实用的六年级作文汇编十篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
爷爷最近买了一块山坡地，爷爷想要种植具有水土保持的树，因此请人种树，爸爸为了让我体验种树的过程，趁着假日带我一起上山。
我准备了小铲子、小耙子，跟着爸爸兴奋的出发了。到了目的地，我们气喘吁吁爬上陡峭的山坡，才到达种树的地方。爸爸教我如何种树：首先要挖一个大洞，把树苗 放到洞里，然后再将旁边的土覆盖上去，还要记得浇水，这样工作才完成。我们另外挖了一个储存雨水的水池，是为了预防没水时，还有雨水可以使用，树苗才不会枯死。
我把小树苗种好之后，爸爸在树旁帮我立一个标签，写上我的名字和植树日期，希望我好好照顾这棵亲手栽种的树苗，让它陪着我一起长大。
虽然种树时顶着大太阳，让我们汗流浃背，但经过这次种树的体验，我更能体会“前人种树，后人乘凉”这句话的道理。尤其近年来地球环境不断被破坏，种植树木不仅可以做好水土保持，也可以减缓地球的暖化。看着我自己亲手种植的小树，希望也能为环境保护尽一份心力。
六年级作文 篇2
绿遍山原白满川，子规生里雨如烟。乡村四月闲人少，才了春桑又插田。
天空仿佛被画家调成了湛蓝色，白云悠悠地飘在天空，大地上则是一幅繁忙和谐的乡村生活图。
我又一次踏上了去往乡村的道路，小路就像一条卧在地上的龙，蜿蜒盘旋，仿佛没有尽头。顺着小路走，微风迎面撞来，给我打了个招呼，使我感觉变化很大。两旁的杨树，弯着腰，低着头，似乎在向我微笑。
我迈着轻快的步伐来到老家门口。门还是那铁锈的门，墙依然是低矮的墙，似乎只有我门家没有跟上时代的潮流。再望望四周，红瓦红砖，绿草如茵树木成林。“嘿！多年不来，是不是发现农村变了许多。”一旁的小孩说着，“是啊！变化挺大，都跟城市不相上下了。”我一边回答，一边仔细打量这声音的来源。“啊！原来是你啊，小风！”我又想起了以前，他以前可是出了名的调皮。“那你以为是谁啊？”他笑了笑，“走吧！你多年不回来，我请你喝瓶水吧！”听他这么说，我犹豫了一下，以前他捉弄我的情景又浮现在眼前。我委婉地拒绝着：“不了，不了。”“你怕什么啊！”他却不由分说，拉着我的手，硬生生把我拖走了。
又回到了那段小路，柳树拿细长的柳条随风飘动着，小草在地上点头，小花舞姿婀娜，小鸟正唱起那美妙的歌……劳动的人们挥舞着锄头，使劲儿锄地。这样的一幅画，真是新时代的杰作啊！
到了商店，琳琅满目的零食和饮料摆在货架上，小风要了两瓶水，说：“能微信支付吗？”“可以。”店老板爽快的回。“现在的农村也能这样了？”我惊讶问道。“对呀，祖国给我们创造的机会，我们应该为祖国点赞啊！”小风眨巴着眼睛，一脸谄笑地回答。
是啊！仔细想想，小风的话也没错，乡村一年比一年发达，不正是因为有了祖国这位画家吗？
六年级作文 篇3
太极扇之色，红、黑、白；太极扇之味，热情、郁闷、美丽。
——题记
正是一年中最热的季节。烈日当空，池面异常平静，不见半丝风儿。我取出那把太极扇，用力地扇风。唉，去年的夏天可不比今年热啊！看看手中的太极扇，我忽然想起了去年夏天如太极扇颜色般的美好回忆。
红——热情
