抬头仰望天空和白云的`时候，我意识到“在一起的时候，我没有珍惜美好的时光，但是离开的时候，我已经后悔了”。但是人总有一天会长大的；鸟儿，总有一天它们会飞起来！

　　我们该走了，母校。我们再来看看。想想你的母校，你就像我们的二妈；想想老师，你就像一个大姐姐，无时无刻不在关心我们；想想你的同学，你们是我这辈子最难忘的人！

　　耶！燕子去了，再来的时候；柳树枯萎了，有时是绿色的；桃花谢了，有时间再开。酪为什么我们小学这六年的美好时光一去不复返了？

　　我们对母校的一切都很留恋：不舍得宽敞明亮的教室；一个不愿意写我们秘方的黑板；不舍得宽阔平坦的操场；不愿在国旗下一起宣誓的同学；不愿意帮我们勾勒最后冲刺的困难和困难的老师。千千从未放弃，最后，只能减为一句：

　　“保重，再见！”

有关六年级作文5

　　古往今来，地球母亲用她那甘甜的乳汁哺育了我们，她不求回报，把自己都奉献给了人类，可人类并不感激她，反而把她弄得千疮百洞，痛不欲生，“救救地球”是全世界人类的呼唤。

　　早晨，汽车的喇叭声打破了山谷中的寂静，一辆汽车驾驶到山谷中，秃头李是山谷中有名的`乞丐，经常向人们乞讨，被人唾弃，他不会放过这个机会，他一个箭步冲过来，装出可怜兮兮的样子说：“大哥您行行好，给我俩钱吧。”这时，车上的司机说：“小伙子，我这里有一个好差事，你要不要干那？工钱好商量。”秃头李一听到钱就满口答应，他拿起了斧子，朝着树上就是一刀，鸟儿受到了惊吓，连忙飞走了，这时啄木鸟用它的尖嘴啄秃头李，愤怒地说道：“这段木头里一定有虫。”他并不罢休，又开始砍了起来，一刀，两刀，三刀，树渐渐被砍倒了，这时，秃头李笑了，他的脑子里满是钱，他砍倒了这棵树又去砍另一棵树，他砍倒了许多树，也得到了相应的工钱，汽车开走了。砍完了树，小村庄的噩梦也来了。山洪暴发，人们和小村庄都消失了。

　　看完了这幅漫画，我不禁疑惑起来：难道人的脑袋真的有虫吗？对，这就是贪婪虫，自私虫，地球母亲慷慨的为我们提供矿产资源，她并不求回报，但我们不但不去报答她，反而不加节制的开采矿产资源，乱砍乱伐，捕杀珍稀动物，地球母亲那原本红润的脸颊现在却变得面黄肌瘦，她每天都在痛苦的呻吟“救救我，救救我”然而人们并不理会她，贪婪地索取着，地球上的环境被一点一点地破坏了，泥石流，山洪暴发，龙卷风，这些不都是大自然对我们的报复吗？难道我们还不悔改吗？

　　同学们，让我们每个人都争当环保小卫士，为保护环境做出实际行动，节约一度电，节约一滴水，从一点一滴做起，从我们身边的每一件小事做起，让我们把我们的地球母亲保护的更加美丽。

有关六年级作文6

　　一个科学家的伟大发现足以令人惊奇，而一个孩子的奇妙发现，就又带了些天真，带了些可爱。即使大人们其实早已经发现了这个规律，但也不影响孩子们为其好奇上好几天。我也有过一个奇妙的发现，或许你们早就知道这其中的奥妙，会对我的发现不屑一顾，但我至今还很重视，因为在这个看似平常的发现中隐藏着深刻的含义。

　　我小时候住在姥姥家。姥姥家有一个小园子，里面种着许多花草树木，一到春天，这些植物就把园子装点得五彩缤纷，非常美丽。我隔三差五地在这里玩。有一天，我忽然“意识”到了一个问题：这些植物难道生来就这么高、这么直吗？我站起身，问旁边正在修剪枝叶的姥爷，姥爷也没有理睬我，但我并不想就此放弃这个问题，想独立去研究。

