六年级作文汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
“不要害怕远处的高山，只是因为你没有坚持到底。”坚持到底，就是胜利，没有坚持就不可能会产生胜利。那一次我坚持到底了，果然我终于取得了胜利。今天我回忆起来，我还为我当时所做出的的事情而感到骄傲、自豪呢！
那一次，学校举办了一场一年一度的运动会，我们都来到了操场上，操场上所有的同学都很有劲一样，为自己的班级加油喝彩。我参加的是最难的项目——5米跑。这5米是对我们的一个挑战，谁能坚持下来谁就是最后的胜利。我最后鼓足了精神还是报名了这个活动，前面有好几场比赛都是五厘米、十厘米、二十厘米、四十厘米、八十厘米和两米的长跑，而我却报名了这个五米的超长跑，我自己发誓我一定要跑完这一次的比赛，因为我坚信我一定能坚持到底的。终于比赛马上就要开始了，我准备了一下，便排队来到了跑道上准备开跑。
跑步的哨声开始了，我像飞奔的一样往前冲了过去，我跑着跑着，发现了我旁边的选手个个水平都是很高的，我很快跟他们落下了好几毫米远，我着急了，赶紧往前冲了过去，可是越是着急，事情往往就越不容易办好，我突然间被别的班的啦啦队故意摆下的绳子给绊倒了，我赶紧想爬起来，可是厚重的壳让我爬不起来，终于，我站了起来，继续往前面跑了过去，这个时候，他们马上都要在下一圈追上我了，这个时候，裁判终于不负众望的暂停了比赛，让我跑到了他们现在的位置，并且全部枪杀了搞这个事件的同学们。
我跑啊跑，终于跑到了他们的前面，距离终点马上就要到了，我心想一定不要再出什么事情了，很快我已经跑出去了4米了，距离终点只剩那不到的一米远。我发现他们渐渐跑到了我的后面，还剩最后五十厘米，我马上就要赢得这个比赛了，我越来越累，这个时候我突然间想起来我要坚持到底的！我继续坚持着，坚持着往前跑去。还剩最后的十厘米就要到冲刺了！他们也开始冲刺，我们的距离又慢慢缩减了，这个时候，我使出全身的力气，大喊道：我要坚持到底，我一定要赢得这场比赛！说完之后，我感觉全身轻松多了，便继续接着跑，五厘米、一厘米、一毫米，我终于赢了！我赢得比赛了！
坚持到底就是胜利啊，我赢得了这场比赛了！
六年级作文 篇2
星期四，妈妈给我买了一只蜗牛。我高兴极了。妈妈说：“你这两个星期就观察蜗牛吧!”我答应了。
我开始仔细观察着蜗牛。我发现这只蜗牛背着一个壳，壳上的螺纹是顺时针的。而且壳上还有许多黑色的小点点，像是一粒粒小芝麻。
我又有看见蜗牛壳下的身体。有、呼吸孔。我想：这两个孔有什么作用呢?于是我就上网去查。我网上的说法是，是用来排粪便的。呼吸孔是用来呼吸的。我看了，立刻去告诉妈妈，妈妈听了，说：“你看看蜗牛还有没有什么孔?”我听了，马上又去观察蜗牛。
过了一天，两天，一个星期，我终于看见了一个我不知道的孔张开了，而且还有一个很小很小的卵。我想：蜗牛应该生宝宝了。妈妈好像知道了我的心思，又说：“它是生宝宝了，而且把宝宝生出来的孔叫生殖孔。”我听了，点点头。
后来我又把梨、肉、新鲜的菜叶、虾、苹果，放在一个盘子上。再把蜗牛放在盘子中间，看蜗牛往哪里爬。只见蜗牛往苹果和新鲜的菜叶中间爬去，我想：蜗牛应该往苹果那爬吧。可是我发现蜗牛是往菜叶那里爬去。它爬呀爬呀，它终于爬到了菜叶上。它把菜叶咬了一个小小的洞。过了一个小时，蜗牛把一大半的菜叶给吃掉了。我知道蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶后，我就给蜗牛都喂新鲜的菜叶吃了。
自从了解了蜗牛后，我更加喜欢我家这只蜗牛了。
六年级作文 篇3
从小，我都对自己缺乏自信心。但是，现在可不一样了！我的生活都充满期待。它，使我的生活变得更美丽了！