记得去年夏天，我参加了乡村学校少年宫太极扇舞蹈社团活动，准备迎接7月1日建党节。那时候，每逢下午第三节课，我们就离开教室前往排练场地，总要等到乡村少年宫快锁门了才回家。我们每天挥汗如雨，在老师的指导下纠正每一个动作。在这里，虽然闷热，虽然拥挤，但艰苦的训练让我们成长，一切都变得富有活力，我们开始用另一种眼光来观察整个世界。我们总盼着下午的到来，心中多了许多期望。我每天沉浸在一种花木兰般的英雄气概中，以热情面对着这样的生活。我的心中、手中，都燃起了一把火。
黑——郁闷
进入期末考的紧张复习后，我面对双重压力。一边是期末考，一边则是乡村学校少年宫太极扇舞蹈社团活动。有一回我甚至哭成个泪人一般。但当我正欲放弃时，又看到了那把太极扇，我忽然领悟了太极图上黑中有白，白中有黑的意味。郁闷中总有一丝阳光，指引你走向美丽；美丽中总有一丝黑暗，提示你不忘错误。我抓紧它，又进入了紧张生活。
白——美丽
终于到了7月1日表演的时候了，每个人都忐忑不安地等待着那一刻的到来。轮到我们上舞台了，台上灯光闪烁，前面人山人海，身后是竹林青翠，灯光与人流交织的热浪一排排向我们袭来，与21把扇面上的红融成一把火，迸成了一朵美丽的火花；与21把扇上的黑拼成了片片黑色的叶子；与21把扇上的白，组合成了众多白色的花蕊。我坚信，这是世上最美的组合：红、黑、白，因为它们用行动向世人证明，在炎炎烈日下的努力、坚持，就是太极扇最美的真谛！我永远不会忘记那一刻，当音乐声凝固时，咄咄逼人的热气中绚丽绽放那一朵火花！
回忆醒了。
骄阳依然是那么火热，但我明白，手中的扇子更有分量，它让我成长，更能经受磨难，愿意在炽热下绽放！
六年级作文 篇4
今天我们乘火车来到了四季如春的昆明。第一站旅游景点是石林，听说云南有十八怪，其中之一是石头长到云天外，讲的就是石林，今天来到了石林，我才真正领会到了这句话的含义。
一路上，只见道路两旁都是石头，我还以为这就是石林，后来导游说：石林的石头比这大得多，精致得多，它分大石林和小石林，前者高耸入云，气势雄伟，后者小巧玲珑，充满灵气。
我们先参观了大石林，刚进入门口，“龙云”那气势磅礴的题词印入眼帘，我赶紧爬到最高处按下了快门。穿梭在大石林中，几乎每一块石上都有名人题词，每一块奇异的怪石头的背后都有一个美丽的故事，嘿，前面的那块石头的顶端多么像一只老鼠在偷吃香肠；后面的那块又像猫捉老鼠……
我仰头观赏着，不知不觉来到了小石林，那里的景色更叫绝，首先看到的是一艘扬帆起航的“大轮船”，张开双臂欢迎着我们，在我看来它是一块最奇特的石头，因为它的底座是一块很小的石头，而形似风帆的大石头压在上面居然会这么稳当。小石林的美景把“唐僧师徒”也吸引来了，看，那块石头就是正在打坐的唐僧，对面的猪八戒正保护着他……
正看得入神时，妈妈叫我快去拍照，因为那块石头引出了一个更神奇的故事：有一位阿诗玛和她的`阿黑哥出去玩，突然有一个达官贵人放洪水把阿黑哥淹死了，阿诗玛就一直在那里等待心上人他的归来，等哪，盼哪，直到望穿秋水，最后化成了石头…… 走出石林，我忍不住一再回头，美丽的石林，我赞美你！
六年级作文 篇5
中午，勤快的太阳坚守岗位。看着窗帘上的金黄，我就似乎已经感受到了那高温。
