【推荐】六年级作文7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
我这人爱搞点小花样，耍点小聪明，有时候正好对上了头。在一次看完战争纪录片后，我对三十六计感兴趣了，把它学通了，对付同学、老师简直易如反掌，有几次用得那叫一个娴熟。
三十六计之围魏救赵
我们组长十分忠于老师，不折不扣地执行老师的命令，秉公办事，铁面无私，下起手来那叫一个狠，搞得几个哥们天天往办公室跑不说，还在“暴风雨”下生活。有一天，有一个哥们忘做作业，正好组长来检查，这下撞枪口上了，便把求救的目光转向了我。我思索了一下：这个组长对劝说、冲突是相当免疫的。三十六计呢，攻都城，挫要害……嘿嘿！我知道怎么办了。我顺手拿起组长的文具盒，朝他扬了扬说：“谁的？”组长一看，大惊失色——因为这文具盒是他最珍惜的。他三步并两冲了上来，我也一闪，冲进了操场热闹的人群中。组长这儿望望，那儿看看，好像脖子都酸了，脸上写着说不出的焦急。呵呵，不错，那哥们可以趁此机会敞开做作业。
不过组长盯得这样紧，我无法逃出去，怎么办呢？
三十六计之金蝉脱壳
我看了看四周，人山人海，摩肩接踵，远远地只看见一些衣服颜色，我便又想到一招妙计。我把蓝外衣脱下来，交给李毅阳，叫他披一下，回头请客。我便穿着黑毛衣悄悄溜上了教学楼，从三楼往下看，只见那组长穿过人群，一把抓住李毅阳大喊：“还我文具盒！”李毅阳奇怪地问：“什么文具盒？”组长一见便知中计，气得捶胸顿足，一阵风似的奔上楼来，脸气得通红，气势汹汹，好像立刻要把我撕得粉碎，我深知不妙，立即把文具盒归还原处，拿起自己文具盒把玩。组长冲上来，正要发作，“这是你的文具盒？”“是啊。”“那你跑什么？”“你一阵狂追我不跑干嘛！”组长有口难辨，气得在那儿呜呜乱叫。那哥们儿也得以赶完了作业。
哈哈，用计成功！
六年级作文 篇2
9月29日一早，阳光明媚，天气晴朗，鸭妈妈带着六个可爱的孩子在温哥华街头大摇大摆的散步。没见过世面的孩子们都睁大了好奇的眼睛，四处张望，全然不顾身边随时可能发生的危险。
这不，前面有一个没有盖的下水道，小鸭子们却没有看见，依然漫不经心地往前走，只听“扑通”几声，六只小鸭全部掉了进去。它们努力地嘎嘎叫着，想引起妈妈的注意，鸭妈妈觉得不妥当，就回头一看，发现孩子们不见了，听到声音，马上跑到下水道旁，发现小鸭子们在下面，湍急的水流就要把它们冲到一个黑洞洞的地方，孩子们吓坏了，害怕地大声乱叫，鸭妈妈也急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，鸭妈妈看到前面有个巡警亭，便飞快地跑上去，用坚硬的嘴啄门，直到把门啄开了，看到里边有两个人，二话没说就叼起他们的裤腿，使劲往外拽，巡警不耐烦地把她推开，继续工作，鸭妈妈吃了闭门羹却不放弃，依然叼起他的裤腿往外拽。巡警好像看出来什么，就起身和鸭妈妈一起走了出去。