以前，我的成绩可是一落千丈的，在老师面前低着头被骂，在老妈面前跪着被挨骂挨打。哎，我以前的生活是多么的厌烦！有时候，我的心里头中是那么想：“哼，妈说我是开心果，哪有！骗子！”那时，我双眼开始流出伤心的泪来了，心，总是烦厌自己的生活。我讨厌上课，我讨厌妈妈打我，我不想去补习……
在一个闷热的下午，爸爸把我叫到他书房里。我忐忑不安，心里头的”呯呯“声不时传来。爸爸中是一副凶巴巴的样子，让人害怕。咦？爸爸今天怎么脸色变了？没关系，反正是好事。他说：”世界上是没有不劳而获的呀！女儿，你就得去面对像是啊！告诉你自己你可以的“他的话振做了我，让我改变了思想。
我相信我可以在考试中得到名列前茅的成绩，与零鸭蛋说再见。那么，我就得自一个学习计划。我也要更加努力去复习，不要临时抱佛脚，上课专心及在有不便字或词时翻字典。最后，我得了7a，这可是下了苦功而成的。
我也想行自己可以在画画比赛拿冠军。啊！拿别人可不小看我，把我压在他们的脚下。那么，下苦功是必定的，可是……谁来做我的画画老师呢？”别怕，孩子，妈妈做你的老师吧。“经过一段时间，我的了全柔画画冠军。啊呀！被人羡慕可真是一件喜事。
爸爸的话，生生地刻在我的脑海中，洗都洗不了。他的话，陪到我老。只要相信自己。努力去争取，成功就在眼前。朋友，要相信自己阿！
六年级作文 篇4
写完后的交流和展示很重要，学生相互交流、欣赏，在交流展示中享受喜悦。交流的形式可以多样一点。
小学生身心发展规律：儿童心理学告诉我们，任何知识与能力的形成，学习主体──学生的学习兴趣是重要因素。小学生的作文兴趣来源于“有材料可写”，一旦有了材料，他们就会跃跃欲试，表达兴趣浓厚。在这种情绪下，作文课堂教学就会取得显著的效果。
对《语文课程标准》的解读：《语文课程标准》小学生习作目标有这样的表述-一“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐……”我们从“乐于”、“自信心”、“愿意”、“分享快乐”等词中，看到了新课标对学生的关注和关怀，应该说，达到了这些要求，也就达到了作文教学最理想的境界。
学生习作缺乏自我展示的平台。人都有一种潜在的需要就是要展示自我，希望得到别人的认可与赏识。这一需要往往被老师所忽略，很少学生能拥有一个与别人交流的平台与空间，他们的心灵被封存，难以与人交流。因而，也难以体验作文成功的喜悦。
让学生的作文有更多的读者，有更多的倾听者欣赏者，学生会得到情感满足，在沟通中获得成功的心理体现，懂得写作文的`意义，增强作文的社会责任感，明白习作要求。以成功促进儿童的新的作文学习。让所有的学生都不同程度地获得成功，获得欣赏赞扬。
我们在每节的作文课后都一个佳作赏析的环节，在这一环节，一起来品读写得特别出色的孩子的文章或片段。这篇文章，这段话或这句话最精妙的地方在哪？把学生作文中的亮点细细地点评展示给所有的孩子听。一开始，重在老师赏析，渐渐地在潜移默化中，学生的点评工夫就会长进起来。这种集体的交流对学生的习作水平的提高是很有帮助的。而有的文章需要交流的就不止是同学了，范围可以扩得更大。
除了点评，相对优秀的作文我们还注意了展示。我们设置了课外的拓展作业，让学校和班级开辟一块“自留地”，自己设计自己的版面，贴上自己认为写得好的作文。只要是老师评价高的或者自己认为棒的，都可以贴上去，让全班和全校的同学都来当读者，而且可以随时交流意见。还将这些作文整理装订成《沙栏小学六年级学生家乡产品推介集》，将这些作品放在班级的书架上，成了班级图书的一本。成了学校图书的一本。个别特别优秀的学生，我们指导他们积极投稿，我们还在等待孩子的文字在报纸刊物上发表出来，那时的成就感又是另一个级别了。作业的展示成了互相促进，共同进步的平台。这样开放，方便易行，不受时间、空间的限制。它以开放性、综合性、互动性、合作性吸引着孩子，激起了孩子们对写作的浓厚兴趣与高涨的热情。当我们用各种途径充分激发了学生习作的兴趣，展示学生的习作后，我们会发现，原来小学生作文的天地也可以是这样地广阔，这样地丰富，这样地精彩。