空调的冷气已经无法抚慰我燥热的心，这天气让我望而生畏。偏偏此时，“母上大人”把我从凉席上轰下来去买冰糕。我在慢悠悠地套上鞋后便履行“年轻人腿脚好，多跑跑买东西”的义务了。
迈出家门，扑面的热浪让我打了一颤。我低着头，用已被紫外线“亲吻”习惯，略发黝黑的后脖颈冲着太阳，匆匆向前走去。我感受着脖子在被迫大口大口地吸着热。晒晒太阳长高个，我自我安慰着。
买完冰糕，再次走出小卖部凉气时，我不出所料地不适应那热浪。看看远方的大地已被烤得掀起了波浪，几近融化。我毫不犹豫地撕开一个雪糕，毫不犹豫地咬了一大口。凉！我紧闭着双眼，感受着牙齿的酸痛。雪糕渐渐在嘴里融化，我把这甜丝丝的雪糕慢慢的咽下去，让那凉意尽量布满整个身体。高温烘烤着雪糕，滴下来一两滴的甜汁儿落在水泥地上，渐渐消失。大地分享了我的快乐。
也许只有如此炎热的天才能让我如此享受这一根雪糕吧。看着周围郁郁葱葱的树叶，想着家中的空调和可口的西瓜瓤，这可是夏天独有的风情。
四季有各自独特的美，我也感谢这美丽的四季都可以让我品味。
六年级作文 篇6
今年的春天，对我意义非凡，即将挥泪告别小学的我，将在不久的将来迎来人生的第一个转折点。为了更地迎接人生新的起点，我将自己埋在高高的书堆里，铺天盖地的作业，被安排得满满周末，所有的一切都在向我发警告，小考近了，近了，近了！我被繁重的学业压得喘不过气来，不知从什么时候开始变得倦怠、迷惘，像迷失了方向的苍蝇一样，努力想找到出路，却理不出头绪来。
“铃铃铃-------”一清脆的铃声响起，手里紧紧地攥着刚发下来的试卷，我带着沉重的心情，走出了教室，又一场考试的失利，让我几近崩溃。霏霏春雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着，这细细的春雨冷冷地打进了我的心里，身为毕业班的学生，我每天都在应付着一场又一场的考试，简单的卷子我还能让爸妈满意，可再难点的，就连种子选手也未必考到那样的分数，何况我哉。爸爸妈妈应该能理解我。我在心里这样安慰自己。但快到家门口时，我却突然没有上楼回家的勇气。
走出小区的大门，我独自向着离家不远的广场走去，淅淅沥沥的春雨还一直下着，路面是清亮亮的一片，浅浅的水映照出天上的云和人的倒影。不经意间，路旁空地上的几簇新绿闯入了我的眼帘，伞下的我，透过雨帘，隐隐约约看到，雨珠正顺着那翠绿的茎滚落下来，滴进土里，被小草顽强的根吸收，承担了一个漫长的冬天，忍受了行人任意的踩踏，它们依然不屈地生长着，这不起眼的草儿，它的身上写满了对春的企盼、希望与喜爱。滋润万物的春雨、微微泛青的草色、睁开了迷蒙双眼的野花，霏霏春雨中这所有一切都在努力谱写着属于自己的美丽传奇，而我呢，我又该怎样去书写属于我的春天呢？一阵微风吹过，雨帘斜了，根根细丝正抛向更远处的田野里的草木、庄稼，我似乎看到了，田野里农民伯伯正弓着腰，一铲一铲地挖坑，把种子种下去，田野边一只只活蹦乱跳的小青蛙跟着它们的妈妈学习怎样捕捉害虫，怎样保护庄稼。这霏霏春雨将催开千树繁花，将润绿万里的沃野。在这么美好的春日里，农民在忙碌，青蛙在忙碌，小草在忙碌，野花在忙碌，我又有什么理由不努力奋发向上呢？看着这霏霏春雨，我突然懂得了什么，伞下的我，情不自禁地把手伸向雨中，想在这无边的“花丛”中采一朵放进了自己的心田，让它滋润我心底里那颗希望的种子。