他们随着鸭妈妈来到“案发现场”。往下看了看，发现小鸭子正在水下挣扎，马上就要被水冲走了。巡警连忙摘下帽子，顺着井壁爬下去，一只小鸭子见了这根“救命稻草”马上向上一跃，只碰到了帽檐，又扑通一声掉了下去，可它并没有放弃，又向上一跃，便稳稳当当地坐在了帽子里，这只小鸭得救了，它快乐地叫了一声，好像在向巡警道谢呢！巡警可着急了，眼看大水就要上来了，还有五只小鸭没有救上来，怎么办呢？要来不及了。这时，另一位巡警灵机一动，想了个好办法，两顶帽子交替使用，两人配合得天衣无缝，一个人把有小鸭的帽子递上去，另一个把空帽子递下去，速度果然快了不少。当第六只小鸭子被救起来时，大水涌了上来，真是太及时了。小鸭们抖了抖身上的水，嘎嘎笑了。七只鸭子排成整齐的一行，向巡警点头致谢。
在所有司机、巡警的目光之中，鸭子们又大摇大摆地上路了。
真是惊险的一刻呀！
六年级作文 篇3
人生有如一幅画，时而美丽，时而丑陋。也许大家会厌恶人生中的不幸，也许有人生这幅画，由你来描绘些人也会为人生中的幸运儿喜庆，但却从不知道人生该做什么。人类是软弱的，因为软弱，所以要刻苦努力向上。
大家都知道的一句话，“分”=“命根”，在考试中，往往会出错。但某些人却怪出卷子的人出的难题，从不深刻探讨一下自己的问题。所谓“一个天才，百分之一来自学习，百分之九十九都是来自汗水”汗水就是指的我们的努力，你没有努力，就算你学习再好，也会一落千丈。如果你努力了的话，其次，第二步：某些人之所以努力过了但却屡屡失败，是因为懦弱。虽然恐惧这个情感每个人都有，但是我们却把他时时放在心上，导致一些事情我们会对他恐惧，而后就再也不敢去想，不敢去做这件事。“懦弱会把你推向失败的地狱”这句话算是应对了这些人。一些事情我们就算恐惧，也无济于事，如果你肯再去尝试，你肯不会恐惧他，我想他自己也会怕你，而你也不会在恐惧他，会变的坚强起来。因为至少你克服了自己的困难，战胜了自己，让这个人生没有恐惧，只有欢乐与温馨。
大家一定都想成为哲理学家吧，但也再担心会不会变成“书呆子”，这种担心的是多“人生”这幅画的第一步你将会把他描绘的更加美丽，更加动人。
余的。多余的担心会让自己的人生出现屡屡的问题。整个人生不用去刻意的安排，上帝也不会安排你的人生，人生完完全全是你自己决定，因为你有这样的权利。诗情画意的人生，灿烂多姿的人生，整个人生是自己的权利，没人可以干涉你的人生。
人生这幅画不是上帝所赐，而是自己的描绘，相信每个人都能描绘的更加的诗情画意，更加的美丽动人。在青山绿水之下，有副斑斓多姿的“画”。
六年级作文 篇4
俗话说，“书中自有黄金屋”不错的，书籍能创造财富，不仅是物质上的，还能滋润我们的灵魂。
我爱《三国》，我爱刘备的雄心壮志，我爱关羽的大义凛然，我爱张飞的豪迈粗犷，我爱小乔貂蝉的柔情似水……捧一本《三国演义》，浏览“官渡大战”，看曹操大败袁绍势力，从此统一北方，观看“赤壁之战”，看孙刘联军打得曹操落荒而逃，哦，对了，我还要看刘关张桃园三结义，看他们至死不渝的兄弟情义……
我爱《水浒》，我爱行者武松，我爱豹子头林冲，我爱青面兽杨志，我爱花和尚鲁智深。看，浪里白条正在斗黑旋风李逵呢，哎呀，那是谁？力气如此之大，能打拔垂杨柳！看那鼓上蚤时迁，来无影去无踪，哟，菜园子张青，正和孙二娘并肩作战呢！哎，不好了，潘金莲和西门庆，正合伙害死武大呢！哎，绿林好汉还不知自己最后的命运吧，可悲可悲啊！
