六年级作文集合5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
姐姐是东北财经的学生，在毕业来临之际，选择了去德国读研。全家人为之欢欣鼓舞。
这个姐姐是姑姑家的孩子，姐姐上学的时候，小学学的不咋地，经常被姑姑责骂。可能就是老人说的没到开窍的时候，谁知道到了中学，”成绩就一发不可收拾了“。姑姑这样说。
考高中的时候，是姐姐是他们学区的第一名，考上了重点的高中，她的学业成绩一路领先。姐姐自豪的说：“我就是为学习而生的”。
一晃东北财经大学毕业了，姑姑原本希望她安心的找个理想的工作。姑姑宁可给姐姐花钱买好车，住宅，可姐姐的心完全没有在这里。德国是她梦想中的一个国家。一直希望到那里去读书，看看这个我们曾经好战的国度到底是个怎么样的国家。还有就是姐姐的读书梦一直在持续。她曾经告诉我：“小妹，最幸福的事情就是你认真的读书，你会在知识的海洋里，获取好多的生活中看不到或者实现不了的梦想”。姑姑说她书读傻了。
姐姐的傻表现的特别明显：在读书的世界里，她如鱼得水，快乐无比。在书外面的世界里，真的似乎很无知。比如，她的大学饭卡经常不知道溜达哪里去了？找不着的时候就给姑姑打电话，求救。姑姑只得给她打钱，补卡。还有啊，就是姐姐的手机经常不知道溜达哪里去了，姑姑气得想给她买个老年机吧，丢了也不心疼钱》这样的生活琐事几乎天天上演。姑姑因为这些，反对姐姐上日本读书，但是，这时的反对是苍白无力的。所以在姐姐临走之前，姑姑是千叮咛万嘱咐。我都听得耳朵发茧子。
不管怎么样，姑姑还是支持了姐姐的决定，明天姐姐就要出国留学了，万般的不舍，还是祝愿姐姐早日学业有成，回国为我们这个国家做出更大的贡献。
六年级作文 篇2
每天早晨，我都回岁着小米粥的清香从睡梦中醒来。我知道，妈妈又早早地起床了。
妈妈熬的小米粥，色泽像牛奶，微微有一点发亮，雪白雪白的，很浓，很厚，像妈妈的爱，很深。小米粥是盛在一个印花小碗里或许受碗的影响，我觉得，那粥，也变得小巧玲珑的。用筷子挑一挑，米粥从高处倾泻而下，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，如调皮的孩子嬉戏玩耍。我似乎舍不得吃了但吃起来，细细品尝，暖暖的，微微带点儿甜味，想像的，嫩嫩的，流进我的胃，而妈妈的爱，也化为一股暖流，流进我的心田里，粥吃不够，爱品不完。
在那粥的倒影里，我分明看见，妈妈每天起早贪黑地操劳；我分明看见，妈妈为了我的茁壮成长，不辞辛劳；我分明看见，天还未亮，妈妈已经走进厨房；我分明看见夜深人静，妈妈才走进卧室；我分明看见了一切一切。
这每天早晨的一碗粥，藏着妈妈无穷无尽的爱：着每天早晨吃粥的时光，是内心永记的时光；这每天早晨的品粥行动，是我与妈妈心与心的无声的交流……
每天早晨的一碗粥，伴我成长；而粥中无穷的母爱，激励我奋发。
每当我遇到困难的时候，我会想起粥，想起妈妈的爱与鼓励，直至奋发向上；当我想放弃的时候，我会想起妈妈的辛苦，想起妈妈为了我而起早，直至顽强拼搏；当我想骄傲的时候，我会想起妈妈的爱，想起妈妈对我的期望，想起早晨的那碗小米粥，直至虚心谦逊。
是那碗粥，与我同行；是那份情，伴我成长。如今在考场上冥思苦想的我，又想到了那碗粥，那份情，直至笑对题目。
我喜欢那伴我成长的粥，我珍惜那伴我成长的温暖。
六年级作文 篇3
“百变”表妹“姐姐，姐姐，这道题怎么做呢？”有时她如小绵羊一般温柔至极；“哼！姐姐坏！呜呜呜.......”有时，她又如此野蛮；“没事，我自己可以！”有时，她又非常勇敢.....总之，表妹的性格就如孙悟空的脸-----说变就变！
表妹婷婷今年7岁了，齐耳短发，一双亮晶的'大眼睛，长而弯的眼睫毛扑闪扑闪的甚是可爱，小巧而挺直的鼻梁下嵌着一张樱桃般的小嘴，一头乌黑的头发上别着两只“蝴蝶”如同一个洋娃娃。婷婷虽说长得可爱，但也很任性！是个不折不扣的“小淘气”！我如果在看电视，小婷婷呀！便会蹑手蹑脚的走来，轻轻拿走遥控器，有时我忍无可忍冲她大叫：“你有完没完，快换台去！”可她在边上大笑，笑一阵就扭过头去，“哼！不给就不给！”然后做个鬼脸，一溜烟儿就跑开了.算了，大人不计小人过，我索性也不看电视去画画了，可是没想到表妹又如跟屁虫似的又来了，和我抢画笔，夺画纸！唉，真惹不起她！
