有关六年级作文合集十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
刚从哈佛大学毕业，我思念我的祖国，准备回国发展。刚下飞机，我惊呆了，拉入我眼帘的是一片绿色的海洋。天也比以前更蓝了，云也更白了。这幅画卷，真是让我不敢想象。我走出了飞机场，眼前的一切不禁让我吃惊，路面上看不到一点灰尘，在路上飞驰的汽车都是用磁铁推动，根本不会排废气出来。我随手招了一辆出租车，坐了上去，只见汽车内都装有现在世界最先进的微型“SBBA”型处理垃圾、废电池系统。这时不禁让我一怔，心里想道：在外国生活了几十年，原来中国的变化是如此之惊人。
突然，我的眼球被吸引到了外面，只见一个个绿色的“卫士”在我眼前晃过，一幢幢高楼在“前进。”正沉醉在绿色中的我，被一个沙哑的声音叫醒：“亲爱的小姐，到了。”这是我才晃过神来。我下了车，左顾右盼起来，这里没有清洁工，就让我觉得很奇怪，为什么没人打扫，人们的环保意识就这么强？我记得20年前不是这样的。我便想试试人们。我试探性的望望周围，没人注意，便故意扔了一张废纸在地上。
这时，周围人的眼睛都投向了我，让我感到那一举动好像犯了无法弥补的错误。就在这时，有一人穿着端庄的环保制服的人向我靠近，这人好像似曾相识，她走了过来，我认出了她——曾子珊。“哎，这位女士……”“曾子珊”还没等她说完，我便插了一句。她愣住了，呆呆的望着我，她突然大叫道“许薇，你好啊！听说你去美国去念书，怎么？毕业了吗？”我点了点头，又明知故问地问了句“你是来罚款的吗？”边说便捡起了那张废纸，她只是笑了笑说“你一去就是几十年，现在大家的环保意识都非常的强，现在做环保工人，管制人也不简单，要经过重重考验”她边说我边点着头。对，就是这样，就要用这样的环保意识，来保护我门这个大家园。
六年级作文 篇2
去年暑假，辅导班二天一夜的露营活动，是我一直无法忘怀的记忆。
从小到大，我不曾离开过父母的身旁一个人参加外面的露营，所以当妈妈答应让我参加这个活动 时，我兴奋得睡不着觉。出发前两天，我就开始着手准备所需的物品，妈妈在一旁提醒我，盥洗衣物、零食、防蚊用品……都要记得带，原来，出游要事先准备那么多物品，对于迷糊的我，可不是一件简单的事。
当天天一亮，我迫不及待的背着旅行袋去约定的地点集合，一坐上游览车，大家都好兴奋，沿途叽叽喳喳地说个不停。很快地到了目的地水库，迎接我们这一小队的是拿铁哥哥，他不但负责照顾我们，还带领我们玩刺激的闯关游戏。下午，最具挑战性的就是搭帐棚，我们小小年纪实在学不来，最后只好央求带队的 大哥哥、大姐姐支援，他们身手俐落，没两下子就搭成了，实在令人佩服。
第一次露营活动，我觉得刺激又好玩，虽然晚上睡帐篷很热、很恐怖，但是这代表我已经长大了，没有爸妈的陪伴，我也可以很独立、很勇敢的面对挑战。希望以后有机会，全家人也能体验这样的生活方式，让生活多一些小幸福。
六年级作文 篇3
大家都说现在的小孩很幸福，其实我一点不觉得幸福。尤其是爸爸妈妈不在家的时候，自己孤孤单单没有人陪我玩。
如果我会克隆，我要克隆出一个妹妹。因为她的存在将给我带来更多的快乐。一早起来，克隆妹妹把我叫醒，我们俩人说着昨晚的美梦，然后我们迅速的穿好衣服，洗漱完毕我们来到餐桌前比赛吃饭，欢快的笑声、餐具的碰撞声、咀嚼声都交织在一起，其乐融融，然后背起书包一起冲出家门。
上学的路上，我们谈着新一天的计划，欢声笑语引来了路人羡慕的目光，我们偶尔停下脚步把鼻子凑到花前深深地呼吸着花香，顿时神清气爽，一起冲向学校。
当放学的铃声敲响，我飞奔出教室等着妹妹一起回家，在回家的路上我们一边谈论着学校的新鲜事，一边采摘路边的野花，为对方编一顶小花帽，看着对方戴着帽子的滑稽样我们不禁放声大笑，笑声在空中回荡，一天的疲劳早已抛到九霄云外。
哎！如果我会克隆，我不再让自己孤单。
六年级作文 篇4
今天我和妹妹一起看电视，电视剧里的主人公说了一句话：“教师是人类灵魂的工程师”，这句话深深触动了我，确实是这样，老师确实是人的第一个塑造灵魂的“工程师”。