　　为此，我天天跑到园子里去观察树木，再也没有心思玩了，天天就盯着树看，希望能看出些什么来。甚至从树上掉下来一片树叶，我也要拿来左看右看，直到风把它从我手中吹走为止。

　　观察了几天，还是没有什么进展，我不免有些急躁了，想放弃这一切。突然，一个想法使我眼前一亮：既然人是由很小的婴儿长成的，那么大树会不会也是从一棵小幼苗演变而成的呢？这个念头令我兴奋不已，暂且不说是对还是错，这完全是我独立思考的结果！为了证实我的想法，我让姥爷帮我在园子里栽下了一棵小树苗。

　　过了几天，小树苗探出了绿色的小头，风儿姐姐轻轻拂去它头上的泥土，它更加精神了。在风儿姐姐的'指引下，左看看、右盼盼，认识了这个大千世界。

　　我天天到园子里去看它。有一天，下雨了，虽然春雨没有可怕的雷声和惊人的闪电，但也来势凶猛。“不知小苗能不能抵挡得住？”我自言自语到。第二天，我特地起了个大早，来到园子里。啊，我看到那颗小树苗经过昨晚的风吹雨打，不仅没有丝毫损伤反而更加绿了，更加茁壮了！这种情景真令人激动，不知你的心里，此时是否和我有同样的感受？

　　最终，小树苗长成了大树，我的这个结论也得到了证实。或许你会觉得幼稚可笑——这就是个大自然的生长规律，有什么好研究的，谁都知道。但我却从这个常理中悟出了不寻常的道理：我们就好比小树苗，在成长的路上会遇到许多挫折和打击，但是，只要坚强地去面对，何愁长不成一棵参天大树呢？

有关六年级作文7

　　新年又至，床头的台历换了新的，单位的办公楼换了新的，手机的号码也换了新的，唯独心情和习惯没有换，不是不想改变，只是因为现在是冬天，而且这个冬天还没完，毕竟，冬天还是旧岁的冬天。

　　五百年，蓄势待发。孟子说：“五百年必有王者兴，其间必有名世者。……当今之世，舍我其谁也？”

　　孟子没在那故弄玄虚自吹自擂，说完这话，他就成了儒学的圣人，名世自不待说。这里我倒不是想探究一个人的自信对未来影响有多大，或者心理暗示对前途影响有多深，我只想说，孟子说这话时，是个冬天，而且是新年将至的.时刻。

　　不信吗？诗人雪莱不是说过“冬天来了，春天还会远吗”，冬天就是为春天蓄势，冰封雪冻寒霜层层其实就是为草长莺飞春雨细细张本。孟子等待的必然是个万物勃发的春天，而五百年，对于等待勃发的人生而言，不过是一个有点漫长的冬天。

　　新年，就在这个冬天里孕育，一切既已长成或即将生长的东西还在一种调整里。孟子伟大，其实就伟大在这里，他敢迎着凛冽的时间呼喝，那时间穿过平庸的岁月，五百年早已坚硬如铁，可是他迎风呼喝，他坚信自己就是那把可以烧融时间的火，冬天何惧？所以新年和新春在孟子的生命里总是来得不早不晚不疾不徐，总能如期而至。

　　说冬天不能改变的，永远是个庸人。庸人的特点是，不但四体不勤，且生命状态慵懒。

　　我就是这样的庸人，自然没有胆识也没有胸襟像孟子一样，在新年来临时发语石破天惊，庸人总是习惯于等待，等待冬天过去，等待春天来临，然后等待生命被创造者悄悄收回。偶有主动出击，也不过发现时间坚硬如铁，生命的热烈被冷冰冰地拒绝，于是知道时间不能穿越的本质，“舍我其谁”的话语便在等待里丧失，别说五百年，就是一个冬天，也不能逾越，庸人不能越过平庸，实在是因为跨不过自己心中的那道藩篱。