六年级作文 篇5
“一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥手里翻来折去，便要有什么就有什么了。〞这是《姥姥的剪纸》中赞美姥姥剪纸技艺的话。我们在生活中经常做游戏，比如：用泥巴造城堡，用野花编花环等我也做过游戏，又有意义的游戏：
记得在一年寒冬里，下起了鹅毛大雪，当时已是夜晚，谁也没有在意，一早醒来，只听见楼下一片孩子们的欢呼声，爸爸把我从床上叫醒，让我下楼一起玩雪，我一听雪一骨碌就从暖呼呼的被窝里爬了起来，穿好衣服，闹着让爸爸给我拿一把铁楸急匆匆的下了楼，“哇！”我大叫了一声，用手捧起一点雪，白花花的软绵绵的，我跳进了一个大雪坑里，与小伙伴们玩了起来，一开始，我们在雪地里打雪仗，我突然提出一个意见说：”我们一起来堆雪人吧！”大家齐声说好，我们开始分工，分成两组滚雪球，我们被分成了雪人的上身，大家齐心协力的滚终于好了，刚好那边也好了，我们把雪人的身子堆好了，豆豆说：“好！现在只差鼻子，眼睛，手和衣服。”大家都抢着回家拿，不一会东西就都齐了，我们把胡萝卜当鼻子；衣服则找来纽扣；小黑豆是眼睛；扫走是手的位置；我发现嘴没有，就去拔了几根草当嘴。就完成了一个雪娃娃！很快就要回家了，回到家我对家人说了全过程。
早上我想出门去看望一下小雪人的，可是发现她已经走掉了，我很难过，不过没关系可以再堆嘛。
瞧，堆雪娃娃，好玩吧！那就和你的小伙伴等下雪的时候堆吧。
六年级作文 篇6
要问什么东西力量最大？那，就是鼓励。——题记
20xx年的全国青少年五子棋锦标赛，我虽然惨败，但也让我明白了什么是真正的“鼓励”。
第六轮，我面对一个并不强大，甚至可以说是一个很弱的对手，我非赢不可，因为这局胜不下来，我就没有名次了。虽然我一再暗暗鼓劲，但没想到我仍以失败告终。棋局结束后，我感觉四周灰蒙蒙的，就像有一层浓雾缠绕着我，我几乎看不清前方！双脚像灌了铅一样的沉重，整个人有气无力的，窗外的乌云似乎也遮住了太阳，雨珠猝然落了下来。“唉，这场比赛也许是我参加的最后一场比赛了吧！”我的脑子一时乱如麻，突然间蹦出了这么一句话。
我推开了宾馆房间的门，妈妈看着我，眼神中没有一丝责备。这短短几秒，对我来说像是几个世纪。“坐下来吧。”妈妈平静地说。我紧张极了，却似丈二和尚摸不着头脑。“你又输了？”“是的。”“知道原因了吗？”“不知道。”我正准备拿出棋板复盘，却被妈妈的手挡了回去：“你输棋的原因不在于技术！”我大吃一惊。“你输在了勇气上。”妈妈继续说，“我坚信你不是弱者，只要加强攻势，就一定能胜利！”我震惊了，也渐渐地明白了，妈妈这短短几句话，瞬间给了我莫大的信心和勇气。
我坚定地走向第七轮，脑海一片明亮，在我势不可挡的进攻之下，我连续获得了第七、八轮两局的胜利。在第九轮中，我依然保持强劲势头，对手却突然间下出了一手妙棋，扭转了乾坤。这时，恐惧再次侵袭上心头的时候，脑海中又一次出现了妈妈的鼓励，耳畔又响起了妈妈鼓励：“你只要鼓起勇气……你就一定不是弱者……”勇气终于战胜了恐惧。在我锲而不舍的攻势下，局势一点点扭转了，我最终拿下了这一局棋。
虽然最终还是没能拿到名次，但这次比赛使我深刻地认识到：鼓励，真是力量无穷啊！
六年级作文 篇7
亲爱的父亲：
您好！
不知已经出差一个月的您工作是否顺利？身体是否健康？今天，我就借着这封信把我想对您说的话都写出来吧！
