【推荐】六年级作文汇总5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
“曾睿，你们等一下帮忙搅拌，每人15分钟。”岳雨薇像个指挥员似的，命令我和曾睿把鸡蛋打到碗里并搅拌好。
“要像视频里那样，把鸡蛋搅拌成泡沫，喏，给你看。”她把手机视频给我和曾睿看，视频里那鸡蛋被搅拌得满是泡沫。把鸡蛋打成这样，莫非是要……对了，我们就是要做蛋糕。
星期五下午放学后，我们相约来到岳雨薇家，准备做蛋糕。一来岳雨薇手机里那做蛋糕的视频早就搅动了我们的食欲，二来我们也想试试自己的手艺。好在岳雨薇的爸爸妈妈一向支持我们鼓捣这些，所以我们就做蛋糕来了。
岳雨薇拿来4个鸡蛋，再拿来一个碗，拿起一个鸡蛋在碗沿上一敲，蛋壳上就裂开了一个口子，在裂缝处用两手一掰，鸡蛋就顺从地溜进了碗里。嗨，这简单！我也拿起一个鸡蛋，在碗沿上一敲，用力重了一些，鸡蛋裂开了一个大口子，不等我来瓣，蛋清就流出来了，我连忙把鸡蛋申到碗口上面，把里面幸存的蛋黄倒进碗里。有了经验，剩下的鸡蛋就比较顺利地打进了碗里，去除蛋壳的四个鸡蛋在碗里仰视着我们，好像在说：“来呀来呀，我倒要看看你们怎么把我搅拌成泡沫。”
我和曾睿轮流搅拌，每人15分钟，可无论怎么卖力地搅拌，鸡蛋液还是只有周围有一丁点泡沫。这时，我想出了一个办法，用三根筷子叉开，变成三角形支架的样子，为了不让它们在快速搅拌过程中散架，还得用手把筷子握紧，用手指隔开每根筷子，这样，增大了搅拌的面积，这就和视频里用高速旋转的搅蛋器有些相似。我们用这样的发明又快速地搅拌了十几分钟，鸡蛋液终于布满了泡沫。
这时，我们发现总指挥岳雨薇不见了，找了好久，才发现岳总指挥正躺在沙发上悠然自得地看着视频，她在研究蛋糕的做法吗？
“岳雨薇，我们现在做什么？”
“放糖！放盐……”岳雨薇从视频里回过神来说。遵照总指挥的指示，我们依次加糖、加盐、放面粉、放牛奶。加入佐料的鸡蛋液再经过搅拌，更加接近视频里的样子了。
我们把装着搅拌好的鸡蛋液的碗放进蒸锅里，蒸了15分钟，已有淡淡的香气溢出。我们满怀期待地揭开蒸锅盖子，可是，理想很丰满，现实很骨感：咱做出的不是期待中软绵绵的蛋糕，而是和鸡蛋液一样颜色的“糊糊”，有气无力地趴在碗里，如坑坑洼洼的路面，一点也不平整。
我闭着眼吃了一口，竟吃出了芙蓉蛋的味道，看来这初次失败做出的蛋糕，吃起来也别有一番风味啊。我们正在找失败的原因，听岳雨薇妈妈说，可能没有加苏打粉，也有可能不该用蒸锅。我相信，有了这次失败的经验，我们下次一定可以做出一个非常美味的蛋糕。
六年级作文 篇2
落叶归根，那是对哺育它的大树的回报，清风在林间穿梭，那是对帮衬它的大树的回报。我们中国人，有一句古话“滴水之恩，定当涌泉相报。”凡事都要知恩图报。
有一个这样的故事：一个大雪纷飞的冬天，一位老农夫出去打猎，听见草丛中有沙沙的声音，急忙跑过去一看;一只狐狸被铁夹夹住了。如果不救它，那鲜红的血，是随时随地会招来狼，即使幸运不被狼群吃了，这天寒地冻，也活不了。农夫决定把它带回家，
一个月过去了，狐狸的伤完全好了，它离开了农夫。可奇怪的是第二天农夫的门口莫名其妙的出现了一只野山鸡。接连的几天都会有一些山鸡，野兔什么的。一个月的最后一天，农夫看见了那只被它救了的狐狸。农夫恍然大悟，那些东西，是狐狸叼来的。之
后那只狐狸在也没有出现，农夫算算门口出现狐狸叼来的狐狸的食物的天数，正是狐狸在他家疗伤的天数。
看完这个故事，相信大家都会明白，动物都知道知恩图报，更何况是人呢。
六年级作文 篇3
这星期放假，学校组织老师们到学生家去家访，调查学生的家庭情况，对我们好有所了解，让我们做一个全新的改变。
这天，早晨刚下过雨，虽然后来又晴了，但地上的水未干，一脚踩上去，鞋上便沾满了黄色的泥土。我知道今天老师要来家访，所以我未出大门，等着老师来访。