我的老师是一位女教师：胡老师。她是从二年级开始担任我的班主任的，那时我刚刚八岁，还是一个刚刚走进学校门的小女孩，什么也不懂，学习成绩也一般。转眼五年过去了，老师为了培养教育我们费尽了心力，五年中，我全面的学完了全部课程，成绩一直保持优良，从老师对我的微笑里，我看出她对我的学习成绩是满意的。这五年我从老师的教导帮助中还学到了怎样才能做一个品学兼优的好学生，将来更好的为人民、为祖国服务。每一次受到胡老师表扬我的心里都乐开了花，每次做错了什么事，胡老师都会耐心的给我讲清道理，鼓励我改正错误、大步前进。胡老师为了帮助和教育学生，不管刮风下雨总是工作到很晚，在我们身上付出了太多辛苦，我们的每一点进步都凝聚着胡老师的辛勤劳动和付出的大量心血。我一定要好好学习天天向上，不辜负胡老师对我的希望。
再开学我就要升入六年级，再有一年，我就要离开小学、升入初中了。总有一天我会离开胡老师，但是胡老师对我的关怀帮助，却会永远记在我的心中，我会牢记胡老师对我说过的话：努力学习，早日成才，争取做一个对国家、对社会有用的人，不辜负胡老师对我的美好期望！
六年级作文 篇5
小明是一个不想学习的学生。他认为，学习好不好并不重要，只要身体健康就行了。
有一天，老师布置了一篇作文。题目是《我的理想》，小明心想：我的理想是做一位大老板，只要坐在椅子上就有钱收了。他虽然是这么想，可是他不会写作文。只好对着作文本发呆。后来他觉得太烦了，心想：去打一会游戏机好了。结果玩到深夜才恋恋不舍地离开，扑到书桌上找作文书打算抄一篇。可是他找来找去都找不到合适的。只好东凑一段西拼一段，马马虎虎写完了，便上床睡觉了。
第二天，作文发下来了，接着，就是了老师对小明狂风暴雨般的批评和同学们七嘴八舌的嘲笑声，可是，小明被骂惯了。他不以为然，好像骂的不是他，是别人。
后来，发生了两件事，使小明改变了这个想法。
有一天，小明发现一向活泼的小芳抬不起头来了。一上课，小芳却变得精神起来了；一下课，小芳又变得精神恍惚。小明恍然大悟，这是小芳带病坚持上课的原因啊！可是小明还执迷不悟，依然如故。
又有一次，我们班著名的“小球迷”为了参加校园足球赛，在操场上练习。可是，由于跑得太快了，他不小心摔倒了 ，把膝盖弄伤了。小明这才翻然醒悟，才有重新拾起信心。
后来临近考试了，小明抓紧时间学习。终于在考试中取得优异的成绩。顺利进入了自己理想的中学。
小明这时才明白坚持就是胜利的基础。他知道一个人最应该具备的是毅力。俗话都有的说：只要有恒心，铁柱磨成针！！
六年级作文 篇6
书，知识的海洋；书，人生成功的秘笈；书，带你畅游整个世界。
小时候，妈妈经常拿着拼音书对我说：“叫妈妈……”而一旁的我却只会迈着鸭子步摇摇晃晃地乱走着，完全不理睬妈妈，也完全不懂妈妈为什么这么用心良苦。
小学一年级时，我才知道了书的重要性，知道了只有书上才能学到知识。于是，从那以后我便与书交上了朋友，那可不是普通的朋友哟，他是我形影不离的好朋友。
有一天，妈妈说要带我出去玩，我说我要带着书去，妈妈高兴地说：“好吧，Let’sgo！”我也高兴地一蹦三尺高，带着书和妈妈一起出发了。在车上，我赶紧把我的宝贝儿心肝翻开了津津有味的看着。突然一阵九十九点九分百的声音在我耳边响起：“车上不能看书，会把眼睛看近视的，那会很丑的！”我像小虫儿垂着头恋恋不舍地和我的书Good拜啦！一路上，我无聊极了！只好发呆的望着窗外的东西。与书离开的滋味儿真不好呀！