其实还有很多好书，就不细说了，但是，一本好书就是良师益友，它是一场及时雨，滋润我们的灵魂，让我们更高雅，更有气质，能够出口成章。读书吧！让我们成为有知识的人！
六年级作文 篇5
每当我看到一些漂亮本子里一张和美丽彩纸时，我就会想到一年前发生的一件事。
那是我读四年级的时候，我和几个要好的朋友最爱把自己从别的同学那里要来的彩纸收集起来，至于以后拿来干什么，我还没想过。记得有一张印有玫瑰图案的彩纸，那是我的好朋友肖渝嘉送给我的。我得如珍宝，爱不释手，不停地抚摸，不一会儿，连纸都变热了。
回到家里，我赶紧把它收藏起来。看着我那一沓沓彩纸，掂一掂，还挺沉的，到底有多少张呢？于是我便数起来，哇！125张，太棒了！我高兴极了，心里乐开了花。妈妈看我对那些彩纸如此感兴趣，怕影响了我的期末复习，便和我商量：“倩倩，快期末考试了，我担心那些彩纸会影响你的复习，你的那样纸暂时由我替你保管，考试完后，我一张不少地还你好吗？”我想，妈妈毕竟是我的妈妈，她不会要我的纸，于是我便答应妈妈了。
考试完后，我高兴地回到家，想到又能与我的“老朋友”——彩纸见面了，别提有多高兴、多激动。到家后，我迫不及待地向妈妈要回我那些纸。妈妈便笑着给我了，我一时兴奋，便无意地数了起来1、2、3、4……121、122、123、124，咦，怎么少了一张，我起先以为我兴奋过度少数了，可后来再一数，还是少了一张。少了哪张呢？我看了看，少的就是我心爱的玫瑰彩纸。到底会是谁拿了呢？爸爸？不，绝对不是，爸爸对这些彩纸不感兴趣，更不会拿。妈妈？哼！肯定是妈妈，没想到妈妈会拿我的东西，当时还口口声声地说要一张不少地还给我，现在呢，少了一张，她却话都不说一句，真是知人知面不知心啊！我当时一气之下，把所有难听的话全说了出来。我忍不住了，就走到她跟前，大声叫到：“我的玫瑰彩纸是不是你拿的！”妈妈听了，被我弄得“丈二的和尚——摸不着头脑”，半天才说：“什么玫瑰彩纸？我一张也没拿。”“哼，拿了我的纸还理直气壮，不理你了！”看着妈妈委屈的样子，我把门“砰”的一声关了，决定不理妈妈了。两个月后，我在整理我的衣柜时，发现了我的那张玫瑰彩纸，我高兴极了。想告诉妈妈，但我死要面子，不敢告诉她。
那时我好后悔呀，妈妈平时对我那么好，下雨天给我送伞；早上给我做好吃的，我有一个这么好的妈妈，可因为我的.粗心而冤枉了我的妈妈。看来，以后不管遇到什么事情一定要调查清楚了才能下结论，否则就会冤枉好人。
六年级作文 篇6
自从四年级开始，我就对葫芦丝有着深厚的喜爱，你们看它的外形，一个饱满的干葫芦下插了三根不同长短的被挖空的竹子。
记得那是四年级的时候，学校要挑出两个班级的同学代表来练习葫芦丝。正好，其中的一个班级就是我们班，在那天发葫芦丝的时候，我们全班都高兴的连蹦带跳的。但是，我一打开葫芦丝的盒子一看，兴趣立刻失去了一半，这和我心目中的那个葫芦丝的区别可大了，葫芦丝之所以叫做葫芦丝，是因为它本来就是一个葫芦做的。刚开始，我吹的一点也不熟，总是把“1”音按成“2”或把“6”音按成“5“……到后来，我越练越熟，吹完一首之后没有一个吹错的音。也越练越有兴趣了。同时，在一次全班同学举办的元旦联欢会，我吹奏的一首曲子，博待了全班同学的夸赞。
