【推荐】六年级作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
在我生日的这一天，爸爸送给了我一个很大的一个玩具，我拆开一看，原来是乐高玩具。从小就喜欢这些拼图一类的东西，但是还是第一次玩乐高玩具。
乐高玩具具有一个特点，那就是难。很多小东西都是有一点一点的东西拼接而成的，例如一个大卡车都需要好多的零件去拼。十分考验一个人的耐性。在爸爸的指导下，我开始拼一个小汽车大约过了半个小时，小汽车还仅仅完成了1/2。我却已经变得没有耐心了。因为是有好多小零件。但找到一个适合拼装小汽车的东西，那可十分的困难。在这一大堆的零件里，我找来找去还是能找到了一半，剩下那一半，我感觉就像海底捞针一样变得遥不可及。我生气了，把东西一摔不拼了。爸爸看到我这个样子，赶忙制止我的行动，说一个小小的乐高玩具就能把你气成这样，那以后怎么耐心做其他事情呢。我细心一想，也就像爸爸说的那样，一个小小的玩具就拼不成，以后还怎么做其他大的玩具呢？在爸爸的悉心指导，一个小时后一个漂亮的小汽车的就展现在了我们两个人的面前，看到这个小孩的汽车，心里有说不出的开心。
从这件事中，我明白了要想做好一件事，光有乐趣是不行的，还要有做好这件事的信心与决心，才能完成。
六年级作文 篇2
《语文课标》中就小学作文教学中体现了以下教学新理念：应贴近学生的生活，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生观注现实，热爱生活，表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。
在语文作文教学中如果我们每一位教师能够按照上述的课标来进行作文教学,我想作文课将一定会呈现出丰富多彩,生机勃现的局面! 那么如何让学生喜欢作文,下面我就谈一下我肤浅的看法: 一.在作文教学中一定要消除学生畏惧感,引发学生写作的兴趣..
很多年以来,学生们之间就流传着“作文作文，一做头疼”这样的字眼,这种想法严重的影响了学生的写作兴趣.打消了学生的写作欲望,同时也影响了教师作文教学的效果.所以,教师在一年级就应该鼓励学生多说敢想, 无论对与错,教师对其表达,都应该给与肯定,千万不能挫伤学生的积极性,然后由低年级的说一句或几句话过渡到中年级的一段话,逐步发展成为高年级的一篇完整的文章.这样循序渐进,就会在一定程度上培养学生的写作兴趣,消除胆怯,畏惧的心理. 二.平时培养学生多读书、读好书,积累好词佳句，为写一篇好文章打好基础。
我们教师在平日里,应该引导学生多读书,读好书,因为有这样一句话说的好“读书破万卷,下笔如有神”.学生通过大量的阅读,那么在
谴词造句,谋篇布局都会受到潜移默化的影响,这样下笔之时就可以做到胸有成竹,挥笔及得. 三.走进生活,积累素材.
素材来源于生活.我们只有做生活的有心人,善于观察周围的人和事,那么我们的孩子也会有内容可写,也会写出好文章来.但是我们做为一名教师,还要教给学生如何去观察,怎样做生活中的有心人. 四.教师重表扬,轻批评.
学生在完成了自己的一篇作品后,往往会产生一种功利感,希望得到老师的夸奖,同学们的关注.在此时,教师千万不能随意的批评,或指责学生的写作不足之处,否则,会大大挫伤学生的写作积极性,而于此时,教师应该适时适当的进行点评.