回家的路上，天气突然放晴了，天边出现了一条彩色的抛物线，我收起了雨伞向着家的方向一路小跑。
六年级作文 篇7
妈妈的爱是细腻的、是无私的，当然也体现在很多地方，而妈妈对我的爱总是那么的真实，但我有时却总是常常忽略。
在放寒假时，我偶然喝到了一瓶特别好喝的饮料。于是，我每次来到超市，都要买上一两瓶。
马上就要回到学校去了，我心里最担心的不是别的，而是我回到学校后就不像在家里那样，想吃什么吃什么，所以我一定要把‘粮食’准备齐全。在开学前一天，我和妈妈去了超市。我在超市里转了转，买了一些零食、水果和学习用品。妈妈看着一车的零食并没有说什么，我想妈妈应该知道，我这个人是离不开水果的，所以也就没怎么在乎。
走着走着，不知不觉就转到了饮料区，我心里想买一两瓶饮料。我推着小车走了进去，拿了一瓶，当我准备离开时，妈妈叫住了我，对我说：“我知道你爱喝这种饮料，多拿两瓶吧。”说罢，便又给我又拿了两瓶，我高兴地对妈妈说了声“谢谢妈妈”。
我当时并没有在乎这件事，买完东西的第二天，我便高高兴兴的上学去了。
在学校的一周，我过得很开心。放假回来了，我去了趟姥姥家。我玩耍时，无意间听到小姨和姥姥的谈话。小姨说：“这个冬天，家里还剩多少白菜啊？”姥姥边择菜边说：“没剩多少了，上周李方回家要了好多白菜。”我疑惑的问小姨：“我妈为什么要那么多的白菜呢？”小姨也不知道，我便去问妈妈，妈妈笑笑，回答我说：“没什么，上个月月供不够了，省一点是一点，白菜吃了对身体无害，可以做成腌白菜、醋溜白菜……”
我的眼睛湿润了，妈妈是为了给我买那几瓶饮料，才省吃俭用的，她吃了一个月的白菜，而我在学校吃零食、水果是却从来没有想过妈妈。其实，妈妈完全可以就给我买一瓶，可是妈妈宁肯自己吃白菜，就是想让我高高兴兴的去上学……
我只想对说：妈妈，我永远爱你。
六年级作文 篇8
有一天，小青蛙丫丫蹦蹦跳跳的从家里走出去玩了，它可和别的青蛙不一样，它是只坏青蛙，他不吃虫子，反而和虫子作了朋友，和虫子一起吃庄稼。所以，当地的农民伯伯一见到丫丫，立马就拿起扫把把丫丫赶走。为此，丫丫不但没有改过，反而更坏了，他还和农民伯伯的敌人——蝗虫作了朋友，丫丫的妈妈也拿他没办法，丫丫从小娇纵惯了，闹起事来可不是一般的利害，连他爸爸都要让他几分呢！看，丫丫又去找他的“蝗老大”了，只见他钻进了蝗虫的洞穴，蝗虫一脸高傲的坐在一个用火柴垒成的“椅子”上面，对丫丫说：“丫丫老兄，青蛙那里，有什么动静吗？”“没有没有，青蛙那儿没什么动静，就算有动静，还用得着您问吗？我一定会第一个告诉您的！”丫丫满脸堆笑的对蝗虫灰灰说，对了，忘了介绍了，灰灰是蝗虫的皇帝，据说从他爷爷的爷爷的爷爷就开始做了，所以他们这一代叫“蝗虫皇帝世家”或“蝗皇帝”。