记的还有一次在五年级的一个暑假，那是快放暑假的前几天，我们教葫芦丝的老师为了提升我们对葫芦丝的兴趣，便告诉我们，在绿色市场有一个专门学葫芦丝的学校，校名叫做“竹韵葫芦丝”学校。放学一回到家里，我就兴高采烈的告诉妈妈我要报名到那里去学习葫芦丝。妈妈说只要我考试考的好，就立马给我报名让我去学习去。
暑假过去了二三天后，我就矢葫芦丝班报名去了，刚进去，里面教葫芦丝的老师就给我送了一个专门用来练习的初步葫芦丝，还说以后每隔一天就去练习一次葫芦丝。
初起，我一直以为葫芦丝练习起来很简单，只要多吹几遍就熟练了，可是自从我上了这个葫芦丝学校之后，我才知道之前我在学校学习过的曲子只是所有葫芦丝曲的一点皮毛而以，葫芦丝班中我还学到了许多吹奏技巧，比如：单吐音，双吐音，倚音，颤音等。每天的葫芦丝练的我的手指都发酸，发疼，可我还是一直坚持着。
终于，一个暑假过去了，我在那个老师的严格要求下学会了很多首曲子，会很熟练的吹一些三级，四级的曲子，而那些练习本上的曲子就更不在话下了。
虽然这次的葫芦丝只学了一个暑假，但我的收获很多，也从中体会到了很多很多的乐趣。
六年级作文 篇7
话说在很久很久，有一对善良的夫妇，他们没有孩子，所以他们一直都盼望有一个孩子。
一天，一位上山打猎的猎人看见了一道奇异的光，他很好奇，走了上去看。让人惊异的是里面居然躺着一个美丽的小女孩。他把美丽的小女孩抱回来卖给了那对善良的夫妇。同时也因此种下了很深的祸根，原来那位躺在竹子上的女孩是竹子国的公主，而竹子国的国王现在正在下令寻找小公主。
那对善良的夫妇把小公主取名为咔啼。一眨眼十几年就过去了，咔啼长成一个人见人爱的女孩。她与邻村的小伙子噜呤最要好。一天，竹子国的国王发怒了，决定亲自去找他的女儿，于是他乔装打扮成一位老太公，四处打听。咔啼和噜呤发生了不寻常的关系，他们都喜欢对方，但是却遭到父母的反对，于是他们决定离家出走，去过自己美好的生活，但是这天因为噜呤的行动被父母发现，没法赴约，咔啼见噜呤迟迟没来，心灰了，她以为噜呤抛弃了她。她决定靠自己生活下去，但是在路上遇到了乔装打扮的国王，在国王不断地追问下，证实了眼前这位漂亮的公主就是要找的亲生女儿。从此，国王当咔啼是掌上明珠，但并不允许咔啼再走出竹子国半步。
噜呤知道了这个消息后，决定去找咔啼解释清楚。
但他毕竟只是个普通的人，要进竹子国谈何容易。这一天，他做了一个奇怪的梦，梦见一位仙女告诉他，要进竹子国必须逃过魔鬼的迫杀与竹精的尖峰，但是仙女说：“她很赏识噜呤的胆色与坚决，就送了他一把箭，可以保住他的生命。
当噜呤走了进魔鬼的地域时曾两次死里逃生，在最后一次他不怕死亡与魔鬼决一死战，把魔鬼消灭了。
当他走进竹精的尖峰时，那里就像一个大谜宫，当他把脚缩回来时，前面却是一条宽大的道路。他灵机一动想到了一个妙计，把绳子拴在一棵树上爬过去，但是令人可怕的是，竹子突然像一把尖刀在树上在地下猛长，噜呤不怕尖刀在他身上脸上留下一道道伤痕。
终于在爱的力量下渡过了难关，他向咔啼解说了一切，但是被竹子国国王发现了，他用了最长的一道竹子把他们分开了，从此，他们一个在天，一个在地，永远不能相见，两人犹愤而死。
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