　　新年又至，本也该立立志的，可想来想去，都是渺茫的东西，还是年华来得勤快，不得不恭喜自己，即将又长一岁。孟子啊孟子，他的伟大还在于，从来不知道女人的心思；知道女人心思的，又舍我其谁？

有关六年级作文8

　　人生的第一个学习阶段——小学阶段已经结束。在六年的时间里，我把90%的时间花在了学习上。然而，有时虽牺牲了时间，但收效甚微。我被一个缠绕在脑海里的问题难住了。

　　同样的人写作文，为什么有时写的好，有时写的坏，质量相差悬殊呢？是因为题材不对口，还是人的思想产生了变化呢？看看下面的例子吧。

　　记得那是个星期五，老师让写一篇参加比赛的作文，星期六上午必须交卷。然而，星期六奥班还要考试，怎么办呢，我愁眉苦脸的就要急上房了。唉、唉……这个声充满了整个房间，不想写了。但残酷的现实让我不得不冥思下去，历尽折磨写出了一篇文章，一点创意都没有，老师改了又改，评了又评，也没有达到好的效果。再有就是上个月，老师让自由发挥写一篇作文，我高兴透了，妈妈知道了也喜上眉梢，称这种方法好。我少加思索，在同学们不绝于耳的笑声包围中，提起笔一气呵成。一篇鲜活的作文“班上的独行侠”受到一致好评。

　　哦！我发现了……

　　不是因为题材不对口，思想也没有变化，而是因为心情的缘故。

　　一个人若是有好心情，干什么事情又快又好；若是糟糕的心情，脑子像锅粥，自然什么事情也干不好。一个人只有有一份好心情，心平气和的，才能进行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人从某个角度说是个不健全的人。不好的心情往往来自于压抑、苦闷；好的心情往往来自于希望、畅想和自信。我爱畅想，畅想自己很伟大，虽知是空的，但也会使自己开心一笑，这就是好心情的.开始。解放军为什么能粉碎强大的国民党？全都凭借着他们的信心，凭借着他们对美好未来的盼望。张海迪为什么能活下来？是因为她心中有一片广阔的海洋，她正驶向那天边的地平线。

　　在现实生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折后，不妨想象我的发现，让你的心在清新的空气中净化，该遗忘的遗忘，该畅想的畅想。我们要学习，要抱着希望学习，有一个好的开端，才能有一个满意的结果。

　　我的发现，几天前的发现，童年的发现，让我的快乐帮助别人，征服所有人的悲伤。悟出这个道理，是我最大的发现。

有关六年级作文9

　　理想，犹如我的翅膀，带着我冲向灿烂明天; 理想，就是我宏伟的人生目标，有了人生目标，我才会有更加强劲的前进动力;理想如同光芒，为我照亮前行。人生，因为有理想而闪耀，因为有理想而有充满意义;生活，因为有理想而绽放光彩。

　　每个人都有自己的理想，而我的理想是——成为一名优秀老师。

　　有这样一幅对联：　“ 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”，这副对联是赞扬老师兢兢业业的奉献精神。从小我就喜欢盯着老师在讲台上时而走动的身影，也爱观察老师拿粉笔的动作，更加羡慕老师在黑板上潇洒的写粉笔字。因为，老师这个职业是伟大而神圣的!

　　如果我当上了老师，我一定要尽心尽力教育好我的学生，让他们打下扎实的知识功底，成为这个社会中有用之才，我还要让我的学生具有高尚的思想情操，懂得付出，懂得舍己为人，懂得如何为祖国贡献自己的力量。

　　如果我当上了老师，我会做一个让学生爱戴的.老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。

　　如果我当上了老师，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学犯错了，我也不会放过，我会好好教育他或者让他写检查，让他记住下次不再犯错误了。当然，一般我不会轻易去惩罚我的学生的。我有时也会和同学互换角色，让学生上台讲课，我当学生。和学生一起交流我们的课堂知识怎样学起来轻松易懂。成为他们的知心朋友。

　　我觉得做老师很伟大.因为他是太阳底下最光荣的职业，他是人类灵魂的工程师。

　　实现梦想，是需要不断努力的。我想，我要成为一名优秀的老师的话，目前就要做好以下几点：

　　1.要培养自己良好的思想品德。

　　2.要努力学习，扎扎实实打好知识的基础。

　　3.要坚持锻炼，拥有健康的身体。

　　4.要开阔自己的视野，积累经验，不断创新。

　　加油吧!我要为了理想去奋斗，朝着目标不断前进，这样我的理想才能早日实现。

　　希望在不久的将来，我能够成为一名桃李满天下的好老师。从现在起就为理想而努力!

