【推荐】六年级作文汇编9篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
依尔特戈尔可汗捉神鸟的事一传十，十传百，传到了国王的两位公主耳里。
大公主公主知道了这个消息后，心想：如果我捉到了这只神鸟，天下百姓一定会敬佩于我的，我一定要把这只神鸟弄到手！而小公主却想：要是我能够请神鸟协助父王的话，那百姓们的生活肯定会更加幸福的。
大公主生性傲慢，经常以自己的身份欺压别人。这次捉神鸟当然也一样。她穿着华丽的衣服，驾着马车，顺着人们走出的山路来到了万年古松下。她看见神鸟就在树上，神气地说：“神鸟，你快给本公主下来，让我捉回去给他们瞧瞧我有多厉害！”神鸟听后，说：“我不会跟你回去的，你为了使别人佩服你而来捉我，你真是一个不知羞耻的人！”大公主听了，嘴巴都气歪了。她生气爬上树，想抓到神鸟，可刚要抓到了，神鸟却扑棱的一下飞上了天，又俯下身来直冲向大公主，把大公主吓了一跳，一下就掉了下去。可她又奈何不了神鸟，只好走了。
第二天，心地善良的小公主穿上朴素的衣裳，跋山涉水，终于来到万年古松下。她看见神鸟正在树上婉转地啼叫，先鞠了一躬，然后彬彬有礼地说：“尊敬的神鸟，我来这里是想请你跟我回去。”神鸟看小公主礼貌大方，为人又好，便说：“你想让我跟你回去干什么？”小公主毫不犹豫地说：“我捉你并不是为了自己的利益，而是想请你协助我父王，造福天下苍生。”神鸟听了，被小公主的真诚而感动了，于是对她说：“好吧，看在你为百姓着想的份上，我跟你回去。”说完，就飞到小公主的肩上，一起回去了。
回到王宫里，小公主把神鸟交给了国王，并说明了原由，国王听后高兴极了，连夸小公主懂事，气的大公主晕了过去。
后来，国王利用神鸟的帮助造福天下百姓，使百姓们个个安居乐业，过着幸福的生活。
六年级作文 篇2
我是一株白野菊花，当我睁开眼时，映入眼帘的是一个美丽的世界，我不禁赞叹，此时，我对世界充满无限好奇。我身旁是一排篱笆，篱笆里种植着月季、玫瑰、郁金香。正当我在望着这些漂亮的花儿时，一群孩子们跑了过来，赞赏篱笆里的花儿真美，还和花儿合影。能有这么大的福气，是他们的荣幸啊！此时，别的花儿，得意地向我瞥了一眼。此时的我，真羡慕它们是漂亮的花，而我呢？是一株不起眼的白野菊花，根本没资格养在大户人家。和它们相比，天壤之别，我简直无地自容，没人称赞我，没人与我合影。我难过地想了想，既然世界这么美，何不去闯闯？
第二天，我决定上路，我走着走着，我来到了河边，我看见了鱼儿们无精打采，眉头紧锁，一定是遇到什么事了，我走了过去，关心地问：“你好，鱼儿们，请问有什么事令你们这么不开心呀？”一只小鱼答道：“野菊姐姐，我的妹妹前天受了伤，现在我爸爸妈妈不能到陆地上请医生，所以我们全家十分担心妹妹。”我听完后，思索了一会儿说：“快带它来，我看看它的伤势。”不一会儿，小鱼把妹妹带来了，我摘下我身上的花瓣，给它敷，替它疗伤，过了几天，伤势完全好了，小鱼一家非常感激，我十分开心。
过了几天，我又上路了，我来到了百灵鸟家，我一路听说再过几天，森林就要举办一年一度的音乐会，音乐家百灵鸟第一个出场的。我来到百灵鸟姐姐家，向它问了个好，我眼睛直盯着百灵鸟姐姐，看出了百灵鸟姐姐的心思，我焦急地问：“百灵鸟姐姐，你不开心吗？你为哪件事烦恼呀？”百灵鸟姐姐伤心地对我说：“没……没……没有。”这时，我才觉察道，百灵鸟姐姐平日里的声音那么清纯，今天怎么听起来这么沙哑，我关心地问：“百灵鸟姐姐，你的声音怎么怪怪的？是不是嗓子哑了？”百灵鸟姐姐觉得不能再隐瞒了，把心中的苦水全倒出来。原来如此，百灵鸟姐姐真的嗓子哑了，我想起妈妈曾说过的话，嗓子哑的时候，泡上几朵野菊，嗓子就不哑了，我摘下身上的几朵野菊泡给百灵鸟姐姐喝，百灵鸟姐姐喝完，嗓子马上就好了，还给我唱了一首优美的歌曲，我会心的笑了。该走了，我向百灵鸟姐姐道别。