六年级作文 篇3
今天的太阳已不再是前几天的不见踪影，露出了灿烂的笑容。正巧，我们今天要去翡翠园游玩。
来到了非翠园，受限映入眼帘的是一块石壁，上面的年代不算久远，不知，石壁是否会雨果在上面的长青藤一样长青呢？
男孩子的天性人人都知道，就是调皮，可不！一看见伽师闪，不少男孩子都冲进去玩了起来，当然，我也不例外，也跟随着大部队一同向假石山进攻。
我们想起了要玩战，就在前不久，我们在车敦影视城里玩的乐此不疲，当然，这是首推加首选了。“我们几个组成一队呆在里面防守，你们一对呆在外面往里面进攻，知道吗？”哈哈，我这个“狙击小队长”发话了，“狙击小兵”们可要开始交战了。
“READY！”
随着一声命令，“狙击小兵”门斗装备好武器，蓄势待发了。
“START！”
“OK！Letsgo！”我带领的守方全神贯注，就生怕一个不注意，就给队友拉了后腿。“老猪”带领的攻方也兴致勃勃，个个想着多毙点人。就这样，两大强队开始了“生死角逐”！
“猪哥”拿着它最得心应手的AK-47首先干掉一个人，只见他兴奋的手舞足蹈，嘿嘿，叫你开心，我躲在暗处“必哦”的一声就将他爆头了。
攻方少了老大，气势必然下降，我于是命令队友冲出去，把伏击在外的他们打个落花流水。可没想到“老猪”竟然事先想好了对策，我的对友前赴后继全去送死，不过还好，也拉了几个垫背的了。
啊，这时，我这个“光杆司令”傻眼了，我竟然和“老猪”烦了同样的错误。
没办法，仗还是要打的，我静下心来，沉着的面对这种局面——一个打三个。
我伺机而变，突然发现了一个“老猪”没想到的空缺：“Fireinthehole！”——我用我的队长特制手榴弹瞬间秒杀了那四个小兵。
“哈哈，胜利啦！”欢呼雀跃的声音传遍了整个翡翠远，更传变了我们的心田。
胜利的我们跑向“老猪”他们，热情的来个拥抱，腼腆的来个微笑。这是我们早已把一群女同学拋之脑后了，也不管什么“拥抱要写检讨”了。
六年级作文 篇4
静坐河堤，听流水潺潺。夜空中稀疏地点缀着些淡星，不过月儿虽是半圆，却很亮。清凉的月光投映在流淌着的河水上，波光荡漾，仿佛在演绎着亘古流传的.神话。望着，想着，思绪随着光与水的和谐旋律开始荡漾，不知不觉中飞到河的上游。
一望无际的田野上，在骄阳的照射下，满是金灿灿的稻子，风儿掀起层层稻浪，好不壮观！大片的金黄色中，偶见几个黑色的身影，深深地弯下腰，左手执一把稻杆，右手握一柄镰刀，用刀使力一割，一把稻穗应声而断，再把稻穗放在地上已堆成一垛的小穗丘上，几十万分之一的任务就算完成了，然后，不断地重复，不消多久，豆大的汗珠开始自额头聚集，顺着脸颊，无声地落入田中。有的汉子直立起身子，忙里偷闲地放松一下就要酸痛得毫无知觉的腰。远望四处的稻田，黑黝黝的脸上露出满足的笑容。其间还夹杂着疲惫与辛劳。虽然这样赚钱不多，却似乎是谋生的唯一路径。
一所不大的乡村学校，衣着简朴的老师不仅仅是老师，他们还是宿舍管理员、食堂就餐监督员、校园出入管理员……身兼数职，劳累辛苦。而老师的住宿条件及福利却极差，有些老师只有一间住房，厨房和卫生间都是奢侈品。尽管如此，老师们还是尽心从教，他们的工作台是那没有上漆的木制的三尺讲台，每节课后都会积着一层灰，有些灰见缝插针，深深地扎根于其上，欲除不能，顽固得很！粉笔是劣质的，老师常常是在漫天飞舞的粉尘中开展教学，不久，手上就已沾满了粉笔灰，衣服也难逃此难，而坐在前几排的同学的书物也是惨白一片，面目全非。在这里，衣着朴素的学生们脸上带着纯真的笑容在一块不大的草坪上玩耍着，偶尔也有面红耳赤的争吵。跑道是用泥沙铺就而成的，又窄又短，下雨时，处处坑坑洼洼，无法上体育课。晴天时，在上面一跑动，就灰尘飞扬。忽然，上课铃响了，孩子们蜂拥跑向教室，教室里摆放的是木制桌椅，有些年数已久，摇摇晃晃，稍一移动，还会发出“咯吱”的惨叫。而教室里唯一的电器就是那四盏还算亮但经常坏的白炽灯。那些老师中有我爸爸，那些学生中有一个是我。
哗啦，一石子掷入水中，掀起了一阵涟漪，出将我从过去拉回到现实。回望身后灯火通明的商品房，那其中有我们一户。记得当时初次踏进新家的时候，我不禁惊呼，欣喜之情溢于言表，过去的拥挤已不复存在了。假期随爸爸回到儿时的学校，虽然它依旧不大，但昔日长满草的方坪已被排球场、羽毛球场所取代，看，教室里全是清一色新铁制桌椅，牢靠而又舒适，寒碜的讲台已被装备有多媒体设备的现代化多功能讲台所取代，还有饮水机、电视机呢！听爸爸说，学校还准备建塑胶跑道呢。今年还要通过省合格学校验收。而家里那一望无际的金黄色稻穗也在收割机的一来二去中，不知不觉被装好了袋。这些稻子就要远销他乡，卖个好价钱。
河水静静地流淌着，而我的心却不能平静，花炮声阵阵，四处都在庆贺着建党九十周年。心潮澎湃中，我仿佛看到一轮旭日缓缓升起，照亮了的前行的路。我知道，这旭日将永照不灭，比烟花更绚烂。