有关六年级作文10

　　我的童年，五彩缤纷。我的童年，天真烂漫。我的童年，有趣而又神奇！

　　我的童年，像是一首迷人的小诗；我的童年，像是一面纯洁的镜子；我的童年，像一首好听的故事，我的童年，像一个无忧无虑的小鸟，任我在天空里自由自在的'翱翔！那么，我认为，我是一个最能干的织女，因为，我编织出了我那幸福而又甜美的童年！

　　我的童年，充满神奇幻想。

　　小时侯，我总喜欢躺在妈妈的怀里，说一些莫名其妙的话，比如：冬天能吃西瓜，夏天能溜冰！妈妈听了后，笑着说：“好了，我的小幻想家，快睡觉吧！”爸爸听了后，对妈妈冷笑一声，说：“幻想家，哎呦，这可是个美名儿，她呀，是胡思乱想！”我倒不在乎，仍然做着我那充满神奇幻想的童年梦。

　　我的童年，有一股不服输的劲儿。

　　7岁时，我回老家，哥哥们去爬树，我执意要去，哥哥们就开玩笑似的说：“你上呗！”我就先不管三七二十一，忘了我是女孩儿，就“蹭蹭蹭”地爬了上去。太棒了！很顺利。但我往下一看，顿时两腿发抖，哇！这么高，我下不去了，哥哥们都在下面幸灾乐祸的喊道：“嘿嘿，下不来了吧！开你咋办，哼！” 我准备用我的法宝，那就是哭。忽然，脑子一转，想：“不能哭，以后，他们不带我来了，怎么办？不行，不能让他们把我看扁了。”于是，我脚一步一步地往下挪，慢慢地，慢慢地，我顺利地从树上跳

　　下来。只听哥哥们说“我们小妹真棒啊！”“真了不起！”我骄傲地从中间走过，回想着刚才的情景。

　　我的童年，无忧无虑。

　　从小，爸爸妈妈就不在身边，只是暑假里接我去他们工作的地方。房东老奶奶想让我帮她放羊，我很乐意，从中午开始放。直到傍晚的时候，我带着小绵羊走在回家的小路上，大声唱着：“红红的太阳下山啦，咿呀—— 嗨——呀嗨。成群的羊儿回家啦，咿呀——嗨——呀嗨！”这是一种多么美的享受啊！

　　童年，是每个人记忆中的那段最美好的故事，它永远地藏在每个人心灵的最深处，永远的藏在，永远------

有关六年级作文11

　　这天，天空中乌云密布，紧接着，下起了倾盆大雨。晓璐刚放学，和往常一样背着沉重的书包站在公交车站等待着，准备坐公交车回家。她站在那里，一只手拿着学具袋，另一只手打着伞，冷风夹杂着少许雨点打在她的脸上，像刀割一样疼。

　　终于，公交车来了，她抖了抖酸疼的脚，挤上了公交车。车上人很多，她好不容易在人群中找到了在角落的一个座位，并挤了过去。“呼！”晓璐长呼了一口气，瘫在了座位上，酸软的手脚终于可以休息一会儿了。她听着雨打在窗户上的啪啪作响，闻着车里的`汽油味，嘴里有一丝丝苦涩。

　　这时，车缓缓停了下来，随着人群，一位孕妇挤了上来，她一只手扶着肚子，另一只手死死抓住扶手。晓璐看见了，心想：要不要给她让座呢？她比我更需要这个座位。可四处一看，旁边的年轻人都仿佛没看见一样，大家都置之不理。算了吧，我也很累了，还背着这么重的书包，而且别人也没让啊，我一个小孩管什么闲事啊。她想。