虽说婷婷有些任性，但她却非常有爱心呢！那是一年的夏天，邻居家门口落下一只受伤的小鸟，邻居见状试图想要用棍子撵走它，正巧我和表妹看见，表妹一个箭步蹿过去，把小鸟抓了起来，我原以为她是想抓来玩，可她跑回家，找出药水，就给小鸟上起药来，嘴里还不停的说着：“小鸟乖，上药药了，不疼啊，你要坚强，一会我给你好吃的哟！”看她那认真劲儿，和平时的她完全象变了个人似的，此时此刻我都被她的爱心感动啦！那只受伤的小鸟，被表妹一直养到伤痊愈，才放飞大自然。瞧！这就是我“百变”表妹，让我有时欢喜有时忧的表妹！“姐姐！姐姐”表妹又开始大叫我了，这回又不知出了何状况？只有等下回分解了！
六年级作文 篇4
一幅好的画能给人以美的享受，它本身就是一件艺术品。在我的画中我最喜欢“我”的自创素描，因为它能清楚地反映事物的面貌，给人无限回味。
我的偶像是阿诺德·施瓦辛格，我十分喜欢他肌肉的线条和他的电影。一天，我想：我不能在现实中塑造施瓦辛格的英雄形象，那我为何不能在纸上塑造呢？于是我便开工起来。我先用笔把他的脸型画下来。然后我仔细地观察起他的眼睛，鼻子，嘴，耳朵的大小，形状和位置，可怎么也画不像，总是画了擦，擦了画。这样子反复擦画，终于这张白纸给我活生生的擦出了一个大洞。没办法，我又得重新画。这样子“牺牲”了五张白纸后，我终于和施瓦辛格的面部“熟悉”了。可我觉得没有真实人物的逼真。于是我马上打开电脑，观察了许多素描的图片和施瓦辛格的图片。我发现素描都有一定的阴影体现出人物的远近程次。于是我开始给人物画阴影。我的手上的汗使我的画易破。后来在不断摸索中，我在掌心下垫了一块布，并发现了汗的一个好处：对照素描的阴影的位置，我用手轻轻地在画中有铅笔痕迹的地方往里划。这样人物的头就画好了。
接着我把心目中施瓦辛格的动作和衣服画了下来。可我并不满意，我只能上网找灵感。在我观察了许多施瓦辛格的图片后，我终于知道了怎样画人物的动作和衣服。画成之后我在衣服上和人物头上加了一些细节如：衣服的纹理，人物的皱纹等。这样我的自创素描就成功了。
虽然我觉得这幅画有点像海报，但我还是非常喜欢它。因为它让我创造了专属于我的素描，这幅画也投入了我非常大的心血，当然它也是我至今为止最成功的画，所以我爱它。这次画画使我回味无穷，让我获得了画画的知识，我要再画一次。我爱阿诺德。施瓦辛格，更爱它——这幅画！
六年级作文 篇5
火车到月台间隙没铺那块斜的铁板儿，脚被箱子重得一阶阶往下冲，每往下跺一阶手臂紧紧绷起发力，上下两排牙齿紧咬对方像个严合切缝的锯齿铁门似的，连带下颚肌肉也隐隐酸痛。我调动整个人努力往另一侧靠，不像是我拖箱子，而是箱子要把我倾倒了似的。
一落着地，便听到行李箱轱辘猛撞地面的声音，我如获大赦般呼出口气儿，眼前便忽然蒙上了白烟儿。气儿渐渐散了，零星几盏白炽灯尽力照着仅有的一条走道，亮一阵儿暗一阵儿。走道两边将将分辨出黑色煤炭车和绿皮车。煤车更方一点，稍矮些。再往火车后头望只剩下目所能及的漆黑。我都要怀疑起时间，不该日出了吗？这才真切有了意识。啊，这是北方。
虽不是终点站，下车人也挺多的，却出奇的安静。仅有箱子轱辘摩擦地面的声音。心里一阵混沌，简陋的车站建造恍惚间让我有了上世纪二十年代的错觉。这是种很奇妙的体验，在书中想象的上世纪火车站画面突然与现实错位重叠，感觉自己与那位近代作家更近一步，像是突然有了共情似的。到了出站口，没料到真连电梯都没有，又印证了我的幻想，我被这么疯狂的猜想吓着了，看到地下走道的LED灯与广告牌便又开始笑自己。
一出车站，两边的人乱遭遭，车灯在人缝儿中穿插，时刻准备着，一见人流一个个涌出来，便立马一股脑儿围上去。幸而我的姨排在最前，我出站往右一瞥眼便瞧见她。打过招呼后她接下我妈的箱子，我不愿停在混乱处继续走，我便在最前头披荆斩棘。刚开始见到拉客的都是三轮摩托车的，想着能拉一个是一个，一个个不断重复着问"到XXX的！""坐车要吧？"那架势像是不能放过任何一个，我闷头向前走不断答着"有人！有人！"有时一个人我要重复回四五遍才肯罢休，连我也感叹人们为了生活不顾一切得让人动容。到后面就都是正规的士在拉客了，我看的士虽然在后面但其实更容易拉到客人，不似先前那些人那么殷切，他们都很清楚各自的优势。
这是乌泱泱乱哄哄却饱和了人气的清晨。
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