六年级年的作文

时间：2025-07-29 08:11:30 六年级作文我要投稿

[热门]六年级年的作文4篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

[热门]六年级年的作文4篇

六年级年的作文篇1

　　寒假开始的第一天起，我就天天盼着下雪，并且是鹅毛大雪。当然我也非常喜爱下雪。

　　今天，我终于盼来了期待已久的“白蝴蝶飞舞”的日子。

　　我刚刚从梦里醒来，就感觉到窗外一片白茫茫的。啊？难道我还在做梦吗？“啊呜，好痛啊！”我用手捏了一下自己的脸，揉了揉惺忪的眼睛，再仔细一看，奥，原来是下雪了啊。我兴奋地一蹦三尺高。我没来得及穿好大衣就直奔窗前。太棒了，终于下大雪了！我的心情突然大好，眼角差一点就和嘴角连在一起了呢！现在的天地真的可以用银装素裹这个词来形容了。树叶上、房顶上、小朋友的脸上和大地上，都换上了银色的大衣。

　　可是良好的心情没有保持得太久。我这个人本来就很奇怪，在夏天、春天包括秋天，我喜欢的是太阳；但是冬天我喜欢的却是下雪！所以说良好的.心情没有保持。就在中午十一点左右，我还没欣赏够这白色的天地，它就消失得无影无踪了。天又一次阴沉沉地暗了下来。正如我此刻的心情般。我拖着沉重的脚步回到书桌前，看起我平时最爱看的书。这次看得很走神，过一会儿，我就转过头看看窗外；又过了一会儿，我又转头看看。没想到这雪花变成了一位伟大的魔术师，它能让大地瞬间变成白色。虽然这么说，可是今年这场雪有点不同，它就如同一句大家常说的话——“东边太阳，西边雪”东边是金黄色的天地，可西边却是全然不同的颜色——银色！

　　在微暗的暮色中，片片从天而降的雪花再次铺满草坪，它们都戴着半透明的帽子，却有着各种精巧的图案。我觉得它们比大师精心剪出的窗花还好看呢！

　　一转眼，黑暗笼罩了大地，“银蝴蝶”也不知去向了，嗯，它们应该也回家睡觉去了吧？“明天你们一定要回来哦，美丽的‘银蝴蝶’们！”我在心中呐喊着……

六年级年的作文篇2

　　我的生日到了，爸爸送一个可爱的小兔子给我。

　　我非常喜欢它，我给小兔子去了一个名字叫白白。

　　它的毛跟冬天的雪一样白。它的.耳朵长长得，耳朵里面有一个粉红色的，像里面有一朵小花。到了早上，我拿红胡萝卜给它吃，它吃的时候非常的可爱。

　　我每天这样喂，有一天它长大了，我就和我的爸爸妈妈去树林里放了它，我为每天来看你的。

六年级年的作文篇3

　　六年级对一年级的我来说，是那么的遥不可及；六年级对二年级的我来说，是那么的充满新奇；六年级对三年级的我来说，是那么的吸引人；六年级对四年级的我来说，是那么充满期待；六年级对五年级的我来说，是那么可爱……但是，六年级对现在的我来说，是紧张的阶段，是恐怖的名词，不过总会流露出一份喜悦与激动的心情，因为这证明我长大，我的读书梦也越来越近！

　　回首过去，我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥，因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他们眼中，我们也只是一群无知的孩子。现在不同，成为六年级的大哥哥已不再是一场梦，它已成为现实，随着年龄的增长，我也改变我以前幼稚而充满童真的想法，在我们眼中，低年级的同学才是我们所羡慕的，他们异想天开，他们童言无际，他们轻松自在……而我们，肩上的负担越来越重，压得我们直不起背来；父母对我们的期望也越来越高，使得我们喘不过气来。

　　曾经我讨厌成绩不好的同学，我认为他们会带坏我；曾经我讨厌爱开玩笑的同学，我觉得他们语无伦次……可现在，我认为成绩不好的同学是需要辅助的.，我没有权力讨厌他们；我觉得爱开玩笑的同学是可爱的，如果没有他们的玩笑，班里又何来笑声呢？我曾觉得考试纯粹是为应付；取得好成绩也只是为博得老师父母的表扬……可现在，我觉得考试是为测试你的学习成果，取得好成绩是一种收获，意味着你学到知识！

　　在班上，我是一个活泼的男孩，一张张陌生的面孔现在已经深深地印在我的心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声，如今听起来觉得那是美妙的音乐，因为这意味着同学们相亲相爱，老师关心同学；校园里的一切事物我都觉得那是宝物，因为它们陪伴我度过整整五个春秋。

　　我希望在这一年里，努力攀登书山，奋力游过学海，演绎出一个精彩的我，为我五彩的童年画上绚丽的一笔，为我的学生涯画上一个完美的句号，为我的初中阶段铺上平坦的道路！

六年级年的作文篇4

　　今天下午第一节语文课的时候，老师跟我们玩了一个游戏——押韵游戏。押韵游戏可有趣了。老师先给我们讲了一些有关于押韵方面的知识，游戏就开始了。老师首先在黑板上写了“押韵游戏”几个字，接着给同学们出了两个句子，一句是“好妈妈”，一句是“我去麦当劳”。同学们看着题目，疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的是什么药。大家你看看我，我看看你，议论纷纷。有的说：“这游戏该怎么玩啊”？有的说：“怎么写呀”？“谁想的出来呀”？

　　大家都在冥思苦想，有的涨红了脸，有的托着下巴，有的紧皱眉头，有的抓头挠腮......。突然，我们班的“机灵鬼”李兆智大步冲上了讲坛在“好妈妈”的下面写上了“乖小马”三个字，他的同桌周芷榆也不甘示弱，也跑上讲坛在“我去麦当劳”下面写了“我要汉堡包”这个句子。大家一看顿时明白了，原来只要最后一个字跟老师的短句的最后一字同韵母就可以了，都争先恐后地上讲坛写出自己心中的答案，把讲坛挤得水泄不通。大约5分钟过后，黑板已经被我们写满了，这些答案可有趣啦，真是五花八门，有“大润发”“沃尔玛”“我要爸爸抱”“巨大的`海涛”“我要电饭煲”“去骑马”“马在哪”“沙琪玛”“我要吃蛋糕”“我是一根草”这句话尽管可怜兮兮的，可还是逗得我们捧腹大笑。同学们有的笑得捂着肚子，有的笑得弓起像个龙虾似的，有的笑得直拍桌子，有的笑得直跺脚，有的笑得前昂后合，有的笑得脸涨得通红......。

　　这场有趣的押韵游戏在我们的欢笑声中结束了，当老师宣布开始写这篇作文时，那笑声还在教室里久久地回荡。

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