灰灰满意的“哼”了一声，对他的手下说：“好了！我们吃饭吧！”，说完后，他的手下立马从“厨房”中端来了米饭、红豆、绿豆……丫丫看了后，说：“蝗老大，我可以和你们一起吃饭吗？”蝗虫斜了他一眼，眼中有不易察觉的诡异，他奇怪的笑了笑，说：“可以啊，我马上让人上你喜欢的菜！”，说着，他拉过一个手下，对他嘀咕了几句话，他的手下立马从怀中掏出一把雪亮的刀子，猛地向丫丫刺了过去，丫丫已经呆了，他的大脑反应不过来，他不知道一直对他很好的蝗老大怎么会说翻脸就翻脸，呆呆得站在那儿等着匕首过来，只听“咕”一声插进肉中的的声音，丫丫瞪大眼睛看向怀中的妈妈，轻声问灰灰：“为什么要杀我？”不带一丝感情，让人听了觉得恐怖，灰灰的声音也有一丝颤抖：“因为我讨厌你！我的爸爸就是被你的爸爸杀死的！我要报仇！”。丫丫转身离去，立马把妈妈送进了青蛙医院，还好，因为送来的及时，丫丫妈妈的生命保住了。等病好了后，丫丫的妈妈拿着刀在丫丫身上写了四个大字“我是益虫”来提醒丫丫要做个好青蛙，现在，丫丫已经是个非常好的青蛙了！农民伯伯都喜欢他。而那块刺青和年轻时的经历，却永远留在丫丫心中
六年级作文 篇9
一个阳光明媚的上午，小丽一家出去郊游。
一路上，他们又说又笑，妈妈拍手打着节拍，大家唱起了欢快的歌。
一个小时他们来到了目的地，刚下车，小丽看见郊外的风景真漂亮！树木青翠，草地像一张柔软的地毯。
爸爸和哥哥在草地上打球，妈妈拿出苹果、汉堡、可乐和面包，我拿起想咬了一口，哥哥就把球打到了爸爸的额头上，我们都笑了，弟弟把鞋子放在草地上，一只小狗把弟弟的鞋子叼走了，他们在后面 拿着飞盘一瘸一拐的追，乐得大家开怀大笑，后来弟弟拿了一根香肠向小狗换回了鞋子。
大家开开心心的吃了一顿野餐，结束了郊游，高高兴兴回家了。
六年级作文 篇10
六年级，你好!
走过了十个春秋的翘首以盼，今天我终于把你迎来了。你十分轻盈，轻盈得仿佛没有重量;你十分稳重，稳重得一步也不愿快走;你十分文静，文静得让我们在金色的年华中都是用学习的时光来填充。
六年级，你是紧张的。你总是让我们哭笑不得，天天考，月月考，总是让我们措手不及，使我们很紧张，步入六年级，有不计其数的作业，使我们幼嫩的肩膀一下子沉重了许多。
六年级，你是悠闲的。六年级的我们完全有自己的天空。早上，我们可以自由自在的读书，诵声琅琅，晚上，作业形色急急，在课余的时间里，我们可以在楼梯间大声喧哗，可以像只小兔子似的乱窜乱跳，可以在教室里静坐，在学习的过程中不忘记玩耍，这叫忙里偷闲，劳逸结合。
六年级，你是快乐的。老师已经改变了“黄金棒下出好人”的教学;理念。在我们的课堂上，不再是死气沉沉，而是非常活跃，快乐。老师对学生。不再是严厉的批评，而是竖起大指拇的表扬，师生之间也在经常沟通，所以，六年级是快乐的。
六年级，你是五彩缤纷的。你有紧张的学习，有闲暇的休息，有短暂的体育课，也有漫长的语文课，有多姿多彩的文艺表演，还有令人捧腹大笑的喜剧片看，六年级，你是五彩缤纷的。
闲是我们的享受，忙是我们的享受，乐也是我们的享受，而闲，忙，乐交织在一起，构成了我们五彩缤纷的六年级生活，六年级是令人向往的，它既然来了，很快就会离去，我要保留它最美好的部分，大声呼喊———六年级，你好!
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