盼呀，盼呀！我好不容易盼到了下车。于是我豪不犹豫地又翻开了书，妈妈下车了，对我说：“去，我们一起去宾馆。”我一边走一边看书。当然，我走在妈妈后面，妈妈一回头我就迅雷不及掩耳之速地把书关上，妈妈一转过去，我又赶快把书打开看，就这样，妈妈一直没有发现。而快到宾馆的时候，妈妈快速地把头转过来，我不知所措，赶紧把书藏到了背后，可这有什么用呢？妈妈早就看见了，便急匆匆地走过来对我说：“我跟你说了现在不能看书，你还偏偏要看……”妈妈的声音超大，路人们都把目光投到了我身上。顿时，我心里像吞了一颗青梅，酸溜溜的还带点儿苦味。我低垂着头，生怕别人看到自己难堪的表情。我忍着气吞着声，可妈妈还越说越厉害了：“你啊，要你看书时，你又不看。不要你看书时，你又偏偏要看书！走，跟我回家去，看我怎么收拾你！”我好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖，泪水已经浸满了我的眼眶，我使劲忍着，不让眼泪流出来。可他不听话，“唰”的一下像掉了线的珠子哗哗地往下流。
书，就是这样，让我欢喜，让我泪儿流。
六年级作文 篇7
大自然像个万花筒，我们身边总会出现各种各样稀奇古怪的事，连我这个懒得去动脑的人也发现了许多的疑问，在这些问号里面最让我难忘的是发现了遗传和变异的奥秘啦。
一次在家跟妈妈整理照片，妈妈拿出一张旧的照片来问我，你猜猜这是谁啊？我看了一眼照片，想都没想直接肯定的回答到：“这当然是我啦，还会是谁”。妈妈看着我笑了笑说：“你确定吗”？我怀着疑惑的眼神又瞄了瞄照片，胸有成竹的回答道：“是我没错”。接着妈妈把答案公布出来，我听了大吃一惊，什么？这个是爸爸，我简直不敢相信，跟我小时候的照片真的太像了。妈妈说：“因为你是爸爸的儿子，遗传了他的基因，所以才会那么像。”
因为好奇，我还去网上查了一下资料，那里还有个长相搭配的娱乐游戏。我开始凭着自己的感觉来选，结果十题只对了三题，妈妈告诉我，要选之前先仔细观察一下他们各自的长相，我听了细心的观察和思考后再来一一配对，一看成绩，哇啊，全对！我兴奋的直拍手，妈妈看着我笑着说：“看看吧，遗传的基因是不是很神奇啊。”接着妈妈又带着我去路上观察路人，我一会看看这个，再看看那个，好奇的观察的走过的人。妈妈说：“你看看身边的那家人，看看有哪些相同之处吧。”我仔细的看了看，发现小孩的爸爸的眉毛很浓，脸型瓜子脸，双眼皮。小朋友只有眉毛不同，也是瓜子脸双眼皮；小孩的妈妈皮肤白，身材瘦高，小朋友也是瘦瘦高高白白的皮肤。一家三口虽然各不相同，但稍微对比一下却能发现很多相同之处。现在的大自然中也有很多好玩的事，比如花儿的颜色有白的，红的，绿的……。可是如果把一个花和另一种花嫁接在一起，就有可能出现第三种花，这就是遗传的变异的原理。
问题总要在一百个问号之后才能得出答案，所以我们要敢于发现问题，解决问题。不起的发现会在我们的生活中随便可见，就看我们有没有一双善于观察的眼睛。
六年级作文 篇8
圣诞节前的准备
12月24日，平安夜。为了使教室有圣诞节的气氛，我和十几个同学放学后留下来，在教室里做圣诞节装饰。
黑板、告示板、窗户和黑板报都要做装饰。而我，主要在黑板报上做装饰。有各种各样的装饰品供人选择：金色、白色等颜色的彩条儿、泡沫雪球、泡沫苹果、大红蝴蝶结……
我先把别针弯成挂钩的形状，钩住一条银白色彩条儿，挂在黑板报的顶部，将一段彩条垂下来，再挂在第一次挂的一旁。如此类推。完成以后，我站在教室的`前方，满意地欣赏着我的得意之作。看着看着，不知为何，彩条自己掉了下来，唉，没办法，只好重新来了……
艺术节
12月30日，学校举办了艺术节。
每一个年级都要表演节目，五年级的节目是大合唱。
等啊等，等啊等……终于轮到五年级上场了。我也有幸代表五二班表演节目，我们五二班表演的节目最多，有：卖报歌、红星歌和队歌。第一个节目是卖报歌，和四班一起合唱。音乐响起来了，我们也唱起来了，嘹亮的歌声整个操场都听得见。唱完以后，匆匆忙忙地回到后台，戴上红星，表演红星歌。歌声响起来，闪闪的红星仿佛又升到天边。最后，五个班一起表演队歌。这一天，非常累，非常开心。
家长会后的乐事
一天，我们正在上语文课。门外，一位家长在来回地走，不知想干什么。
老师也发现了，走出去，问个究竟。老师出去后，教室里就响起说话声，同学们互相在问，谁都一头雾水，不知发生了什么事。
老师回来以后，径直走到小鹏的座位上，在他的抽屉里拿出了一个钱包。在同学的惊叹声中，老师把钱包还给了门外的家长——小鹏的家长。