　　可晓璐还是总向孕妇那边张望，看着孕妇皱着眉头，紧捂着肚子，牙齿还咬着嘴唇，脸色苍白。晓璐忍不住站了起来，说：“阿姨，坐我这里吧！”这时，周围看手机的年轻人都抬头看着她，可孕妇却因为车里太吵没有听到。晓璐尴尬极了，跌回座位，脸涨的通红，生气地想：不让了，我再也不让了！

　　就在这时，她仿佛听见了孕妇若有若无的呻吟，晓璐的心猛的一颤，后悔了自己刚才的想法。那个孕妇阿姨真的很需要那个座位……可我也需要，而且让座时再发生意外怎么办……不，我要让给她！晓璐犹豫了一会儿，最终横下心，再次站了起来，大声喊：“孕妇阿姨，坐我这里吧！”

　　这次，那个孕妇听见了，扶着肚子，缓慢的向晓璐走来，对她欠了欠身，感激地说：“谢谢你！”晓璐扶着阿姨坐在了座位上，感觉全身都轻松了许多，心里像吃了蜜一样甜，想：原来帮助别人自己会如此快乐啊！

有关六年级作文12

　　周四下午，阳光明媚，鸟儿在天空中欢快的唱着歌，每个同学脸上都洋溢着幸福的笑容，为什么呢？原来我们班即将举行拔河比赛。

　　比赛共分为两队，由王子悦带领的一队，正在激烈的讨论排兵布阵，最终的策略是我们把爆发力最强的队友排在正前方，力量级队友排在末尾，以此来坚守最后的防线。

　　王老师一声高喊"预备"，刹那间绳子迅速绷紧，"开始"，由于我方的一时疏忽，再加上对方使出了最大的力气，我方即使拼尽全力，但还是失败了。好在第二轮，我们扳回一局。

　　终于到了决定胜负的第三局，也是最激动人心的时刻。随着老师一声令下，我们竭尽全力向后拉。看，我们排头的陈博闻只见他手暴青筋，肌肉紧绷，眼睛瞪的像铜铃，眉毛拧成一团，两脚拼命向后挪动……我偷偷瞄了一眼大力士付传友，只见他双手死死抓着绳子，仿佛面前的绳子是最后一根救命稻草，对方也是实力非凡，看！对方的排头兵杨捷皓仿佛使出了吃奶的力气，奋力将绳抓住，绳子上的红领巾，一会向左，一会向右，飘忽不定，两队旗鼓相当，一时分不出胜负。

　　这时，我方趁对方不注意，把绳子往回拉，此时绳子上的`红领巾，正缓缓向我们这边移动，此时，对方也注意到了红领巾正朝我方移动，也使出了所有的力气想要往回拉，就这样，一来一往，不知僵持了多久，只听得小鸟要叽叽喳喳的叫，仿佛在说"加油，加油"，双方此刻都已筋疲力尽，猛然间，我们一鼓作气的往回拉，当对方反应过来时，试图挽救，但为时已晚，红领巾已过中心线，我方胜利了。

　　我方最终以2：1的成绩取得了此次比赛的胜利，同学们欢呼雀跃，激动的抱在一起。这次的比赛让我念念不忘，真希望老师以后能多多举力此类活动呀。

有关六年级作文13

　　任何一个美丽的瞬间，都含着万千的艰辛考验。

　　——题记

　　彩旗飘扬，一个黄色的面庞出现在奥运会的起跑线上。当哨声响彻耳际，顿时尘土飞扬，一个熟悉的身影飞身而上。这一刻，空气停止了它的步伐，所有人都屏息凝气。终于，终点被跨过了，一个奇迹诞生了，整个赛场欢呼雀跃。就是他，刘翔，被永远载入了史册，成为中华民族永远的骄傲。

　　课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。黑板上的千古难题让同学们绞尽了脑汁，百思不得其解。整个教室鸦雀无声，老师焦急地等待着。不，有一只手坚定地挺立起来，无声地闪烁着光芒。当他流畅地读出了答案，掌声此起彼伏，笼罩着教室。看看自己那被笔磨破了的.手，他心满意足。