又上路了，我来到了山上、马路旁、竹林……后，我马上起程回家，在这一路上，我经历了不少曲折的故事，看见了世界的美好和一些稀奇古怪的故事，虽然我不像漂亮的花儿一样雍容华贵，但我比华贵的鲜花有价值的多。
六年级作文 篇3
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它造成成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢我的老师，因为老师打开我智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长过程中，您浓浓的师爱一直使我萦绕于心，我忘不了您——徐老师。
记得我刚上您的课时胆子特别小，上课会回答的问题也不敢举手，生怕自己答错会被同学笑话，可您仿佛看出了我的心思，就放下手中的书，对大家说：“你们不要怕自己站起来回答错，你举手了，我就能知道哪些人是动过脑筋的。“当时听完您的这句话后，我只要一想出答案就会举手，当我回答问题后，有时您会表扬我一下，而有事则会对我绽放出您那灿烂的微笑，这使我心里美滋滋的。
您不仅鼓励我们，还非常的关心我们。要是我们班有一个同学迟到了，您总会着急的让同学打电话去问问怎么了;要是有一个同学生病了，您总会及时打电话给他们的家长，有时找不到家长，您也会自己带他们去医院，不管有多忙；要是天气突然转凉了，您也不会忘记问上一句：“你们冷不冷，要不要打电话叫家长多送几件衣服来；要是体育课我们把衣服弄湿了，您也会提醒我们把里面的衣服换掉……这样的事还有很多很多，您对待我们就像对待自己的孩子那样。可我们却不懂事，总是惹你生气。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师，您就像一盏灯，为我们照亮了前方的路；您就像一根蜡烛，燃烧自己点亮他人。徐老师您高贵的`容貌、无私奉献的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！
六年级作文 篇4
我想，大家肯定有自己喜爱的口味吧。这次，我要利用这个机会给大家介绍一种我最喜欢的水果，你们猜猜吧：“一个个淘气的小娃娃挂在绿色的藤上，有紫色的一串儿，有青色的一串儿。你们猜到了吗？让我来说吧，那就是葡萄。”
我先说葡萄的作用。葡萄一般都会被选用榨汁，所产生的葡萄汁是非常香甜可口的，也非常的诱人的。如果说是上等的葡萄汁，那只有高级酒店才能喝到呢。有的葡萄用来酿酒，用葡萄酿出来的酒，真的是高档，吃了对人体有很好的保健作用，用它来作为礼品，也很有品味。有些葡萄被选用晒成葡萄干，装进瓶瓶罐罐中，在超市可以买到，在小要场可以买到，在批发市场可以买到。
现在我该介绍葡萄的种类了。有水晶葡萄，旗风葡萄，金手指葡萄，美国提子……这些与众不同的葡萄口味也不相同，比如水晶葡萄有的酸，有的甜，美国提子以嘴里就有甜甜润润的感觉，很舒服。现在，各种各样的葡萄正进入千家万户，相信你们的也会喜欢的。
接下来我给大家介绍葡萄的使用方法，如果吃的是葡萄干，那可是亲朋好友来的时候最重要的“主餐”，在聊天的时候，在谈心的时候 ，在朋友相聚的时候都可以吃，那可真是别有一番风味；如果吃的是水淋淋的水晶葡萄，那使用的办法就更多了，可以洗净后剥皮吃，还可以只吃里面香甜诱人的肉。
你们看，葡萄是不是不一般呀！
六年级作文 篇5