老师说出了由来：这个钱包是那位家长的，是小鹏的家长在昨天开完家长会留下的。“这真是一位大头虾家长”，我想。不过，他还是一位警察。这真像儿歌《一分钱》的情景。
所以，大家大声地唱起了儿歌《一分钱》，还改编了歌词，大家一起唱，大家一起笑了。每一个人都在为自己做的好事而感到自豪。
这只是我的校园生活剪影集中几个小镜头而已。
六年级作文 篇9
在某山的小溪中，生活着一条小鲤鱼，他的名字叫皮皮。他的奶奶知识很丰富，常常给他讲大海里的故事。有一天，皮皮问：“奶奶，大海什么样的？我想去看看。”“孩子，大海无边无际。如果你想去，你这小身板会累得不行的。”奶奶的这句话更加引起了皮皮的好奇。于是，他第二天出发了，游向他梦想的大海。
他游啊游，遇见了鲫鱼大哥，便上前问：“鲫鱼大哥，请问大海在哪个方向？我要去那里。”鲫鱼回答：“鲤鱼弟弟，大海又宽又广，如果你必须要去的话，可以往东边走。”皮皮告别了鲫鱼大哥，游进了湖中。
不远处，有一条鲈鱼在搬家。皮皮非常高兴，忙游上前去问：“鲈鱼叔叔，通向大海的路怎么走？我想去那里看看。”鲈鱼叔叔微笑着回答：“大海可是个遥远之处，你不一定可以去成的。不过我可以告诉你方向，往北去吧！”皮皮谢过鲈鱼叔叔，向着河里游去。
已经筋疲力尽的皮皮看见前面有一条带鱼，马上精神焕发，快步上前，问道：“带鱼姐姐，往大海怎么走？还有多远？”带鱼惊讶：“大海这么远，你是怎么走过来的？这里是江，大海快到了，往东去就是了。”
皮皮已经很累了，真想躺下休息一会儿啊！但是他心里又连忙想：不，我要挺过去，我要游向真正的大海。想着，连忙打起精神，身上的红色鱼鳞闪闪发光。他遇见了水母，上前问：“水母阿姨，离大海还有多远？快到了吗？”水母微微一笑：“可爱的小家伙，这里就是大海啊！你真了不起啊！能从那么远的地方到大海里来。”皮皮听着，眼里闪烁出喜悦的光芒，咧开嘴大笑起来。
六年级作文 篇10
小学的时候，作业不多学业不重，比较闲，闲下来也是在玩，宁愿在家里四处游荡，我也不愿意看书，父母让我学个乐器我也不肯，可现在到中学就愁了。
六年级下半学期时，妈妈总鼓励我去学吉他，起初，我觉得学吉他太难太烦了，总是拒绝她，但后来在妈妈的鼓舞和自己的好奇心下我同意去学了，可因为周木偶太忙了，所以学习时间又推迟了。妈妈说只好等到暑假里再学吉他了。
时光飞逝，暑假已经过了几天，妈妈和我去了附近的琴行报了名，琴行的老师说过几天就开课了，我听了也很激动，我挑选了一只我喜欢的吉他。开课的那一天终于到了，我怯怯地走进教室发现有两位女生与我一起上课，心里轻松了许多。
前几节我们学了如何弹弦、按弦及音阶，觉得好简单哦，但是当老师问起do（中音）在哪，我们大家都懵了，只得一个个数过去，最后背出每个音的位置，接下来老师教了一些简谱里的符号：大复点、小复点、连线等，老师说现在我们可以弹《小星星》和《欢乐颂》了，我弹《小星星》时一个音一个音总是连不起来，发现吉他“想来没有那么简单”，回家后也经常练习这首曲子，终于可以弹得比较流畅。这也使我在学习《欢乐颂》时得心应手。后来我们又学了几首曲子，觉得越来越不容易弹顺了，老师说教我们和弦，可以更流畅，我们一听就想是何妙法可使曲子弹顺？老师先教C和弦，说是简单，可手指头跨三个品，同时按3根弦而且很容易压住了一根弦，按久了手指头会很疼，但我还是努力练习，渐渐地克服了这个困难，后来我们也陆续地学习了Am、Dm、Em、F、G等和弦，可最要命的是G和弦，跨度有六根弦，还要用小拇指来按，因为许多歌曲里都有这个和弦，所以我必须要克服这个困难。下面我们应该练习换和弦，因为和弦与和弦之间有一点点的区别，所以换起弦来有些麻烦，但我相信我可以的！
我觉得只要我认真去学习吉他，就会发现它其实没有想象地那么难，因此我要哈哈学习吉他，我希望可以“更上一层楼”。
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