　　傲梅固然美丽，可人们却仅仅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是数不尽的酸楚。

　　在训练馆中，总能看到一个不变的身影。在刘翔一鸣惊人之前，这里就是他日夜为伴的“家”。走上跑道，地上洒遍了汗珠，就着这些汗珠，成就了瞬间的辉煌。也许，刘翔肩负着太多了。十三亿人的希望，刘翔硬是扛着。于是，他更努力地训练，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它严寒酷暑。要知道，艳美的彩虹，都是在风雨的考验中诞生的。

　　夜深了，城里一片黑暗，鸟儿陷入了沉沉的梦乡。微弱的灯光下，一个稚嫩的身躯，一本破旧的书，传出了朗朗的读书声。汗珠溢出了额头，浸湿了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一个又一个的夜晚，不变的读书声。要知道，沙漠里的绿洲，都经受过黄沙的吹袭，酷暑的考验。

　　花儿历经寒冬，绽放了它的光彩；鸟儿跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不断前行，融入了希望的大海；蒲公英飘向远方，扎根在肥沃的天地……美丽的瞬间，艰辛的背后；辉煌的一次，无数的困难。作文

有关六年级作文14

　　人生之路，迢迢千里，要相信自己，勇敢地面对世界。要知道没有挫折的人生是不完整的，有风雨才是生命的本色，要面对它，挑战它，更相信获得了生命就是获得了一切，拥有了生命就是拥有了无可匹敌的巨大财富。所以，让我们喝为生命彩

　　我们从另一个世界迈进这多彩的世界，生命就给了我们无限的关怀。当我们睁开眼看到这个世界，它是多么美丽多么精彩，听到那一首首动人的歌曲，心情是那么舒畅，多么愉快，这一切的一切都是生命赋予给我们的。人们的真情扶我们上路，世上的温暖给我们深爱，我们沿着那灼热的目光攀缘走向一个崭新的`新时代！

　　我长大了，从一个无知无识的婴儿长到十三岁，迎来了如火如茶的青春。在成长过程中，我感受到了生命的美好，生命的灿烂，生命的旋律与壮丽，我要大声地礼赞生命，为生命喝彩。

　　我为生命喝彩。蚕奉献出自己的生命，结为茧而变成蛹；蛹破茧而出，化而为蛾；蛾产卵，卵生蚕，生生不息，代代繁衍，这是多么豪迈的生命之歌！

　　我为生命喝彩。螳螂捕蝉，那是为了维持生命。当我看到雌雄螳螂在交尾后，雌螳螂竟大口吞掉了自己的丈夫，不禁为其残忍而震撼，而当我知道它们这样是为了繁衍后代，延续生命时，心中莫名地产生一种“崇高”。这是何其悲壮而又惨烈的生命之！。

　　我为生命喝彩。滚滚洪流中，有两个少年不慎落水，为救这两个少年许多人连衣服都没脱就跳进了水中。结果，两个少年得救了，而许多为救他们的人却献出了自己的生命。这是多么高尚的生命之歌！

　　花谢了还会再开，月缺了还能再圆，但生命一旦终结却再也无法复来。生是一次，死是一次，生命也只有一次，但我不会因为生命只有一次而惋惜、而悲伤，恰好相反，我为生命只有一次而欢欣鼓舞，而引哼高歌。物以稀为溃，惟其一次，才显得崇高，才显得珍贵。我们每一个珍爱生命的人才有可能写出生命的辉煌赞歌，弹奏出生命的绝响。

　　这个世界，它是多么美丽多么精彩，听到那一首首动人的歌曲，心情是那么舒畅，多么愉快，这一切的一切都是生命赋予给我们的。人们的真情扶我们上路，世上的温暖给我们深爱，我们沿着那灼热的目光攀缘走向一个崭新的新时代！

　　让我们为生命喝彩！把握自己，珍惜自己的生命，放眼未来！开创世界！