德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”踩着别人的脚印走，走的永远是别人的路。在成长的道路上，只有勇于创新的人，才是生活的强者。
看到这些名言，我很有感触。虽然我只是名小学生，但也已经享受了很多我们国家科技创新的成果，比如出去旅游所乘坐的高铁，就是我们中国人为之骄傲和自豪的一大创新。
大胆创新的精神是社会、人类前进的火车头。在八十年代，人们出行去外地乘坐火车，都是那种老式的绿皮车，几百公里的路程，人坐在火车上晃晃悠悠的一走就要走一天。当时的中国铁路时速还停留在一百公里以内，而同时期的世界发达国家已经有了自己的高速铁路，时速都在二百公里以上。随着我国经济的快速发展，老旧的铁路已远远满足不了老百姓的需求。于是我国派出了许多名科学和技术人员到其他发达国家学习，并花大价钱引进了相关的技术。经过科研人员多年的刻苦研究和创新之后，中国高铁已经今非昔比了。暑假里我和爸爸妈妈回信阳老家三百多公里的路程，一个多小时就到了，我感觉又快又稳又舒服，到站更是准时，分秒不差。
文坛巨匠莎士比亚曾说过：“推陈出新是我的无上诀窍。”他是这么说的，也是这么做的。他不断学习，不断创新出新作。他的《威尼斯商人》充满了喜剧色彩，令人捧腹；《罗密欧与朱丽叶》却饱含着悲情，让人哀叹；那一百多首十四行诗更是别具一格。
因此，开拓创新是我们时代的最强音。也是这种“敢为最先”的大胆创新精神，推动着人类文明的历史前进，鼓舞人们奔向明天。时代需要我们勇于创新的年轻人，我们要好好学习，长大为祖国的建设贡献自己的一份力量。让祖国永远走在时代的前沿。
六年级作文 篇6
今天，我看了一幅漫画，这个漫画名叫╠╠早有预防。
《早有预防》这一幅漫画的内容大概是这样的：一个瘦小的、背着大书包的小男孩，用一根长木棍挂着一本只得了两分的作业，给一个抽着烟的男人看。我看了这幅漫画哭笑不得，因为我看见了这幅漫画的深层含义。
这个小男孩为什么要用长木杆挂着作业给他爸爸看?因为他可以快点跑掉，他为什么要快点跑?因为怕被爸爸打，为什么怕被打呢?因为爸爸打他的时候下手很重呀!不然如果只是用手不轻不重地拍几下他的头，告诫一两句就了事，那么小男孩会跑吗?说不定还会反驳爸爸呢!这就是关键。
现在，有多少父母用着“大刑伺候”的教育方法?又有多少不是呢?这个比例是很大的。你知道吗?现在不少笑话都是以父母打孩子做为题材。有一句话是这么说的：90分女子单打，80分男子单打，70分男女混合双打!还有，现在的父母都有“不打不成材”的想法，没错，教育孩子有时必须打，可也不能说一句话没做到就来“竹笋炒肉丝”吧!更何况现在我们的压力不少，有多少人高中时白发就长了一大堆，大学就需要600-700度的眼镜，还要挨打挨骂!
所以，我认为教育虽然需要打，但打不能无限制。中不也有一句话：“早熟的果子不甜，而且很快会腐烂”吗?所以不要给孩子种下“拳头才可以解决问题”这枚种子，不然受害者不仅仅是他的孩子，还有他们自己。
六年级作文 篇7
今天我看了一场激奋人心的战斗，这场战斗的创始人便是一对“天敌”——猫、狗。
就在今天中午，我在我家下面的花园里发现了一只狗正虎视眈眈的盯着前面侵入 自己领地的一只花猫。那狗慢慢的向花猫靠近，准备一举拿下。可被那机灵的花猫听到了声响，那花猫纵身一跳，跳到了草坪里，正准备逃跑时，才发现那狗早已在离自己不远的地方。“猫狗大战”就这样开始了。那狗狂吠不止想是对猫说：“好啊！竟然敢踏进我的地盘，不想活啦！” 猫听了毫不畏惧的说：“怎样，我敢进敢出，你能把我怎么样？”狗听了大吼一声，便扑了上来把猫压在了地上接着用锋利的牙齿去撕咬那只猫。 猫垂死挣扎，用爪子对狗使出了“疯狂乱抓”绝招。狗被抓伤了，最后狗只好放手回到了自己的 窝，而说大话的猫被咬伤了，最后也只好狼狈而逃。战斗结束了，狗和猫都受了伤。双方都落了个失望而归。