还清楚地记得，小时候我眼中的您一直都是严肃无比，凡事都严格要求我做得更好，家里的气氛是开心还是生气都是随着您的脸色而变化。我至今还清晰地记得那个珍藏在我记忆深处的片段。
“今天，我们去青枫公园玩。”我激动得一蹦三尺高，全家人开开心心地在公园里玩了个痛快，等回家时已是深夜十点多了。看到您严肃的神情，饥肠辘辘的我却不敢有半点埋怨之意。走着走着，一家面馆出现在了我们眼前。您似乎看出了我的心思，便决定道：“就在这家面馆吃点面吧！”我心中一阵激动，却不敢叫出声来。您点了三碗牛肉面，服务员刚端上来一碗，饥不择食的我早已按捺不住，端过便大口吃了起来，最后连面汤也喝得一干二净。喝面汤时，我捕捉到您看着我的一个细微的眼神，眼神里充满了慈爱。随后，两碗牛肉面也端了上来，您尝了一口，便生气地叫道：“这面怎么这么难吃，不吃了！”“你不吃就不吃了，给孩子吃，别发火。”一向和气的母亲说道。怎么不好吃？我觉得挺好吃的呀！我心里暗暗说道。不管了，我端起您的那碗面就开始大口吃了起来，您就坐在旁边看着我吃。回到家中时，已是十点半了，简单洗漱后我便入睡了。
大概是面汤喝得太多，夜里起来上厕所时，我迷迷糊糊地发现厨房里的灯还亮着。我壮着胆走进去，却发现了您正站在灶台边，大口大口地吃着冷馒头和咸菜，不时喝一口白开水。您发现我之后，就严厉地说：“看什么，快回去睡觉！”“哦！哦！”回过神的我急忙一溜烟跑回卧室。但躺在床上的我睡意全无，翻来覆去想着刚才看到的情景，突然明白了整件事发生的原因——原来，您说牛肉面不好吃，是为了省给我吃的呀！我的鼻子顿时感到酸酸的，有种想哭的冲动。那是我第一次和您一起去下馆子的经历，现在回想起来，那感觉就是——酸酸的鼻子香香的面！也让我感受到了深深的父爱！
亲爱的父亲，您就像一棵大树，为我这棵小树苗遮风挡雨，保护我健康成长。感谢你这么多年来对我的养育之恩，您那如山般厚重的父爱使我难以忘怀。以后，我一定会好好学习，以报答您对我的恩情。
祝您工作顺利，身体健康！
您的儿子：李x
20xx、5、22
六年级作文 篇8
暑假期间，我读了四本书，其中最令我感动的是《远处的星星》。听到这个题目大家可能会有些疑惑，从字面意思好像在说夜晚空中闪烁的星星，但不是这样的，指的是在川甘边境的一个叫班佑的小村子， 村民们点的灯，所以这里的星星指的是“灯”。当红军看到这灯火，心里就有了一丝希望，朝星星的方向走去，最后，终于走出草地，讲到这大家应该明白了吧。
《远处的星星》讲述了红军过毛儿盖草地的艰难历程，虽然最后成功了，但是长征中遇到了重重困难，长征两万五千里，环境非常恶劣，要穿越有许多沼泽的草地，随时都会有生命危险。而且他们是刚从雪山上下来的，许多人的体力已经达到了极点，并且他们的粮食也不多了，背着许多的粮食会影响他们穿越草地的速度。
从红军的身上看到了一些可贵的精神，让我有所感悟，一是从他们身上我感受到的坚持不懈的精神，在他们身上淋漓尽致的表现了出来，而我们现在遇到一些小小的困难就放弃，从来没有像红军一样的用自己最大的力量去完成，去克服它，却选择逃避。二是现在的我们已经是衣食无忧，我们要节约粮食，不浪费粮食，在长征中好多战士们就是因为没粮食吃才死去的，而我们现在却在浪费，不仅红军那时没有吃的，现在我们好多穷苦人们还是没有粮食吃，我们不能再浪费下去了。最后一站，他们来到了一个叫班佑的地方时，当地的藏民给红军一些粮食，但是红军非要给藏民银子，如果藏民不要，他们便不吃，最后藏民无奈收下了银子，从这里我们能看出红军的良好品质，三是学习不贪图小便宜的精神。
以后我们也要把红军的这种宝贵的精神带到世界上的每一个角落，让更多的人了解中国，了解红军的精神。
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