不一会儿，老师们便来了，我走出大门，亲热的叫了声“老师”，便请老师到屋里去坐。正当这时，我看见老师那白色的运动鞋上沾满了黄色的泥土，我知道原来老师是步行而来的。此刻，我的心里……
我给老师泡完茶后，老师便开始问我们一些问题，我们都如实回答了，随后老师便给我们讲了一些关于安全的知识，还叫我晚上回来的时候要小心些，除此之外，老师们还给我们介绍了一些关于怎样学习，怎样才能学得更好的方法和技巧，听得我们纷纷点头。说完之后，老师连茶都没喝一口就走了，更别说吃饭了，这样看来老师可真忙啊！
这次家访之后，父母对我的管教更严厉了，再也不像以前一样如果我考得起就继续读，考不起就去打工。现在，父母再也不像以前一样惯我了，而且不管什么时候都不会忘记我的学习，总是天天都在关注我的学习。现在，我不光要在学校里好好学习，在家里的时候也是一样，要认真完成作业。
现在我知道了，学习不是给父母学的，也不是给别人学的，而是为自己，为中华之崛起而读的。所以，我一定会好好的、认认真真的完成父母给我安排制定的学习计划。
感谢老师的这次家访，它让我明白了许多，让我知道了要好好学习，不能让父母失望，更不能辜负老师对我的期望。
六年级作文 篇4
我从小就非常喜欢小乌龟，就连画上画的都是小乌龟。爸爸看我这样喜欢，就给我买回了两只。
我的这两只小乌龟非常聪明，平时总是在乌龟缸的水里游来游去，有时候也爬到台子上晒太阳。用手吓一吓它们，它们就会立刻把头缩回去，那胆小如鼠的样子逗得我哈哈大笑，真是“缩头乌龟”啊！
有一次，弟弟从农村来给我家拿了一些小河鱼，我很想给小乌龟尝尝鲜，可对它们来说，这些鱼有点太大了。我报着试试看的心理把一条鱼丢入了龟缸，两只小乌龟围着鱼转了一个圈，好像在思索该怎样对付这个大家伙。突然，两只乌龟好像商量好了一样，一起快速的伸出了长脖子，一个拉鱼头，一个拉鱼尾，把这条鱼撕成了几断，美美地吃了下去。
我的两只小乌龟不但聪明，而且还十分勇敢。
一个风和日丽的下午，我和小伙伴们结伴捉了几只螳螂。回到家里，我想用螳螂来吓一吓这两只“缩头乌龟”。我把那只螳螂放在那层没有水的台子上，过了一会儿，那只个头稍小一点的`乌龟探出头来看着那只螳螂，螳螂毫不留情地给了它一刀。我原以为它会吓得一头钻回水里去。然而出乎我意料的是，那只小乌龟竟然临危不惧，咬住螳螂的脖子把它拖下水吃掉了。
这就是我的两只小乌龟。既聪明又勇敢。
六年级作文 篇5
她的个子不高，五官也小巧，突显得十分可爱；她不爱化妆，却又比街上的小姐姐好看很多；她的脾气不好，可她对我们又满是温柔。——她是我的母亲。
在考试前夕，我十分浮躁。放学后，回到家，我漫不经心的从书包里拿出背诵资料，这时，母亲进来了，她眉头一皱，说“都快期末考试了，你还不好好学习？！难道天天要我催你学习吗？”
“学习是我的事你瞎管干什么？”本来心情就不好的我，音调也提高了。
“我说我把你养这么大我容易吗我？都这么大了还跟我顶嘴？”
“这是我的自由！”说着我摔门正准备走出去。
“你出去就别回来了！”母亲几乎用尽全力的喊到。
我冷漠的回了一句“哦”
于是我就打算去闺蜜家住上一晚，闺蜜的妈妈爽快答应了。在写作业的时候看见闺蜜的妈妈正在帮闺蜜复习。心里很不是滋味。晚饭时。闺蜜的妈妈劝我还是赶快回家，经过闺蜜妈妈耐心的劝导后，我还是决定打开手机给母亲打个电话。打开手机一看，32个未接电话！42条短信！看到后，我发疯似得跑回家，走到门前，我却又不敢开门。
回去之后该怎么面对母亲？我心想着。我深呼吸了几回，终于鼓起勇气开了门，“妈！我回来啦”房间里并无响应。可我知道，母亲又在房间里掉眼泪了吧……
第二天早上，我进入餐厅，只见桌上有一盘我最爱吃的，莲藕排骨汤，还有两滴尚有余温的泪……
我的母亲呀，她的嘴很笨，却又在我们心情不好时给我们最大的关怀；我的母亲呀，她不会在乎舍与得，她只在乎她的儿女们。
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