经过这件事后，我悟出了一个道理，这个道理就是：当你和别人发生矛盾时，都不互相谦让，到最后也会落个两败俱伤。
六年级作文 篇8
爱是雨天里的一把伞，给你带来一片晴空；爱是一只的小的船，把你带到友谊的彼岸：爱是温暖的春风，轻轻拂过你的脸颊；爱是甘甜的雨露，滋润你的心田……爱，无处不在。
记得在一次月考时，我按照老师的吩咐，把铅笔、橡皮、直尺、三角板等提前放到文具盒里。“叮铃铃”上课了，同学们像离弦的箭一样，飞快地进入教室，聚精会神地答题。谁知，第一道题还没有做完，笔就断油，不能再用了。我只好换了一支笔，可不知道怎么回事，刚刚写了几个字，又断油了。我懊丧极了，自言自语地说：“今天怎么这样倒霉啊！这些文具真调皮，存心不让我及格啊！”无奈，我只好向后面的同学借笔。这位同学不好意思地说：“对不起，我只拿了一支笔。”我又向左边的邻桌祈求：“能把你的圆珠笔借给我用一用吗？只借一支。”邻桌犹豫了半天，低着头，不好意思地说：“真的很抱歉，我的圆珠笔早就用完了，没有多余的笔。”我几乎绝望了，这时，我前面的同学小刚悄悄说：“别急！这是考场，不能大声喧哗。等我十分钟，做完题一定借给你。”说完，又埋头答起题来。我焦急而又耐心地等待着，盼望着小刚同学早点儿把题做完。十分钟过去了，小刚终于答完题。他悄悄说：“晨曦，别慌！认真答题，还有四十分钟呢！我接过小刚的笔，认真答题。四十分钟不知不觉已经过去，下课铃声响起。我试卷上的最后一道题终于做完，我匆匆检查完第一遍，下课铃声就急促得响起来。我心中暗想：这次月考，成绩肯定考不好。小刚安慰我：“怎么会考不好呢？你答题这样认真，一定会取得优异的成绩。”
两天后，老师笑眯眯地登上讲台，温柔地说：“这次语文成绩不错，同学们都有进步，尤其是晨曦同学，已经进入前三名啦！”老师的话刚刚讲完，教室里就响起热烈的掌声。听着老师亲切的话语，看着同学们的张张笑脸，我的心中充满了自豪。
爱，真的无处不在。我生活在这样一个充满爱的班集体里，感觉是那样快乐！
六年级作文 篇9
“这是我先抢到的，快给我！”“你胡说，是我先抢到的！”从我们的优普作文班里传出一阵争吵声，大家一定很疑惑，好好上着课，怎么会争吵呢？就让我告诉你吧，我们在玩儿“抢糖大战”。
首先呢，老师把16个人分成四组，每组四人。每组中间放有一个小圆凳，小圆凳中间放的则是大家期盼已久的糖果了。没错，你没有看错，只有一颗糖。此时的你肯定在抱怨：任老师真抠！但任老师一句话，就怼得你无言以对：“多颗糖，那还叫抢吗？”想想也是那么一回事哈。
有的同学耍赖，看着周围没人注意，便把糖果往自己跟前挪了挪，恰好被眼尖的同学瞧见了，“砰”的一下把糖果按到了中间，仿佛挑衅地说：“小样儿，敢动一下试试。”
“同学们按照老师的口令来做动作，只要听到抢这个字，大家就奋力地去抢糖。谁先抢到这颗糖，这颗糖就归谁了。”听了老师讲的游戏规则，大家认真地点了点头。
“开始！”随着老师的一声令下，同学们的双眼紧盯着糖果，生怕糖果从自己的眼皮子底下溜走似的。“伸左手、伸右手、抱头、蹲下、举起手！”耗了这半天功夫，老师也没有喊“抢”，这是为什么呢？当老师喊到“叉腰”时，一个同学竟然上前紧紧地把糖果抓到了手中。他刚要喊“我抓到了”，但看到其他组的人都原地不动，这才明白是怎么回事。他尴尬地把已经到手的糖果放了回去。正当我们哈哈大笑时，狡猾的老师喊了“抢”，要不是我反应灵敏，就要眼巴巴地看着别人吃糖果了。
这次的游戏让我明白了，做任何事都要注意力集中，只有这样才能取得最后的成功。
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